山西省吕梁市文水县2025-2026学年度第二学期学科素养过关四年级语文

2025一2026学年度第二学期学科素养过关 四年级语文 题号 三 总分 城 得分 亲爱的同学：《礼记》云“人生十年曰幼，学”。现在，让我们一起开启成 长寻章之旅，在探索中遇见更美好的自己！ 一、基础与积累。(35分) 【任务一】书笺寄志忆典勤学 圜 1.(1)把字写好，就像把星光稳稳种进成长的土壤里。请你 她 以本学期积累的名言为内容，制作一枚“成长书签”。 书写时请注意：自右向左书写，字距均匀，上下字对 兴 但 齐，格式规范，让名言与画面相映成趣。(3分) 长 (2)本学期你学过哪些古人读书求学的故事呢？请选择 个故事名称写下来。（2分) 器 本 【任务二】字斟句酌悟语成长 2.请你阅读下面语段，并完成任务。（17分) 知 成长是一段漫长又美好的旅程。当我们感到迷茫时，家人的陪伴是最好的wi jiè( );当我们努力拼搏时，前方总有can lan( )的阳光在等待。 H 我们用行动jian xing( )心中的誓言，在汗水与欢笑中追寻x血gf0( 的真谛。成长路上难免有挫折，但倔强(qiang jiang)的我们从不轻言放弃。向 着目标奋力冲(chong choòng)刺，为热爱的事物深深着(zhe zhao)迷。看，那 个在舞台上跳着轻快的舞蹈的女孩，她曾无数次跌倒又爬起，用日复一日的练习， 换来了如今feng shuò( )的果实。成长教会我们勇敢，教会我们坚持。每 一次小小的进步，都是生命给予我们的珍贵礼物。愿我们都能在成长的道路上， 永远一直保持热爱，奔赴属于自己的山海。 (1)请认真阅读语段，根据拼音在括号里正确书写汉字。(10分) 四年级语文第1页（共6页） (2)请用“√”选出括号内正确的读音。(3分) (3)读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写语段中的 句子。(2分) 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅， 怎么也抓不住。雨来像小鸭子，样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里 吹着气，望着妈妈笑。 那个在舞台上跳着轻快的舞蹈的女孩 (4)请你用修改符号修改段落中的这个病句。（2分) 愿我们都能在成长的道路上，永远一直保持热爱，奔赴属于自己的山海。 3.在我们的成长过程中，少不了朋友之间的相处。你听，四年级（1)班的同学 们正在分享自己交朋友的秘诀，把你的秘诀写下来吧。(2分) 小欣：言必信，行必果，答应朋友的事说到做到。 我：朋友之间应该 4.选词填空（填序号）(6分) A.纸老虎B.哈巴狗C.领头羊D.老黄牛E.铁公鸡F.千里马 一个人在成长路上，无论天赋多出众，都要踏实上进，即使是()，也 应该有一股()的精神，只有这样，才能成为同伴中的()。而那些小 气自私的()，外强中干的()，趋炎附势的（)，则不值得我们 学习。 5.成长路上，我们积累了许多励志名句，请你补全下列句子。(5分) ①学习不怕根底浅， ②天行健， ③少年不知勤学苦， ④ 学海无涯苦作舟。 在本次成长寻章之旅中，有的同学觉得自身基础薄弱，想要努力奋进、突破 自我，最适合用来激励自己的一句是()（填序号）。 四年级语文第2页（共6页） 二、阅读与鉴赏。(35分) 【任务三】游祠览胜探古寻脉 材料一：晋祠景区中线游览示意图 臀周耕解路线 附上超洋细路线指南~ 8圣殿 图箱 鱼飞 8集 泰8 8欧限单室郑 唐家庆丽 宽路国8肾 升*国8 会礼桥 8晋祠博物馆出▣ 8水锁台 村音祠地物馆入回 8蜜海胜爽 材料二：晋祠的中轴线上，有一座造型精巧的古戏台 一水镜台。这里古木环绕，清泉为伴，台畔松柏苍 约 翠，古意盎然。 矗立在祠宇前的水镜台，特别引人瞩目。这座戏 台建于明代，是我国现存最完整的明代古戏台之一。 这座戏台除了前台的彩绘装饰以外，整体的木构梁架精巧稳固。台内的立柱 少而受力均匀，历经数百年风雨侵蚀，水镜台至今几乎完好无损。前来参观的人 们，无不为这高超的营造技艺而赞不绝口。 ☆进了颐和园的大门，绕过大殿， 就来到有名的长廊。 ☆走完长廊，就来到了万寿山脚下。 ☆登上万寿山，站在佛香阁的前面 向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 ☆从万寿山下来，就是昆明湖。 四年级语文第3页（共6页） 6.在材料一中选取四处景点，标上序号，画出路线图，仿照例句按顺序写一写。 (8分) 7.阅读材料二，根据水镜台图示，运用恰当的说明方法，在文中“”上补写 适当的内容介绍水镜台，写出它的特点。（4分) 8.用横线画出材料二中描写水镜台周边环境的关键语句，说说从中体会到作者怎 样的情感？(2分) 【任务四】读文颂英砺志成长 中国机长（节选） 2018年5月14日，川航3U8633航班满载着119名乘客，由重庆飞往拉萨。 突然，驾驶舱右座前挡风玻璃出现裂纹，机长刘传健心里“咯暨”一下，赶紧 伸手去检查。“内层玻璃裂了！准备下降高度！备降成都！”刘传健立马向管制台 报告。 这时，“砰！”一声巨响，这块玻璃突然破裂被吸出窗外，飞机开始刷烈抖动。 乘客们惊慌失措的哭喊声在舱内此起彼伏，强大的气流在驾驶舱内横冲直撞。 艰难处置 机长刘传健费力地操纵着飞机。此时身着短袖衣的他紧握操纵杆，在缺氧、 酷寒、座舱释压的极端条件下，操纵飞机艰难下降…几分钟后，飞机逐渐平稳， 刘传健在同伴的配合下戴好氧气面罩，凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数 据信息，手动返航备降。 7时42分，机长刘传健凭着沉着冷静和“超能力”，再加上机组人员和地面各部 门的通力配合，他驾机成功备降成都双流机场，确保了机上119名乘客和9名机组 成员的生命安全。这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上一次“史诗 级壮举”。 9.给第一、三部分拟小标题，写在文中的横线上。(2分) 10.从短文第三段“ ”等词语中，我们能感受到 飞机遇险时场面的混乱，这是 描写，作用是 (4分) 四年级语文第4页（共6页） 11.请圈出第四段中描写刘传健动作的词语和短语。从这些动作描写中，你体会 到刘传健机长具有怎样的可贵品质？请你尝试用一组表示连续动作的词语写 一段话。（至少3个动作)（7分) 12.文中称这次备降是“史诗级壮举”，你怎么理解这句话？(4分) 13.阅读短文，联系短文内容，提出一个问题，并试着写出答案。(4分) 提问： 解答： 三、表达与交流。(30分) 【任务五】学艺修身笃行致远 14.我们在成长的过程中学会了很多本领，如弹琴、洗衣服、阅读…学会哪项 本领让你最有成就感？请以“我学会了”为题写一篇作文。 要求：把学习这项本领的经历和体会写清楚，写具体。 四年级语文第5页（共6页）