山东济宁市微山县2025～2026学年度第二学期期末学情调研三年级科学试题

2025~2026学年度第二学期期末学情调研 三年级科学试题 (时间：40分钟满分：50分) 吹 一、填空（每空1分，共6分） 1.人体消化和吸收营养的主要器官是 州 2.同一温度下，不同物质在一定量的水中溶解的量 (填“相同”或不同”)。 3.把粗盐溶解在水中后，通过 操作可以去除其中的泥沙等杂质。 4.植物的叶通过 作用给自身降温。 5. 是重要的自然资源，大多数经过漫长的地质作用形成。 毁 6.实验时只有1个条件不同，其他条件都相同，就是在进行 实验。 二、判一判，对的打，错的打×”（每题1分，共8分) 1勤洗手能有效预防肠道传染病。 桶 2.小强觉得自己身体很强壮，没有必要接种疫苗。 3搅拌能增大物质在水中的溶解量。 4植物的根都向下生长，来吸收土壤中的水分。 5腐殖质含量越高，土壤的肥力就越强 6.小麦、水稻等农作物的花粉传播方式多为异花传粉。 7废旧材料回收后也能成为有用的资源。 ( 常 8矿产资源可以无限开采，其形成过程十分短暂。 ( 翻 三、把正确答案的序号填在（)里（每题2分，12分） 1.下列器官中，不属于呼吸器官的是( ) A.气管 B.肺 C.食道 2.下列方法中，不能加快冰糖溶解的是( A.用热水 B.静置 C.碾碎 3.分离混在盐中的沙子，正确的步骤是( A.溶解→过滤→蒸发B.过滤→溶解→蒸发C.蒸发→过滤→溶解 4.下列土壤中，保水能力最强的是( 三年级科学试题 第 A.沙质土 B.黏质土 C.壤土 5.下列属于完全花的是( ) A.南瓜花 B.百合花 C.桃花 6暑假前，老师让同学们制作简易滴灌器给教室的花草浇水。想要调节水滴的快慢，应 通过( )实现。 A.调节瓶盖里的螺丝钉 B换成更大的塑料瓶C把瓶子涂成红色 四、连一连（每线1分，共4分） 将下列器官与对应的功能连线： 口腔 吸收大部分营养 胃 初步消化淀粉 小肠 储存和磨碎食物 肺 进行气体交换 五、实验题（共20分） 实验一：探究影响溶解快慢的因素（10分) 实验材料：相同大小的冰糖、烧杯、热水、冷水、玻璃棒 1探究“搅拌对溶解快慢的影响时，应保持不变的条件是：水的温度、 冰糖数量及大小等(2分)。 2.实验发现：搅拌的烧杯中冰糖溶解更快，说明 可以加快溶解(2分)。 3.探究温度对溶解快慢的影响时，变量是 (2分)。 4综合实验，除了搅拌和加热，还有 的方法也能加快溶解(2分)。 5.实验结论： 、加热、碾碎都能加快溶解（2分)。 实验二：探究土壤的成分（10分) 实验材料：土壤样本、烧杯、水、玻璃棒、酒精灯、铁架台 1.把土壤放入水中，会看到有气泡冒出，说明土壤中含有 (2分)。 2.搅拌后静置，土壤会分层，上层较细的是 ,下层较粗的是沙(2分)。 3加热后土壤发现冒烟、有气味，说明土壤中含有 (2分)。 4.加热后土壤变干变轻，说明土壤中含有 (2分)。 5.实验结论：土壤的主要成分包括沙、黏土、腐殖质、水分和 (2分)。