山东省金乡县2025-2026学年下学期七年级语文期末试题

七年级语文试题 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 同学们，仰经典之光，立少年鸿志。修身效先贤，磨砺坚韧品格；报国学榜样，勇担时代使命。立身以孝亲为本，成事以家风为基。愿我们传承千古美德，永葆赤子之心。 一、积累与运用（28分） 【词句筑基·探文字风华】 成长路上，榜样如灯塔，照亮前行的方向。 品读经典篇章，那些动人的形象皆诠释着品格的力量：袁鹰笔下的井冈翠竹郁郁cāng cāng，秉一份执拗扎根山野，尽显革命者的坚贞不屈；宗璞凝望紫藤萝，那灵动俏皮的花穗如迸溅的水花，令人忍俊不禁，在流光里诠释生命的从容与坚韧。杨利伟屏息凝神，在浩瀚征程中直面未知，纵使行至天yá海角，那份踌躇满志，亦是心中最稳的定海神针；驿路梨花温情满路，让深山旅人心生暖意、迷途知返。 梨花开遍山野，青春也闪耀在扶贫路上。黄文秀初到百坭村时，村民们直言不讳：“一个女娃娃，我们不相信她。” 但她不惧偏见、不畏质疑，一次次登门走访，用真诚敲开百姓心门，用实干点亮山乡希望。 傲然挺立的不止是井冈翠竹，更是中华少年挺立的精神脊梁。山河有风骨，少年有担当，以榜样为镜，以美德为尺，我们亦能成为照亮他人的那束光。 1．根据拼音，在田字格内依次写出相应的汉字。（2分） 郁郁cāng cāng （ ▲ ） 天yá海角（ ▲ ） 2．依次给文中加点的字写出正确的拼音。（2分） 执拗（ ▲ ） 直言不讳（ ▲ ） 3．料中划横线的成语使用不正确的一项是（2分） A．忍俊不禁 B．屏息凝神 C．踌躇满志 D．迷途知返 4．下列从文段中抽取的短语，属于偏正短语的一项是（2分） A．扎根山野 B．迸溅的水花 C．从容与坚韧 D．照亮他人 【诗苑漫步·诵千古华章】 5.榜样如光，经典留芳。古往今来，文人墨客借诗文寄情志、守本心，留下无数精神之光。请结合语境，补写出诗句中最动人的篇章。（6分） 天地万物，皆向阳而生；世间之人，皆追光而行。杜甫登岳放歌，“① ▲ ，一览众山小”，是意气风发的自信之光；杜牧泊舟秦淮，“商女不知亡国恨，② ▲ ”，是心系家国的警醒之光；王安石登峰抒怀，“③ ▲ ，④ ▲ ”，是胸有丘壑的无畏之光；龚自珍借物明志，“落红不是无情物，⑤ ▲ ”，是甘于奉献的坚守之光。 心有光芒，便不惧道阻且长。这光芒既是仰望的方向，更是内心的信仰，牵引着我们穿越重重阻碍，在“⑥ ▲ ”时寻得柳暗花明，最终让自己也成为照亮时代的星光。 【名著品读·砺不屈之志】 一卷诗文，见天地情怀；一众人物，照精神底色。祥子挣扎于旧梦，映照命运沉浮。保尔以热血砺志，诠释钢铁人生；同样的艰辛，不同的选择，请走进经典，品读意志的力量。 6.【坎坷溯踪·理半生磨砺】磨难是磨刀石，也是试金石。祥子与保尔都历经人生重重坎坷。请结合《钢铁是怎样炼成的》，按原著情节顺序，从A、B、C三项中选填序号，补全保尔的五次磨难。（3分） 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 祥子经历的三次磨难： ①车被大兵抢走了； ②攒下买车的钱被孙侦探敲诈了； ③为了置办虎妞的丧事卖了车。 保尔经历的五次磨难： ①童年的苦难； ② ▲ ； ③ ▲ ； ④ ▲ ； ⑤伤痛的折磨 A．战场上的搏杀（战斗负伤） B．工地上的磨炼（筑路艰辛） C．感情上的波折（痛苦失恋） 7.【双籍互观·明格局高下】祥子与保尔，同样被生活的风雨反复捶打，却走向了截然不同的人生终点。有读者感叹：“祥子的世界里只有自己，保尔的世界里却装着一个时代。”请结合你对两部名著的理解，任选一个角度（格局信仰、困境中的选择、他人的影响等），谈谈你对这句话的理解。（3分） 要求：观点明确，结合作品内容简要分析，100字左右。 【德礼研习·养孝善之心】 8.榜样之光，既在英雄史诗与经典诗文里，也在日常的孝亲与家风中。孝为德之本，千百年来，无数先贤用行动诠释着这一质朴的道理。请阅读下面的材料，完成探究。（8分） 【材料一】 ①孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子·万章上》） 释意：孝顺的最高境界，没有比敬重父母更重要的了。 ②孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。（《礼记·祭义》） 释意：内心深爱父母的孝子，待人一定态度温和；态度温和，脸上就会有愉悦神色；有愉悦神色，面容必然柔顺好看。 ③人之孝行，根于诚笃，虽繁文末节不至，亦可以动天地、感鬼神。（袁采《袁氏世范》） 释意：人的孝顺行为，根本在于真心实意；就算缺少繁杂的礼节细节，这份孝心也足以感动天地鬼神。 【材料二】 ①扇枕温衾：东汉黄香自幼丧母，与父亲相依为命。夏日为父扇凉床席，冬日以身温暖被褥，以贴心举动侍奉父亲，被世人传颂。 ②子路负米：孔子弟子子路早年家贫，常食野菜，却步行百里背米奉亲，不畏寒暑；父母离世后，他仍遗憾未能再尽孝。 （1）下列对【材料一】三则古文内涵的理解，不正确的一项是（2分） A．第①句认为孝顺的最高境界是敬重父母，物质赡养只能作为尽孝的辅助。 B．第②句认为发自内心的深爱，一定会自然流露在温和愉悦的神情仪态上。 C．第③句认为，只要内心怀揣真诚孝心，即使有些繁琐礼节做不到也无伤大雅。 D．综合三句内容可知，尽孝需要内心真诚、态度恭敬，完备的礼节是首要前提。 （2）【材料二】中黄香“扇枕温衾”、子路“百里负米”的故事，能够体现【材料一】中哪些语句的内涵？请任选一句，结合故事内容简要分析。（3分） （3）有同学认为，“扇枕温衾”“百里负米”的做法在今天已经过时，青少年没必要效仿。请结合材料内容与自身生活，谈谈你的看法。（3分） 二、阅读与鉴赏（42分） 【诗境悟理·明行路方向】 （一）阅读下面这首诗，完成9～10题。（5分） 过松源晨炊漆公店（其五） 【宋】杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 9．下列对杨万里《过松源晨炊漆公店》赏析不正确的一项是（2分） A．诗歌首句以否定形式提出论题，指出下山并不轻松容易，常“上当受骗”空欢喜。 B．诗末句的“放出”和“拦”运用了拟人手法，生动形象地写出了山山相连的景象。 C．全诗前两句侧重议论，后两句侧重描摹，诗人借行路见闻营造出一种深邃的意境。 D．诗歌借行山路的见闻感悟入笔，语言浅显直白，幽默诙谐，蕴含深刻的人生哲理。 10．心怀阳光，自能迎难而上。请结合“政入万山围子里，一山放出一山拦”，谈谈你从中获得的人生启示。（3分） 【雅韵文言·悟君子品格】 （二）阅读下面的文字，完成11～15题。（14分） 【甲】陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【丙】书幽芳亭记①（节选） 黄庭坚 士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣②而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛③之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀④，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”⑤者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾⑥不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发⑦者也。世论以为国香矣乃曰“当门不得不锄”山林之士所以往而不返者耶！ 【注释】①幽芳亭：黄庭坚贬居戎州时自建小亭，名为 “幽芳亭”。②楚之逐臣：指屈原。③薄丛：贫瘠的草丛。④见杀：遭受摧残。⑤遁世无闷，不见是而无闷：君子隐居不苦闷，不被世人赞许也内心坦荡。⑥萧艾：劣质野草，比喻品行低下的人。⑦含章以时发：蕴藏美好品德，等待时机展露。 11．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（2分） A．甲文“有仙则名”的“名”意为“出名、有名”，与《活板》中“名为‘活板’”的“名”意思不同。 B．丙文“兰甚似乎君子”的“似”意为“如同、好像”，与《木兰诗》中 “关山度若飞”的“若”意思相同。 C．乙文“濯清涟而不妖”的“而”表转折，意为“却”，与《卖油翁》“自钱孔入，而钱不湿”中的“而”意义相同。 D．甲文“无丝竹之乱耳”的“之”用在主谓之间，取消句子独立性，与《活板》“持就火炀之”中的“之”用法相同。 12．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（2分） A．甲文从居室环境、往来人物、日常活动三方面刻画陋室，以“惟吾德馨”寄托作者安贫乐道的志趣。 B．乙文以菊、牡丹作衬托，分别喻隐士与逐利之人，借莲花形象赞美君子不慕富贵、洁身自持的高尚品格。 C．丙文开篇以国士、国色类比自然引出兰花这一意象，而结尾借“当门不得不锄”之语，含蓄慨叹贤士难容于世的悲凉。 D．三文皆托物言志，刘禹锡身居陋室坚守德行，周敦颐独爱莲花自守高洁，黄庭坚借幽兰抒发避世厌仕、决意归隐的心志。 13．文中画波浪线部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。（3分） 世论A以为国香矣B乃曰 “当门不得不锄”C山林D之士E所以F往而不返者耶 14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 15．有人认为，刘禹锡的人生选择是周敦颐如莲式的，也有人认为是黄庭坚如兰式的。你更认同哪一种？请结合相关内容阐述理由。（4分） 【品读青春·追榜样之光】 （三）阅读下面的文字，完成16～19题。（11分） 青春之光（节选） 当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。 这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次，他根本不搭理。第二次，他挠挠头说：“我自己刚脱贫，也没什么技术，产业带头人我怕是当不了，你另找别人吧。”他一边说，一边把黄文秀 “请” 出了家门。此后，哪怕是远远见到她，班统茂都会绕道走，但没想到，这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。 “班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水，黄文秀诚挚地说。 黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好；联系外地果商上门收购，在村里建起了电商服务站。 “一个女娃子，开一个多小时车，山路上跑了一趟又一趟，人家图什么？人心都是肉长的，是不是？”班统茂深受感动，埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社，带动果农施肥，疏果，治虫，建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收，产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息，联系买家，仅电商服务站就售出了2万多斤，带动每户增收2500元，砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年，班统茂和他带动的四户果农户均收入10多万元，全村村民收入达200多万元。 砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜头，但黄文秀清醒地认识到，“群众富不富，关键看支部”，打赢脱贫攻坚战要靠党组织的力量。在她的带动下，百坭村党支部落实"三会一课"制度，建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化，也都学会了用电脑，积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保……村支部的凝聚力和号召力越来越强，村民的心气干劲也越来越高。周昌战由衷地称赞文秀：“她年轻有文化，点子多，做事有韧劲，大家都服气！” …… 黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始，对面来车时她只得靠边停下；雨天泥泞时车轮空转打滑，同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间，她就能熟练地开着车，在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满一年那天，汽车仪表盘里程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈：“我心中的长征，驻村一周年愉快。” 这长征没有风雪载途的夹金山，没有不见人烟的大草地，有的只是百坭村的一条条山路。25000公里啊！黄文秀几乎天天奔波在路上，崎岖的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上，她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑，一刻不曾停息。 2018年底，通屯路、硬化路连接起了四个屯的家家户户，两个屯的夜色第一次被47盏路灯照亮，四座蓄水池建起来了，村民的腰包也鼓起来了。 …… 路灯亮起来了，村民们驻足凝望怀想，有人在轻声自语：“仿佛她还在一样。”在百坭村人心里，这个大山的女儿从未离开。路灯的光洞穿了山村暗夜，正如黄文秀的青春之光点燃了这片土地上的希望。 “一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。”黄文秀曾在入党申请书里写下这样一句话。 16．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（2分） A．黄文秀三次到班统茂家做工作，前两次都遭到拒绝或冷遇，最终靠执着和真诚打动了他。 B．黄文秀通过请技术员、修路、建电商服务站等一系列举措，推动百坭村砂糖橘产业发展。 C．她认为想要实现村民脱贫致富，首要任务是搭建电商平台，村级党组织建设可后置放缓。 D．驻村一年，黄文秀的汽车仪表盘里程数增加了25000公里，她称之为“我心中的长征”。 17．黄文秀驻村周年发圈“我心中的长征”，下列理解不正确的一项是（2分） A．