河北省唐山市2023-2024学年度七年级下学期学业水平抽样评估-【授之以渔】2025-2026学年七年级下册道德与法治期末复习方案（统编版·新教材 河北专版）

唐山市2023—2024学年度 授之8漫女化 七年级第二学期学业水平抽样评估 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项最符合题目要求) 青少年阶段是人生拔节孕穗期，最需要精心栽培和引导。回答1~2题。 廊1.在“人生拔节孕穗期”普遍会经历的生理变化有 ①情感世界愈加丰富 ②体内机能不断增强 ③身体迅速长高长壮 ④自我意识不断增强 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.青少年阶段“最需要精心栽培和引导”是因为此时期 ①为承担成年人的责任作准备 ②是从幼年走向童年的重要阶段 ③我们对成长充满渴望 ④心理上表现出一定的矛盾性 n A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，而女性则擅长用大脑中的白质思 题 考，这种差异导致了思考方式的不同。如男性在空间能力方面更优异，而女性在语言表达 到 等方面有更大优势。回答3~4题。 3.此研究成果使你认识到 ①男女性别差异是与生俱来且客观存在的 ②性别差异致使男生女生的社会分工不同 ③男女生思考方式虽有不同但是各有优势 ④思考方式的性别差异从青春期开始显现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.除了上述差异，你认为男女有“别“还表现在 ①性格特征 ②智力水平 毁 ③兴趣爱好 ④道德品质 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 冀华中学为七年级学生开设了以“守护青春，静待花开”为主题的青春期异性交往课 程。回答5~6题。 线 5.在此主题课程中可能学到的内容有 ( ①与异性交往对我们的成长有积极作用 ②如何把握好与异性交往的尺度 ③与异性交往能完善自我，消除自身缺点 ④为防止被误解，避免与异性交往 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.开展此活动对学生的影响是 ①学会建立亲密无间的异性关系 ②增进对异性了解，消除神秘感 ③体味美好青春，勇敢追求真爱 ④扩大交往范围，提高交往能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 期末复习方案道 7.此前，中国已有上海、广州等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念，生殖 与避孕，预防性病、艾滋病等。中学性教育课的开设有利于 () A.了解性知识，树立正确的性观念 B.避免受到性骚扰和性侵害 C.制定预防性侵害相关的法律法规 D.国家落实计划生育的政策 8.阅读下面微信内容，下列选项中，姐姐调节情绪方法与措施对应不正确的是 芳妹 发生什么事了？跟姐姐说说好吗？ 姐，考试的时候，我复习得很充分，一进考 场大脑却一片空白，很多本来会做的题都没 答好。 者整鲁 我很明白你的心情，我也曾有过这种经历。 8 我是这样做的… A.认知调节法 把考试当成练习，用平常心对待 B.注意转移法 回想曾经取得的成绩和成功体验 C.合理宣泄法 心中反复默念：“我一定会考好” D.放松训练法 眼睛微闭，做深呼吸，安定神情 河北的陈老师在进教室前猛做表情管理的监控视频走红网络。视频中，他略带疲惫，走到教 室门口却突然停了下来，耸肩、挺胸、整理衣服，反复调整微笑表情，一切妥当，才精神饱满地大踏 步走进教室。回答9~10题。 9.陈老师进行表情管理，是因为他意识到 A.人的情绪是复杂多样的 B.人的情绪细腻，反映强烈 C.一个人的情绪会影响他人 D.管理好情绪让人一生受益 10.陈老师此举基于的情感是 ①教书育人的使命感 ②害怕失败的焦虑感 ③身心俱疲的无力感 ④心系学生的责任感 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自 主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越 阳光。这表明 () ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②当自尊的需要得到满足时，便会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦 ④自尊的人都是学习成绩很优秀的人 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 德与法治七年级下一7 12.某班准备制作一张以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有 ①小丽：我希望自己衣着整洁，不然我会感到不自在 ②小强：我发现自己越来越胖了，于是决定节食减肥 ③小蕾：看到同桌买了一个新奇的文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ④小明：由于我忘记值日而导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 13.