精品解析：河南周口市郸城县第二初级中学、第三初级中学两校联考2025-2026学年度第二学期期末考八年级生物试卷

2025-2026学年度第二学期期末考试卷 八年级生物 注意事项 1.本试卷分为选择题、非选择题两大部分；满分：50分 考试时长：50分钟 2.所有答案必须规范书写，考试结束后上交答题卡。 一、选择题（每小题1分，共20分，每题只有一个正确答案） 1. 南瓜根系发达，吸收能力强，且不易感染病菌，在农业生产中可作为砧木与黄瓜嫁接（如图所示），嫁接成功后可实现黄瓜增产。关于此技术的分析，不合理的是（　　） A. 甲获取水分和无机盐的效率可能会提高 B. 结出的黄瓜果实，其遗传物质与甲相同 C. 乙“去心”可避免其枝叶生长消耗过多营养 D. 此技术可以培育黄瓜新品种 【答案】D 【解析】 【详解】A．乙（南瓜）根系发达，甲（黄瓜）作为接穗，通过砧木的根系获取水分和无机盐，效率可能提高，A不符合题意。 B．嫁接后果实的遗传物质与接穗（甲）相同，砧木只提供营养 ，B不符合题意。 C．乙（砧木）“去心”可以抑制其侧枝生长，避免消耗过多营养，保证营养集中供给接穗 ，C不符合题意。 D．嫁接属于无性生殖，只能保持接穗的性状，不能培育新品种，D符合题意。 2. 在奇妙的生物世界里，生殖和发育是生命延续与发展的核心。如图为某些生物的生殖和发育过程示意图，①表示受精过程，②表示发育过程，下列相关分析正确的是（　　） A. 爬行动物的受精卵在水中发育 B. 克隆羊的诞生过程经过①过程 C. 蝗虫的①过程在体外完成 D. 青蛙的②过程没有摆脱对水环境的依赖 【答案】D 【解析】 【详解】A．爬行动物是真正的陆生脊椎动物，为体内受精，卵生，陆地上产卵，受精卵在陆地上发育，不是在水中，故A错误。 B．克隆羊的诞生属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，即不经过①受精过程，故B错误。 C．蝗虫是节肢动物中的昆虫，其受精方式是体内受精，即①受精过程在体内完成，故C错误。 D．青蛙的②发育过程属于变态发育，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体虽然可以在陆地生活，但生殖和发育仍离不开水，所以青蛙的②发育过程没有摆脱对水环境的依赖，故D正确。 3. 下图是蝗虫的生殖发育过程示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ②发育过程中无蜕皮现象 B. ①为受精卵，在雌性体内完成受精 C. 蝗虫的③阶段对农作物危害最大 D. 蝗虫的发育过程是变态发育 【答案】A 【解析】 【详解】A．蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在由②若虫→③成虫发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，故A错误。 B．蝗虫进行体内受精，①为受精卵，在雌性体内完成受精，故B正确。 C．蝗虫的③成虫阶段食量大，有翅会飞，对农作物危害最大，故C正确。 D．蝗虫的发育包括①受精卵、②若虫和③成虫三个阶段，不经历蛹期，属于不完全变态发育，故D正确。 4. 下列关于鲸鱼、蝗虫和青蛙的生殖发育共同点的叙述，错误的是（ ） A. 图中Ⅰ可表示体内受精 B. 图中Ⅱ可表示有性生殖 C. 图中Ⅲ可表示水中生殖 D. 图中Ⅳ可表示体外受精 【答案】D 【解析】 【详解】A．Ⅰ是鲸鱼和蝗虫的共同点，二者都是体内受精，A正确。 B．Ⅱ是蝗虫、鲸鱼、青蛙的共同点，三者都有两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B正确。 C．图中Ⅲ表示青蛙和鲸鱼共有的特征，鲸鱼在水中生活、胎生，青蛙在水中产卵生殖，可表示水中生殖，C正确。 D．Ⅳ是蝗虫和青蛙的共同点，蝗虫是体内受精，青蛙是体外受精，D错误。 5. 下列有关鸡卵叙述正确的是（　　） A. 可通过新鲜鸡卵放入温水中产生气泡来验证③上有气孔 B. ⑤为气室，可为胚胎发育提供空间 C. ①、②、⑥构成一个卵细胞，都能为雏鸡发育提供营养 D. 向卵白中滴加双缩脲试剂变紫色，说明其含有淀粉 【答案】A 【解析】 【详解】A．新鲜鸡蛋的③卵壳上有许多气孔，将鸡蛋放入温水中，鸡蛋内部的空气受热膨胀，会通过气孔排出，从而产生气泡，所以可通过新鲜鸡卵放入温水中产生气泡来验证③卵壳上有气孔，A正确。 B．鸡蛋钝端内部有⑤气室，内部储存空气，可为胚胎发育提供氧气，同时也为胚胎发育提供一定的空间，保证胚胎发育过程中所需的气体交换顺利进行，B错误。 C．卵细胞由①胚盘、②卵黄和卵黄膜构成，其中①胚盘是胚胎发育的部位，②卵黄为胚胎发育提供主要营养，而⑥卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，但不属于卵细胞，C错误。 D．双缩脲试剂遇蛋白质变紫色，遇淀粉无此反应，向卵白中滴加双缩脲试剂变紫色，说明其含有蛋白质，D错误。 6. 下列属于相对性状的是（ ） A. 人的身高与体重 B. 兔的长毛与黑毛 C. 豌豆的高茎与矮茎 D. 苹果的红果与番茄的黄果 【答案】C 【解析】 【详解】A．人的身高与体重是人体的不同性状，并非同一性状的不同表现形式，故A错误。 B．兔的长毛是毛的长度性状，黑毛是毛的颜色性状，属于不同性状，故B错误。 C．豌豆属于同种生物，高茎与矮茎是茎的高度这一性状的不同表现形式，符合相对性状的定义，故C正确。 D．苹果和番茄是不同种生物，不满足相对性状“同种生物”的要求，故D错误。 7. 染色体是细胞核中的重要结构，它与蛋白质、DNA、基因的关系如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. ①在体细胞中成对存在 B. ②和④共同组成① C. ③是主要的遗传物质 D. ④是③上有遗传效应的片段 【答案】B 【解析】 【详解】A．①是染色体，染色体在体细胞中是成对存在的，A正确。 B．①染色体是由②蛋白质和③DNA共同组成的，B错误。 C．③DNA是主要的遗传物质，C正确。 D．④基因是③DNA上有遗传效应的片段，D正确。 8. 双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性性状。一对夫妇是双眼皮，他们生一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇的基因组成是（　　） A. AA和Aa B. Aa和Aa C. AA和AA D. Aa和aa 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）“人的双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。 【详解】单眼皮的基因组成是aa，因此父母遗传给孩子的基因一定是a，所以这对夫妇双眼皮的基因组成是Aa、Aa，遗传图解如图： 故选B。 9. 人的性别决定于（ ） A. 受精卵形成时 B. 胎儿发育时 C. 胎儿出生时 D. 卵细胞形成时 【答案】A 【解析】 【详解】A．受精卵形成时，卵细胞与含X或Y染色体的精子完成结合，确定了受精卵的性染色体组成，进而决定性别，故A符合题意。 B．胎儿发育时性别已经确定，并非此时决定，故B不符合题意。 C．胎儿出生时性别早已确定，不是此时决定的，故C不符合题意。 D．卵细胞形成时只含有X染色体，无法单独决定性别，故D不符合题意。 10. 下列变异中，属于可遗传变异的是（ ） A. 单眼皮经手术变成双眼皮 B. 水肥充足处的小麦穗大粒饱 C. 晒黑的皮肤 D. 转基因抗虫棉的抗虫性 【答案】D 【解析】 【详解】A．单眼皮经手术变成双眼皮，仅通过手术改变外形，遗传物质未发生改变，属于不可遗传变异，故A错误。 B．水肥充足处的小麦穗大粒饱，是环境因素（水肥条件）影响的结果，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，故B错误。 C．晒黑的皮肤，是阳光照射这一环境因素导致的，遗传物质没有变化，属于不可遗传变异，故C错误。 D．转基因抗虫棉的抗虫性，是通过转基因技术改变了棉花的遗传物质，属于可遗传变异，故D正确。 11. 原始大气中没有的气体是（ ） A. 氢气 B. 氧气 C. 甲烷 D. 氨气 【答案】B 【解析】 【详解】A．氢气是原始大气的组成成分之一，故A错误。 B．原始大气中没有氧气，氧气是后来逐渐产生的，故B正确。 C．甲烷属于原始大气的成分，故C错误。 D．氨气是原始大气的组成成分，故D错误。 12. 米勒实验证明了（ ） A. 原始地球上能形成生命 B. 原始地球上能形成构成生物体的有机物 C. 原始生命起源于原始海洋 D. 原始生命起源于外星球 【答案】B 【解析】 【详解】A．