河北省沧州市2025-2026学年度第二学期期末教学质量评估四年级语文

2025一2026学年度第二学期期末教学质量评估 5.7 四年级语文（邦编版） 第一部分 第二部分 题号 第三 部分 总分 等级 三 四 五 六 七 八 密 得分 三 第一部分 基础知识运用与积累（41分) 1. 一、看拼音写词语(8分】 村外山峦mngl6ng( ),山间teng luo( )缠绕，溪边芙蓉绽 放；村里一片xiang he( ),孩子lian jic6( )红润，老人jiàn kang 蜗 ( )长寿。到了夜晚，虫鸣阵阵，cui mian )安睡，村子里处 架 处he xie( ),宛如被精心miao hui( )出的画卷 二、选择题(10分) 1.下列词语中，读音和字形全部正确的一项是( A.松脂(（zhi) 潇酒 鸡冠(guàn) 封 B.率(shuài)领 应和(hè) 倔强 C.厌恶（è） 屏(bing)息 爆炸 煎 D.蜿蜒 负荷(hé) 刹(chà)那 2.下列句子中，冒号使用不正确的一项是（ A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿、把脖儿伸出来要求给抓痒。 B.我看见墙上写着：一“请节约用水。” C.老师告诉我们：要好好学习 D.他气喘吁吁地跑来告诉我：“明天的活动取消了。 3.在购物聊天群，小明只看信息不发言，我们把这样的行为叫做( A.克隆 B.潜水 C.冲浪 D.开天窗 线 4.下列句子中，画横线的词语使用不恰当的是( A.我们不能当“小蜜蜂”，人云亦云，要有自己的主见。 B.教室里鸦雀无声，同学们都在认真地学习 C.他做事总是那么一丝不苟，从来不会马马虎虎。 D.她最爱看书，是我们班有名的“小书虫 四年级语文（部编版)第1页（共6页） 5.下列关于课文内容的说法，错误的一项是() A、《鼎弭》一文的作者通过合理的想象，推澜了这块成的形成和被发现的过程。 B.《母鸡》文描写T作者对母鸡由“时厌”到“不敢讨伏的情感变化 C.《繁星》的作者是冰心，她的作品充满了对母爱、童真和自然的预失」 D.《海的女儿》是丹麦作家安徒生创作的童话，文中的小人鱼最后超庭租正子 结婚，过上了幸福的生活。 二、句子训练营(8分) 1.照样子写一种事物。 地球上的第一种恐龙和狗、般火小 2.仿照例句，用连续的动同写一句话 例：他走进教室，放下书包，拿出课本，开如读书 3.按照不同的情感要求写比喻句 喜爱之情：雨落在窗户上， 厌恶之情：而落在窗户上， 四、根据课文内容填空(10分) 1.诗是什么呢？朱光潜说： 华兹 华斯说：“ 他源于宁静中7忆多。” 诗中有童趣：“ 溪头卧刺莲蓬”是. 的童趣。 诗中有情感：“洛阳亲友如相问， 是人心表达。 2.春天看到蝴蝶在花丛中飞舞，你不禁想起杨万里的“ 飞人菜花无处寻”；夏日看到梅子、杏子挂满枝头，你会用范成大 ， 麦花雪白菜花稀”来描绘这田园景色，夕“到梅花 做立在雪中，你会想起王冕的“不要人夸好颜色， 来赞美它的高洁。 3.同学遇到困难想放弃时，你可以用《周易》中的“天行健， 鼓励他，还可以用《老子》中的“ 来激励他。 四年级语文（部编版)第2页（共6页） 五、生活中的语文（5分) 实验小学举办“轻叩诗歌大门”的朗诵比赛，决赛将于6月20日在学校报告厅举行。 1.李明作为决赛选手，因病在家休息，王老师让你转告他通知内容，让他提前做准 备、你会怎么说？ 2.李明参加决赛、比赛前要进行一分钟的自我介绍。你认为他应该介绍哪些内容？ A.只说自己的姓名 B.姓名、班级、对诗歌的喜爱、自己的心情 C.自己的学习成绩 D.自己喜欢的美食 第二部分 阅读（29分)】 六、小古文阅读（8分) (一)囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜 继日焉。 (二)怀素写字 (怀素)居零陵时，贪无纸可书，乃种芭蕉万余株，以芭蕉叶供挥洒，名②其 庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板；书之再三，盘板皆穿 注释：①挥洒：挥笔书写。