河北省石家庄市新乐市2024-2025学年统编版2016六年级下学期7月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末学业质量检测六年级语文答题卡（M） 第一部分 积累与运用 1. 字词芳草园 与名家同游，我们在朱自清的tàn xī（ ）中懂得了时光的易逝，在老舍的là bā zhōu（ ）里感受到了传统文化的魅力；与历史对话，我们听到了开国大典上pái shān dǎo hǎi（ ）的掌声，看到了李大钊面对审判zhǎn dīng jié tiě（ ）的决心；与科技并肩，我们在sī kōng jiàn guàn（ ）的星河中窥见探索的荣光，在bù kě sī yì（ ）的偶然中抓住时代的灵感。 选项迷踪林 2. 下列词语中，音形义完全正确的一项是（　　） A. 石蕊（ruì） 万不得已 B. 书藉 自愧弗（不）如 C. 憎（zèng）恶 不以为然（然而） D. 惊惶 徘徊（huái） 3. 依次填入下面句子横线处的关联词，最恰当的一组是（　　） ________我们在生活中善于观察，________会发现许多有趣的现象。________我们对这些现象进行深入思考，________能从中获得知识。 A. 只要 就 如果 就 B. 只有 才 即使 也 C. 因为 所以 虽然 但是 D. 不但 而且 既然 就 4. 下面诗句中，与传统节日无关的一项是（　　） A. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 D. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 5. 下列对句子运用的描写方法判断错误的一项是（　　） A. 他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。（外貌描写） B. 我看到了他乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。（动作描写） C. 我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（心理描写） D. “那我饿了！”八儿要哭的样子。（语言描写） 心矩形内作答，超出矩形框以外的答案无效 6. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例说明只要见微知著、不断探索，就能发现真理。 B. 《学弈》选自《孟子·告子上》，通过讲述两人学下棋的故事，告诉我们学习要专心致志。 C. “天籁之音”与“余音绕梁”意思相近，都强调声音美妙动人。 D. 赵孟頫是唐代著名书法家，他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。 句子百花园 7. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） ________________________________ 8. 通过这次实践活动，使我们更加深刻地理解了读书的重要性。（在原句上修改病句） 9. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。（任选一词，仿写句子） 饿 寒冷 思念 _____________________ 10. 诗文采撷园 （1）古人重情“________________，明月何时照我还”是王安石思乡之情；“劝君更尽一杯酒，________________”是王维的送别之情；“锺子期死，伯牙破琴绝弦，________________，________________”是伯牙子期的知己情；“谁言寸草心，________________”是传诵千年的母子情。 （2）高尚情操是我们修炼的品格，曹植的“________________，视死忽如归”，表达了自己的视死如归；于谦的“________________，要留清白在人间”表达了自己的洁身自好，郑燮的“千磨万击还坚劲，________________”表达了自己的铁骨铮铮。 （3）名言警句发人深省：“________________，一字值千金”告诫我们读书要下苦功，“苟利于民，不必法古，苟周于事，________________”告诉我们要敢于________________。 名著阅读坊 漫步世界名著花园，来到《鲁滨逊漂流记》展区，请你完成展板内容： 11. 漫步至“荒岛生存展区”，解说牌需标注鲁滨逊荒岛生活的时长，正确答案是（　　） A. 18年 B. 28年 C. 38年 12. 在“经典意象区”，展示的陶罐、火枪、羊皮帐篷三件物品中，哪一个不能体现鲁滨逊改造自然的智慧？（　　） A. 火枪（防御武器） B. 陶罐（自制炊具） C. 羊皮帐篷（遮风住所） 13. 来到“人物长廊区”，为“星期五”的展板配文，最贴切的选项是（　　） A. “被驯化的野人，失去自由的奴仆” B. “偶然救下的俘虏，无足轻重的配角” C. “跨越文明的伙伴，绝境中的温暖救赎” 14. 在“名著阅读法”展板中，以下不属于阅读名著好方法的是（　　） A. 对精彩章节进行批注，写下感悟 B. 为名著角色设计新的服装款式 C. 精读关键段落，品味语言细节 D. 画人物图谱，梳理人物关系 15. “名著感悟区”正举办“名著中的榜样力量”征文活动，你从鲁滨逊身上学到了什么？ ___________________________ 第二部分 阅读理解 课内阅读 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 16. 根据句子意思，最合理的停顿是（　　） A. 一儿/以日初出远，而/日中时近也 B. 一儿/以日初出/远，而日中时近也 C. 一儿/以/日初出/远，而/日中时/近也 D. 一儿以日初/出/远，而日中/时近也 17. “及其日中如探汤”中“汤”在文中的意思是（　　） A. 食物煮后的汁水 B. 热水 C. 汤药 18. “孰为汝多知乎？”这句话的意思是______________ 19. “两小儿辩日”辩的是（　　） A. 太阳的大小 B. 太阳的冷热 C. 太阳的远近 D. 以上都是 20. 两小儿的辩论和孔子“不能决”的结局给了你哪些启发，请结合学习或生活实际谈一谈。 ___________________________ 课外阅读 非连续性文本阅读 材料一：微信功能新升级 2024年微信推出多个实用新功能： ①青少年模式加强：家长可设置孩子使用微信的时间段，最长每天不超过2小时；限制访问朋友圈、公众号等功能，仅保留基础聊天和学习类小程序。 ②图片文字提取：长按聊天或朋友圈图片，可一键提取文字内容，方便整理学习资料。 ③语音转文字：语音消息可实时转为文字，支持普通话、英语及多种方言，提高信息处理效率。 材料二： 使用场景 小学生占比 中学生占比 日常社交聊天 85% 92% 接收学习通知 78% 88% 刷短视频/直播 40% 65% 线上购物 12% 28% 21. 微信青少年模式中，家长可设置孩子每天使用微信最长不超过____________小时，并能限制访问____________和____________等功能。 22. 根据材料二，以下说法正确的是（　　） A. 小学生使用微信进行线上购物的比例高于中学生 B. 中学生使用微信刷短视频/直播的比例比小学生高25% C. 不到七成学生通过微信接收老师布置的作业 D. 小学生使用微信日常社交聊天的占比为92% 23. 结合两则材料，说一说微信为学生的学习和生活带来了哪些便利？ __________________ 阅读材料 ①“嫦娥六号”，月背“挖土”为哪般？ ②“小时不识月，呼作白玉盘。”唐代大诗人李白在他的《古朗月行》一诗中，写出了孩童眼中的月亮。直到今天，我们对这个“近邻”的认识依然有限，尤其是“白玉盘”的另一面——月背。那么，月球的背面究竟藏着哪些不为人知的秘密？ ③为何要去月背采样？“一方面是人们对月背特别好奇，想了解不知道的东西；另一方面，‘嫦娥四号’去了以后，其传回的种种科学数据显示，月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象，特别需要获取样品，供科研人员进一步研究。”中国探月工程四期总设计师、中国航天科技集团有限公司科技委副主任于登云院士一语中的。 ④“嫦娥六号”采用环月逆行轨道，也就是从东向西飞行，以此适应月球背面的采样任务。任务的预选着陆和采样区是月球背面南极——艾特肯盆地。这个被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地，直径约2500公里，堪比昆仑山脉的长度，深度约13公里，比马里亚纳海沟更深。待月背样品被带回地球，科研人员将之与“嫦娥五号”采集的样品进行比照研究，将有助于进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的认识。 ⑤月背“挖土”难在哪？一方面，月背无法与地球直接通信，需要首先解决探测器和地球之间的测控通信及数据传输问题；另一方面，月背遍布大大小小的陨石坑，地形复杂，起伏较大，探测器着陆下降、开展月面工作、起飞上升等环节都存在很大风险。 ⑥如何采集月背样品？“嫦娥六号”探测器高约7．2米、重约8吨，是我国迄今为止最重的深空探测器，从下到上分别是轨道器、返回器、着陆器、上升器。按照计划，探测器与火箭分离后，将在地月转移轨道上飞行，抵达月球附近后“刹车”进入预定轨道。着陆器和上升器组合体择机降落月背，采集月球样品，轨道器和返回器在环月轨道上等待。完成月面工作后，上升器携带样品从着陆器起飞奔赴环月轨道，与轨返组合体对接并转移样品，随后轨返组合体进入月地转移轨道返回地球附近，返回器择机再入大气层回到地球。 ⑦回望人类探月历程，月球上已经留下许多足迹。这一次，“嫦娥六号”翩然落下，再次创造人类探月的新高度。 24. 文中“一语中的”指于登云院士的话直接点明了去月背采样的_____________，该词体现了说明语言的__________________特点。 25. “这个被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地，直径约2500公里，堪比昆仑山脉的长度，深度约13公里，比马里亚纳海沟更深。”这句话运用了_____________和_____________的说明方法，这样写的作用是_____________ 26. 为何要去月背采样？以下说法正确的一项是（　　） A. 月背地形简单，方便登陆 B. 人们从古到今，对月背很熟悉 C. 月背表面平坦，宜于采样 D. 获取样品，供科研人员研究 27. 下列不能说明去月背挖土存在困难的一项是（　　） A. 月背无法与地球直接通信 B. 嫦娥采用环月运行轨道 C. 月背地形复杂，起伏较大 D. 月背采样许多工作环节存在风险 28. 细读短文，想想本文介绍了“嫦娥6号”月背挖土哪些方面的内容，补充完整。 为何要去月背采样→（ ）→（ ） 29. 文章开头引用李白的诗句“小时不识月，呼作白玉盘”，这样写有什么好处？ ______________________ 30. 嫦娥六号的成功对中国航天发展意义重大。请结合生活实际，谈谈航天科技的进步给我们的日常生活带来了哪些便利？ ________________________ 第三部分 习作表达 31. 生活中，总有一些话藏在心底，想对特别的人诉说：或许是对父母的感恩，对老师的敬意，对朋友的歉意；或许是对陌生人的感谢，对小动物的牵挂，甚至是对未来自己的期许……请你以“我想对_________说”为题，敞开心扉，把这些心里话写下来吧！ 要求：1．补全题目；2．语句通顺，表达清楚，叙事流畅，有真情实感；3．400字左右，不出现真实的校名和姓名；4．书写工整、规范，卷面整洁。 2024—2025学年度第二学期期末学业质量检测六年级语文答题卡（M） 第一部分 积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 叹息 ②. 腊八粥 ③. 排山倒海 ④. 斩钉截铁 ⑤. 司空见惯 ⑥. 不可思议 选项迷踪林 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 心矩形内作答，超出矩形框以外的答案无效 【6题答案】 【答案】D 句子百花园 【7题答案】 【答案】父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 【8题答案】 【答案】 【9题答案】 【答案】饿：他饿得前胸贴后背，感觉能吞下一头大象。 【10题答案】 【答案】 ①. 春风又绿江南岸 ②. 西出阳关无故人 ③. 终身不复鼓琴 ④. 以为世无足复为鼓琴者 ⑤. 报得三春晖 ⑥. 捐躯赴国难 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 任尔东西南北风 ⑨. 读书须用意 ⑩. 不必循旧 ⑪. 创新 名著阅读坊 【11~15题答案】 【答案】11. B 12. A 13. C 14. B 15. 从鲁滨逊身上，我学到了坚韧与智慧。他在荒岛绝境中，凭借顽强意志建造家园、解决生存难题，还不断尝试新方法克服困难。这让我明白，面对困境要坚定信念，勤于思考、勇于实践。 第二部分 阅读理解 【16~20题答案】 【答案】16. C 17. B 18. 谁说你知识渊博呢？ 19. C 20. 学习中要像两小儿一样善于观察、敢于质疑；同时，面对不懂的问题应如孔子般实事求是，因为知识无穷，保持谦逊才能不断进步。 课外阅读 【21~23题答案】 【答案】21. ①. 2 ②. 朋友圈 ③. 公众号 22. B 23. ①通过青少年模式规范使用时间，保护学生；②图片文字提取功能方便整理学习资料；③语音转文字功能提高信息处理效率；④多数学生能通过微信接收学习通知。 【24~30题答案】 【答案】24. ①. 核心原因 ②. 准确、精炼 25. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 准确突出地说明了艾特肯盆地的规模之大、深度之深。 26. D 27. B 28. ①. 月背“挖土”难在哪 ②. 如何采集月背样品 29. ①增添文学色彩，激发读者阅读兴趣；②引出说明对象“月球”，自然过渡到对月背探索的介绍。 30. 卫星导航让出行更便捷；气象卫星提高天气预报准确性；航天技术研发的新材料应用于日常生活。 第三部分 习作表达 【31题答案】 【答案】例文： 我想对妈妈说 妈妈，其实我心里藏着许多心里话，一直不好意思当面说出口。今天，我想借着这篇作文，好好跟您说一说。 每天清晨，天还没有大亮，您就早早起床，为我准备营养丰富的早餐。晚上不管我写作业写到多晚，您总是默默陪着我，从不喊累。每当我考试失利、心情低落的时候，您从不会严厉批评我，而是温柔地安慰我，鼓励我继续努力。每当我取得一点点进步，您比我还要开心。 以前的我，总是不懂事。偶尔会因为一点小事和您顶嘴，会任性发脾气，把最坏的情绪都留给最疼爱我的您。我常常忽略您的辛苦，忘记您也会疲惫，也会难过。现在我慢慢长大了，终于明白，您所有的唠叨和付出，都是藏在细节里最深的爱。 妈妈，谢谢您无微不至的照顾，谢谢您包容我的任性和缺点。是您的陪伴，让我的童年温暖又幸福；是您的鼓励，让我勇敢面对困难。 在这里，我想真诚地对您说一声：“妈妈，您辛苦了！我爱您！”以后我会好好学习，懂事听话，少让您操心，用努力和进步回报您的爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $