期末提优测试卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版
2026-06-30
|
7页
|
96人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 45 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | 清光犹为君 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58578280.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
统编版四年级语文下册期末提优卷,覆盖1-8单元,以“基础巩固-能力提升-生活应用”梯度设计,通过“囊萤夜读”“采菊东篱下”古诗文默写、《老槐树》温情阅读及“那一刻,真温暖”生活化习作,融合语言运用与文化传承,适配期末综合测评需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|看拼音写词语|9词/10分|生字书写|田字格规范呈现,夯实语言运用基础|
|选择题|5题/10分|病句辨析、修辞判断|结合《猫》《芙蓉楼送辛渐》等课文内容,提升思维能力|
|阅读理解|2篇/15分|文本分析、情感体会|课内《白鹅》与课外《老槐树》对比阅读,培养审美创造|
|习作|1篇/20分|记叙文写作|生活情境(温暖瞬间),落实文化自信与语言运用|
内容正文:
统编版四年级语文下册期末提优测试卷
测试范围:1~8单元 (时间:90分钟 满分:100分)
一、看拼音,写词语(10分)
kāi pì yōu xiāng xī shuài tián mì zhèn dìng
xuān nào huá lì máo xiàn mǎn bù zài hu
二、给加点字选择正确读音,打“√”(6分)
1. 商店里供(gōng gòng)应多种文具,供(gōng gòng)同学们挑选。
2. 他恶(è wù)狠狠地瞪着我,实在让人厌恶(è wù)。
3. 路边的花骨(gū gǔ)朵含苞待放,骨头(gū gǔ)清脆作响。
4. 单(dān shàn)阿姨住在单(dān shàn)间。
5. 车辆停在宿(sù xiǔ)舍楼下,他一宿(sù xiǔ)都没睡安稳。
6. 金属折(zhē zhé)叠后,不会轻易折(zhē zhé)断。
三、辨字组词(8分)
拭( ) 隧( ) 灶( ) 晌( )
试( ) 遂( ) 杜( ) 响( )
颅( ) 剖( ) 躁( ) 拥( )
炉( ) 陪( ) 燥( ) 涌( )
四、补全词语,完成练习(10分)
天( )地( ) 一( )不( ) 灯火( )( )
成( )上( ) 茹( )饮( ) 欣喜( )( )
1. 形容数量极多的词语是:__________,再仿写一个同类四字词:__________
2. 用“欣喜( )( )”写一句话:________________________________
3. 选词填空:远古时期,人类__________,过着简陋原始的生活。
五、选择题,将序号填在括号内(10分)
1. 下列词语全是描写人物心情的一组是( )
A. 焦躁不安 心花怒放 B. 炊烟袅袅 高楼林立
C. 五彩斑斓 晶莹剔透 D. 从容不迫 从容镇定
2. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 公园里开满了五颜六色的红花。
B. 多读课外书,可以提升我们的写作水平。
C. 下课铃一响,同学们争先恐后、迫不及待冲出教室。
D. 通过这次劳动,使我体会到了劳作的辛苦。
3. “囊萤夜读”中“囊”的意思是( )
A. 口袋 B. 用口袋装 C. 囊肿 D. 包裹
4. 下列句子运用拟人修辞的是( )
A. 湖面像一块平整的翡翠。
B. 狂风卷着落叶在路上奔跑。
C. 这座山足足有百丈高。
D. 云朵形态万千,时而像绵羊,时而像棉花。
5. 关于《芙蓉楼送辛渐》说法正确的是( )
A. 诗人是唐代孟浩然 B. 表达诗人报国壮志
C. 冰心比喻高洁品格 D. 是一首送别友人的七言绝句
六、按要求改写句子(12分)
1. 金黄的麦浪随风起伏。(扩句,至少两处)
________________________________________________________
2. 清脆的鸟鸣唤醒了沉睡的山林。(改为“被”字句)
________________________________________________________
3. 小小的天窗不是你唯一的慰藉吗?(改为陈述句)
________________________________________________________
4. 全班同学都认同这个合理的方案。(改为双重否定句)
________________________________________________________
5. 他坚持每日练字。他的字迹工整美观。(用关联词合并)
________________________________________________________
6. 春天,满山遍野到处开满了山茶花。(修改病句)
________________________________________________________
七、根据课文内容填空(9分)
1. 采菊东篱下,________________。
2. 少年__________,老来__________。
3. 胜人者有力,________________。
4. 《清平乐·村居》中描写孩童顽皮可爱的句子:________________,________________。
5. 《猫》作者是________,文中写出猫既________又乖巧的特点。
6. 《铁杵成针》讲了________刻苦求学的故事。
八、阅读理解(15分)
(一)课内阅读(7分)
《白鹅》节选
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
1. 选段从________、________两方面描写白鹅。(2分)
2. 作者写鸭子的作用是:________________________________(2分)
3. 读选文,说一说白鹅“傲慢”体现在哪里?(3分)
________________________________________________________
(二)课外阅读(8分)
老槐树
老家小院中央立着一棵老槐树,是祖辈年轻时亲手栽种的,少说也有上百年树龄。树干粗壮,要两个成年人拉手才能合围,树皮沟壑纵横,刻满岁月的纹路。
春天,槐树枝头缀满一串串雪白的槐花,微风一吹,细碎花瓣簌簌飘落,满院清甜。奶奶会摘下槐花,拌上面粉蒸成槐花饭,清淡香甜,是独属于春日的美味。
盛夏,浓密枝叶撑开巨大的绿荫。傍晚时分,邻里老人搬来竹椅坐在树下闲谈,孩童绕着树干追逐打闹。酷暑被层层树叶隔绝,树下永远清凉舒适。
深秋,槐树叶慢慢泛黄,随风飘落在地面,厚厚铺一层金毯。冬日大雪覆盖枝桠,老树静静伫立,守着安静的小院,等来年春风唤醒新芽。
老槐树见证家里一代又一代人的成长,藏着全部童年回忆。它从不张扬,默默奉献阴凉与花香,平凡,却温柔厚重。
1. 解释词语:沟壑纵横:________________________________(1分)
2. 短文按照________顺序描写槐树,依次写春、________、________、冬的景色。(3分)
3. 用横线画出文中一处比喻句,说说这句话的好处。(2分)
________________________________________________________
4. 读完短文,说说老槐树带给你怎样的感受?(2分)
________________________________________________________
九、习作(20分)
题目:那一刻,真温暖
生活中,总有一些瞬间让我们心生温暖:陌生人的一次帮助、家人的一句叮嘱、同学的一次陪伴、路人善意的微笑……这些温暖瞬间藏着动人善意。请写一篇记叙文。
要求:语句通顺,内容具体,感情真实;不少于350字;书写工整,无错别字。
参考答案
一、看拼音,写词语
开辟 幽香 蟋蟀 甜蜜 镇定 喧闹 华丽 毛线 满不在乎
二、字音
1. gōng√ gòng√ 2. è√ wù√ 3. gū√ gǔ√
4. shàn√ dān√ 5. sù√ xiǔ√ 6. zhé√ shé√
三、辨字组词
擦拭 隧道 灶台 晌午
试卷 遂心 杜鹃 响亮
头颅 剖开 急躁 拥抱
火炉 陪伴 干燥 涌动
四、补全词语
天高地阔 一丝不苟 灯火辉煌
成千上万 茹毛饮血 欣喜若狂
1. 成千上万;不计其数
2. 示例:得知获奖消息,我欣喜若狂。
3. 茹毛饮血
五、选择题
1.A 2.B 3.B 4.B 5.C
六、句子练习
1. 一望无际的金黄麦浪伴着清风缓缓随风起伏。
2. 沉睡的山林被清脆的鸟鸣唤醒了。
3. 小小的天窗是你唯一的慰藉。
4. 全班没有一个同学不认同这个合理的方案。
5. 因为他坚持每日练字,所以字迹工整美观。
6. 春天,满山遍野开满了山茶花。
七、课文填空
1. 悠然见南山 2. 不知勤学苦;方悔读书迟 3. 自胜者强 4. 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬 5. 老舍;高傲 6. 李白
八、阅读理解
(一)课内阅读
1. 步态 吃饭
2. 用鸭子急促局促的步态对比鹅从容大气的模样,突出白鹅高傲的特点。
3. 步态从容大模大样,见人不肯退让,甚至会伸脖子咬人;吃饭流程讲究,十分有派头。
(二)课外阅读
1. 树皮表面坑洼不平,布满深浅交错的纹路。
2. 时间;夏;秋
3. 比喻句:深秋,槐树叶慢慢泛黄,随风飘落在地面,厚厚铺一层金毯。
好处:把落叶比作金色地毯,生动写出落叶多、颜色金黄、铺满地面的样子,画面优美。
4. 老槐树沉静无私,默默给予花香与阴凉,承载着家乡与童年的回忆,温柔又厚重。
九、习作范文
那一刻,真温暖
生活中有无数个平凡的瞬间,有的转瞬即逝,有的却深深留在心底,温暖了我的岁月。那个雨天的傍晚,便是我记忆中最温暖的一刻。
上周三放学,原本晴朗的天空突然乌云密布,豆大的雨点噼里啪啦地砸落下来。我站在学校门口,看着同学们陆续被家长接走,心里又着急又无助。我忘了带雨伞,爸爸妈妈今天加班,没办法来接我。
雨点越下越大,狂风裹挟着雨水打在身上,冰凉刺骨。我缩着脖子,靠着墙壁不知所措。就在这时,一位陌生的阿姨走到我身边,温柔地问:“小朋友,没带伞吗?要不要我送你回家?”
我愣了一下,连忙点头道谢。阿姨撑开大大的雨伞,轻轻罩住我的头顶。一路上,她一直把雨伞往我这边倾斜,自己的半边肩膀完全露在雨中,被雨水打湿了一大片。我抬头看着阿姨湿漉漉的肩膀,心里暖暖的,连忙说:“阿姨,伞歪了,您也遮一遮!”阿姨笑着摇摇头:“没关系,我不怕淋,别让你感冒了就好。”
短短十几分钟的路程,却让我倍感温暖。雨水是凉的,可阿姨的善意,像一束暖阳,照进了我的心里。
平凡的日子里,温柔与善意从不缺席。那位陌生阿姨的举手之劳,温暖了那个雨天,也让我明白,人间处处有温情。那一刻的温暖,我永远铭记于心。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。