河南省直辖县级行政单位2025-2026学年下学期期末学业质量调研试题六年级科学

座号 2025-2026学年下期期末学业质量调研试题 六年级科学 题 号 三 四 五 六 总 分 得 分 一、填空题（每空1分，共20分） 1.投实心球时，抛出点与落地点有一定的高度差，一般以 的角度投球投得 留 最远。 2.一份完整的探究报告一般包含研究背景（问题与假设）、研究 、研究 研究结论等几个部分。 3.栖息地为植物提供阳光、空气、水、 等基本生存条件。“人间四月 芳菲尽，山寺桃花始盛开”是因为山上的温度一般会比山下 需 4.在地球的刊矿产资源中，煤炭、石油、天然气、核燃料等以不同形式为人类提供能源，因此 被称为 5.煤炭、石油、天然气是古生物埋藏在地下经历了复杂而又漫长的变化才形成的，它们的 形成都与 有关。 6. 物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 好 7.我们在对生活中塑料制品的使用情况，以及滥用造成“白色污染"问题进行研究时，可采 用的研究方法有」 查阅资料等。 8.只有保护好 ,才能保证可持续发展。人类利用法律、政策、科技等手段，为可 持续发展做出了很多努力。 警 9.海洋为人类生存提供了生物、 等多种资源。 10.空气是一种混合物，空气的主要成分是 和 空 11.设计补给舰时，需要考虑船体结构 系统和 系统。 12.2026年5月24日23时08分，神舟 号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功升 空，将挑战中国航天史上最长的太空驻留任务，首次实施 年期在轨驻留实验。 赵 二、选择题（每题2分，共30分） 1.适合生长在高山或寒冷地区的植物，它们的叶子通常是( A.阔叶，如苹果树叶 B.针叶，如松树叶 C.扇形叶，如芭蕉树叶 2.地球提供了人类生存所需要的不同形式的能源，( )是目前人类利用规模最大的 能源。 A.煤炭、石油和天然气 B.风能、太阳能 C核能 六年级科学第1页（共4页） 3.下列有关塑料制品的描述错误的是() A.混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产 B.主要对陆地上的生态环境产生了彤响，目前对海洋环境没有彤响 C.混入其他垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康 4.干燥的空气中，大约占空气总体积78%的是( )。 A.氨气 B.氧气 C.二氧化碳 5.红磷实验中，点燃红磷要用( )。 A.火柴 B.打火机 C.酒精灯 6.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是( )。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 7.糖高温热煳后成为焦糖和铁生成铁锈两种变化，下列说法中正确的是( A.两者都产生了新物质 B.前者没有产生新物质，后者产生了新物质 C.前者产生了新物质，后者没有产生新物质 8.铁锈是铁在空气中的氧气、水的共同作用下生成的混合物。所以，钢板制成的纶船船体 )更容易腐蚀生锈。 A.水面以上部分 B.水面交界处 C.水下船体部分 9.设计电动补给舰时，不需要考虑的因素是( A.电动补给舰的大小、形状、材料 B.电动补给舰的载重量、稳固性、动力系统 C.设计电动补给舰所用的时间和设计者 10.参加科学成果交流会的作品形式不包括( )。 A.科学论文 B.研究报告 C.演讲稿 11.人为地向大气中排放大量酸性物质，会造成的环境问题是()。 A.地震 B.沙尘暴 C.酸雨 12.废旧金属回收再利用，主要是为了( A.节约刊矿产资源 B.增加垃圾量 C.浪费时间 13.下列变化产生了新物质的是() A.折纸飞机 B.蜡烛燃烧 C.冰块融化 14.关于铁和铁锈，下列说法正确的是()。 A.都是同一种物质，但软硬不同 B.不是同一种物质，但光泽度相同 C.不是同一种物质，颜色也不同 15.为了选出最为满意的创意参加科技制作大比拼，对本小组同学的创意进行评价时，我 们主要考虑的方面是( )。 ①创新性 ②实用性 ③美观性 ④可行性 A.①②③ B.①②④ c.②③④ 三、判断题（每题1分，共10分） 1.动物能适应环境变化，而植物不能适应环境变化。 2.生物质能是人类历史上最早使用的能源。 3.生物资源、风力资源、水力资源、大阳能等都是可再生资源。 六年级科学第2页（共4页） 4.一定时间内地球上排出的二氧化碳和植物吸收的二氧化碳总量相等时，大气中的二氧 化碳含量就基本保持稳定，这种状态叫做碳达峰。 ( 5.科学成果交流能够取长补短，提升科学探究能力。 ( 6粮食酿成酒，物质本身并没有发生变化。 7.燃烧是一种剧烈的氧化反应。 ( 8,物质氧化后能够生成二氧化碳。 ( 9.空气中支持燃烧的成分是氧气。 ( 10.当环境发生变化时，动物会为了生存下去而改变自己的行为。 四、连线题（共6分） 将人类不当行为与其直接导致的环境问题，用线连起来。 污水直排到河道 核污染 随意倾倒、填埋生活垃圾 噪声污染 焚烧秸秆 海洋污染 放射性物质使动物发生变异 河流等地表水污染 汽车长时间鸣笛 土壤和地下水污染 油轮泄漏 大气污染 五、简答题(6分) 物体会发生各种变化，有时只发生了形状、大小、状态的变化，而构成物体的物质不变：有 时构成物体的物质发生了改变。请你分别列举三个生活中的例子来说明这两种变化。 六、阅读与分析（共12分） 当前，人类发展对石油、煤炭、天然气等不可再生能源的依赖，使其储量迅速枯竭，同时使 用这些化石能源带来的环境污染问题也日益突出。因此，世界各国都在积极寻找和开发清洁 的新能源。太阳能就是一种新能源。地上的风能、水能等清洁能源来源于太阳能，就连植物、 动物生长的能量也来自太能。 结合材料和所学内容思考并解答： (1)为什么人们要研究和开发太阳能？(4分) 六年级科学第3页（共4页） (2)根据下面利用太阳能的例子，将对应的能量转化过程填写完整。(8分) 太阳能汽车：太阳能一+电能一→( )能 太阳能热水器：太阳能一+( )能 太阳能路灯：太阳能→电能一→( )能 太阳能充电宝：太阳能→( )能 六、科学探究题（共16分） 铁生锈是十分常见的现象，每年由于铁生锈造成的损失也非常巨大，因此研究铁生锈的 原因，寻找更佳的防锈措施，是一项很有意义的科学探究活动。下表是某科学小组制订的实 验方案。请阅读、分析实验方案并结合课堂上做过的实验回答后面的问题。 序号 2 实验装置 实验方法 将铁钉浸没 将铁钉浸没在几乎不含空 将铁钉置于将半支铁钉浸 在食用油中 气的凉开水中，并密封。 空试管中 没在自来水中 1.实验中1号试管内将铁钉浸没在食用油中的目的是( )。 A.将铁钉与空气和水隔绝 B.观察铁钉在食用油中是否会变颜色 C.使实验现象更明显 D.观察铁钉在食用油中是否产生沉淀物 2.如果一星期后观察四枚铁钉的变化.能发现 号试管中的铁钉生锈最多。 3.实验中，我们可以发现4号试管中的铁钉最容易生锈的部位是在( )。 A.钉尖处 B.钉帽处 C.水面处 4.实验中2号试管使用“几乎不含空气的凉开水”，目的是( ) A.提供更多水分 B.隔绝空气，探究只有水时铁是否生锈 C.让铁钉更容易被腐蚀 D.让实验温度更低 5.下列关于铁生锈实验的说法，错误的是() A.2号试管和4号试管对比，可探究空气对铁生锈的影响 B.3号试管和4号试管对比，可探究水对铁生锈的影响 C.铁生锈只需要水，不需要空气 D.铁生锈是一个缓慢的化学变化过程 6.通过实验，我们发现( )是使铁生锈的原因。 A.食用油 B.水 C.空气 D.水和空气 7.生活中人们通常用哪些方法来防止铁制品生锈？ ①方法一： ②方法二： 六年级科学第4页（共4页） 六年级科学参考答案 四、连线题（共6分） 一、填空题（每空1分，共20分） 污水直排到河道 核污染 随意倾倒、填埋生活垃圾 噪声污染 1.45°（四十五度） 焚烧秸秆 海洋污染 2方法；过程 放射性物质使动物发生变异 河流等地表水污染 汽车长时间鸣笛 土壤和地下水污染 3.适宜的温度：低 油轮泄漏 大气污染 4.能源矿产 五、简答题(6分) 5.太阳能 1.物质不变： 6.垃圾分类：资源回收 ①水结冰：②折纸：③掰断木棍（撕碎纸 7.实地调查；访谈 张、铁块锻打成铁片等均可) (问卷调查等，合理即可) 2.物质发生改变： 8环境 ①蜡烛燃烧；②铁生锈：③米饭变馊（食 9.矿产；能源 物腐烂、烧糊食物、酿酒等均可) 10.氮气：氧气 六、阅读与分析（共12分） 11.动力：控制 12.二十三；1（一） (1)答：①煤炭、石油、天然气等化石能 源属于不可再生能源，储量有限，会枯竭； 二、选择题（每题2分，共30分） 1.B2.A3.B4.A5.C ②化石能源燃烧会产生废气，造 6.C7.A8.B 9.C10.C 成大气污染、温室效应等环境问题： ③太阳能是清洁、可再生新能源， 11.C12.A13.B14.C15.B 取之不尽，无污染。 三、判断题（每题1分，共10分） (至少答出两条，每条2分。意思正确即可。) 1.×植物也能适应环境 (2)机械能；热（内）能：光能：电能 2.V 3.V 七、科学探究题（共16分） 4.×该状态叫碳中和，碳达峰是碳排放达到 1.A2.43.C4.B5.C6.D 峰值。 7.喷漆防锈、涂油防锈、电镀防锈、搪瓷 5.V 防锈（任选2条，每条2分) 6.×酿酒产生新物质，属于化学变化。 7.V 8×不是所有氧化都生成二氧化碳，如铁生 锈得过程中不生成二氧化碳。 9.V 10.V