精品解析：陕西咸阳三原县2025-2026学年教科版四年级下学期期末科学试题

2025～2026学年度第二学期期末综合素质测试 四年级科学（教科版） 一、我会选择（共16小题，每小题3分，计48分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 科科在自家阳台上种植的黄瓜结果了，通过整理分析种植过程中记录的资料，他有很多发现。请回答1～3题。 1. 黄瓜的叶在茎上是交叉生长的，这样有利于（ ）。 A. 运输水分和养料 B. 接收更多的阳光 C. 吸收水分和养料 【答案】B 【解析】 【详解】植物的叶是进行光合作用的主要器官，需要阳光作为能量来源。叶片在茎上交叉生长，互不遮挡，能够最大程度地接受阳光照射，从而提高光合作用效率。运输水分和养料主要是茎的功能，吸收水分和养料主要是根的功能。故选B。 2. 黄瓜结果了，它的果实是由（ ）发育而来的。 A. 子房 B. 花粉 C. 花瓣 【答案】A 【解析】 【详解】绿色开花植物完成传粉和受精后，花的子房会继续发育成果实，胚珠发育成种子。黄瓜属于绿色开花植物，其果实是由子房发育而来，花粉参与受精过程，花瓣通常在传粉后凋落，它们都不会发育成果实。故选A。 3. 下列示意图中，能正确反映黄瓜生长过程的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】绿色开花植物（黄瓜）一生正确过程： 播种 → 生长 → 开花 → 结果 果实里的种子又可以再次播种，循环往复。 A.顺序混乱，开花不可能在播种之前 B.先开花、后生长，不符合植物生长规律 C.完全符合黄瓜一生的生长变化 故选C。 4. 劳动基地的一棵小树苗被虫蛀了，小刚发现树上枝条的茎被虫蛀后，导致枝条上的花逐渐枯萎。花逐渐枯萎的主要原因是（ ）。 A. 茎不能再吸收养分 B. 茎不能再传输养分 C. 茎不能再进行光合作用 【答案】B 【解析】 【详解】植物的茎具有运输水分和养分的作用，是连接根、叶和花的重要通道。茎内部含有运输组织，负责将根部吸收的水分和养分输送到植物体的各个部分，也能将叶制造的养料输送到其他部位。当茎被虫蛀损坏后，运输通道中断，花无法获得维持生长所需的水分和养分，从而逐渐枯萎。吸收养分主要是根的功能，光合作用主要是叶的功能。故选B。 5. 将凤仙花植株上的一片叶用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，这片叶子会（ ）。 A. 变得更绿 B. 变枯黄 C. 没有变化 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物的叶片需要阳光才能维持绿色并进行光合作用。用黑色纸遮住叶片后，该部位无法接受阳光照射，导致叶片无法正常进行光合作用，叶绿素合成受阻。缺乏光照几天后，被遮住的叶片会失去绿色，逐渐变黄枯萎。故选B。 6. 图中标出了卷笔刀的各组成部分，其中属于绝缘体的是（ ）。 A. 刀片 B. 螺丝钉 C. 塑料壳 【答案】C 【解析】 【详解】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。卷笔刀的刀片和螺丝钉通常是由金属制成的，金属容易导电，属于导体；而塑料壳是由塑料制成的，塑料不容易导电，属于绝缘体。因此，属于绝缘体的是塑料壳。故选C。 7. 下列材料可以用来制作小开关的是（ ）。 A. 塑料和铜片 B. 铝片与铁片 C. 竹片与塑料 【答案】A 【解析】 【详解】A．塑料属于绝缘体，铜片属于导体，开关需要导体来连通电路，也需要绝缘体来固定和隔离，搭配合理，A选项正确； B．铝片与铁片均属于导体，缺少绝缘材料，无法安全控制电路通断，B选项错误； C．竹片与塑料均属于绝缘体，缺少导电材料，无法连通电路，C选项错误。 故选A。 8. 华华发现在连接简易电路时，用手按住导线的两头与电池和小灯泡连接，太不方便了。下列能帮助他解决这一问题的是（ ）。 A. 导线、电池 B. 电池盒、灯座 C. 导线、灯座 【答案】B 【解析】 【详解】电池盒和灯座是电路实验中的固定辅助工具。用手按住导线连接电池和小灯泡操作不便且接触不良。电池盒专门用于固定电池，灯座专门用于固定小灯泡，使用它们可以解放双手，使电路连接更方便、稳固。因此解决该问题需要电池盒和灯座。