米勒实验仅生成了氨基酸等有机小分子物质，并未形成原始生命，故A错误。 B．米勒实验最终检测出了构成生物体的氨基酸等有机物，证明原始地球上能形成构成生物体的有机物，故B正确。 C．原始生命起源于原始海洋是生命起源的后续推测结论，米勒实验并未对该内容进行验证，故C错误。 D．原始生命起源于外星球属于“宇生说”的观点，与米勒实验的探究内容无关，故D错误。 13. 下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ ） A. 由简单到复杂 B. 由低等到高等 C. 由水生到陆生 D. 由体型小到体型大 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：由简单到复、由低等到高等、由水生到陆生，都属于生物进化的趋势，ABC正确；高等动物也有体型小的如蜂鸟，因此由体型小到体型大不属于生物进化的趋势，D错误。 考点：生物进化的总体趋势。 14. 下列关于自然选择学说的叙述，错误的是（ ） A. 生物普遍具有过度繁殖的倾向 B. 生存斗争是自然选择的动力 C. 变异都是有利的 D. 自然选择决定生物进化的方向 【答案】C 【解析】 【详解】A．达尔文的自然选择学说指出，生物普遍具有过度繁殖的倾向，这是自然选择的前提，A正确。 B．生存斗争涵盖生物与无机环境、生物种内、生物种间的斗争，是自然选择的动力，推动生物进化，B正确。 C．生物的变异是不定向的，存在有利变异和不利变异，并非所有变异都是有利的，C错误。 D．自然选择通过保留适应环境的个体、淘汰不适应的个体，决定了生物进化的方向，D正确。 15. 下列动物中属于恒温动物的是（　　） A. 鲫鱼 B. 家鸽 C. 青蛙 D. 蜥蜴 【答案】B 【解析】 【分析】恒温动物是指体温维持在一定范围内，不随环境温度变化而改变的动物，在脊椎动物中，鸟类和哺乳类属于恒温动物；变温动物的体温则受环境影响，随环境温度变化而改变，包括鱼类、两栖类、爬行类等。 【详解】A．鲫鱼属于鱼类，终生生活在水中，一条血液循环路线，体内流的是混合血液，体表没有保温结构，是变温动物，故A不符合题意。 B．家鸽属于鸟类，体表有羽毛，羽毛有飞羽和绒羽，绒羽能保温，有完善的双循环（体循环和肺循环）路线，运输氧的能力强，能维持恒定体温，是恒温动物，故B符合题意。 C．青蛙属于两栖类，两栖动物成体虽然有两条血液循环路线，但不完善，只有一个心室，体内流的是混合血液，体表又没有保温结构，体温随环境变化而变化，是变温动物，故C不符合题意。 D．蜥蜴属于爬行类，虽然有两心房和两心室，但心室没有完全隔开，心室内有混合血液，体表没有保温结构，体温依赖外界环境，是变温动物，故D不符合题意。 故选B。 16. 生物分类的基本单位是 A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种 【答案】D 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。故选D。 【点睛】解答此题的关键是知道生物的分类及分类单位。 17. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ） A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 B. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 C. 为了丰富我国的生物多样性，应大力引进外来物种 D. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 【答案】C 【解析】 【详解】A．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面，故A不符合题意。 B．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，因为生态系统是生物生存的基础，生态系统遭到破坏会直接导致生物多样性受损，故B不符合题意。 C．大力引进外来物种可能会因外来物种缺少天敌而大量繁殖，挤占本地物种的生存资源，破坏本地生态平衡，反而对生物多样性造成危害，不能盲目大力引进，故C符合题意。 D．建立自然保护区属于就地保护，能完整保存物种及其栖息环境，是保护生物多样性最有效的措施，故D不符合题意。 18. 