②名：命名、取名。③穿：磨穿，穿透。 1.“书”在文中有不同含义，请写出下列句子中“书”的意思。 ①贫无纸可书： ②夏月则练囊盛数十萤火以照书： 2.翻译下列句子。 胤恭勤不倦。 3.内容理解与对比。 两篇古文都讲述了古人勤学的故事，车胤和怀素克服困难的方式不同：车胤的 困难是 怀素的困难是无纸练字，但二人都凭借 的精神取得了成就。 4.下列成语故事中，不能体现文中精神的是( A.凿壁偷光 B.手不释卷 C.悬梁刺股 D.程门立雪 四年级语文（部编版)第3页（共6页) 七、非连续性文本阅读(7分) 【材料一】人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、 技术及应用系统的一门新的技术科学。它在教育、医疗、交通等领域都有广泛的应 用。例如，智能教育系统可以根据学生的学习情况提供个性化的学习方案；智能医 疗设备可以辅助医生进行疾病诊断。 【材料二】人工智能的发展也带来了一些挑战。例如，可能会导致一些人失业， 因为一些重复性的工作可以被人工智能取代。此外，人工智能的安全性和隐私问题 也备受关注。 1.联系材料二，“备受关注”的意思是( )（2分) A.很少有人关心 B.受到大家的广泛关注 C.被人们忽略 2.下列关于人工智能的说法，正确的一项是（)（2分) A.人工智能只在医疗领域有应用。 B.人工智能不会带来任何挑战。 C.智能教育系统能为学生提供个性化学习方案。 D.所有工作都会被人工智能取代。 3.结合自己的生活实际，说说人工智能发展给生活带来的变化。（3分) 八、现代文阅读(14分)】 在闽北一个偏远的小山村一溪源村，曾经是一片贫穷落后的景象。村里的年 轻人大多外出打工，留下老人和孩子守着破旧的房屋和荒芜的土地。然而，随着乡 村振兴战略的实施，一切都开始发生了变化。 有一位名叫林晓的大学生，从农业大学毕业后，（决然毅然）回到了阔别多 年的家乡。站在村口的老槐树下，望着荒芜的田地和留守的乡亲，他的心中充满了 责任感与使命感。他暗下决心，要用自己所学的农业知识，让家乡换个模样，让乡 亲们过上好日子。 林晓首先组织村民成立了合作社，发展特色农业。他引进了新的种植技术和品 种，带领村民种植有机蔬菜和水果。在他的努力下，村里的农产品产量大幅提高， 品质也越来越好。同时，他还利用互联网平台，将村里的农产品销售到全国各地， 打开了市场。 除了农业，林晓还积极推动乡村旅游的发展。他带领村民（修缮修整）了古 老的房屋，打造了具有乡村特色的民宿和农家乐。每到节假日，村里都会迎来大量 四年级语文（部编版）第4页（共6页) 的游客、村民们的收入也越来越高。 在林晓的带动下，越来越多的年轻人回到了家乡。他们一起为乡村的发展出谋 划策，共同努力。如今，这个小山村已经（焕然一新翻天覆地），道路变得宽敞平坦， 房屋变得整齐漂亮，村民们的脸上也洋溢着幸福的笑容。 林晓说：“乡村振兴不是终点，而是乡亲们幸福生活的新起点。”他就像一颗 火种，点燃了溪源村的希望，也成为了乡村振兴路上最美的追梦人。 1.从文中括号里选择恰当的词语、打“V√”。(3分) 2.下列对短文内容理解有误的一项是()（2分)》 A.林晓是农业大学毕业的大学生。 B.林晓通过引进新的种植技术和品种提高了产量。 C.乡村旅游项目让村民的收人提高了。 D.溪源村的变化和年轻人返乡没有关系。 3.根据短文内容，给短文加上合适的题目： (2分) 4请用“”画出溪源村振兴前景象.用“” 画出振兴后发生变化的句子。 (4分) 5.结合全文，说说你对“乡村振兴不是终点、而是乡亲们幸福生活的新起，点”这句 话的理解。(3分) 年 第三部分习作(30分) 乡 九、习作（30分) 多 随着科技的发展，未来的生活会是什么样子的呢？请你展开大胆的想象，写一 了 篇想象作文。你可以想象未来的学校、未来的交通工具、未来的衣服… 乡 要求：①题目自拟；②想象丰富、奇特，又合情合理；③不少350字。 品 量 四年级语文（部编版)第5页（共6页)