故选B。 电路检测器是非常有用的，使用它既可以验证物体是导体还是绝缘体，可以检测电路哪里出了故障，还可以检测暗盒内的电路连接。请回答9～11题。 9. 要制作一个电路检测器，需要用到的材料有（ ）。 A. 导线、电池、小灯泡 B. 导线、开关、小灯泡 C. 导线、电池、开关 【答案】A 【解析】 【详解】电路检测器本质是一个简单电路，用于检测电路是否连通。制作时需要电源提供电能，导线用于连接，小灯泡作为指示器显示电流是否通过。因此制作电路检测器至少需要电源、导线和指示器这三类材料。选项A的材料组合正好满足这一电路构成要求。故选A。 10. 关于电路检测器的使用，下列说法错误的是（ ）。 A. 检测前，先将两个检测头接触，进行自检 B. 检测时，应先把故障电路中的电池取出 C. 检测时，每个电路元件只需检测一次 【答案】C 【解析】 【详解】A．检测前将两个检测头接触是为了检查检测器是否正常，确保检测有效，该说法正确； B．检测故障电路前取出电池，能防止电路中原有电源干扰检测结果，该说法正确； C．为了排除偶然因素干扰，确保检测准确，每个元件需要重复检测至少两次，该说法错误。 故选C。 11. 用电路检测器检测接线盒，得到以下检测结果，接线盒内部连接正确的是（ ）。 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格整理检测结果，1与3、1与4、3与4检测时为通路，说明1、3、4三个接线柱内部互相连通，而1与2、2与3、2与4检测时为断路，说明接线柱2和其余三个接线柱均无导线相连。 12. 下图是在某座山上发现的不同年代的生物化石，其中可以证明这座山曾经是海洋的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】A．鹦鹉螺是远古海洋软体动物，只生活在海洋中，山上发现它的化石，证明此地曾经是海洋，A选项正确； B．蕨类生长在陆地潮湿环境，只能证明这里曾经是陆地，B选项错误； C．始祖鸟是远古陆生、空中活动生物，属于陆地生物化石，无法证明海洋环境，C选项错误。 故选A。 假期结束后，同学们将自己收集到的岩石和矿物带到学校，一起对这些岩石和矿物进行研究。请回答13～15题。 13. 阳阳带来家里厨房装修用到的一种岩石，其表面呈花斑状，由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成，很坚硬。据此判断这种岩石是（ ）。 A. 砂岩 B. 大理岩 C. 花岗岩 【答案】C 【解析】 【详解】常见岩石具有不同的颜色、花纹、硬度和颗粒组成特征。花斑状、很坚硬、由黑、白、肉红和无色透明颗粒组成是花岗岩的典型特征。砂岩通常呈颗粒状结构，大理岩常有条纹状花纹，均不符合上述特征。根据岩石特征判断，该岩石属于花岗岩。故选C。 14. 同学们想研究科科带来的矿物硬度。用指甲、铜钥匙、小刀对该矿物进行刻画，结果如下（“√”表示有划痕，“×”表示无划痕），该矿物的硬度是（ ）。 指甲 铜钥匙 小刀 矿物 × × √ A. 硬 B. 较硬 C. 较软 【答案】B 【解析】 【详解】矿物硬度可通过指甲、铜钥匙和小刀刻画痕迹来划分。指甲能刻划为软，指甲不能刻划但铜钥匙能刻划为较软，铜钥匙不能刻划但小刀能刻划为较硬，小刀不能刻划为硬。表格中指甲和铜钥匙均无划痕，小刀有划痕，符合较硬的判定标准。故选B。 15. 红红拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（ ）。 A. 做固体润滑剂 B. 切割珠宝 C. 做铅笔芯 【答案】B 【解析】 【详解】矿物具有特定的物理特征和用途。根据题干中矿物的颜色、光泽、硬度及触感描述，可判断该矿物为石墨。石墨质地软且有滑腻感，适合制作铅笔芯和固体润滑剂。切割珠宝需要硬度很大的矿物，石墨硬度小无法胜任。故选B。 16. 下列关于岩石、矿物和土壤与人类关系的描述，正确的是（ ）。 A. 岩石和矿物取之不尽，用之不竭 B. 岩石和矿物开采之后还能再生 C. 土壤被污染后是很难被修复的 【答案】C 【解析】 【详解】A．岩石和矿物形成需要漫长的时间，资源有限，并非取之不尽。A选项错误； B．矿产资源开采后无法在短时间内恢复，不能再生。B选项错误； C．土壤一旦受到有害物质污染，治理过程复杂且周期长，很难被修复。