“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的 火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为 () ①自信使人乐观坚定 ②有了自信，就一定能取得成功 ③自信使人远离自负 ④自信让我们充满希望和力量 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 14.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠祖上，不算是好汉！”下列古语与这句话的 核心意思最相似的是 () ①功崇惟志，业广惟勤 ②天行健，君子以自强不息 ③胜人者有力，自胜者强 ④海纳百川，有容乃大 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 15.厘清概念之间的关系，是学好道德与法治课的一个重要方法。下列概念 间的关系可以用右面图示表示的是 ② A.①讲仁爱②核心思想理念 B.①自尊②自强 C.①人身权②肖像权 D.①青春期心理矛盾 ②独立与依赖 16.某短视频平台上的一则视频获众多网友点赞：一个外卖员摔了一跤导致外卖配送延误，主动 给顾客买了一杯奶茶并道歉。顾客发现外卖员的伤口后，拿来创口贴和酒精帮外卖员消毒， 还给他五星好评。这启示我们要 () ①与他人和谐共处 ②自信自强，任何事都不能求助他人 ③讲仁爱，做核心思想理念的传承者 ④尊重他人、帮助他人 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 17.文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。文明是个体教养的表征，也是社会进步、国 家发展的目标。我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。下列传统文化与人文精神对应 正确的是 序号 传统文化 人文精神 ① 亲仁善邻，协和万邦 求同存异、和而不同 ② 少无适俗韵，性本爱丘山 俭约自守、中和泰和 ③ 民惟邦本，本固邦宁 文以载道、以文化人 ④ 天地与我并生，而万物与我为一 道法自然、天人合一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 期末复习方案道德与法 18.第33届夏季奥林匹克运动会上，中国体育代表团取得我国参加夏季奥运会境外参赛历史 上最好成绩，祖国和人民为他们骄傲，为他们点赞。为中国体育代表团点赞是因为他们有 () ①祖国至上、为国争光的爱国情怀 ②顽强拼搏、自强不息的传统美德 ③俭约自守、中和泰和的人文精神 ④团结协作、并肩作战的宝贵品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.下面漫画中的行为值得点赞的理由有 帮助需要 用到药的病人 共享药箱 某小区 ①崇德向善，传递了美好情感 ②是助人为乐的中华传统美德 ③是物尽其用，做到勤俭节约 ④敢于挺身而出，守护公共利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.党的十八大以来，全国人大及其常委会新制定法律69件，修改法律237件，通过有关法 律问题和重大问题的决定99件，做出立法解释9件，迄今现行有效法律共292件，中国 特色社会主义法律体系日臻完善。近年来，一批国家治理急需、满足人民日益增长的美 好生活需要必备的法律制度相继出台或修改完善。这 () A.表明我国已经实现了良法善治 B.标志着我国法律体系的最终完善 C.使国家生活和社会生活各方面总体上实现有法可依 D.说明我国法律体系不完善 21.交通信号灯是城市交通的“指挥官”，如果没有交通信号灯的控制，整座城市的交通将陷 入混乱之中。人也一样，没有法律的约束，人可能会无法无天，闯下大祸。这说明 () A.法律依靠人们自觉遵守 B.法律维护社会秩序 C.法律体系的完善永无止境 D.法律满足人民日益增长的美好生活需要 22.方某遗失了装有重要文件的公文包，他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包 的赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。因沟通未果，赵某遂将方某 诉至人民法院。人民法院依据民法典，判决方某向赵某支付一千元酬金。人民法院作 出上述判决的法律依据是民法典确立了 () A.平等原则 B.公平原则 C.诚信原则 D.公序良俗原则 治七年级下一8 23.因有人泄露公司的组织框架和人员信息，公司主管以找“内奸”为由，下班后不允许员工 回家，并强行查看员工个人手机和电脑中的信息。员工林女士拒绝配合，争执中主管推 倒林女士，导致其手臂骨折。公司主管侵犯的林女士的权利有 A.隐私权、财产权、劳动权 B.肖像权、名誉权、隐私权 C.人身自由、劳动权、隐私权 D.隐私权、健康权、人身自由 24.房东李某和租客赵某签订房屋租赁合同，约定租金每月1000元，租赁期一年。半年后， 周边房租上涨，李某想提高租金。根据民法典，赵某 () A.必须接受租金上涨，因为市场变化 B.可以与李某协商，协商不成按原合同执行 C.若不同意上涨，需立即搬离房屋 D.可要求李某降低租金 25.张某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义对未成年人实施电信网络 诈骗，先后骗取5名未成年人钱财共计6万余元。下面是关于此案的判决书： 判决书（摘要） 被告人张某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑 一年六个月，并处罚金。 下列对判决书的内容解读正确的是 ( ①张某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑 ③预防犯罪，需要青少年抵制不良行为 ④诈骗罪是应当受到刑罚处罚的行为 A.①③ B.③④ C.①④ D.②③ 二、非选择题（本大题共4个小题，26题10分，27题12分，28题12分，29题16分，共50分） 26.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一：进入七年级后，同学们常常被烦恼所困扰：有的同学脸上长满了青春痘，有 的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺，等等。 (1)据材料一，概括出青春期的烦恼。（3分) 材料二：“12356”是心理援助热线。公众想咨询心理健康知识，或者有心理困扰、情 绪问题等，都可以拔打，专业的热线咨询员会提供公益服务。 (2)据材料二，概括运用好“12356”热线对青少年成长的意义。（4分) 期末复习方案道德 (3)据材料一、二，请你就解决青春期的心理烦恼给同龄人提几条可行性建议。(3分) 27.阅读材料，完成下列要求。（12分) 某校七年级(2)班正在召开“我们的青春·我们的梦想“主题班会，请你参与，并完成相 关任务。 在学校的歌唱比赛中，晓丽正准备上台，因害怕紧张忘词，想退出比赛。这时，班主任将 一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了，就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那 张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，其实就是一张白纸。班主任笑着说：“你手 中握的不是字条，而是自信！” (1)上述材料中的班主任为什么将“自信”送给晓丽？(4分) 荣获“全国十佳少年”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病， 但她没有被生活的重担压倒。生火做饭、买菜、洗衣、请医生…她勇敢地承受着生活、学习 的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成了一个生活的强者。 (2)杜瑶瑶的行为给了我们哪些启示？(4分) 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时 期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错 了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 (3)请从“人贵自尊”的角度，说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子。(4分) 与法治七年级下一9 28.阅读材料，完成下列要求。（12分) 某校开展“见贤思齐，见善则迁”的议题式探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【子议题一：品读经典之美】 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守 诚信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想理念，是对社会主义核心价值观的有力践行。 (1)请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，(2分)并说明推荐理由。（2分) 【子议题二：感受诗词之美】 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。 ①少无适俗韵，性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 (2)你从中感受到了怎样的中华人文精神？（2分)谈谈倡导这一理念的意义。（2分) 【子议题三：传承榜样之美】 全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活 的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组）好少年的事 迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。 (3)请你说说开展“新时代好少年”评选活动的意义。(4分) 29.阅读材料，完成下列要求。（16分) 近日，冀华中学七年级(3)班的同学们正在筹备“建设法治中国，共创美好未来”班会 活动。 【环节一：以画说法】同学们搜集了一组关于法律的漫画。 家庭教育是“家事”更是“国事” 食品安全有保障了 “常回家看看”写入法律法规 食品安全法 华人民共 《中华人民共 和国家应教有 期末复习方案道德与法治 (1)请你为本组漫画归纳一个主题。(2分)并结合图片简要解释。(6分) 【环节二：各抒己见】同学们针对一些社会热点发表了自己的看法。 人工智能发展迅猛，但相关立法相对滞后。 小北 我国应该加快社会信用的专门立法进程。 小梦 (2)你认为我国还需要制定或完善哪一方面的法律法规？(2分)为什么？(2分) 【环节三：图片分析】某超市为了加强对商品的管理，防止丢失，安装了采集人脸信 息的设备，消费者却浑然不知。 (3)超市行为侵犯公民的哪项人身权？(2分)拥有人身权的重要意义是什么？(2分) 台七年级下一10处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会 管理等方面发挥着重要作用；②法律保护社 会公共利益；③韩某茹的行为违反行政法律 法规，应当承担行政责任；等等。 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 分，共4分，其他符合题意的答案也应酌情 给分。 (2)小东的观点是错误的。①违反法律必须 承担法律责任。只要是违法行为，都会对国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利造成损害，都具有社会危害 性，都要依法承担相应的法律责任。因此， 不论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法 律责任。②我们要尊重法律，遵守法律，维 护法律尊严和社会公平正义。 评分说明：观点1分。评析答出一点3分，答 出两点5分。 (3)①法律规范全体社会成员的行为，对任 何人的违法犯罪行为都依法予以追究；②不 违法是人们行为的底线，我们要增强法治观 念，树立底线意识；③未成年不是“免罪金 牌”，我们要认清违法犯罪危害，时刻警惕违 法犯罪，远离违法犯罪；④我们要树立正确 的是非观念，增强自控力，积极抵制不良心 理和行为；等等。 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 分，共4分，其他符合题意的答案也应酌情 给分。 唐山市2023一2024学年度 七年级第二学期学业水平抽样评估 1.C考点：青春的邀约核心素养：健全人格 解析：情感世界愈加丰富和自我意识不断增 强属于青春期的心理变化，因此排除①④。 故选C。 2.B考点：青春的邀约核心素养：健全人格 解析：青春期是从童年走向成年的重要阶 段，因此排除②；③说法正确，但不是青少年 “最需要精心栽培和引导”的原因，因此排 除。故选B。 孝搭紫腐 3.A考点：男生女生核心素养：健全人格 解析：材料阐述的是男生女生的思考方式不 同，没有涉及男生女生的社会分工不同，因 此排除②；思考方式的性别差异先天存在， 不是从青春期开始显现的，因此排除④。故 选A。 4.B考点：男生女生核心素养：健全人格 解析：男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维 方式等方面会表现出各自的特点，因此①③ 正确。故选B。 5.A考点：男生女生核心素养：健全人格 解析：③中的“消除自身缺点”说法错误，因 此排除；与异性交往对我们的成长有积极作 用，不能避免与异性交往，但应注意交往的 方式，并掌握好分寸，因此排除④。故选A。 6.D考点：男生女生核心素养：健全人格 解析：与异性交往要把握好尺度，①中的“亲 密无间”说法错误，排除；在与异性交往中， 对异性萌发的朦胧情感不是爱情，对于这种 朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，因 此排除③。故选D。 7.A考点：学会自我保护 核心素养：健全 人格 解析：中学性教育课的开设，在一定程度上 可以减少中学生受到的性骚扰和性侵害，但 不能完全避免，因此排除B;材料没有涉及制 定预防性侵害相关的法律法规和国家落实 计划生育政策的相关内容，因此排除C、D。 故选A。 8.C考点：调节情绪的方法核心素养：健全 人格 解析：合理宣泄法是指产生消极情绪时，我 们不必压抑和否认这些情绪，可以用自己喜 欢的、觉得舒服的方式，合理地释放、清空消 极情绪。我们可以运动、唱歌或绘画，向信 任的人倾诉或在适当的场合哭一场等。