19肥皂泡 课件-2025-2026学年三年级下册语文统编版

该小学语文课件围绕《肥皂泡》展开，涵盖制作吹泡过程及生字、动词、顺序词等语文要素。以猜谜语导入激发兴趣，链接冰心作品背景，通过生字学习（如“套”的结构书写）、制作步骤分析（圈动词、顺序词）搭建连贯学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，引导学生圈画“放、加、和弄”等动词，用“先、再、然后”梳理过程，结合拓展练习促进迁移。渗透审美创造，让学生观察泡儿形态美，提升表达与逻辑思维，为教师提供结构化资源，提高教学效率。

19.肥皂泡 猜一猜 肥皂泡 什么东西圆又圆, 轻轻一吹飞上天, 五颜六色真好看, 用手一碰就不见? 小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 冰心 资料袋 冰 心,原名谢婉莹,现代散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂,如《繁星》《春水》《寄小读者》。 初读课文 学习提示: 1.自由读课文,注意读准字音,读通句子。 2.边读边思考:课文围绕“肥皂泡”写了哪几部分内容? 剩下 sh ng 和弄 hu 假若 ru 屏住 b ng 山巅 di n 婴儿 y ng 套管 t o 溶化 r ng 悬挂 xu n 和弄 轻声 和hu :水状或粒装物掺和在一起,或加水搅拌。 t o 组词:手套 笔套 结构:上下结构,部首是“大”。 书写:上横短,撇捺舒展;下部各横画排列均匀、平行。上下中心对齐,重心安稳。 剩 和 屏 溶 套 若 悬 巅 婴 吹泡泡 学习提示: 1.自由读课文,注意读准字音,读通句子。 2.边读边思考:课文围绕“肥皂泡”写了哪几部分内容? 爱吹肥皂泡 吹肥皂泡 看肥皂泡 想肥皂泡 小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。 联系上下文思考:这个小游戏为什么能让冰心奶奶这么偏爱呢? 不下雨的时候,我可以_ 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它溶化, 小作者是怎样做肥皂水的呢?圈出制作肥皂水的动词。 第一步 第二步 第三步 搅拌搅拌 打扫打扫 休息休息 琢磨琢磨 比划比划 学习学习 暖和暖和 安排安排 恭喜恭喜 词语积累 可以换成别的词吗? 然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。 肥皂泡是怎么吹起来的呢?圈出描写动作的词。 作者吹肥皂泡时动作 。 轻柔 朗读时语气要轻柔,语速要缓慢。 慢慢地吹起 轻圆的球儿 在空中飘游 作者除了运用表示顺序的词和动词以外, 还抓住事物变化进行讲述。 事物形态变化是: 碎肥皂 肥皂水 泡儿、球儿 动词有: 加上、和弄、蘸、吹、提、扇送 碎肥皂 小木碗 水 竹笔套管 扇子 放 加 和弄和弄 蘸 吹 提 扇 先 再 然后 接着 最后 寻找小小讲解员:肥皂泡怎么吹出来的?有条理,清楚的讲给大家。 评价标准 评价 用上连接词 说清楚过程 用自己的话说 先把( )放在( )里,再( )上点( ), ( ),然后用一支( ),( )上肥皂水,慢慢地( )成泡,最后轻轻地一( ),那球儿便从管上( )了下来,在空中( )。若用( )轻轻地( ),有时能飞得很高。 碎肥皂 碗 加 水 和弄和弄 竹笔套管 蘸 吹 提 落 飘游 扇子 扇送 参照这个课文片段,试着描述“上课铃响了之后”这件事情,用上表示顺序的词语。 作业: 1.抄写本课生字词。 2.自己动手制作肥皂水,吹肥皂泡,观察肥皂泡的样子。 Lavf57.62.100 (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) (sc.chinaz.com) 2016 3941.1418 chi - (sc.chinaz.com) $