C选项正确。 故选C。 二、我会填空（共5小题，每小题2分，计10分。请将正确的答案填在题中的横线上） 17. 我们平时吃的红薯和胡萝卜，属于植物的________。 【答案】根 【解析】 【详解】绿色开花植物的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。不同植物可供食用的部分不同，我们吃的红薯和胡萝卜，属于植物的根。 18. 绿色开花植物大多用________繁殖后代，有些植物用根、茎、叶繁殖后代。 【答案】种子 【解析】 【详解】绿色开花植物大多用种子繁殖后代，这是它们的有性繁殖方式；而用根、茎、叶繁殖属于无性繁殖，比如用马铃薯的块茎、红薯的块根、落地生根的叶片来繁殖。 19. 在电路组装完成之前，开关的状态必须是________（选填“断开”或“闭合”）的。 【答案】断开 【解析】 【详解】开关是控制电流通断的装置，在做电学实验连接电路时，开关应处于断开的状态，这样可以避免出现短路等问题而损坏电路元件。 20. 用导线直接把电池的铜帽、锌壳相连，而没有经过小灯泡时，就会造成________。 【答案】短路 【解析】 【详解】直接用导线连接电池正极（铜帽）和负极（锌壳），不经过任何用电器（小灯泡），这种电路故障叫做短路。短路时电路电流极大，会快速发热，烧坏电池，甚至有安全隐患。 21. 对岩石、沙和黏土的特征进行分析，________更适合用作陶艺的原材料。 【答案】黏土 【解析】 【详解】岩石的颗粒大，颜色多样，摸起来很粗糙，没有气味；沙的颗粒较小，棕色，摸起来比较粗糙，无气味；黏土的颗粒很细小，灰白色，摸起来有点软，有一股特殊的气味。对岩石、沙和黏土的特征进行分析，黏土更适合用作陶艺的原材料 三、我会判断（共5小题，每小题2分，计10分。正确的在题后的括号里打“√”，错误的在题后的括号里打“×”） 22. 在研究温度对种子发芽的影响时，需要保证温度这个条件不变。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】对比实验中只能改变一个条件，其他条件必须相同。研究温度对种子发芽的影响，温度是需要改变的条件，水分、光照等条件才需要保持不变。 23. 能点亮小灯泡的电路一定是一个闭合的回路。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】电流只有在完整的通路中才能持续流动。电源、导线和小灯泡必须连接成一个没有断点的环形路径，电流才能从正极出发经过灯丝回到负极，使灯泡发光。如果电路某处断开，电流无法流通，小灯泡就不能工作。因此，能点亮小灯泡的电路一定是一个闭合的回路。 24. 在模拟安装照明电路时，可以不设计图纸，按照自己的想法直接安装。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】模拟安装照明电路涉及工程设计的基本流程，强调规划的重要性。设计图纸能够明确电路结构、元件位置及连接方式，是确保安装顺利进行的依据。省略设计步骤直接安装，缺乏明确指导，易导致连接错误且不便检测。按照科学的操作顺序，应先完成图纸设计，再依据图纸进行安装。 25. 所有的岩石都由矿物组成，有些岩石由多种矿物组成。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。它们被开采后不可再生，因此我们要保护、合理地利用它们。 26. 最适合植物生长的土壤是黏质土。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质。不同的土壤适合种植不同的农作物。大多数植物都适宜生长在壤土里。 四、我会回答（共3小题，计32分） 27. 某校利用劳动实践基地对凤仙花的生长过程进行长期观察记录，制作了如下图所示的凤仙花植株高度变化统计图，请根据所学知识回答问题。 （1）同学们在播种前，先用锄头进行了翻土，这样做是因为种子萌发需要（ ）。 A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 适量的水 （2）同学们按正确的方法种植凤仙花，可是发现同时期种下的种子有些没有发芽，其中最有可能的原因是________。 （3）为了让凤仙花生长得更好，同学们经常到基地里拔草，发现；徒手拔草很费力，说明了根具有________的作用。 （4）根据凤仙花植株高度变化统计图，分析凤仙花生长速度变化的规律是（ ）。 A. 慢→快→慢 B. 快→慢→快 C. 开花之后生长最快 （5）在种植和观察凤仙花的过程中，同学们发现常常有蜜蜂和蝴蝶停留在凤仙花的花朵上，这是蜜蜂和蝴蝶帮助凤仙花______________。 （6）凤仙花一生的生长变化过程中，下列说法错误的是（ ）。 A. 果实呈扁圆形，成熟的果荚里通常只有一粒种子 B. 凤仙花种子呈球形，果实成熟后借助弹力传播 C. 一株完整的凤仙花由根、茎、叶、花、果实和种子组成 【答案】（1）B （2）种子自身受损 （3）固定植株 （4）A （5）传粉 （6）A 【解析】 【小问1详解】 翻土能疏松土壤，让土壤缝隙变大，储存更多空气，满足种子萌发对充足空气的需求；温度靠气候、浇水提供水分，和翻土无关。故选B。 【小问2详解】 温度、水、空气都适宜却不发芽，问题出在种子本身，胚坏死、存放太久失活都会无法萌发。 【小问3详解】 根深深扎进土壤，牢牢抓住泥土，所以拔草费力，这是根固定植物的作用；根同时还有吸收水分、养分的作用。 【小问4详解】 看图线变化：播种到长出叶片阶段高度增长缓慢（慢）；长出叶片到开花前快速拔高（快）；开花、结果后高度几乎不再变化（慢），规律为慢→快→慢。故选A。 【小问5详解】 蜜蜂、蝴蝶身上沾染花粉，在不同花朵间穿梭，帮助凤仙花完成传粉，传粉后才能发育果实和种子。 【小问6详解】 A．凤仙花果荚内有多粒种子，不是一粒，A选项错误； B．种子球形，成熟果荚干裂，依靠弹力弹射传播种子，B选项正确； C．完整绿色开花植物具备根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，C选项正确。 题干要求选择说法错误的，故选A。 28. 周末，乐乐和爸爸主动承担起整理和打扫房屋的任务。打扫过程中，乐乐发现台灯不亮了，于是爸爸把灯泡拧下来检查。 （1）乐乐认真观察了灯泡的结构（如图），其中④的名称是________，发光的结构是________（填序号）。 （2）为什么台灯突然不亮了？乐乐和爸爸有不同的看法。 爸爸：可能是灯泡坏了。 乐乐：可能是插座没插好。 你觉得还可能是：________（写出1条即可）。 （3）通过检测，乐乐爸爸发现确实是灯泡坏了，然后爸爸更换了灯泡，台灯又亮了。在日常生活中，我们经常会碰到各种有关电的情况，请写出一条安全用电的知识：________（写出1条即可） 【答案】（1） ①. 金属螺纹 ②. ② （2）开关接触不良 （3）更换灯泡前要先断开电源 【解析】 【小问1详解】 灯泡结构标注：①玻璃泡；②灯丝；③金属支架；④金属螺纹。④是金属螺纹，作用是导电，连接电路负极；发光结构是②灯丝，电流通过灯丝，灯丝发热产生光亮，是灯泡唯一发光部位。 【小问2详解】 台灯不亮本质是电路断路，没有完整闭合回路。核心逻辑是只要电路某处断开，电流无法流通，用电器就不工作。其他合理故障举例：台灯开关损坏/接触不良；台灯内部导线断裂；家中停电；插头内部电线断开。 【小问3详解】 核心逻辑是避免人体直接或间接接触带电导体，防止触电事故。安全用电的知识示例：更换灯泡前必须切断电源，防止触电；不能用湿手触摸开关、插座、电器；不要将金属类物品插进插座插孔；电线外皮破损后不要继续使用。 29. 小明在学校花坛里采集了一些土壤并带回实验室进行探究。请根据所学知识回答问题。 （1）土壤摸起来湿湿的，说明土壤中含有________。 （2）将一部分土壤倒入盛有水的杯中并充分搅拌，静置一段时间后，发现土壤分层，分层情况如图所示。土壤微粒从上到下依次是（ ）。 A. 沙砾、沙、粉沙、黏土 B. 黏土、粉沙、沙、沙砾 C. 沙砾、粉沙、沙、黏土 （3）随后小明另取一些土壤，用手去捏这些土壤，发现不易捏成团，且感觉到土壤颗粒较粗糙，那么这种土壤最有可能是________（选填“沙质土”“黏质土”或“壤土”），该土壤的渗水性和透气性________（选填“较好”或“较差”）。 （4）实验后我们应如何处理剩余的土壤？________。 （5）人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，作为小学生我们该如何保护土壤呢？________（写出1条即可）。 【答案】（1）水分 （2）A （3） ①. 