精品解析：重庆市开州区2025～2026学年度教科版下学期三年级期末质量监测综合学科试卷-小学科学

**基本信息** 三年级期末科学试卷以生活现象与实验探究为核心，通过水结冰胀裂、溶解速度影响因素等真实情境，考查科学观念建构与探究实践能力，实现知识理解与应用的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|24题/48分|物质变化（水结冰）、天气测量（气温）、植物特征（叶片生长）|结合生活场景，如操场与树荫气温比较，考查科学观念应用| |判断题|16题/32分|气象工具（百叶箱）、技术史（蔡伦造纸）|融入文化传承与科学规范，如造纸流程判断，强化科学态度| |综合题|2题/20分|实验设计（溶解速度、根的吸水作用）|突出控制变量法（等量冰糖、水温对比）与实验分析（植物油防蒸发），体现科学思维与探究实践|

2025~2026学年度（下）三年级期末质量监测 综合学科试卷 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、单选题。（将正确选项的字母代号填在题前括号里。每小题2分，共48分） 1. 严寒的冬天，常发生水管胀裂现象，这主要是因为水结冰时（ ）。 A. 水管收缩 B. 水管膨胀 C. 管内水膨胀 2. 小红同学的记录：6月2日，天气：晴；地点：学校，测得以下地点的气温最高在（ ）。 A. 操场上 B. 树荫下 C. 草坪上 3. 下列说法中，错误的是（ ）。 A. 我们对水一直加热，水温会一直不断升高 B. 自制风向标的箭头始终指向风吹来的方向 C. 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了能最大限度的接受太阳光 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”每小题2分，共32分） 4. 百叶箱一般距离地面越高越好。（ ） 5. 我们模拟蔡伦造纸的方法来造纸，主要经历了“切料—打浆—蒸煮—抄纸—晒纸”流程。（ ） 三、综合题。（共20分）（第（二）（三）题每空1分） 6. 探究不同温度对冰糖块溶解速度的影响。 实验材料：冰糖块、热水、冷水、烧杯、玻璃棒、秒表 实验步骤： （1）取两只相同的烧杯，分别倒入__________的热水和冷水。 （2）在两只烧杯中分别加入__________的冰糖块。 （3）__________用玻璃棒搅拌两只烧杯中的溶液，观察并记录冰糖块完全溶解所需的时间。 实验过程： 实验现象：t1__________t2（填“>”“<”或“=”）。 实验结论：__________越高，冰糖块的溶解速度越快。 7. 探究植物的根是否有吸收水分的作用。 实验材料：一棵带根的植物、锥形瓶、水、棉花、记号笔、植物油。 实验步骤： （1）将带根的植物放入锥形瓶中，加入适量的水，使根浸入水中，用记号笔在外壁上作好记号，在水面加入适量的植物油，最后用棉花堵住瓶口。 （2）一段时间后，观察会发生什么变化？ ①实验中，在水面加入适量的植物油，主要是为了_____，用棉花堵住瓶口的作用是_____。 A.固定植物 B.防止瓶中水蒸发 C.没有作用 ②过一段时间后，观察发现水位__________。实验结论：植物的根有__________作用，除此之外，我还知道植物的根有____________________（写一种即可）作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度（下）三年级期末质量监测 综合学科试卷 （考试时间：60分钟 总分：100分） 一、单选题。（将正确选项的字母代号填在题前括号里。每小题2分，共48分） 1. 严寒的冬天，常发生水管胀裂现象，这主要是因为水结冰时（ ）。 A. 水管收缩 B. 水管膨胀 C. 管内水膨胀 【答案】C 【解析】 【详解】水具有结冰后体积变大的特性。冬天温度降低，水管内的水结成冰，占据空间增加，从而撑破水管。水管遇冷收缩不会导致胀裂，现象主要是由管内水变化引起。故选C。 2. 小红同学的记录：6月2日，天气：晴；地点：学校，测得以下地点的气温最高在（ ）。 A. 操场上 B. 树荫下 C. 草坪上 【答案】A 【解析】 【详解】A．晴天环境下，操场多为塑胶或水泥硬化地面，比热容小，升温速度快；同时操场没有高大遮挡物，全程接受太阳直射，吸收热量多，因此是三个地点中气温最高的区域，该选项符合题意。 B．树荫有树木树冠遮挡太阳直射，整体环境通风阴凉，避免了太阳直接照射增温，气温明显低于露天无遮挡的操场，该选项不符合题意。 C．