河北省石家庄市新乐市2025-2026学年六年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期未学业质量检测 六年级语文(A) 题号 拍摄准备 镜头 镜头二 镜头 总分 等级 得分 主题情境：拍摄毕业微电影 小学生活即将结束，班级策划以“缘·源·圆”为主题拍摄毕业微电影，共三 个镜头，邀请你一起参加 拍摄准备(20分) 镜头筑短片，落笔积好词 1.词语书写(9分) 时间的chi lun( )缓缓转动，qing cui( )的铃声在耳畔回响， zhǎyǎn( )间，六年的小学生活要结束了。校园里的wif色ng 操场上ming mei( )的笑脸、失落时的tànxi( )与朋友们的 kuan wei )都是我们最珍贵的回忆。愿未来的我们，保持对学习与生活 的re qing( ),邂逅独属于青春的làngmàn( )。 2.下列选项中，加点字的意思不同的是哪一项？（ )(2分) A.虽与之俱学 声泪俱下 B.及其日中如探汤 赴汤蹈火 C通国之善弈者也 能言善辩 D.为是其智弗若与 为所欲为 3.下列诗句与其所描写的事物 展现出的人的品格和志向，对应有误的一项是 ( )(2分) A.大雪压青松，青松挺且直 松树 坚韧不拔，宁折不弯 B.野火烧不尽，春风吹又生 小草 坚强不屈、生命力强 C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 墨梅 宽容内敛，谦虚谨慎 D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 菊花 坚守节操，品行高洁 4.同学们分享的阅读方法中说法有误的是哪一项？（ )(2分)》 A.通过画人物图谱的方法，可以更好地理解名著中复杂的人物关系。 B.阅读之前，先大致了解名著的写作背景，能更好地理解作品的内容 C阅读时，为了保证书面的整洁，不可以在书上写下自己的感触 D.阅读完整本书后，可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的 一些想法。 5.请用与加点词语意思相近的词语将语段补充完整。(2分) 课堂上特别安静，同学们全都沉浸在学习里：听老师讲课本中的故事时，大家 全神贯注，生怕错过任何一个精彩细节；做数学练习时，每个人都 认真思考；到了练字时间，大家更是 盯着田字格里的范字，一笔 画将每个字都写得端端正正 六年级语文(A),第1页，共8页 6请你引用一句名言，并运用具体事例，说明“勤能补指”这个观点。(3分) 镜头一缘·遇见(22分) 缘聚谋佳会，光影记欢声」 7.老师请优优做一份毕业联欢会策划书，请你根据下面的对话补全策划书。(4分） 王老师对组织委员优优说：“优优，你们马上就要毕业了，学校将在6月28 日举行毕业联欢会，活动地，点在阶梯教室，请你做个活动策划书吧。” 毕业联欢会活动策划书 “再见，母校”毕业联欢会 活动目的 告别小学生活 活动时间 活动地点 节目统筹优优 会场布置小本、乐乐 道具准备培培 8.以下是毕业联欢会的节目单，请参考第一幕主题与节目内容，帮忙补充第二幕、 第三幕的主题名称，写在横线上。(2分) 第一幕：同窗情谊 第二幕： 第三幕： 1.脱口秀：《我的同学》 1.歌舞： 《感恩的心》 1.朗诵：《向光而行》 2.合唱：《青春纪念册》 2.小品： 《老师的日常》 2.合唱：《星辰大海》 3.游戏：你画我猜 3.互换礼物 3.毕业演讲 9.交换礼物、传递美好。(5分) (1)小语送给明明一个印有海棠花纹样式的书签，结合“棠”的谐音，我能猜出“海 棠花纹”的寓意是()（2分) A富贵长寿 B.吉祥满堂 C.步步高升 D.福气临门 (2)老师为内向的光光准备了《鲁滨逊漂流记》作为礼物，请结合书中内容或鲁 滨逊的人物形象替老师补充赠言。(3分) 光光，真正的冒险不只是在荒岛上， 六年级语文(A),第2贞，共8页 10.明明将进行毕业演讲。请你帮他将演讲稿补充完整。(7分) 尊敬的老师、亲爱的同学们： 时光飞逝、“过去的日子如轻烟。 如薄雾 我们即将告别母校，踏上新征程 记得老师常说“ 忠言逆耳利于行”， 那些严格 的教导如今都化作了我们成长的养分，同学间朝夕相处的点滴让我真切体会到 日久见人心”。