沙质土 ②. 较好 （4）倒回花坛、绿化带等室外土地，不随意丢弃。 （5）积极参与植树种草，稳固土壤、防止水土流失。 【解析】 【小问1详解】 湿润的触感来自土壤里留存的水，水是土壤重要组成成分。 【小问2详解】 土壤放入水中搅拌静置后，颗粒越重、越大沉降越快，在下层；颗粒越轻、越小浮在上层。 颗粒大小排序：沙砾＞沙＞粉沙＞黏土，因此从上到下分层依次是沙砾、沙、粉沙、黏土。 【小问3详解】 沙质土含大量粗沙粒，颗粒粗糙，黏性差，很难捏成团；沙子空隙大，所以渗水、透气能力都比较好。 【小问4详解】 土壤是自然资源，实验结束后不能倒进下水道或垃圾桶，要回归自然土地，保护土壤资源。 【小问5详解】 植物的根系可以紧紧抓住地下的土层，起到固定土壤的作用，下雨时雨水冲刷地面，植被能减缓水流速度，减少雨水带走表层肥沃泥土，避免水土流失。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末综合素质测试 四年级科学（教科版） 一、我会选择（共16小题，每小题3分，计48分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 科科在自家阳台上种植的黄瓜结果了，通过整理分析种植过程中记录的资料，他有很多发现。请回答1～3题。 1. 黄瓜的叶在茎上是交叉生长的，这样有利于（ ）。 A. 运输水分和养料 B. 接收更多的阳光 C. 吸收水分和养料 2. 黄瓜结果了，它的果实是由（ ）发育而来的。 A. 子房 B. 花粉 C. 花瓣 3. 下列示意图中，能正确反映黄瓜生长过程的是（ ）。 A. B. C. 4. 劳动基地的一棵小树苗被虫蛀了，小刚发现树上枝条的茎被虫蛀后，导致枝条上的花逐渐枯萎。花逐渐枯萎的主要原因是（ ）。 A. 茎不能再吸收养分 B. 茎不能再传输养分 C. 茎不能再进行光合作用 5. 将凤仙花植株上的一片叶用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，这片叶子会（ ）。 A. 变得更绿 B. 变枯黄 C. 没有变化 6. 图中标出了卷笔刀的各组成部分，其中属于绝缘体的是（ ）。 A. 刀片 B. 螺丝钉 C. 塑料壳 7. 下列材料可以用来制作小开关的是（ ）。 A. 塑料和铜片 B. 铝片与铁片 C. 竹片与塑料 8. 华华发现在连接简易电路时，用手按住导线的两头与电池和小灯泡连接，太不方便了。下列能帮助他解决这一问题的是（ ）。 A. 导线、电池 B. 电池盒、灯座 C. 导线、灯座 电路检测器是非常有用的，使用它既可以验证物体是导体还是绝缘体，可以检测电路哪里出了故障，还可以检测暗盒内的电路连接。请回答9～11题。 9. 要制作一个电路检测器，需要用到的材料有（ ）。 A. 导线、电池、小灯泡 B. 导线、开关、小灯泡 C. 导线、电池、开关 10. 关于电路检测器的使用，下列说法错误的是（ ）。 A. 检测前，先将两个检测头接触，进行自检 B. 检测时，应先把故障电路中的电池取出 C. 检测时，每个电路元件只需检测一次 11. 用电路检测器检测接线盒，得到以下检测结果，接线盒内部连接正确的是（ ）。 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 √ √ √ 断路 √ √ √ A. B. C. 12. 下图是在某座山上发现的不同年代的生物化石，其中可以证明这座山曾经是海洋的是（ ）。 A. B. C. 假期结束后，同学们将自己收集到的岩石和矿物带到学校，一起对这些岩石和矿物进行研究。请回答13～15题。 13. 阳阳带来家里厨房装修用到的一种岩石，其表面呈花斑状，由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成，很坚硬。据此判断这种岩石是（ ）。 A. 砂岩 B. 大理岩 C. 花岗岩 14. 同学们想研究科科带来的矿物硬度。用指甲、铜钥匙、小刀对该矿物进行刻画，结果如下（“√”表示有划痕，“×”表示无划痕），该矿物的硬度是（ ）。 指甲 铜钥匙 小刀 矿物 × × √ A. 硬 B. 较硬 C. 较软 15. 红红拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（ ）。 A. 做固体润滑剂 B. 切割珠宝 C. 做铅笔芯 16. 下列关于岩石、矿物和土壤与人类关系的描述，正确的是（ ）。 A. 岩石和矿物取之不尽，用之不竭 B. 岩石和矿物开采之后还能再生 C. 土壤被污染后是很难被修复的 二、我会填空（共5小题，每小题2分，计10分。请将正确的答案填在题中的横线上） 17. 我们平时吃的红薯和胡萝卜，属于植物的________。 18. 绿色开花植物大多用________繁殖后代，有些植物用根、茎、叶繁殖后代。 19. 在电路组装完成之前，开关的状态必须是________（选填“断开”或“闭合”）的。 20. 用导线直接把电池的铜帽、锌壳相连，而没有经过小灯泡时，就会造成________。 21. 对岩石、沙和黏土的特征进行分析，________更适合用作陶艺的原材料。 三、我会判断（共5小题，每小题2分，计10分。正确的在题后的括号里打“√”，错误的在题后的括号里打“×”） 22. 在研究温度对种子发芽的影响时，需要保证温度这个条件不变。（ ） 23. 能点亮小灯泡的电路一定是一个闭合的回路。（ ） 24. 在模拟安装照明电路时，可以不设计图纸，按照自己的想法直接安装。（ ） 25. 所有的岩石都由矿物组成，有些岩石由多种矿物组成。（ ） 26. 最适合植物生长的土壤是黏质土。（ ） 四、我会回答（共3小题，计32分） 27. 某校利用劳动实践基地对凤仙花的生长过程进行长期观察记录，制作了如下图所示的凤仙花植株高度变化统计图，请根据所学知识回答问题。 （1）同学们在播种前，先用锄头进行了翻土，这样做是因为种子萌发需要（ ）。 A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 适量的水 （2）同学们按正确的方法种植凤仙花，可是发现同时期种下的种子有些没有发芽，其中最有可能的原因是________。 （3）为了让凤仙花生长得更好，同学们经常到基地里拔草，发现；徒手拔草很费力，说明了根具有________的作用。 （4）根据凤仙花植株高度变化统计图，分析凤仙花生长速度变化的规律是（ ）。 A. 慢→快→慢 B. 快→慢→快 C. 开花之后生长最快 （5）在种植和观察凤仙花的过程中，同学们发现常常有蜜蜂和蝴蝶停留在凤仙花的花朵上，这是蜜蜂和蝴蝶帮助凤仙花______________。 （6）凤仙花一生的生长变化过程中，下列说法错误的是（ ）。 A. 果实呈扁圆形，成熟的果荚里通常只有一粒种子 B. 凤仙花种子呈球形，果实成熟后借助弹力传播 C. 一株完整的凤仙花由根、茎、叶、花、果实和种子组成 28. 周末，乐乐和爸爸主动承担起整理和打扫房屋的任务。打扫过程中，乐乐发现台灯不亮了，于是爸爸把灯泡拧下来检查。 （1）乐乐认真观察了灯泡的结构（如图），其中④的名称是________，发光的结构是________（填序号）。 （2）为什么台灯突然不亮了？乐乐和爸爸有不同的看法。 爸爸：可能是灯泡坏了。 乐乐：可能是插座没插好。 你觉得还可能是：________（写出1条即可）。 （3）通过检测，乐乐爸爸发现确实是灯泡坏了，然后爸爸更换了灯泡，台灯又亮了。在日常生活中，我们经常会碰到各种有关电的情况，请写出一条安全用电的知识：________（写出1条即可） 29. 小明在学校花坛里采集了一些土壤并带回实验室进行探究。请根据所学知识回答问题。 （1）土壤摸起来湿湿的，说明土壤中含有________。 （2）将一部分土壤倒入盛有水的杯中并充分搅拌，静置一段时间后，发现土壤分层，分层情况如图所示。土壤微粒从上到下依次是（ ）。 A. 沙砾、沙、粉沙、黏土 B. 黏土、粉沙、沙、沙砾 C. 沙砾、粉沙、沙、黏土 （3）随后小明另取一些土壤，用手去捏这些土壤，发现不易捏成团，且感觉到土壤颗粒较粗糙，那么这种土壤最有可能是________（选填“沙质土”“黏质土”或“壤土”），该土壤的渗水性和透气性________（选填“较好”或“较差”）。 （4）实验后我们应如何处理剩余的土壤？________。 （5）人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，作为小学生我们该如何保护土壤呢？________（写出1条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $