河南省平顶山市汝州市2025-2026学年四年级下学期6月期末语文试题

2025~2026学年下学期期末质量检测 四年级语文 座号 题 序 四 总 分 梁 得分 卷首语：榜样如灯，照亮前行之路；榜样如歌，唤醒心中热爱。今天，让我们走近榜样人 物，从榜样身上汲取奋进的勇气与力量，一路向前，奔赴更美好的明天！ 得分 评卷 活动一：寻找榜样力量(29分) 1.胤恭qin fen b6xue( )家贫不常得油，夏月则1 lian nang( 盛萤火照书，以夜继日焉。 2.《国之脊梁一中国院土的科学人生百年》这本书，记录了院士们的成长经历， 展示了他们的突出贡献。这些科学家们jian xing( )国家利益至上，人民利 益为先；潜心治学，yi si bu gou( ）,面对因难，百折不挠。他们的故事jùj江 )起来，就是一辐齐心协力、科技报国的壮美画卷。 (1)小语在寻找榜样的过程中，把不会写的字注了拼音，请你帮他把汉字写出来。 (7分) (2)文中加点的“盛”读 它还读 可组词 。(3分) (3)下面和“脊梁”的“脊”意思相同的是( )(1分) A.脊随 B.山脊 C.屋脊 (4)对“百折不挠”中的“挠”理解正确的是( )(1分) A.应读“o”,这个字可能和火有关 B.应读“shu”,这个字可能和手有关 C.应读“o”,这个字可能和手有关 3.小语在查阅榜样事迹的过程中，积累了很多的成语，请按要求完成填空。(13分) ①手不( )( ②空空( )( ) ③成千( )( ④无忧( )( ⑤井然( )( ⑥震耳( )( (1)仿造词语②④的构词格式写词语。②： ④： (2)词语⑥是含有夸张意味的词语，像这样的词语还有： ;词语④的反 义词是 ,近义词是 、0 (3)如果描写人爱读书，可以选词语 ;我还知道与读书有关的名言 四年级语文第1页（共6页） 4.下面是小语在网上查阅资料时看到的网友评论，依次填人横线上的词语最恰当 的是( )(2分) 消防员是我们的榜样。他们目光，时刻警惕着潜在险情：他们行动 总在危急关头冲锋在前，坚定地守护人民群众的生命与财产安全。 A.敏锐敏捷 B.敏感敏捷 C.敏捷敏锐 D,敏锐快捷 5.查阅完资料后，小语写了几句话来表达自己的感受，其中没有语病的是( )(2分) A.通过学习张桂梅校长的事迹，使我明白了奉献的意义。 B.我们要善于发现并学习身边的榜样，及时改正并认识自己的不足之处。 C.学习榜样精神，要从点滴小事做起，用行动诠释贲任与担当。 D.学习榜样的目的在于能否真正将他们的精神内化于心、外化于行。 得分 评卷人 活动二：学习榜样精神(11分) 王羲之家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔、冲砚台，后来小水池 的水都变黑了，被人们叫做“墨池”。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都 忘了。夫人和丫装来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的食物往嘴 里送，弄得满嘴乌温。 6.下面的诗句和“墨池”有关的是( )(2分) A.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜B.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕 C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 7.夫人看到王羲之正在吃沾满墨汁的食物，会怎么做？请你用一组连续的动词写 一写她的做法。(2分) 8.读了王羲之的故事，小语在日记中写下了自己的感受。其中有3处错误，请帮 他改正。(3分) 王羲之练字很用功努力。这个故事告诉我们：才能有一番成就！做事情要想成 功，必须全神贯注，秦奋刻苦。 9.成功的路上总是会有艰难险阻，用隆冬里盛开的梅花告诉我们要勇敢迎接挑战 的诗句是( )。(2分) A.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏 B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 C.儿童急走追黄蝶，飞入莱花无处寻 四年级语文第2页（共6页） 10.仿照例句写一写你看到的画面。（2分) 例句：飞翔的海鸡，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海 滨景观。 得分 评卷人 活动三：讲述榜样故事(30分) (一)阅读《小英雄雨来（节选）》片段，完成练习题。（13分) ①忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手 抹一下眼腑和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 ②… ③大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫 子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！” ④大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“响！雨来！雨来！” ⑤在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水， 用手抹一下眼睛和鼻子，扒者芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？” ⑥“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！” 11.文中两处写到雨来“像小鸭子一样抖着头上的水”，下面理解不正确的一项是 （)。(2分) A.雨来为自己能顺利脱险感到得意。B.说明雨来的游泳本领高。 C.作者采用了拟人的修辞手法。 D.表达了作者对雨来的喜爱之情。 12.《小英雄雨来》是一篇长课文，下面阅读长课文方法不恰当的一项是()。 (2分) A.把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。 B.在阅读的过程中，可以停下来思考一下前面的内容，想想讲了什么。 C.有时忘记了前面的一些内容，可以返回去看一看。 D.选课文中喜欢的部分看，其余部分不用看。 13.王安忆笔下的孩子被称作“男子汉”，雨来作为《小英雄雨来》的主人公，是广 为人知的“小英雄”，也有着“男子汉”般的勇敢坚毅。请结合这两篇文章，深人探究 “男子汉”品质，完成以下任务。 (1)理解“男子汉”。你觉得“男子汉”的意思是()。(2分) A.对男人的俗称。 B.汉族人对男人的尊称。 C.有作为、有志气的人。D.只要做有益于他人的事，都可以这样称呼。 四年级语文第3页（共6页） (2)“男子汉"”是个有分量的称呼，联系本学年所认识的人物，将事件和品质补充 完整。（品质填序号）(4分) 品质：①坚韧无私 ②沉着英勇 ③视死如归 A.人物：哈尔威船长 B.人物：黄继光 C.人物：青铜 事件：牺性自己拯救乘客 事件： 事件：雪天卖芦花鞋 男子汉品质： 男子汉品质： 男子汉品质： (3)你身边一定有令你佩服的“男子汉”，请先概括他的主要特点，再运用语言、动 作、神态中至少两种描写方法，用一两句话生动展现他的形象。(3分) (二)阅读《老红军李云辉》片段，完成联系题。（17分) ①北京市平谷区峪口镇兴隆庄村北，海河岸畔，有一座墓地，墓前树立着一通石 碑，镌(jun)刻着五个大字：李云辉之墓。这李云辉，就是一步步走过二万五千里长征 的老红军战士，当年的“红小鬼”！ ②1918年10月，李云辉生于江西省赣(gn)县石元乡万太坑村。133年5月，李 云辉参加了红军。遵义会议结束后，李云辉接到命令：让他担任红一方面军三十军政 治委员兼政治部主任杜平的警卫员。红一方面军就是和毛主席、朱总司令在一起的中 央红军，从此李云辉就和首长杜平一起长征了。 ③一次，李云辉跟着首长杜平要立即参加军委政治工作扩大会议。走到半路，发 现对面20多个马匪骑兵，双方交起火来。敌众我赛(9u),与敌周旋的过程中，首长 杜平说：“你小，阻击不了敌人，我把敌人引开，你赶快撤离，我们能冲出一个就是胜 利。”李云辉明白，自己是警卫员，任何时候都要保证首长安全。二话没说，牵过自己的 马，把文件包挂在马背上，把缕绳交给杜平：“中夹首长还等着您开会呢！”杜平深知不 能再耽(n)搁(g)了，掏出手枪交给李云辉。“这里面还有两颗子弹，关健时刻用上 它。”并拍一下李云辉肩膀说，“要活着见到你！”李云辉接过手枪别在腰带上，掏出一 颗手榴弹向马匪投去。爆炸声中，杜平朝着三盆路口的一个方向跑去。眼瞅着首长已 经走远，李云辉骑上那匹受伤的马，向另一个方向跑去。 ④马匪很快追上来了，李云辉边撒退边回击，他暗想：如果被马匪抓住，就用这颗 手湘弹与马匪同归于尽！在危急关头，突然天空乌云密布，下起称泼大雨？李云辉趁 机脱下上衣挂马背上，摘下军帽别马头上，拿出短刀朝马屁股受伤的地方桶了一刀，迅 速跳进旁边山凹的老虎洞里。受了伤的马惊叫着朝一片荒草地狂奔而去，马匪紧追着 惊马而去。马匪跑远了，李云辉才从洞里出来，他坚持着走走爬爬，竟倒在了路边。随 后，他被前来救援的小分队营救才脱险。 四年级语文第4页（共6页） ⑤后来，李云辉成为了一名优秀的基层指挥员，所率部队英勇善战，机动灵活，受 到了多次表彰。新中国成立后，1955年，李云辉被授予少校军衔。因为身体原因，医 嘱不能再工作劳后，便一直生活在平谷。 14.给这次展览取一个题目，合适的是( )。(2分) A.《老红军李云辉的幸福晚年》 B.《从“红小鬼”到少校：李云辉的革命故事》 C.《平谷区的红色墓地》 15.展览要分为四个展区，请你把标题填写完整。(2分) 墓碑祭莫英雄任首长警卫员 16.完善李云辉的革命人物介绍卡。(5分) 姓名 出生年月 籍贯 军衔 我的阅读感受 17.阅读理解故事内容，完成下题。 (1)首长杜平说“要活者见到你”，对这句话理解准确的是( )。(2分) A.看不起敌人 B.对战斗兴奋 C.对李云辉的牵挂 (2)我对第④自然段画“一”环境描写的理解是( )。(2分) A.突出突围难度，为李云辉脱险创造条件。 B.营造紧张氛围，让读者边读故事边紧张。 C.简单天气描写，是作者如实描写的结果。 18.第①自然段画线句子“老红军战士”和“红小鬼”都是称呼李云辉，你觉得矛盾 吗？为什么。(2分) 19.从文中你能读出李云辉身上具有怎样的品质？结合内容说说理由。(2分) 得分 评卷人 活动四：成为榜样达人(30分) 习作百花园。 值得我们学习的榜样，不一定是伟大的人物。勇敢的母鸡，忠实的小狗，，它们 虽然不会说话，却用行动教我们许多道理。请选择一种你熟悉的动物，写一写它的特 点，以及它身上值得我们学习的闪光之处。题目自拟，不少于350字。 四年级语文第5页（共6页） ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ 2025~2026学年下学期期末质量检测参考答案 四年级语文 活动一：1.勤奋博学 练袋 2.（1)践行一丝不荷聚集 (2)chéng sheng茂盛 (3)A(4)C 3.①释卷②如也③上万④无虑⑤有序⑥欲聋（每字0.5分，其余每空1分） (1)略(2)略(3)①略 4.A 5.C 活动二：6.B 7.示例：夫人连忙上前，夺下食物，递上手帕，擦去他嘴角的墨汁，轻声责备。 8.“用功努力”语义重复，应删去“努力或者“用功”；“才能有一番成就”缺少 主语，在前面添加“只有付出努力”；“秦奋刻苦”存在错别字，应将“秦”改为 “勤”。 示例：王羲之练字很用功。这个故事告诉我们：只有付出努力才能有一番成 就！做事情要想成功，必须全神贯注，勤奋刻苦。 9.A 10.示例：破旧的墙壁，透墙的微光，苦读的少年，构成了勤奋苦读的动人画面。 活动三：（一)11.C12.D 13.（1)C（2)②③①用胸腔堵住敌人的胸口 (3)示例：我的小区保安王叔叔是个负责任有担当的男子汉。上次暴雨淹了 车库，他挽着裤腿蹚着积水，一边走一边喊：“大家别往车库走，注意安全！” (二)14.B 15.掩护首长脱险被授予少校军衔 16.李云辉1918年10月江西省赣县石元乡万太坑村少校略（阅读感受 2分) 17.(1)C(2)A 18.不矛盾；“红小鬼”是他参加红军时的称呼，体现了他年纪虽小却投身革命 的少年身份，“老红军战士”是对他走完长征、经历战火考验的革命资历的肯 定，从“少年参军”到“久经考验的革命战士”，完整展现了他的成长历程，因此 不矛盾。 19.示例：李云辉具有机智灵活、沉着冷静的品质，从他利用大雨天气，用“脱衣 引马”的计策成功摆脱马匪可以看出。 活动四：阅卷教师可依据《课程标准》要求和学生作文的实际水平，商定统一标准。建 议文分五等：28~30分；25~27分；22~24分；19~21分；18分以下。 错别字可商定统一扣分标准执行。若发现证据确凿的抄袭作文，18分以下评 判。