《学弈》中“ 惟弈秋之为听” 的专注精神，正是我们效仿的典范。 ,老大徒伤悲！”，未来的道路上，愿我们都能够好好珍惜时间。 最后，以王观的 千万和春住”与大家深情作别： 愿我们此去星辰大海，归来仍是少年！谢谢大家！ 11.听着盛夏的蝉鸣声，回望校园的一草一木，光光心中充满了离愁别绪。请用融 情于景的写法，写一写他此刻的心情。(4分)》 镜头二源·探索(28分) 寻源研文本，光影助品读 (一)阅读下面的材料，完成各题。（15分) 【材料一】 闪耀苍穹的北斗 ①照顾300多头骆驼在大漠戈壁中“闲庭信步”会是什么感觉？曾经，牧民巴 都玛拉最艰巨的任务，是每天骑着摩托车在沙漠里漫无目的地找寻放养的骆驼， 找就是一整天。而今，一款“神器”让巴都玛拉如获至宝一给骆驼战上北斗定位 项圈，通过手机就可远程实时掌握骆驼群的位置和移动速度。“有了这个宝贝，找 骆驼就不用在沙漠中奔波几十里受苦了。”巴都玛拉口中的宝贝，正是“北斗卫星 导航系统” ②中国人对“北斗”的信赖和运用由来已久。智慧的祖先用北斗七星定方向、 料四季、看时辰，我国将自主研发的卫星导航系统命名为“北斗”，正是表达着中 国人在茫茫宇宙中探索未知的决心。 ③2024年9月19日9时14分，长征三号乙运载火箭腾空而起，将第59颗和 第60颗北斗导航卫星送入太空。这是北斗三号全球卫星导航系统的最后一次发射。 任务的成功，标志着北斗三号全球卫星导航系统工程正式收官，这些导航卫星在浩 渺太空中“织”出了一盘“大棋局” ④殊不知，为了这盘“大棋局”，数十载间，千军万马闯过了千难万险 六年级语文(A),第3页，共8页 ⑤“北斗拱局分三步走，从覆盖国内区城，扩大到亚太区城，再到走向全球 三步走的目标一一实现！”北斗一号卫星总设计师、中国工程院院士范本尧回忆 ⑥棋局之高明，范本尧更是如数家珍：“首次成功采用由3颗地球静止轨道 卫星+3颗倾斜地球同步轨道卫星+24颗中图地球轨道卫星'组成的多轨混合星座， 大大提高了我国周边地区的定位精度；首次成功采用RDSS+RNSS导航双体制， 不仅让导航系统有了备份，还拥有报文通信功能；部分卫星首次成功采用激光星间 链路，不仅提高了导航系统的定位精度，还解决了在国外无法建站的难题” ⑦仰望星空，浩渺星河从未离我们如此之近。天上的北斗，已经成为身边的北 斗和世界的北斗。 ⑧中国北斗，始终将服务全球、造福人类作为初心与使命一这是北斗系统不 变的初心，更是时代赋予中国的历史使命。 【材料二】 中国北斗建设发展三十周年记事 北斗一号：从无到有、摸索起步 1994年，美国GPS导航系统已向全球提供服务，俄罗斯格洛纳斯导航系统也 已基本建成。而当时的我国，面临着“既缺技术储备，又缺工程经验，更缺运货支 撑”的困难。这种情况下，陈芳允院士提出的“双星定位”方案，使我国卫星导航 系统从无到有、变为可能。 2000年，北斗一号系统建成。中国人正式拥有完全属于自己的卫星导航系统 北斗二号：自主创新、弯道超车 2000年4月17日，我国的北斗导航系统和欧盟的伽利略导航系统同时成功中 报。按国际电联规则，必须在7年中请有效期内成功发射导航卫星，否则就不能取 得空间国土的合法地位。 5年后，首颗伽利略导航卫星发射之时，北斗导航卫星还在研制中。7年的中 请有效期日益临近，北斗人不得不背水一战，终于在规定时间内让搭载首颗北斗 二号卫星的火箭矗立在发射塔架上。可发射前，卫星上的应答机突现异常。应答 机坏了，就等于卫星没有无线电信号；没有无线电信号，就拿不到合法的频率资源 就没有空间国土的合法地位。一切归零！北斗人重新打开星箭组合体，拆出应答机、 2小时不眠不休终于排除了故障，让中国北斗一飞冲天，几天后太空传来卫星信 号！一这一刻，距离频率中请失效最后期限不到4个小时」 2012年，我国建成北斗二号系统，并开始向亚太区域提供服务 北斗三号：独门绝技、服务全球 2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式建成。 要服务全球，必须覆盖全球，北斗三号能从区城走向全球的关键技术难点之一 就是高效实现卫星之间的测量通信。为此，我国科研人员独辟蹊径研制了呈间链路 技术。这一技术让每颗北斗卫星之间可“通话”、可测距。与另外三大全球卫星导 六年级语文(A),第4页，共8页 航系统不同的是，中国北斗还有“独门绝技” 一短报文服务，能让北斗用户不但 知道“我在哪”，还能告诉别人“我在哪” “在干什么” 12下面是“大国重器一览表”，仿照表中例子，依据材料一填表，再回答问题。(4分) 大国重器 命名 命名来源和寓意 首艘深海载人潜水器 蛟龙 源自中国古代传说“蛟龙人海” 表达着中国人探秘海底世界的决心 自主研制的大型多用途 源自中国神话中的神鸟 馄鹏 军用运输飞机运-20 表达着中国人不断求索、 跨越更高目标的追求 *源自 中国卫星导航系统 北斗 *表达着 13.依据材料一填空 (1)从第④自然段三个带点的词语能看出：“北斗棋局”建设 (3分) (2)材料一用“牧民巴都玛拉放牧”的例子作为开头，好处有：一是 二是 (2分) 14.下面这段话安排在材料一的第（)自然段之间最合适。(2分) 你看！广袤原野，中国北斗可助力牧民智慧放牧；田间地头，高精度技术 能帮农民起垄播种。它还出现在日常生活中的时时处处；当你想找“小黄车”时， 当老人走失、驴友迷路时；当然，还会出现在民航、海事、全球搜救的关键时刻… A.②③ B.④⑤ C.⑤6 D.⑦8 15.判断，对的画“√/”，错的画“×”。(4分) (1)依据材料二可推断，目前有四大全球卫星导航系统：美国GPS、俄罗斯格洛 纳斯、欧盟的伽利略、中国北斗 (2)材料二画线句子中，两处感叹号表达的情感是相同的 (二)阅读下面的材料，完成各题。（13分) 以路为赞 ①在安微合肥，有这样一条路，路不长，路牌上仅有三个字一延乔路。每当 有人轻轻念出这路名，便能掀开历史厚重的幕布，再回到那个革命年代 ②1927年7月4日深夜，铁镣叮当的长巷，阴森幽暗的牢房。一个革命者被 押赴刑场。他身着短衣，皮肤黝黑，拖着沉重的脚镣，浑身血污。在此之前，他经 六年级语文(A),第5页，共8页 历了敌人的严利搂打成话利诱。但他格终以钢铁餐的意专严守抗密。宁死不青透 一个车武人从地。中得不到任何害、便决充游地是列场 鞋。龙华利踢的月多异客清冷面对故人的屠刀，年轻的面虎病是竖款 监新含合他莞干，他然吃主，毫不理会，目无中造露着抗视几个子手恶行 农他于去，但是（斜子手们附一松手，他就一跃而起，吊然挺立，并高声道：”手 金者先明盛落，视元知归，只有站着死，绝不下疤！”那声音刺放至暗的又变，为 物天际，最后剑子手情羞成格，一拥而上，再次将他强按在地上，而他，侯园是直 青梁，高昂头颅，以不屈的姿态面对数人的屠刀。 ③他叫陈延年，陈独秀长子。那时，他才29岁 自力更生求学 ⑤降延年出生在书香世家，从小聪敏好学。1915年，17岁的陈延年亏着弟弟 乔车，辞别母亲，离开家乡来到上海求学。一日，上海北风大作，异常寒冷、一个 衣着单等的年轻人在街头排相，路过的好心人看着实在于心不忍，清他到自己的高 所穿衣，却被年轻人婉言谢绝了。没人想到，这个年轻人就是陈独秀的儿子襟是年 原来，兄弟两人来到上海后，不愿像轨绔子弟一样依赖家庭，决意镀炼自己的位立 能力。这样的环境下，两人却从没落下学习，双双考入了复旦大学 ⑥1924年9月的广州，身在社会底层的车夫们发现，不知什么时候，在万福路、 大南路车夫们聚集的地方，多了一个奇怪的人。这人特别喜欢和丰夫们交朋友，拉 家常。他总是虚心地请教拉车要领，没多久就成了一个老练的黄包丰夫 ⑦最奇怪的是他“人傻钱多”，谁家工人生病或者有享不能出丰，他就会主动 帮忙，拉车挣的工线全部交给工人。渐渐地，大家都喜欢他，有什么问题都告诉他， 而他也经常给工人们“出招”，教车夫们用集体的力量对付黑社会人物的数诈勒索 学会团结斗争。工友们想不到，他就是刚波任命为中央驻亭特派员没多久的陈延年 (选文有改动) 16,文章描写了陈延年人生路上的三件事，请照样子，在横线上将小标题补充完整 (2分】 17.在这三件事中，哪些事是详写？哪些事是略写？这样写有什么好处？(3分) 18下列对文章第②③自然段中画横线的句子分析不恰当的是 )(2分) A交代了事情发生的时间、地，点 B.烘托了陈延年坚設冷静的内心世界 C渲染了当时恐怖的气氛 D.给人一种清冷寂寥的美感 六年级语文(A)、第。页，共。页 19小学阶受，我们学习了一些刻百人物形象的方法。请选择一种方法，体会延 年这一人物形象。(3分) A.借助典型事例、体会人物形象 B关注人物语言、动作、神态等描写，体会人物形象 C,通过描写周围的人，间接体会人物的特点。 我借助方法 (填字母)对陈延年的人物形象进行分析，从 中，我体会到 20有三位同学为这篇文章补充了结尾，你最喜欢哪一个？说说理由。(3分) A现在的延乔路虽然不长，但两旁有住宅，有小学，有万家灯火，有和平安居 这条路的尽头通向繁华大道 B少车有志，一身正气。让无数人前赴后继，成为像他一样有血性的人。他用 鲜血踏出为党为民的道路，值得我们永远铭记。 C年轻的生命永远停留在那一刻，如今这繁华盛世，多希望你能看到 我更喜欢结尾 (填字母)，因为 镜头三圆·成长(30分) 镜头定成长，落笔圆美文。六年里总有一些看似平常的瞬间，如同春日暖阳给 予我们温暖。这份温暖可能源于一次经历、一场旅行、一处风景、一本书籍，亦或 是一个人…请以“温暖”为题，写一篇习作 要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。字数不少于400字。 六年级语文(A),第7页，共8页 420 4007 A00 六年级语文(A),第8页，共S页 2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 六年级语文参考答案及评分标准() 拍摄准备(20分) 1.(9分)齿轮清脆眨眼微风明媚叹息宽慰热情浪漫 2.(2分)D 3.(2分)C 4.(2分)C 5.(2分)专心致志聚精会神 6.(3分)示例：爱迪生曾经说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九 的汗水。”爱迪生被誉为“发明大王”，他的学业成绩并不出众，但他 凭借勤奋、对知识的热爱和不懈探索，进行了无数次的试验，最终发明 了留声机，丰富了人类的生活。 镜头一缘·遇见(22分) 7.(4分)活动名称6月28日阶梯教室活动分工 8.(2分)师恩难忘逐梦未来 9.(1)(2分)B (2)(3分)示例：更在你敢于走出内心的“荒岛”。鲁滨逊在荒岛绝境中凭借 勇气和智慧活了下来，你也可以勇敢地突破自己，去探索属于你的 精彩世界。 10.(7分)被微风吹散了被初阳蒸融了良药苦口利于病路遥知马力 其一人专心致志少壮不努力若到江南赶上春 11.(4分)示例：蝉鸣声声，搅乱了夏日的宁静，校园的梧桐叶在风中沙沙作响， 仿佛也在低声诉说着不舍。每一片叶子都印着我们的欢笑，此刻却像 沉重的叹息，落在我心上，让我湿了眼眶。 六年级语文参考答案(A),第1页，共2页 镜头二源·探索(28分)】 12.(4分)中国古代用北斗七星定方向、辨四季、看时辰的传统 中国人在茫茫宇宙中探索未知的决心 13.(1)(3分)时间漫长、参与人员众多、面临困难巨大（意思相近即可得分） (2)(2分)通过具体事例生动形象地说明了北斗卫星导航系统在实际生活中 的应用，让读者更直观地感受到其作用： 引起读者的阅读兴趣，使读者想要进一步了解北斗卫星导航系统 14.(2分)D 15.(4分)V 16.(2分)宁死不屈就义深入群众助工 17.(3分)作者详写了陈延年就义时的英勇不屈和帮助工人的具体事迹，略写了 他与弟弟求学的经历。这样安排既突出了他作为革命者的坚定信念和 奉献精神，又使文章重点突出、结构紧凑，增强了感染力。 18.(2分)D 19.(3分)比如：A他面对敌人的严刑拷打，威逼利诱，但他始终以钢铁般的 意志严守机密，宁死不肯透露一个字他宁死不屈、英勇无畏 比如：B写陈延年面对敌人时“昂首挺胸，毫不屈服”（动作）或他 坚定地说“革命者光明磊落，视死如归”（语言）（摘抄文中的原句 也可以)他坚定的革命信念和英勇无畏的精神 20.(3分)示例：A这个结尾起到了首尾呼应的作用，既表达了对陈延年等革命 先烈的缅怀，又体现出他们的牺牲换来了如今美好的生活，富有感染 力，引发读者对革命先烈的敬意和对现在美好生活的珍惜之情。 镜头三圆·成长（30分) 评分标准： 1.题目补充完整，中心明确，内容具体，感情真挚(10分) 2.叙事完整，条理清晰，细节描写生动(10分) 3.语句通顺，标点正确，无错别字(6分) 4.字数符合要求，书写规范美观(4分) 六年级语文参考答案(A),第2页，共2页