将驻村奔波的崎岖山路比作长征路途，暗示脱贫攻坚如长征般漫长而艰辛。 B．借长征的攻坚精神自勉，展现黄文秀不惧艰苦、扎根乡村扶贫的坚定品质。 C．强调说明扶贫工作只有像长征那样历经生死考验，才能真正实现脱贫致富。 D．深情寄托了黄文秀坚守入党初心、带领百坭村群众脱贫致富的责任与理想。 18．请赏析文中划线的句子。（3分） 路灯的光洞穿了山村暗夜，正如黄文秀的青春之光点燃了这片土地上的希望。 19．选文结尾引用了黄文秀入党申请书中的话。对此，有人说：“追榜样之光，不是复制她的人生，而是把她的精神转化为日常行动。新时代的奉献不必献出生命，立足日常小事就是为国奉献。”请结合选文内容与自身实际，谈谈你的理解。（4分） 【星河逐梦·探航天征程】 （四）阅读下面的文字，完成20～23题。（12分） 薪火相传，星河共赴 ①崭新的飞天征程已经开启。 ②2003年，杨利伟搭乘神舟五号“一人飞天”，实现中华民族千年飞天夙愿。20余年风雨逐梦、接续攀登，一支规模壮大、构成多元的航天员队伍，不断在浩瀚星海镌刻追梦足迹。 ③这支队伍后浪奔涌，薪火相传。太空任务环境复杂，突发情况下的判断力、长期训练形成的操作习惯、极端环境下的心理调适，都需要通过任务实践一代代接续积累。 ④长期以来，我国载人航天始终坚持“以老带新”模式。神舟十二号乘组，聂海胜、刘伯明带领首次飞天的汤洪波，实现中国人首次进入自己的空间站；神舟二十一号乘组，“70后”“80后”“90后”三代航天人“同框”……代际接力，书写着中国航天事业薪火赓续的动人篇章。 ⑤这支队伍广纳英才，各展所长。随着空间站任务日趋复杂，航天员队伍逐步形成了包括航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家等的多类型人才体系。他们中很多人来自科研院所和高校，长期深耕空间科学、材料科学等专业领域。 ⑥中国空间站首位载荷专家桂海潮，在成为一名航天员之前，是北京航空航天大学宇航学院教授。他与乘组密切配合，完成多项在轨空间实验，从实验室走向浩瀚太空。 ⑦从大学教授到航天员，是一条充满挑战的道路。超重耐力训练中，桂海潮需要承受8倍于自身体重的压力，面部肌肉被拉扯变形，呼吸极度困难；转椅训练中，他要在高速旋转中保持头部不动，每一次训练结束都天旋地转、冷汗直流。但他从未退缩。 ⑧“以前我是在地面上教学生怎么飞向太空，现在我自己飞上去了。”桂海潮说这句话时，眼中闪烁着光芒。他用自己的行动证明：只要心怀梦想、脚踏实地，普通人也可以逐 ⑨神舟二十三号乘组，则是涵盖我国现役三类航天员的复合型团队。航天员专业背景更加多元，映射出中国航天从突破技术关口迈向支撑科学发现、服务国家创新发展的新阶段。 ⑩星空依旧浩瀚，托举飞天梦想的人才方阵愈发壮大。未来的中国航天，必将有更多追梦人并肩同行，在浩瀚宇宙中写下属于这个时代的新坐标。 （选自《人民日报》2026年05月25日，有删改） 20．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（2分） A．2003年，杨利伟搭乘神舟五号“一人飞天”，终于实现了中华民族几千年的飞天梦想。 B．神舟二十一号乘组中有“70后”“80后”“90后”，体现了“以老带新”的传承模式。 C．桂海潮在成为航天员之前，是北京航空航天大学的教授，他是中国空间站首位载荷专家。 D．文中说“后浪奔涌，薪火相传”，这重在说明航天员队伍规模不断壮大、人数持续增加。 21．请赏析文中第⑦段画线句子。（3分） 超重耐力训练中，桂海潮需要承受8倍于自身体重的压力，面部肌肉被拉扯变形，呼吸极度困难；转椅训练中，他要在高速旋转中保持头部不动，每一次训练结束都天旋地转、冷汗直流。 22．文章标题“薪火相传，星河共赴”意蕴丰富。请结合文本谈谈你的理解。（3分） 23．文中提到航天员队伍出现三代人同框的景象。请你为他们设计合影姿势或场景，用文字具体描绘，并简述设计理由。（4分） 【妙笔生花·展文思才情】 三、写作（50分） 24．阅读下面的材料，根据要求写作。 人生如海，少年如舟。唯有扬帆，方能远航。孝亲向善，是家风之帆，予我们立身的根基；榜样精神，是成长之帆，予我们前行的方向；执着坚守，是追梦之帆，予我们不竭的力量。黄文秀以初心为帆，扎根乡土，将青春写在大地上；航天健儿以热爱为帆，奔赴苍穹，将信念嵌入星辰；古代贤士以品格为帆，留名青史，将风骨刻进岁月。 少年何妨梦摘星？敢挽桑弓射玉衡。正值年少的你，将以何为帆，奔赴属于自己的山海？请以《以__________为帆，奔赴少年山海》为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ②不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ③补全题目，自定立意，自选文体，诗歌除外。 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