下图是“生物多样性之间的关系”概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。下列叙述错误的是（ ） A. 图中A指种类多样性 B. 图中B指遗传多样性 C. 建立海南热带雨林国家公园的举措，属于就地保护 D. 位于三亚崖州的国家野生稻种质资源圃是全球最大的野生稻基因宝库。对于同一种植物，研究人员要在不同的生长地点采集，一般每种植物采集保存10000粒种子，最少2500粒，这主要是为了保证生物多样性中的物种多样性。 【答案】D 【解析】 【详解】A．种类多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度，与生活环境共同构成生态系统。图中A代表种类多样性，A正确。 B．遗传（基因）多样性是指物种内部个体或种群间的基因差异，是生物多样性的实质，由基因决定，图中B指遗传多样性，B正确。 C．就地保护是指在生物的自然栖息地建立自然保护区、国家公园等，建立海南热带雨林国家公园属于就地保护，C正确。 D．在不同地点采集同一种植物的种子，是为了保存该物种不同种群的基因， 保证遗传多样性（基因多样性），D错误。 19. 下列关于生物进化的证据，错误的是（ ） A. 化石是研究生物进化最直接的证据 B. 同源器官的存在说明生物有共同的祖先 C. 细胞色素c的差异越小，生物亲缘关系越远 D. 比较解剖学为生物进化提供了重要证据 【答案】C 【解析】 【详解】A．化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹，能直接反映古代生物的结构与生活习性，是研究生物进化最直接的证据，故A正确。 B．同源器官的基本结构、胚胎发育过程等彼此相同，只是外形和功能有差异，这说明拥有同源器官的生物具有共同的原始祖先，故B正确。 C．细胞色素c是一种蛋白质，亲缘关系越近的生物，细胞色素c的差异越小；亲缘关系越远的生物，细胞色素c的差异越大，故C错误。 D．比较解剖学通过对不同生物的器官、系统进行解剖和比较研究，为生物进化提供了重要依据，故D正确。 20. 下列关于保护生物多样性的做法，正确的是（ ） A. 猎捕、杀害珍稀野生动物 B. 随意引进外来物种 C. 建立自然保护区 D. 围湖造田，扩大耕地面积 【答案】C 【解析】 【详解】A．猎捕、杀害珍稀野生动物会直接导致珍稀物种数量锐减，破坏生物多样性，故A错误。 B．随意引进外来物种易引发生物入侵，挤占本地物种的生存资源，破坏本地生态平衡，威胁生物多样性，故B错误。 C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，能为生物提供稳定的栖息环境，有效保护物种及其栖息地，故C正确。 D．围湖造田会破坏湿地生态系统，大幅减少生物栖息地，导致生物多样性受损，故D错误。 二、非选择题（共30分） 21. 生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代延续。结合所学知识回答下列问题： （1）图1为某同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中[5]代表花粉管中的精子，精子与[4]________结合形成受精卵。 （2）小明同学模仿图2，把鸭梨的枝条[6]嫁接到杜梨的[7]上，预测将来[6]上结出的是具有________（填“鸭梨、杜梨或鸭梨和杜梨”）性状的果实。 （3）小芳比较人和鸟的生殖，如图3、图4所示，这两种生殖方式依次是________和卵生，图3中胎儿通过________（填序号和文字）与母体进行物质交换；图4中________（填序号）能为胚胎发育提供营养物质。 （4）图中所示的生殖方式中，属于无性生殖有图________（填图的序号）。 【答案】（1）卵细胞 （2）鸭梨 （3） ①. 胎生 ②. 9胎盘 ③. b、h （4）2 【解析】 【小问1详解】 绿色开花植物的双受精过程中，花粉管释放出的精子，会与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，图中4是卵细胞。 【小问2详解】 嫁接是无性生殖的一种，接穗（本题中6鸭梨枝条）的遗传性状不会发生改变，砧木仅为接穗提供水分和无机盐，不影响果实性状，因此6上结出的是鸭梨性状的果实。 【小问3详解】 人是哺乳动物，生殖方式为胎生，鸟的生殖方式为卵生；图3为人体子宫内胎儿示意图，其中9胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构；图4鸟卵结构中，b卵黄是胚胎发育的主要营养来源，h卵白也能为胚胎发育提供营养物质和水分，二者都能提供营养。 【小问4详解】 无性生殖的特点是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。图1绿色开花植物受精、图3人的生殖、图4鸟的生殖都经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖；图2嫁接没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖。 22. 请认真分析下图并回答下列有关问题。 （1）小敏同学说：“在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化。图中的2是用______进行呼吸的，6主要用______进行呼吸。” （2）小勇同学说：“仔细观察图可知，个体2与个体6在外部形态、内部结构和生活习性有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于______发育。” （3）小王同学说：“青蛙在生殖过程中有______现象，有利于提高受精率。青蛙的精子与卵细胞在______中结合形成______，属于体外受精。” 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 肺 （2）变态发育 （3） ①. 抱对 ②. 水 ③. 受精卵 【解析】 【小问1详解】 图中2是蝌蚪，是青蛙的幼体，幼体生活在水中，用鳃呼吸；图中6是成蛙，成蛙属于两栖动物，营水陆两栖生活，主要依靠肺进行呼吸，皮肤辅助呼吸。 【小问2详解】 青蛙的发育过程中，幼体（蝌蚪）与成蛙在外部形态、内部结构和生活习性上都存在很大差异，符合变态发育的特征，因此青蛙的发育属于变态发育。 【小问3详解】 青蛙生殖过程中，雌雄蛙会发生抱对，抱对可以促进两性生殖细胞排出，有利于提高体外受精率；青蛙是体外受精，精子和卵细胞需要在水中才能完成结合；精子和卵细胞结合后形成受精卵，是青蛙个体发育的起点。 23. 如表是某家庭成员的性状调查结果，请据表回答问题： 性状 父亲 母亲 女儿 有无耳垂 有耳垂 无耳垂 有耳垂 惯用手 惯用右手 惯用右手 惯用左手 （1）有耳垂和无耳垂在遗传学上称为______。 （2）惯用右手由显性基因（R）控制，惯用左手由隐性基因（r）控制，则父亲和母亲的基因组成分别是______和______，女儿的基因组成是______。 （3）这对夫妇再生一个惯用右手孩子的概率是______。 （4）女儿的性染色体组成为______。 【答案】（1）相对性状 （2） ①. Rr ②. Rr ③. rr （3）75%（或3/4） （4）XX 【解析】 【小问1详解】 遗传学中，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，有耳垂和无耳垂是人类耳垂性状的不同表现类型，因此属于相对性状。 【小问2详解】 惯用左手是隐性性状，由隐性基因r控制，所以惯用左手的女儿基因组成是rr；女儿的基因分别来自父母，因此父母都含有r基因，又因父母均为惯用右手（显性性状），所以父母的基因组成都为Rr。 【小问3详解】 父母基因组成均为Rr，根据遗传规律，后代基因组成及比例为RR：Rr：rr=1：2：1，其中RR和Rr表现为惯用右手，后代表现型及比例为惯用右手：惯用左手=3：1，遗传图解如下： 因此再生一个惯用右手孩子的概率为3/4，即75%。 【小问4详解】 人类女性的性染色体组成为XX，所以女儿的性染色体组成为XX。 24. 果蝇身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足、两对翅，体表有外骨骼，是遗传学中常用的实验动物。图甲是果蝇的性状遗传示意图，图乙是果蝇杂交及性状发育示意图。请你据图回答问题 （1）果蝇属于节肢动物中的____________。果蝇的长翅与残翅是一对____________ （2）据图甲可以判断出残翅是隐性性状，理由是____________ （3）若用Aa表示控制长翅、残翅的基因，为确定某只长翅果蝇的基因组成是AA还是Aa，可在图甲子代中选多只____________翅果蝇与该果蝇杂交。若后代出现____________翅果蝇，则这只果蝇基因组成为Aa。 （4）据图乙，长翅果蝇幼虫在不同温度下发育成不同性状，说明生物有些性状是____________的结果。 【答案】（1） ①. 昆虫 ②. 相对性状 （2）亲代都是长翅，子代出现了残翅 （3） ①. 残 ②. 残 （4）基因和环境共同作用的结果 【解析】 【小问1详解】 果蝇身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足、两对翅，体表有外骨骼，符合节肢动物中昆虫的特征，因此属于昆虫。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，果蝇的长翅与残翅是同种生物同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状。 【小问2详解】 一对性状相同的亲代杂交，子代出现了亲代没有的新性状，该新性状一定是隐性性状。图甲中亲代都是长翅，杂交后子代出现了残翅这一亲代没有的新性状，因此可以判断残翅是隐性性状。 【小问3详解】 残翅是隐性性状，基因组成一定是aa，只能传递隐性基因a，适合用来鉴定长翅果蝇的基因组成：若待测长翅果蝇的基因组成为Aa，与残翅aa杂交，后代会出现基因组成为aa的残翅果蝇；若待测果蝇是AA，后代全为长翅，因此选残翅果蝇与该果蝇杂交，若后代出现残翅果蝇，则证明该果蝇基因组成为Aa。 【小问4详解】 图乙中，基因组成相同的果蝇幼虫，在不同温度下发育出不同的性状，说明生物的性状不仅由基因控制，还受到环境的影响，因此生物性状是基因和环境共同作用的结果。 25. 阅读材料，回答问题： 材料一：我国是生物多样性最丰富的国家之一，有高等植物3万余种，脊椎动物6000余种。其中，大熊猫、金丝猴、朱鹮等都是我国特有的珍稀动物。 材料二：近年来，由于人类活动的影响，我国的生物多样性面临严重威胁。森林被大量砍伐，野生动物的栖息地被破坏，导致许多物种濒临灭绝。同时，外来物种入侵也对本地生物多样性造成了严重的危害。 （1）材料一体现了生物多样性中的______多样性。 （2）大熊猫、金丝猴、朱鹮都属于______动物。 （3）造成生物多样性面临威胁的原因有________________、_______________等。 （4）保护生物多样性的措施有_____________、____________（写出两条即可）。 【答案】（1）物种（生物种类） （2）脊椎 （3） ①. 栖息地破坏 ②. 外来物种入侵（或乱砍滥伐、环境污染等，合理即可） （4） ①. 建立自然保护区 ②. 迁地保护（或颁布法律法规、加强宣传教育等，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 生物多样性包含物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 材料一列举了我国丰富的动植物种类，体现的是一定区域内生物种类的丰富程度，即物种（生物种类）多样性。 【小问2详解】 脊椎动物包含鸟类、哺乳类等类群，朱鹮属于鸟类，大熊猫、金丝猴属于哺乳类，它们都归属于脊椎动物。 【小问3详解】 根据材料二的描述，人类活动破坏野生动物栖息地、外来物种入侵是生物多样性面临威胁的直接原因；除此之外还有偷猎、环境污染等因素，本题结合材料答出栖息地被破坏、外来物种入侵即可。 【小问4详解】 保护生物多样性的措施多样，建立自然保护区是最有效的就地保护方式；迁地保护（如将濒危物种移入动物园、植物园）、加强法制管理、建立种质库等也属于常见保护措施，写出两条合理内容即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末考试卷 八年级生物 注意事项 1.本试卷分为选择题、非选择题两大部分；满分：50分 考试时长：50分钟 2.所有答案必须规范书写，考试结束后上交答题卡。 一、选择题（每小题1分，共20分，每题只有一个正确答案） 1. 南瓜根系发达，吸收能力强，且不易感染病菌，在农业生产中可作为砧木与黄瓜嫁接（如图所示），嫁接成功后可实现黄瓜增产。关于此技术的分析，不合理的是（　　） A. 甲获取水分和无机盐的效率可能会提高 B. 结出的黄瓜果实，其遗传物质与甲相同 C. 乙“去心”可避免其枝叶生长消耗过多营养 D. 此技术可以培育黄瓜新品种 2. 在奇妙的生物世界里，生殖和发育是生命延续与发展的核心。如图为某些生物的生殖和发育过程示意图，①表示受精过程，②表示发育过程，下列相关分析正确的是（　　） A. 爬行动物的受精卵在水中发育 B. 克隆羊的诞生过程经过①过程 C. 蝗虫的①过程在体外完成 D. 青蛙的②过程没有摆脱对水环境的依赖 3. 下图是蝗虫的生殖发育过程示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ②发育过程中无蜕皮现象 B. ①为受精卵，在雌性体内完成受精 C. 蝗虫的③阶段对农作物危害最大 D. 蝗虫的发育过程是变态发育 4. 下列关于鲸鱼、蝗虫和青蛙的生殖发育共同点的叙述，错误的是（ ） A. 图中Ⅰ可表示体内受精 B. 图中Ⅱ可表示有性生殖 C. 图中Ⅲ可表示水中生殖 D. 图中Ⅳ可表示体外受精 5. 下列有关鸡卵叙述正确的是（　　） A. 可通过新鲜鸡卵放入温水中产生气泡来验证③上有气孔 B. ⑤为气室，可为胚胎发育提供空间 C. ①、②、⑥构成一个卵细胞，都能为雏鸡发育提供营养 D. 向卵白中滴加双缩脲试剂变紫色，说明其含有淀粉 6. 下列属于相对性状的是（ ） A. 人的身高与体重 B. 兔的长毛与黑毛 C. 豌豆的高茎与矮茎 D. 苹果的红果与番茄的黄果 7. 染色体是细胞核中的重要结构，它与蛋白质、DNA、基因的关系如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. ①在体细胞中成对存在 B. ②和④共同组成① C. ③是主要的遗传物质 D. ④是③上有遗传效应的片段 8. 双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性性状。一对夫妇是双眼皮，他们生一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇的基因组成是（　　） A. AA和Aa B. Aa和Aa C. AA和AA D. Aa和aa 9. 人的性别决定于（ ） A. 受精卵形成时 B. 胎儿发育时 C. 胎儿出生时 D. 卵细胞形成时 10. 下列变异中，属于可遗传变异的是（ ） A. 单眼皮经手术变成双眼皮 B. 水肥充足处的小麦穗大粒饱 C. 晒黑的皮肤 D. 转基因抗虫棉的抗虫性 11. 原始大气中没有的气体是（ ） A. 氢气 B. 氧气 C. 甲烷 D. 氨气 12. 米勒实验证明了（ ） A. 原始地球上能形成生命 B. 原始地球上能形成构成生物体的有机物 C. 原始生命起源于原始海洋 D. 原始生命起源于外星球 13. 下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ ） A. 由简单到复杂 B. 由低等到高等 C. 由水生到陆生 D. 由体型小到体型大 14. 下列关于自然选择学说的叙述，错误的是（ ） A. 生物普遍具有过度繁殖的倾向 B. 生存斗争是自然选择的动力 C. 变异都是有利的 D. 自然选择决定生物进化的方向 15. 下列动物中属于恒温动物的是（　　） A. 鲫鱼 B. 家鸽 C. 青蛙 D. 蜥蜴 16. 生物分类的基本单位是 A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种 17. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ） A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 B. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 C. 为了丰富我国的生物多样性，应大力引进外来物种 D. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 18. 下图是“生物多样性之间的关系”概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。下列叙述错误的是（ ） A. 图中A指种类多样性 B. 图中B指遗传多样性 C. 建立海南热带雨林国家公园的举措，属于就地保护 D. 位于三亚崖州的国家野生稻种质资源圃是全球最大的野生稻基因宝库。对于同一种植物，研究人员要在不同的生长地点采集，一般每种植物采集保存10000粒种子，最少2500粒，这主要是为了保证生物多样性中的物种多样性。 19. 下列关于生物进化的证据，错误的是（ ） A. 化石是研究生物进化最直接的证据 B. 同源器官的存在说明生物有共同的祖先 C. 细胞色素c的差异越小，生物亲缘关系越远 D. 比较解剖学为生物进化提供了重要证据 20. 下列关于保护生物多样性的做法，正确的是（ ） A. 猎捕、杀害珍稀野生动物 B. 随意引进外来物种 C. 建立自然保护区 D. 围湖造田，扩大耕地面积 二、非选择题（共30分） 21. 生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代延续。结合所学知识回答下列问题： （1）图1为某同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中[5]代表花粉管中的精子，精子与[4]________结合形成受精卵。 （2）小明同学模仿图2，把鸭梨的枝条[6]嫁接到杜梨的[7]上，预测将来[6]上结出的是具有________（填“鸭梨、杜梨或鸭梨和杜梨”）性状的果实。 （3）小芳比较人和鸟的生殖，如图3、图4所示，这两种生殖方式依次是________和卵生，图3中胎儿通过________（填序号和文字）与母体进行物质交换；图4中________（填序号）能为胚胎发育提供营养物质。 （4）图中所示的生殖方式中，属于无性生殖有图________（填图的序号）。 22. 请认真分析下图并回答下列有关问题。 （1）小敏同学说：“在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化。图中的2是用______进行呼吸的，6主要用______进行呼吸。” （2）小勇同学说：“仔细观察图可知，个体2与个体6在外部形态、内部结构和生活习性有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于______发育。” （3）小王同学说：“青蛙在生殖过程中有______现象，有利于提高受精率。青蛙的精子与卵细胞在______中结合形成______，属于体外受精。” 23. 如表是某家庭成员的性状调查结果，请据表回答问题： 性状 父亲 母亲 女儿 有无耳垂 有耳垂 无耳垂 有耳垂 惯用手 惯用右手 惯用右手 惯用左手 （1）有耳垂和无耳垂在遗传学上称为______。 （2）惯用右手由显性基因（R）控制，惯用左手由隐性基因（r）控制，则父亲和母亲的基因组成分别是______和______，女儿的基因组成是______。 （3）这对夫妇再生一个惯用右手孩子的概率是______。 （4）女儿的性染色体组成为______。 24. 果蝇身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足、两对翅，体表有外骨骼，是遗传学中常用的实验动物。图甲是果蝇的性状遗传示意图，图乙是果蝇杂交及性状发育示意图。请你据图回答问题 （1）果蝇属于节肢动物中的____________。果蝇的长翅与残翅是一对____________ （2）据图甲可以判断出残翅是隐性性状，理由是____________ （3）若用Aa表示控制长翅、残翅的基因，为确定某只长翅果蝇的基因组成是AA还是Aa，可在图甲子代中选多只____________翅果蝇与该果蝇杂交。若后代出现____________翅果蝇，则这只果蝇基因组成为Aa。 （4）据图乙，长翅果蝇幼虫在不同温度下发育成不同性状，说明生物有些性状是____________的结果。 25. 阅读材料，回答问题： 材料一：我国是生物多样性最丰富的国家之一，有高等植物3万余种，脊椎动物6000余种。其中，大熊猫、金丝猴、朱鹮等都是我国特有的珍稀动物。 材料二：近年来，由于人类活动的影响，我国的生物多样性面临严重威胁。森林被大量砍伐，野生动物的栖息地被破坏，导致许多物种濒临灭绝。同时，外来物种入侵也对本地生物多样性造成了严重的危害。 （1）材料一体现了生物多样性中的______多样性。 （2）大熊猫、金丝猴、朱鹮都属于______动物。 （3）造成生物多样性面临威胁的原因有________________、_______________等。 （4）保护生物多样性的措施有_____________、____________（写出两条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $