陕西渭南市临渭区2025-2026学年四年级下学期期末科学试题

2025~2026学年度第二学期期末教学质量调研 3888 00 p000 000 六年级科学试题 9906 0000 0000 注意事项： p000 1.本试题共4页，满分100分，时间60分钟，学生直接在试题上作答； 3000 5000 2.答题前将装订线内的项目填写清楚。 题号 二 三 四 总分 校 得 分 得分 评卷人 一、科学积累（共50分）】 名 1.我会填（每空1分，共18分） ①受到相同的外力作用时，( )框架较稳定，不易变形，（ )框 架不稳定，易变形。（填“三角形”或“四边形”） ②“虎父无犬子”出自《三国演义》，通常用来形容优秀的父亲不会有平庸的子女，这 是一种( )现象，“一母生九子，九子各不同”是一种( )现象。（填 级 “遗传”或“变异”) ③太阳系有( )大行星，( )是从太阳向外的第三颗行星。 ④港珠澳大桥是目前世界上最长的跨海大桥，全长( )千米，是集( )、隧为一体的世界最长的跨海大桥。 ⑤像蚂蚁那样，身体分为( )、胸、( )三部分，胸部有( )对足的动 ● 物是( ) ⑥化石是存留在岩石中的古生物( )、( )或遗迹。借助地层中的 化石，科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境，研究生物是怎 御 样变化的，了解生物的( ⑦俗话说“日食必朔，月食必望”，明确了日食和月食发生的规律。日食一般发生在农 历( ),月食一般发生在农历( )。(填“初一”“十五或十六”) 场 2.我会判断，对的在后面()里打“V",错的在()里打“×”（每题2分，共16分） ①工程建设中有很多相似的步骤，正确的排序是：明确一个要解决的问题→+在限制 条件下进行设计→制作一个模型（画或写解决方案）→测试这个模型，评估并改进 →实施建设。 ) 0000 ②像免子那样，直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物。（ 000○ ③夏季星空中有三颗亮星组成“夏季大三角”：北极星、织女星、牛郎星。 ④在我们生存的世界里，物质无处不在，物质的变化无处不有。 ● 0 ● ● ⑤同样高度的框架结构塔与实心塔相比，抗风能力一样强。 ⑥太阳系是银河系的中心，银河系的天体绕着太阳高速公转。 ) ⑦“春种一粒粟，秋收万颗子”，说明“粟"可以用种子繁殖。 ●● ⑧石油是地球赋予人类的宝藏，它是经历物理变化形成的。 ( 六年级科学期末试题(L-1)-1-(共4页) 3.我会选择，把正确答案的字母写在()里（每题2分，共16分） ①建造房屋时，下列不是窗户设计主要目的的是( A.通风换气 B.增加采光 C.方便出行 ②19世纪中期，奥地利科学家孟德尔在小花园中用( )进行了一系列具有历史 性意义的实验。 A.豌豆 B.花生 C.雏菊 ③北斗七星是( )的明显标志。 A.天琴座 B.大熊座 C.小熊座 ④下列现象中，颜色发生了变化但却是物理变化的是( A.铁生锈变成红褐色 B.淀粉遇碘变蓝 C.墨水与水混合 ⑤修建港珠澳大桥时，修建人工岛的目的是( A.连接桥梁和隧道 B.美观 C.保护环境 ⑥如果把眼皮、发际、耳垂等3种相貌特征组合起来，会有( )种不同相貌的人。 A.6 B.8 C.12 ⑦迄今为止，人类已经开展了200多次深空探测任务，其中( )是人类唯一登陆 过的地球以外的天体。 A.月球 B.木星 C.火星 ⑧下列三种食物中，加人碘酒会变蓝的是( A.胡萝卜 B.蒜苗 C.面条 得分 评卷人 二、科学探究（第1题16分，第2题10分，共26分） 1.校园生物大搜索 下面是科学小组在制作校园生物分布图前统计的信息，请你仔细阅读后回答下列问题。 植物 动物 名称 出现的地点 名称 出现的地，点 松树 操场周围 蝴蝶 花坛中 梧桐树 操场周围 蜥蜓 草坪中 狗尾草 草坪、花坛中 苍蝇 校园各处 落叶 草坪、花坛中 麻雀 操扬周围 菊花 花坛中 蚯蚓 草坪、花坛中 (1)观察校园里的生物时，下面四位同学的做法合理的是( A.同学甲发现一条蚯蚓，觉得恶心便不记录 B.同学乙发现一只不认识的鸟，将其捕捉带回家研究 C.同学丙的观察记录中有菊花，但发现其他同学没有就把它删掉 D.同学丁发现一只蝴蝶，它很快飞到校园外面去，但也要做记录 (2)科学二组同学在校园观察生物时，偶然间发现了花坛中有一条毒蜈蚣，下列处 理方式比较合适的是( A.不去打扰它，并在周围张贴警示牌 B.通知保安叔叔把它打死 C.先把它捉住，再到野外放生 D.叫同学来围观 六年级科学期宋试题(L-1)-2-(共4页) (3)通过分析表格，发现( )是在校园内分布最广的动物。 (4)下列地点，( )的生物种类最多。 A.草坪中 B.树枝上 C.操场周围 D.花坛中 (5)分类是研究生物常用的方法，下列分类结果正确的是( A.根据植物是否落叶，可以将梧桐树、松树归为一类 B.根据动物身体结构，可以将蚯蚓、苍蝇归为一类 C.根据能否飞行来分，可以将蝴蝶、蜻蜓、苍蝇、麻雀归为一类 D.根据植物茎的特点，可以将狗尾草、松树分为一类 (6)在校园生物大搜索时观察到下列场景，其中能说明生物存在变异现象的是( A.大树南边的叶子比较茂盛 B.花坛里有不同颜色的菊花 C.操场边有梧桐树、松树等 D.围墙边长有同一种杂草 (7)科学一组在册子中记录了一种植物叶子的特点：叶子比较大，掌形非平行脉。 下列叶子符合上述特征的是( A.石楠叶 B.银杏叶 C.梧桐叶 D.竹叶 (8)科学小组发现到了秋天，梧桐树叶会变黄，掉落，但是松叶却不会掉落，且一年常绿， 便认为梧桐树不能适应比较寒冷的环境，你认为这种想法正确吗？请说明你的理由。 2.探索浩瀚宇宙。 随着我国探月工程的步步推进，许多学校也掀起了一股探索宇宙的热潮。请你和他 们一起完成下列问题： (1)同学们通过资料查询，知道( )是地球的天然卫星，它的引力大约是地球的 六分之一。 A.月球 B.水星 C.海王星 (2)下列关于星座的说法中，错误的是( A.星座实际上是几颗彼此没有联系的恒星在天穹上排列的图像 B.天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是不同的 C.一年四季中，每天晚上相同时间看到的星座都一样 (3)有同学发现在城市居民小区草地上只能观察到少数几颗星星，你觉得最适宜观 星的地方是( ) A.郊外的山顶 B.城市的广场 C.小区的楼顶 (4)在下列三幅示意图中，可能会发生日食现象的是( ) 汝 * 。0( 0 汝 0 A.太阳地球月球 B.太阳月球地球 C,地球太阳月球 (5)在观星过程中，我们看到的银河系大约由2000亿~4000亿颗恒星组成，直径约 有10万光年。这里的“光年”是用来计昼( )的单位。 A.速度 B.距离 C.体积 得分 评卷人 三、科学生活（第1题6分，第2题6分，第3题6分，共18分）》 六年级科学期末试题(L-1)-3-(共4页) 1.将下列工程与对应的名称用线连起来 鸟巢 港珠澳大桥 高铁 埃非尔铁塔 中国天眼 空间站 0 2.署假，小梅一家回农村探望爷爷奶奶，发现院子的大铁门生锈了，而且下部生锈比上 部严重，回想一下科学课上学到的关于铁生锈的科学知识，请你先分析一下铁门生 路 锈的原因，再帮她写出一种减级铁门生锈的方法。 # 3.即将成为一名初中生，你希望在初中学习哪些科学知识，开展哪些科学活动？ 得分 评卷人 四、科学评价（共6分】 唑 对照评价表，请对自己本次测评的书写、卷面、答题规范以及本学期科学方法与技 0 阻 能的形成情况做出客观地评价。 评价类别 评价项目 情况自评 赋分 得分 些 书面 书写是否美观、规范、卷面是否整洁 1 答题 答题是否规范 1 0 是否学会了多种观察的方法 0.5 能否用多种方法简单记录活动的结果 0.5 能否认真听取同学的发言和评议 0.5 能否积极与同学合作、交流 0.5 科学方法 科学技能 能否积极提问、积极思考 0.5 能否在学习前搜索一些相关的资料 0.5 0 能否提出进行相关活动的大致思路、制订简 单的研究计划 0.5 每次活动完毕能否整理好活动材料 0.5 $ 六年级科学期末试题(L-1)-4-(共4页)