1.1 正数和负数(知识梳理+达标检测)-2026-2027学年七年级上册数学《典例全解·题型通关》(人教版)

2026-07-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.1 正数和负数
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 386 KB
发布时间 2026-07-01
更新时间 2026-07-01
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
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来源 学科网

摘要:

本初中数学讲义聚焦“正数和负数”核心知识点,以“具有相反意义的量(含相反意义、数量、同类性三层含义)”为引入,系统梳理正数(大于0,“+”可省略)、负数(正数前加“-”,“-”不可省略)及0(分界,非正非负)的定义,最终落脚于用正负数表示相反意义的量,构建完整知识支架。 资料特色在于知识梳理逻辑清晰,达标检测紧密联系生活实际,如温度、质量标识、身高记录等实例,助力学生用数学语言表达现实世界,培养应用意识。通过辨析相反意义的量提升抽象能力(数感),解答题中的计算问题强化运算能力,课中辅助教师高效授课,课后帮助学生查漏补缺,巩固知识。

内容正文:

2026-2027学年七年级上册数学《典例全解·题型通关》 1.1 正数和负数(知识梳理+达标检测) 知识点一具有相反意义的量 1、具有相反意义的量包括三层含义: (1)具有相反意义; (2)具有数量; (3)具有同类性。 知识点二正数和负数 1、正数:大于0的数。正数前面的“+”(正)号可以省略不写。 2、负数:在正数前加上符号“-”(负)的数。负数前面的“-”(负)号不能省略不写。 3、0:0是正数与负数的分界,可以表示“没有”,也可以表示某种量的基准,如0℃可表示为在标准大气压下实际温度为冰点时的计量结果。0既不是正数,也不是负数。 知识点三用正数、负数表示具有相反意义的量 1、如果一个问题中出现具有相反意义的量,就可以用正数和负数分别表示它们。通常我们把其中一种意义的量规定为正,用正数表示,则与它具有相反意义的量就可以用负数表示。 一、选择题 1.小明从学校往北走,小红从学校往南走,如果把“从学校往北走”记作“”,那么“从学校往南走”记作(   ) A. B. C. D. 2.负数在现实生活中有广泛的应用.有理数可以描述(     ) A.天气气温 B.数轴原点 C.旗杆高度 D.参赛人数 3.我国很早就开始使用负数,《九章算术注》中用不同颜色的算筹分别表示正数和负数(红色为正,黑色为负).若红色算筹“”表示的数是“”,则黑色算筹“”表示的数是(  ). A. B. C. D. 4.一种面粉的质量标识为“千克”,则下列面粉的质量中合格的是(    ) A.10.1千克 B.9.7千克 C.11.2千克 D.9.2千克 5.某校组织学生去劳动基地采摘杨梅,并称重、封装.规定一筐杨梅的标准质量为,如果比标准质量多表示为,那么比标准质量少表示为() A. B. C. D. 二、填空题 6.在、、、0、、、1和这些数中,正数有( )个,负数有( )个. 7.在空间站某次舱外作业中,航天员的宇航服表面温度显示:向阳面为零上,背阴面为零下.若零上记作,则零下记作___________. 8.某工厂加工一种精密零件,图纸上标明该零件的标准直径是,超过标准直径记为正,不足标准直径记为负.现检验员抽检一个零件,测得直径相对标准的误差为,则该零件的实际直径是______. 9.两千多年前,中国人就开始使用负数.某班期末考试数学的平均成绩是82分,小亮得了90分,记作分,小英的成绩记作分,她得了_________分. 10.体育课上全班女生进行百米检测,达标成绩为18秒.下表是第一组女生的成绩简单记录,其中“+”表示成绩大于18秒,“”表示成绩小于18秒.则这个小组女生的达标率是_____. 女生序号 1 2 3 4 5 6 7 8 成绩记录 0 0 三、解答题 11.请用正数、负数表示下列各题中的量: (1)冥王星离太阳非常远,接受的太阳能也非常少,表面温度一般在零下左右,甚至可能低至约零下. (2)位于南美洲安第斯山区的喀喀湖是世界上海拔最高的大淡水湖之一,湖面高于海平面.位于阿拉伯半岛的死海是世界上海拔最低的湖泊,湖面低于海平面. 12.《道路交通安全法实施条例》规定:在一个记分周期(12个月)内扣满12分,将扣留其机动车驾驶证.如果超速50%以上扣12分;超速20%以上未达50%扣6分;超速10%以上未达20%扣3分.刘师傅以100千米/时的速度行驶在公路上,前方出现限速标志(如图).如果他保持原来的速度继续行驶,他将受到扣几分的处罚?(通过计算说明) 13.“精彩城运、健康天门”的“天门市2021 年城市运动会”于5月21 日8点在天门体育中心举办盛大开幕式.天门市某学校有5人报名参加了志愿者的选拔活动.按规定女志愿者的标准身高为165厘米,高于标准身高的记为正数,低于标准身高的记为负数,现量得这5位同学的身高分别记为厘米,厘米,0厘米,2厘米,3厘米,如果实际上选拔志愿者的身高要求为()厘米,那么上述5人中有几人可入选? 14.10袋小麦以每袋为准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,分别记为:. (1)这10袋小麦中质量最大的是多少千克?质量最小的是多少千克? (2)这10袋小麦总质量是多少千克? 学科网(北京)股份有限公司 $2026-2027学年七年级上册数学《典例全解·题型通关》 1.1 正数和负数(知识梳理+达标检测) 知识点一具有相反意义的量 1、具有相反意义的量包括三层含义: (1)具有相反意义; (2)具有数量; (3)具有同类性。 知识点二正数和负数 1、正数:大于0的数。正数前面的“+”(正)号可以省略不写。 2、负数:在正数前加上符号“-”(负)的数。负数前面的“-”(负)号不能省略不写。 3、0:0是正数与负数的分界,可以表示“没有”,也可以表示某种量的基准,如0℃可表示为在标准大气压下实际温度为冰点时的计量结果。0既不是正数,也不是负数。 知识点三用正数、负数表示具有相反意义的量 1、如果一个问题中出现具有相反意义的量,就可以用正数和负数分别表示它们。通常我们把其中一种意义的量规定为正,用正数表示,则与它具有相反意义的量就可以用负数表示。 一、选择题 1.小明从学校往北走,小红从学校往南走,如果把“从学校往北走”记作“”,那么“从学校往南走”记作(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】本题主要考查正数和负数的实际意义,熟练掌握正数和负数的实际意义是解题的关键.根据正数和负数的实际意义即可得到答案. 【解答】解:依题意可得:“从学校往南走”记作, 故选D. 2.负数在现实生活中有广泛的应用.有理数可以描述(     ) A.天气气温 B.数轴原点 C.旗杆高度 D.参赛人数 【答案】A 【解答】解:A、天气气温可以低于,可以用表示零下3摄氏度,符合要求; B、数轴原点对应的数是,不是,不符合; C、旗杆高度是长度,为非负数,不能为,不符合; D、参赛人数为非负整数,不能为,不符合. 3.我国很早就开始使用负数,《九章算术注》中用不同颜色的算筹分别表示正数和负数(红色为正,黑色为负).若红色算筹“”表示的数是“”,则黑色算筹“”表示的数是(  ). A. B. C. D. 【答案】C 【分析】先根据红色算筹的表示规则确定横线、竖线代表的数字,再结合黑色算筹代表负数的规则求解. 【解答】 解:已知红色算筹表示, 可得:3条横线代表十位数字3,2条竖线代表个位数字2, 因此黑色算筹:4条横线是十位4,3条竖线是个位3, 又因为黑色算筹表示负数,所以该数为. 4.一种面粉的质量标识为“千克”,则下列面粉的质量中合格的是(    ) A.10.1千克 B.9.7千克 C.11.2千克 D.9.2千克 【答案】A 【分析】先根据标识求出合格面粉的质量范围,再逐一判断选项即可. 【解答】解:∵面粉的质量标识为千克, ∴合格面粉的最大质量为千克, 合格面粉的最小质量为千克, 即合格质量的范围是9.8千克面粉质量 10.2 千克, ∵,其余选项质量均不在该范围内, ∴10.1千克的面粉合格. 5.某校组织学生去劳动基地采摘杨梅,并称重、封装.规定一筐杨梅的标准质量为,如果比标准质量多表示为,那么比标准质量少表示为() A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题目对正偏差的规定,即可推出负偏差的表示方法。 【解答】∵题目规定比标准质量多记为正,即比标准多表示为, ∴比标准质量少是与“比标准质量多”相反的意义,应该记为负, 因此比标准质量少表示为. 二、填空题 6.在、、、0、、、1和这些数中,正数有( )个,负数有( )个. 【答案】4 3 【分析】根据正负数的定义解答即可. 【解答】解:正数有:、、、1,共4个, 负数有:、、,共3个. 7.在空间站某次舱外作业中,航天员的宇航服表面温度显示:向阳面为零上,背阴面为零下.若零上记作,则零下记作___________. 【答案】 【分析】该题考查了正负数的意义,根据正负数的意义,零上温度记为正数,零下温度记为负数 【解答】解:由题意,零上记作,则零下应记作负数,即, 故答案为:. 8.某工厂加工一种精密零件,图纸上标明该零件的标准直径是,超过标准直径记为正,不足标准直径记为负.现检验员抽检一个零件,测得直径相对标准的误差为,则该零件的实际直径是______. 【答案】29.92 【解答】解:由题意可得,该零件的实际直径为:. 9.两千多年前,中国人就开始使用负数.某班期末考试数学的平均成绩是82分,小亮得了90分,记作分,小英的成绩记作分,她得了_________分. 【答案】79 【分析】根据正负数的含义确定计算方式,再计算即可. 【解答】解:由题意得,平均成绩为82分,超过平均成绩记为正,低于平均成绩记为负,因此小英的实际成绩为分. 10.体育课上全班女生进行百米检测,达标成绩为18秒.下表是第一组女生的成绩简单记录,其中“+”表示成绩大于18秒,“”表示成绩小于18秒.则这个小组女生的达标率是_____. 女生序号 1 2 3 4 5 6 7 8 成绩记录 0 0 【答案】 【分析】本题考查正数和负数.成绩记录中“+”表示成绩大于18秒,“﹣”表示成绩小于18秒,由于达标成绩为18秒,记录中的数不大于0则表示成绩达标.故应该有6人达标,从而求出达标率. 【解答】解:由题意可知,成绩不高于18秒为达标,即成绩记录为负数或0的为达标, 表格中成绩记录不大于0的有,共6人这8人中有6人是达标的, ∴这个小组女生的达标率是. 故答案为:. 三、解答题 11.请用正数、负数表示下列各题中的量: (1)冥王星离太阳非常远,接受的太阳能也非常少,表面温度一般在零下左右,甚至可能低至约零下. (2)位于南美洲安第斯山区的喀喀湖是世界上海拔最高的大淡水湖之一,湖面高于海平面.位于阿拉伯半岛的死海是世界上海拔最低的湖泊,湖面低于海平面. 【答案】(1)零下记作,零下记作 (2)高于海平面记作,低于海平面记作 【分析】本题考查正数和负数表示温度和高度的实际意义,会利用正数和负数表示相反意义的量是解题的关键. (1)温度的表示以为基准,高于用正数,低于则用负数,据此即可解答; (2)海平面高度为基准,记为,高于海平面用正数,低于海平面用负数,据此即可解答. 【解答】(1)解:零下记作,零下记作; (2)高于海平面记作,低于海平面记作. 12.《道路交通安全法实施条例》规定:在一个记分周期(12个月)内扣满12分,将扣留其机动车驾驶证.如果超速50%以上扣12分;超速20%以上未达50%扣6分;超速10%以上未达20%扣3分.刘师傅以100千米/时的速度行驶在公路上,前方出现限速标志(如图).如果他保持原来的速度继续行驶,他将受到扣几分的处罚?(通过计算说明) 【答案】6分 【分析】根据实际背景解决问题,,然后参考条例要求可以查看处罚标准 【解答】根据图片所示,限速应该是80千米/时,而刘师傅以100千米/时的速度行驶在公路上 ∴刘师傅超速 ∴依照《道路交通安全法实施条例》规定:超速20%以上未达50%扣6分,因此刘师傅超速,应该被扣6分 答:刘师傅将受到扣6分的处罚 【点睛】本题关键是抓住考查百分比,理解百分比的计算方式,通过题意即可解决问题 13.“精彩城运、健康天门”的“天门市2021 年城市运动会”于5月21 日8点在天门体育中心举办盛大开幕式.天门市某学校有5人报名参加了志愿者的选拔活动.按规定女志愿者的标准身高为165厘米,高于标准身高的记为正数,低于标准身高的记为负数,现量得这5位同学的身高分别记为厘米,厘米,0厘米,2厘米,3厘米,如果实际上选拔志愿者的身高要求为()厘米,那么上述5人中有几人可入选? 【答案】有3人可入选 【分析】本题考查了正数和负数.先确定合格范围,注意合格范围包括、2,再看身高在范围内的人数. 【解答】解:∵合格范围:, 且,,,,, ∴合格人选有3人. 答:上述5人中有3人可入选. 14.10袋小麦以每袋为准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,分别记为:. (1)这10袋小麦中质量最大的是多少千克?质量最小的是多少千克? (2)这10袋小麦总质量是多少千克? 【答案】(1)质量最大的是54千克,质量最小的是45千克 (2)500 【分析】本题考查正负数在实际生活中的应用,解题的关键是正确理解正负数的意义. (1)根据正负的含义,求出各袋小麦的质量对比求解即可; (2)先计算总的10袋小麦超过或不足的情况,再计算总质量即可. 【解答】(1)解: 第一袋:; 第二袋:; 第三袋:; 第四袋:; 第五袋:; 第六袋:; 第七袋:; 第八袋:; 第九袋:; 第十袋:; , 所以质量最大的是,质量最小的是; 答:质量最大的是54千克,质量最小的是45千克; (2)解:(千克), 所以总质量为. 答:这10袋小麦总质量是500千克. 学科网(北京)股份有限公司 $

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