山东省济南市钢城区2025—2026学年度下学期期末诊断性评价 八年级化学试题

秘密★启用前 2025一2026学年度下学期期末诊断性评价 八年级化学试题 注意事项： 1.答题前请考生务必在答题卡上的规定位置将自己的姓名、座位号等内容填写正确，并在答题 卡规定位置粘贴条形码。 2.本试题分为选择题部分和非选择题部分，共三大题，满分100分，考试时间为60分钟。 3.请将答案填写在答题卡上，填在试卷或其他位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写。 相对原子质量：H1C12N14016Si28C135.5Ca40 选择题部分共40分 一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案） 1.2026年7月我国12项CCUS(碳捕获、利用与封存)国标将落地，十四五末国内建成5至8个500 万吨级超大型国产CCS基地，我国电厂利用二氧化碳矿化封存技术处理烟气，下列过程属于化学 变化的是() A.活性炭吸附烟气中C02 B.高压压缩二氧化碳气体 C.碳酸钙固化C02生成新型碳酸盐 D.液态C02汽化吸热制冷 2.2026年环境日主题“双碳引领，美丽齐鲁”，下列做法不符合低碳环保理念的是() A.工厂利用C02合成可降解塑料 B.露天就地焚烧秸秆还田 C.推广光伏电解水制绿氢替代化石燃料D.生活垃圾分类回收资源化处理 3.规范实验操作是实验探究的基础，下列实验操作正确的是() 气体 乙燃着 的木 条 40 303 A.滴加液体 B.量取液体 C检验气密性 D.二氧化碳收集并验满 八年级化学试题第1页（共8页） 4.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系正确的是() 选项 物质 用途 性质 A 石墨 制作铅笔芯 具有导电性 B 氯化钠 做融雪剂 水溶液凝固点比水低 C 汽油 清洗油渍 能与油渍反应 D 氮气 做保护气 是无色气体 5.正确掌握化学常识，守住人身安全底线。下列做法正确的是() A.电器工作时着火，立即切断电源 B.炒菜时油锅起火，立即倒入水灭火 C.高层住宅发生火灾，立即乘坐电梯逃生D.室内发生火灾，立即打开门窗 6.下列关于二氧化碳与一氧化碳的不同点的比较，正确的是() A.构成：二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 B.性质：二氧化碳易溶于水，不支持燃烧：一氧化碳难溶于水，但支持燃烧 C.用途：二氧化碳可用于制作汽水、灭火等：一氧化碳可作燃料，还可作气体肥料 D.危害：二氧化碳排放过多会造成“温室效应”；一氧化碳易与血红蛋白结合引起中毒 7.溶液对人们的生活及科学实验有重要影响。下列有关溶液的说法不正确的是() A.高锰酸钾溶液中，溶质是高锰酸钾，溶剂是水 B.物质在其溶液中进行反应速度会更快，是因为增大了反应物的接触面积 C.打开汽水瓶盖后有气泡冒出，主要是因为压强减小，气体溶解度增大 D.熟石灰的饱和溶液通过降低温度或者增加溶剂转化为不饱和溶液 8.下列实验方案设计可行的是() 氧化铁 ②红磷 ①白破 铜片 瓶益 最动 热水 水 ③白磷 ① ③ ④ A.图①测定空气中氧气的含量 B.图②证明C0,可与H,0反应生成H,C0: C.图③可验证一氧化碳的氧化性 D.图④可探究燃烧的条件 9.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是() A.微粒观：硫酸铜溶液中只含有Cu2、S0,2 八年级化学试题第2页（共8页) 阝.结构观：氦原子、镁原子最外层电子数都是2，但化学性质不同 C.转化观：向水中加入特殊的催化剂可以生成乙醇(CH,0H) D.守恒观：过氧化氢分解产生氧气的质量等于参加反应的过氧化氢中氧元素的质量 10.蜡烛燃烧时，氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图所示说法错误的是（) 4气体浓度 澄消 采集信息 石灰水 靠近外 传感器开 形成图像 角拉动 活塞 密闭 反应 时间 容器 A.蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水，曲线是a和c B.由丙可知，当氧气浓度低于一定值时将无法支持蜡烛燃烧 C.数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 D.用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个 选项符合题目的要求。全部选对且无错选的得4分，只选一项且选对的得2分，至少有两个选项选 对且无错选但未选全的得3分，错选或不选的得0分) 11.2025年10月8日，复旦大学团队研发的全球首颗二维-硅基混合架构闪存芯片的相关研究成果 发表于国际学术期刊《自然》。该成果推动了硅基芯片的技术突破。硅是芯片的重要基材，图示是 工业上以四氯硅烷(SiC1,)为原料制取高纯硅的微观示意图。下列说法中正确的是() 高温 愈硅原子 O 氯原子 甲 丙 丁 ● 氢原子 A.反应前后原子的种类和质量不变 B.参加反应的物质乙与丁的分子个1：1 C.反应前后硅元素的化合价不变 D.反应后生成的丙和丁的质量比为14：73 12.分别表示实验过程中某些物质质量的变化，其中不正确的是() 个生成气体的质量g 个物质总质量g ↑固体的质量g 固体质量g 时间/s (0.0) 反应时间/min 反应时间s 反应时间/mim B D 八年级化学试题第3页（共8页） A.用C0气体还原一定质量的Fe,0, B.电解水生成两种气体 C.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 D.一定质量的铜丝在空气中加热 13.下列实验方案中，不能达到目的的是( 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaCI和NH,NO,固体 取样，加水溶解，触摸试管外壁 B 回收CaCl2中混有的CaC0g 加水溶解，过滤，把滤液蒸发结晶 配制5%的氯化钠溶液 将5g氯化钠固体完全溶解于100g水中 D 除去C0,中的少量C0 点燃 14.C02含量增多会导致全球气候变暖。C02的低能捕集、 转化和利用受到世界各国的关注。如 图是以CO2为原料制取炭黑(C)的太阳能工艺简易流程图。 太阳能 下列说法错误的是() 反应 A.该工艺实现了由化学能向太阳能的转化 >2100C B.反应I中氧元素的化合价发生了改变 Fe.O FeO C.反应Ⅱ为分解反应 450C D.生产过程中Fe,0,可以循环使用 反应I CO, 15.在一密闭容器中发生某反应，容器中各物质的质量变化如 下表所示。其中未知数据错误的是( 甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g 反应前 20 40 0 0 反应中 171 5.5 1 反应后 14 0 22 32 A.m,=16.5 B.m2=10 C.m=8 D.m,=6 非选择题部分共60分 三、非选择题（本大题共5小题，共60分） 16.(10分)(1)从氮气、氢氧化钙、碳酸、二氧化硫、二氧化碳中选择合适物质，填写化学式： ①食品包装袋能防腐的单质保护气 ②澄清石灰水中溶质 ③汽水里常含有的弱酸 ④能造成酸雨的非金属氧化物 (2)中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。 ①我国书法家用墨书写，作品可保存很长时间，是因为墨汁中的炭黑常温下。 八年级化学试题第4页（共8页） ②苏轼“投泥泼水愈光明”中“投泥泼水”反映的化学原理是C+H,0温C0+H,“愈光明”指的是一、 (填化学式)燃烧的结果。 ③瓷土是制作陶瓷的主要原料，主要成分为A12(Si,0)(OH),该成分中铝、氧原子的个数比为 ④KO在农业上是一种高效的复合肥。《开宝本草》记载了的提纯方法：“…所在山泽。冬月地 上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。“冬月地上有霜”的主要化学原理是 ⑤乙已蛇年神话剧《哪吒之魔童闹海》中，当哪吒的火尖枪发射火焰时，敖丙使用冰系法术灭火。 用水灭火的主要原理是 17.(14分)（1)调查家用燃料的变迁与合理使用。 能源罐装液化气 管道煤气 天然气 蜂窝煤丁烷：CH1o) (CO、H2、CH8) (CH) ①家用燃料的使用历程如图所示（括号内表示燃料的主要成分），相较于蜂窝煤，罐装液化气具备 很多优点，写出丁烷完全燃烧的化学方程式 0 ②下表是几种气体燃料的价格和热值： 燃料 热值 目前市价 天然气 5.0×10kJ/kg 2.3元/kg 管道煤气 2.7×10'kJ/kg 2.4元/kg 液化石油气 4.5×10'kJ/kg 6.0元/kg 请从热值、价格、环境角度分析，家用燃料常选用天然气的理由是： 一。（任答一条，合理即可） ③“安全重于泰山”，如果你发现家用天然气泄漏了，你的做法是 ④下列有关家用燃料更新的理由不正确的是 (填字母序号)。 A.燃料使用更便捷 B.固体燃料燃烧得更充分 C.减少煤燃烧过程中产生的污染物 ⑤通过研究家用燃料的更新历程，同学们知道了开发更清洁的可再生能源是今后发展的方向，请你 列举一例可再生能源： 个溶解度g (2)如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题： ①t,℃时，a的溶解度是g 50 ②t,℃时将30ga物质放入50g水中充分搅拌溶解，所得溶液质量为g 20 ③若使a、c的饱和溶液同时析出晶体，方法是。 ④气体溶解度随温度的变化规律与（填a、b或c)相似。 '2温度°C ⑤在t,℃时，a、b、c三种饱和溶液降温至t,℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是 。析 八年级化学试题第5页（共8页） 出晶体最多的是 (填a、b、c或“无法确定”)。 ⑥在t℃时，a物质的饱和溶液的溶质质量分数 (结果精确到0.1%)；将150克a的饱和溶 液稀释成质量分数为20%的溶液需加水 克。 18.(13分)下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器，（组 装实验装置时，可重复选择仪器)，某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。 鲤料试样 直物油 ◇ c (1)①实验室常用装置A作为发生装置以石灰石和 (填名称)为原料，制备二氧化碳气体。 反应原理为 (书写化学方程式) ②用装置E、F可以定量收集二氧化碳，植物油的作用 。 将产生的二氧化碳气体 通入装置H,观察到的现象 可以得到二氧化碳的物理性质是 ③在实验室制取C02的发生装置中连接压强传感器如图一，实验过程中试管内气体压强变化如图二 所示，下列有关说法错误的是 个弹簧夹 压强传感器 t压强kPa 多孔隔板 电脑 ▣▣ 数据采集器 时间5 图 图二 A.a点加入稀盐酸 B.cd段试管内液面逐渐下降 C.c点打开活塞D.bc段石灰石与盐酸停止反应 ④根据上述实验信息，下列有关该气体的说法中，错误的是 (填序号)。 A.氢氧化钙溶液通入该气体后，溶液质量变大 导管口 B.固体二氧化碳俗称干冰，用于食物储运 :水面 C.该气体不可燃且不支持燃烧，可用于科学实验的保护气 3y业w D.该气体可以用做制取纯碱、化肥、医药产品的化工原料 水草缸 ⑤兴趣小组的同学设计了水草缸的二氧化碳补给装置，为了水草更好的生长，最好导管口延伸到水 草缸的位置 （选填“1”“2”“3”) 八年级化学试题第6页（共8页） (2)小路同学想对某种塑料样品的组成元素进行探究实验（资料显示该塑料一定含C、H元素，可 能含O元素)，她选择了部分仪器装置，并按“A→C1→B→C2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接。（已 知：装置A中试剂为H2O2溶液和MO2,装置C1、C2为盛有浓硫酸的洗气瓶，浓疏酸可以吸收气体 中的水蒸气，烧碱溶液可以吸收二氧化碳，碱石灰干燥管可以吸收空气中的水和二氧化碳)。她在 实验前检验了装置气密性，然后使一定量的该塑料样品碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象并准确 收集了该实验的有关数据。（假设所有发生的化学反应都充分进行） ①已知装置B的大玻璃管内放入了1.2g塑料试样碎屑，塑料试样充分燃烧后，测得装置C2的质量增 加了0.72g,装置D的质量增加了1.76g,则该塑料试样的元素组成为 (填元素名称)，其中 碳元素的质量为一g ②装置C1的作用是 ③若上述实验中不连接装置C1,将使塑料样品中氢元素的实验测定结果 (“偏大”或“偏 小”或“不变”) 19.（11分)（1)某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律，如图所示。 红热 稀盐酸 玻璃管 白磷 粗铜丝 粗铜丝 ①实验A中，小气球的作用是形成密闭体系，还能 该实验中白磷 (填 “需要”或“不需要)过量。 ②实验B中，反应前天平平衡。然后将稀盐酸倒入烧杯中与小块石灰石充分反应后再称量，观察到 天平不平衡，指针向右偏转，其原因是 ③如图C所示的小实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻 璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1~2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：红 色的铜丝表面变黑， (填“a”或“b)端向下倾斜。 ④以上三个实验，都遵循质量守恒定律，请从原子的角度分析质量守恒的原因 (2)有A、B、C、D、E、F六种物质，其中A、B、C、 ③ 1④ D、E五种物质的组成中均含有同一种元素，A为一种非金 B ⑤ ①02 属单质，F为一种紫红色的金属单质，其余物质为化合物； A ⑦ ②0 D是大理石的主要成分，E为饮料中的常见物质。它们之间 E 0 有如下转化关系（一些必要的反应物和反应条件已略去）： 八年级化学试题第7页（共8页) 请回答： ①写出D的名称： ；②向E的溶液中滴加紫色石蕊溶液的现象是 ③写出转化图中⑤的反应化学方程式： ④指出反应④的原理在工业生产中的应用： ⑤从反应①②可得到的启示是： 20.(12分)“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现“净零排放”。 中国力争2060年前实现“碳中和”，彰显了大国担当。请结合所学化学知识，完成下列探究任务。 任务一：寻“碳”之源 (1)“碳中和中的“碳”主要指的是 (填字母)。 A.碳元素B.碳单质C.二氧化碳D.碳酸盐 任务二：探“固”之路 (2)自然固碳 自然界中除了绿色植物光合作用。海洋也是重要的“碳汇。二氧化碳溶于海水时，会与水反应， 请写出反应的化学方程式： 任务三：变“废”为宝 (3)合成燃料：我国科学家成功研制出一种新型催化剂，能将二氧化碳和氢气在一定条件下转化为 甲醇(CH3OH)和水，实现了二氧化碳的资源化利用。实现这一反应的微观示意图如图所示： 88 现碳原子 一定条件 88 0氢原子 8 ©氧原子 写出该反应的化学方程式： 任务四：量“碳”之衡 (4)实验小组取20g石灰石样品于烧杯中，将100g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数 据如下表（杂质不参与反应，生成的气体全部逸出）。回答下列问题： 第一次 第二次 第三次 第四次 ①反应中产生气体的总质量 加入稀盐酸的质量g 25 25 25 25 是 g 烧杯中剩余物质的质量/g 42 64 88.4 113.4 ②该石灰石样品中碳酸钙的 质量分数为（写出计算过程） 八年级化学试题第8页（共8页）