心 中反复默念：“我一定会考好”，不属于合理 7 期末复习方案道德与法治七年级下 宣泄，因此C对应不正确。根据设问要求， 故选C。 9.C考点：学会管理情绪核心素养：健全 人格 解析：陈老师略带疲惫，走到教室门口停下 来，耸肩、挺胸、整理衣服，反复调整微笑表 情，希望带给他的学生正面的情绪影响，说 明人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容 易影响周围的人。A、B、D说法正确，但不是 陈老师进行表情管理的原因，因此排除。故 选C。 10.B考点：品味美好情感核心素养：健全 人格 解析：陈老师在进教室之前进行表情管理， 是为了向学生传递积极情绪，是基于教书 育人的使命感和心系学生的责任感。材 料没有体现焦虑感和无力感，因此排除② ③。故选B。 11.A考点：人贵自尊核心素养：健全人格 解析：材料中，老师和同学们不由自主地为 小文鼓掌，小文感受到了别人的认可和欣 赏，自此以后，她的发言越来越踊跃，性格 越来越阳光，表明自尊的人了解自己的优 点，能肯定自己的价值，自尊的需要得到满 足时，会让人感到快乐，①②说法正确。 ③是尊重的意义，说法正确，但材料没有体 现，因此排除。自尊的人不一定都学习成 绩优秀，④说法绝对，因此排除。故选A。 12.B考点：人贵自尊核心素养：健全人格 解析：因为自己变胖就决定节食减肥，这更 多是出于对身材的过度在意，甚至可能是 不恰当的审美观念，不是自尊的表现，因此 排除②；看到同桌买新奇文具就马上让妈 妈给自己买最新款，这是一种盲目跟风的 攀比行为，不是自尊的表现，因此排除③。 故选B。 13.B考点：自信给人力量核心素养：健全 人格 8 解析：②中的“有了…就一定…”说法 绝对，因此排除。故选B。 14.B考点：人生当自强核心素养：健全人格 解析：材料中的古语告诉我们，一个人要生 存，要自立自强。①强调了努力奋斗的价 值，因此排除；④强调了宽容的美德，因此 排除。故选B。 15.B考点：做核心思想理念的传承者、自尊和 自强、保护人身权、青春的邀约核心素养： 健全人格、道德修养、法治观念 解析：讲仁爱是中华优秀传统文化核心思 想理念的一部分，二者是包含关系，不是并 列关系，因此排除A;自尊”和“自强”是不 同的心理品质，二者是并列关系，符合图 示；人身权包括肖像权，二者是包含关系， 不是并列关系，因此排除C;独立与依赖属 于青春期心理矛盾的表现，两者不是并列 关系，因此排除D。故选B。 16.B考点：做核心思想理念的传承者核心 素养：道德修养 解析：任何事都不能求助他人，说法绝对， 因此排除②。故选B。 17.A考点：弘扬中华人文精神 核心素养：道 德修养、政治认同 解析：“民惟邦本，本固邦宁”体现重民本的 核心思想理念，因此排除③；道法自然、天 人合一是中华优秀传统文化的思想理念， 而非人文精神，因此排除④。故选A。 18.B考点：践行中华传统美德核心素养：道 德修养、政治认同 解析：根据材料中的“取得我国参加夏季奥 运会境外参赛历史上最好成绩”可知，中国 体育代表团具有顽强拼搏的精神和祖国至 上、为国争光的爱国情怀，这成绩也是他们 团结协作、并肩作战的优秀成果。俭约自 守、中和泰和的人文精神在材料中未体现， 因此排除③。故选B。 19.A考点：践行中华传统美德核心素养：道 德修养、政治认同 解析：漫画重，点强调的是互帮互助、关爱他 人，并非突出物尽其用、勤俭节约，因此排 除③；漫画中未体现守护公共利益，因此排 除④。故选A。 20.C考点：日益完善的法律体系核心素养： 法治观念 解析：材料阐述的是，近年来，一批国家治 理急需、满足人民日益增长的美好生活需 要必备的法律制度相继出台或修改完善， 这为国家生活和社会生活各方面总体上实 现了有法可依。“良法善治”需法律制定与 实施并重，材料仅体现立法层面，无法说明 “已经实现”善治，因此排除A;“最终完善” 说法绝对，法律体系需随社会发展持续调 整，因此排除B;材料表明我国法律体系在 不断完善，“不完善”说法错误，因此排除 D。故选C。 21.B考点：法律保障生活核心素养：法治 观念 解析：“没有法律的约束，人可能会无法无 天，闯下大祸”说明法律通过规范全体社会 成员的行为，实现社会的有序运行。故选 B。 22.C考点：认识民法典核心素养：法治观念 解析：方某通过媒体悬赏一千元寻找公文 包，但找到后拒绝支付悬赏费用，法院判决 方某支付一千元酬金，是因为民法典确立 了诚信原则。材料没有体现平等原则、公 平原则、公序良俗原则，因此排除A、B、D。 故选C。 23.D考点：保护人身权核心素养：法治观念 解析：“下班后不允许员工回家”“强行查看 员工个人手机和电脑中的信息”，侵犯了林 女士的人身自由、隐私权；“主管推倒林女 士，导致其手臂骨折”，侵犯了林女士的健 康权。故选D。 叁李答茶原 24.B考点：保障财产权核心素养：法治观念 解析：依法成立的合同受法律保护。房东 李某和租客赵某签订房屋租赁合同期限没 到时间，不经赵某同意，李某不能随意更改 合同的内容，不能涨租金、赶走赵某，赵某 可要求李某按照合同履行职责，而不是降 低租金。A、C、D说法错误，因此排除。故 选B。 25.C考点：远离违法犯罪核心素养：法治 观念 解析：有期徒刑属于刑罚中的主刑，罚金属 于刑罚中的附加刑，②说法错误，因此排 除；③说法与判决书的内容无关，因此排 除。故选C。 26.(1)生理变化带来的烦恼、与父母沟通不畅 产生的烦恼、交友方面的烦恼。 评分说明：意思相近即可，每点1分，共3分。 (2)①有助于青少年获取心理健康知识；② 能帮助青少年缓解心理困扰、调节情绪问 题；③有利于促进青少年身心健康发展。 评分说明：答出两点且意思相近即可，每点2 分，共4分。 (3)①我们可以参加集体活动，在集体的温 暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和 心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我 调节，成为自己的“心理保健医生”。 评分说明：意思相近即可，答出一点2分，答 出两点3分。 27.(1)①自信让人乐观坚定。自信是一种“我 能行”的信念，正是这种“我能行”，让我们充 满希望和力量，面对困难和失败不轻言放 弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远 离自负与自卑。自信表现为能够实事求是 地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应 对学习和生活中的各种问题。 评分说明：每点2分，共4分。 (2)①我们要成为一个自强的人。②自强， 9 期末复习方案道德与法治七年级下 使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自 胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼 搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会 ③自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而 不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进， 望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。④我们 只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有 所成就。 评分说明：答出两点即可，每点2分，共4分。 (3)①要做自尊的人，要知廉耻、明是非、有 羞耻心，会对自己不恰当、不合适的行为感 到惭愧和难为情，做到行己有耻；②明白是 非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培 养美好的道德品行。 评分说明：每点2分，共4分。 28.（1)示例 经典作品：《史记》。 推荐理由：可以帮助我们了解古代有关政 治、经济、文化等方面的风貌，拓宽我们的知 识面。 示例二 经典作品：《曾国藩家书》。 推荐理由：提供了持家教子的方法，鼓励人 们勤俭持家、努力治学、睦邻友好、读书明理。 评分说明：第一小问2分。第二小问充分合 理即可，2分 (2)中华人文精神：俭约自守、中和泰和的生 活理念。 意义：有助于人们坚守做人的品格，克服拜 金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实 现人的价值。 评分说明：第一小问2分。第二小问意思相 近即可，2分。 (3)①有利于弘扬向上向善的思想文化，营 造崇德向善的社会风尚；②有利于提高自己 的道德修养，汲取青春奋进的力量；③有利 于促进社会和谐，成就美好人生；等等。 10 评分说明：答出两点即可，每点2分，共4分。 29.（1)主题：法律保障生活。 解释：①家庭教育促进法规范家长的行为， 保护未成年人的合法权益；②食品安全法规 范经营者的行为，保护消费者合法权益； ③老年人权益保障法规范子女的行为，保护 老年人合法权益。 评分说明：第一小问2分。第二小问意思相 近即可，每点2分，共6分。 (2)方面：保护流浪动物。 理由：①敬畏生命；②生命至上；等等。 评分说明：第一小问2分。第二小问答出一 点即可，2分。 (3)人身权：隐私权。 意义：拥有人身权，我们才能独立、自由、有 尊严地生活。 评分说明：第一小问2分。第二小问2分。 秦皇岛市海港区2023一2024学年度 七年级第二学期期末质量检测 1.D考点：青春的邀约核心素养：健全人格 解析：材料没有体现青春期的矛盾心理，因 此排除③。故选D。 2.B考点：男生女生核心素养：健全人格 解析：A体现的是正确对待男生女生的性别 特征，说法正确但与题意不符，因此排除；材 料描述的是刘洋作为女航天员展现“巾帼不 让须眉”的风采，启示我们对性别的认识不 要太受固有印象的影响；材料中没有体现男 女生取长补短和男生女生生理方面的差异， 因此排除C、D。故选B。 3.D考点：学会自我保护核心素养：健全 人格 解析：①中的“避免…任何伤害”说法绝 对，因此排除；材料阐述的是青春期性教育， 与帮助我们了解与异性交往的益处无关，因 此排除②。故选D。