草坪有草本植物覆盖，一方面草本遮挡了部分太阳直射，另一方面植物的蒸腾作用会吸收热量降低周围温度，因此气温低于露天无遮挡的操场，该选项不符合题意。 故选A。 3. 下列说法中，错误的是（ ）。 A. 我们对水一直加热，水温会一直不断升高 B. 自制风向标的箭头始终指向风吹来的方向 C. 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了能最大限度的接受太阳光 【答案】A 【解析】 【详解】A．水加热至沸腾后，继续吸热温度保持不变，不会一直升高。 B．风向标箭头指向风吹来的方向，用于指示风向。 C．植物叶片交叉生长是为了减少相互遮挡，最大限度接受阳光。 故选A。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”每小题2分，共32分） 4. 百叶箱一般距离地面越高越好。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】气象观测中，百叶箱的安装高度有明确的统一标准，旨在确保数据的准确性和可比性。通常规定百叶箱底部距离地面 1.5 米左右，这个高度既能减少地面辐射对测温仪器的直接影响，又能代表近地面空气的温度状况。若安装位置过高，测得的数据将无法反映人类活动区域的气温环境，失去观测价值，因此该说法错误。 5. 我们模拟蔡伦造纸的方法来造纸，主要经历了“切料—打浆—蒸煮—抄纸—晒纸”流程。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】蔡伦改进的造纸术主要流程包括切料、蒸煮、打浆、抄纸、晒纸。其中蒸煮是为了软化纤维，必须在打浆之前进行，这样才能将原料捣碎成纸浆。题目中将“打浆”排在“蒸煮”之前，顺序颠倒，不符合实际造纸的操作逻辑。 三、综合题。（共20分）（第（二）（三）题每空1分） 6. 探究不同温度对冰糖块溶解速度的影响。 实验材料：冰糖块、热水、冷水、烧杯、玻璃棒、秒表 实验步骤： （1）取两只相同的烧杯，分别倒入__________的热水和冷水。 （2）在两只烧杯中分别加入__________的冰糖块。 （3）__________用玻璃棒搅拌两只烧杯中的溶液，观察并记录冰糖块完全溶解所需的时间。 实验过程： 实验现象：t1__________t2（填“>”“<”或“=”）。 实验结论：__________越高，冰糖块的溶解速度越快。 【答案】 ①. 等量或相同体积或相同质量 ②. 相同质量 ③. 同时同速 ④. ＜ ⑤. 温度 【解析】 【详解】该实验是一组对比试验，旨在研究温度对冰糖块溶解速度快慢的影响，再对比实验中，导入的冷水和热水，放入的冰糖块，以及搅拌时的速度和时间都要保持完全相同。根据所学知识可知，温度越高，物体溶解速度越快，因此一号热水杯的时间是要小于二号冷水杯的，所以根据此实验现象能够得出结论：温度越高，冰糖块的溶解速度就越快。 7. 探究植物的根是否有吸收水分的作用。 实验材料：一棵带根的植物、锥形瓶、水、棉花、记号笔、植物油。 实验步骤： （1）将带根的植物放入锥形瓶中，加入适量的水，使根浸入水中，用记号笔在外壁上作好记号，在水面加入适量的植物油，最后用棉花堵住瓶口。 （2）一段时间后，观察会发生什么变化？ ①实验中，在水面加入适量的植物油，主要是为了_____，用棉花堵住瓶口的作用是_____。 A.固定植物 B.防止瓶中水蒸发 C.没有作用 ②过一段时间后，观察发现水位__________。实验结论：植物的根有__________作用，除此之外，我还知道植物的根有____________________（写一种即可）作用。 【答案】 ①. B ②. A ③. 下降或降低或减少 ④. 吸收水分 ⑤. 固定植物等 【解析】 【分析】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要。本实验通过控制变量，观察锥形瓶内水位变化，来验证植物根是否具有吸收水分的作用。实验中设置的植物油和棉花等操作，是为了排除其他因素对实验结果的干扰，确保观察到的水位变化是由根的活动引起的。 【详解】①植物油密度小于水且不溶于水，覆盖在水面可以隔绝空气，防止瓶中的水因蒸发而减少，避免蒸发导致的水位下降干扰实验结果。棉花质地疏松且有一定固定作用，堵住瓶口能固定植物的位置，防止植物在实验过程中倾倒，保证根始终浸在水中。 ②过一段时间后，观察发现水位下降，原因是植物的根不断吸收水分，用于植物的蒸腾作用、光合作用等生命活动。所以植物的根有吸收水分的作用，此外，植物根还有将植物固定在土壤中的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $