期末积累与运用、古诗文专项训练-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 聚焦积累与运用、古诗文两大模块，以文化传承为脉络，融合记忆、理解、应用三阶训练，系统培养文化自信与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |汉字文化|字体演变排序、研究报告方法（5题）|汉字演变时序法、资料收集筛选法|从甲骨文到楷书的字体发展脉络| |古诗文阅读|《塞下曲》赏析、《子罕弗受玉》文言阅读（3篇）|诗句意境联想、文言对比阅读法|从诗句积累到情感分析再到形象鉴赏的递进|

五年级语文下册期末高频考点专项 积累与运用、古诗文 积累与运用 一、背诵与积累 1.下列关于汉字字体的说法不正确的是哪一项？（ ） A.金文是铸刻在青铜器上的文字，主要在商周时期使用。 B.楷书字形方正、笔画规整平直，是我们现在通行的标准汉字字体。 C.小篆象形意味浓厚，是汉字发展史上古今文字的分水岭。 D.甲骨文是目前我们所能见到的最早的成熟汉字，主要在商周时期使用。 2.小本收集了“山”的不同字体，请你先写出汉字对应的字体，再按照汉字的演变顺序进行排序（填序号）。 ① ______ ② _______ ③ ______ ④ ______ ⑤ 楷体 排序：_____________________________ 3.优优要制作一份“我国南北方端午节习俗差异”的研究报告，请你帮助她一起完成。 （1）优优搜集资料的方式不恰当的是哪一项？（ ） A.向南北方地区的朋友询问他们的端午节习俗。 B.在网络上检索“所有传统节日”的相关词条。 C.在图书馆里，按类别搜寻关于端午节习俗的书籍。 D.从网络上检索资料后，根据显示的内容有选择地查看。 （2）下面是优优研究报告的制作过程，其中缺少了哪一部分？（ ） 针对“我国南北方端午节习俗差异”的问题，我通过上网查阅、询问身边的人等收集到了许多资料，最后知道我国南方、北方在端午节的饮食、庆祝方式等方面有不同的习俗。 A.问题的提出 B.研究方法 C.资料整理 D.研究结论 4.柳公权是唐代著名的书法家，他的楷书具有瘦硬挺拔、骨力遒劲的特点，下列哪一幅是柳公权的作品？（ ） A. B. C. D. 5.根据所学内容，将知识补充完整。 （1）________________________，才了蚕桑又插田。 （2）黄沙百战穿金甲，________________________。 （3）却看妻子愁何在，________________________。 （4）孔指以示儿曰：“___________________”儿应声答曰：“____________________” 6.每一个汉字背后，都有可以追忆的智慧结晶。根据“山”字展开联想，运用所学诗句填空。 看到“”字，我想到江南绿意盎然的山野，“绿遍山原白满川，____________________”描绘出细雨与春光相辉映、欣欣向荣的田园美景；“________________________，一片孤城万仞山”展现出边塞群山耸立、苍凉雄浑的景象；我还想到中原巍峨的高山，“三万里河东入海，____________________”满是对大好河山的热爱与失地未收的悲怆；“________________________，时鸣春涧中”勾勒出春山夜晚静谧空灵的画面。 二、理解与运用 7.将下面字谜的答案写在横线上。 （1）一口咬掉牛尾巴。_____________ （2）一人站在大树旁。__________ （3）半边生鳞不生角，半边离水活不得，半边落水难活命。________ 8.古往今来，无数人在不同年纪留下了动人的人生篇章：14岁的荀灌娘突围救父；28岁的霍去病大败匈奴；70岁的姜子牙出山辅佐周文王……下面与他们的年龄分别对应的古代年龄称谓正确的一项是（ ） A.及笄 未过弱冠 古稀之年 B.豆蔻年华 未过而立 古稀之年 C.豆蔻年华 未过而立 花甲之年 D.及笄 未过不惑 期颐之年 9.下列句子中，歇后语运用有误的一项是（ ） A.比赛前班长就和我们约好不许迟到，真是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先。 B.我们班的图书角虽小，文学、科幻、历史类书籍样样都有，真是麻雀虽小——五脏俱全。 C.眼看就要迟到了，公交还迟迟不来，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。 D.他平时上课总走神，考前熬夜复习也没效果，这真是四月的冰河——开动（冻）了。 10.同桌不小心把墨水洒在了作业本上，乐乐主动把自己的新作业本借给了同桌。这正是“________”的体现。（ ） A.多行不义，必自毙 B.恻隐之心，仁之端也 C.君子坦荡荡，小人长戚戚 D.君子喻于义，小人喻于利 11.下列说法不正确的是哪一项？（ ） A.《威尼斯的小艇》一文动静结合，将小艇特点与人们的日常生活紧密相连，充满异域生活气息。 B.《草船借箭》一文主要通过对诸葛亮心理活动的细致描写，表现了他神机妙算、胆略过人的特点。 C.《手指》一文中，作者丰子恺用风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态与性格，以物喻人，蕴含深刻道理。 D.《军神》一文选取典型事例，采用正面描写和侧面描写相结合的方式，突出了刘伯承钢铁般的意志。 12.下列说法有误的是哪一项？（ ） A.《祖父的园子》一文描写了园中的景物与童年趣事，表达了作者对自由童年生活的怀念之情。 B.《两茎灯草》一文通过动作、神态的细节描写，刻画了严监生爱财胜过生命的形象。 C.《景阳冈》一文按照事情发展顺序记叙武松打虎的过程，表现了武松勇武机敏的性格特点。 D.《跳水》一文中，船长逼孩子跳水的做法过于鲁莽，是十分危险且不理智的选择。 13.小本借助人工智能“采访”到了古代诗人，请你将对话补充完整。 童年的生活总是充满纯真乐趣，各位诗人笔下都记录了哪些可爱的孩童形象呢？ “_____________________,_____________________”冬日里的孩子敲冰玩耍，清脆的响声穿过树林，忽然冰块落地碎了一地。 “_____________________,_____________________”乡村孩童从小耳濡目染，也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。 “_____________________,_____________________”夕阳下的牧童悠然坐在牛背上，拿着短笛随意吹着不成调的曲子。 14.根据所学知识，将表格补充完整。 类别 古诗文/名言 诗中有情 “____________________, ___________________。” 亲情浓缩在临行前母亲赶制衣服的针线中；“_________________, 。 ” 是将士们不打败敌人不还乡的爱国之情；“, ________________________。” 是诗人听闻失地收复后，急于返乡的狂喜之情 诗中有景 “________________________, 。” 以动衬静，描绘出一幅春山夜静图；“, ________________________。”，黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中 文中有智 《杨氏之子》中，孩子用 “_______________________, ____________________。” 巧妙回应了孔君平的调侃，尽显思维的敏捷与语言的机智 文中有理 君子看重的是道义，小人看重的是利益，正如《论语》中所说:“________________________, 。” 人要有羞耻之心，不该做的事情不能做，恰如《朱子语类》中所说:“, _______________________。” 古诗文 一、阅读古诗，回答问题。 塞下曲（其三） [唐]卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 【注】① 单于：匈奴的最高首领，这里指敌军统帅。② 将：率领。③ 轻骑：轻装的骑兵。 1.对下列字词的解释错误的是哪一项？（ ） A.月黑：没有月光的夜晚 B.遁：逃跑 C.逐：追逐 D.满：装满 2.借助注释，翻译一下“月黑雁飞高，单于夜遁逃”。 ________________________________________________________________________ 3.你从本诗后两句中看到了一个________________的将士形象，本学期学过的古诗中，“______________________，_______________________”与本诗后两句表达的爱国豪情一致。 二、阅读文言文，回答问题。 （一）子罕弗受玉 宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。” 【注释】① 诸：之于。② 玉人：雕琢玉器的工匠。③ 尔：你。 4.写出下列加点字的意思。 （1）子罕弗受 弗：________________ （2）皆丧宝也 丧：________________ 5.将下面句子的意思写到横线上。 我以不贪为宝，尔以玉为宝。 ________________________________________________________________________ 6.请你分析子罕的思维过程，补全导图。（用原文回答） 献玉 / \ 受玉 不受玉 ↓ ↓ ①______ ②______ 作出的决定：③____________________ 7.读完本文之后，你觉得子罕是一个怎样的人？请写下来。 ________________________________________________________________________ （二）徐孺子赏月 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。” 【注释】① 戏：玩耍，嬉戏。② 若：如果。③ 瞳子：瞳孔。 8.下列加点字意思正确的是哪一项？（ ） A.尝月下戏（品尝） B.人语之曰（语言） C.不然（然后） D.无此必不明（明亮） 9.徐孺子的“聪慧”，从文中哪里可以看出？请在文中用“____”画出来，并用自己的话说一说它的意思。 ________________________________________________________________________ 10. 对比本文和《杨氏之子》，完成下面的表格。 相同点 不同点 《徐孺子赏月》 ①________________ ____________________ ②_____________________ 《杨氏之子》 ③_____________________ （三）优孟哭马 楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。” 优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄。请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，……诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。” 王曰：“寡人之过一至此乎！”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。 【注】① 啖：喂。② 棺椁：棺材与外棺。③ 薄：指葬礼规格太低。④ 属：交付。 11.为加点字选择正确的释义。（填序号） （1）优孟闻之（ ） ①听见，听说 ②名声 （2）王惊而问其故（ ） ①旧的，原来的 ②原因，缘故 12.翻译文中画横线的句子。 诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。 ________________________________________________________________________ 13.请你分析一下，优孟劝谏楚庄王的话语有何巧妙之处？ ________________________________________________________________________ 参考答案 积累与运用 一、背诵与积累 1.C 2.①隶书 ②小篆 ③甲骨文 ④金文 排序：③④②① 3.(1)B (2)C 4.B 5.(1)乡村四月闲人少 (2)不破楼兰终不还 (3)漫卷诗书喜欲狂 (4)此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 6.子规声里雨如烟 黄河远上白云间 五千仞岳上摩天 月出惊山鸟 二、理解与运用 7.(1)告 (2)休 (3)鲜 8.B 9.D 10.B 11.B 12.D 13.敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 14.临行密密缝 意恐迟迟归 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 月出惊山鸟 时鸣春涧中 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 未闻孔雀是夫子家禽 君子喻于义 小人喻于利 人有耻 则能有所不为 古诗文 一、 1.D 2.夜色漆黑，雁群飞得很高，敌军统帅趁着夜色偷偷逃跑。 3.英勇无畏、士气高昂 示例：黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 二、（一） 4.(1)不 (2)丧失，失去 5.我把不贪财的品行当作珍宝，你把玉石当作珍宝。 6.①皆丧宝也 ②人有其宝 ③弗受玉 7.示例：子罕是一个清正廉洁、不贪财物、品德高尚的人。 （二） 8.D 9.徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。” 徐孺子说：“不是这样的。就好比人的眼睛里有瞳孔，没有瞳孔眼睛就一定看不见东西。” 10.①两人都年少聪慧，思维敏捷，能巧妙回应他人的问题 ②徐孺子用类比的方式说理，以眼睛有瞳孔才能视物，反驳“月中无物更明亮”的说法，逻辑清晰 ③杨氏之子借对方的姓氏委婉回应，以“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙反驳，语气更婉转幽默 （三） 11.(1)① (2)② 12.诸侯们听说这件事，都会知道大王轻视人而看重马。 13.示例：优孟没有直接劝谏，而是顺着楚庄王的心意，提出用更高规格的葬礼葬马，顺势推出“贱人贵马”的荒唐结果，以退为进，让楚庄王自己意识到错误，既达到了劝谏的目的，又不会触怒君主，委婉又充满智慧。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $