13.2.2 凝固及其特点 课件 2026-2027学年沪科版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“凝固及其特点”，系统讲解凝固的定义、吸放热特点及晶体与非晶体的凝固差异。通过“冰山、冰柱如何形成”的问题导入，衔接熔化知识，以“凝固是熔化逆过程”为支架，帮助学生构建物态变化的知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与生活实践，通过海波和松香凝固实验的数据记录与图像分析，培养学生科学探究能力，结合菜窖放水防冻、热熔胶凝固等实例，强化物理观念与科学思维。采用实验对比与实例解析的教学方法，助力学生理解抽象概念，教师可高效落实重难点。

沪科版物理9年级全一册精做课件 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年6月30日 13.2.2凝固及其特点 第十三章 温度与物态变化 13.2.2凝固及其特点 同步练习题（沪科版九年级全一册） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、单项选择题（每题4分，共24分） 1. 下列自然现象中，属于凝固现象的是（ ） A. 春雨绵绵 B. 湖面结冰 C. 白雾消散 D. 冰雪消融 2. 凝固是熔化的逆过程，凝固的整体吸放热特点是（ ） A. 吸热 B. 放热 C. 既不吸热也不放热 D. 先吸热后放热 3. 晶体在凝固过程中，温度变化规律是（ ） A. 持续升高 B. 持续降低 C. 保持不变 D. 先升高后降低 4. 下列关于凝固点的说法正确的是（ ） A. 所有固体都有固定凝固点 B. 晶体的凝固点等于其熔点 C. 非晶体凝固时有固定温度 D. 水的凝固点随气压变化而剧烈改变 5. 液态石蜡冷却凝固的过程中，下列现象会发生的是（ ） A. 温度保持不变 B. 持续放热，温度不断下降 C. 持续吸热，温度下降 D. 出现固液共存状态且温度不变 6. 北方冬天菜窖里放几桶水可以防止蔬菜冻坏，主要原理是（ ） A. 水凝固吸热，升高窖内温度 B. 水凝固放热，升高窖内温度 C. 水蒸发吸热，降低温差 D. 水的比热容大，保温效果好 二、填空题（每空3分，共36分） 7. 物质从________态变为________态的过程叫做凝固，凝固过程需要________热量。 8. 晶体凝固的两个条件：一是温度降低到________，二是能够持续________，二者缺一不可。 9. 标准大气压下，水的凝固点是________℃，冰的熔点是________℃，同种晶体的熔点和凝固点________。 10. 晶体凝固过程中，处于________状态，持续放热但温度________，内能________。 11. 非晶体没有固定的________，凝固过程中持续放热，温度不断________。 三、实验探究题（共40分） 12. 小组同学探究“液态晶体的凝固特点”，将熔化后的海波自然冷却降温，记录温度变化规律，请回答问题： （1）海波开始凝固后，温度计示数将________，此过程中海波的状态为________。 （2）完全凝固后，继续降温，海波温度会________（选填“继续下降”或“保持不变”）。 （3）判断海波为晶体的实验依据是________________。 13. 对比海波和石蜡的凝固实验，完成填空： （1）石蜡冷却凝固时温度持续下降，无固定凝固温度，说明石蜡属于________。 （2）晶体与非晶体凝固的最大区别是________________。 14. 简答题：为什么0℃的水凝固成0℃的冰时，会向外放热但温度不变？ 参考答案及解析 一、选择题 1.B 解析：湖面结冰是液态水变为固态冰，属于凝固；春雨是液化、白雾消散是汽化、冰雪消融是熔化。2.B 解析：凝固是熔化逆过程，所有物质凝固都需要放热。3.C 解析：晶体凝固时持续放热，温度保持凝固点不变。4.B 解析：同种晶体熔点和凝固点相同，非晶体无固定凝固点，水的凝固点受气压影响极小。5.B 解析：石蜡是非晶体，凝固放热，温度持续下降，无固液共存恒温阶段。6.B 解析：水凝固放热，能提升菜窖温度，避免蔬菜被低温冻坏。 二、填空题 7. 液；固；放出 8. 凝固点；放热 9. 0；0；相同 10. 固液共存；不变；减小 11. 凝固点；下降 三、实验探究题 12.（1）保持不变；固液共存态 （2）继续下降 （3）凝固过程持续放热，温度保持不变，有固定凝固点 13.（1）非晶体 （2）晶体有固定凝固点，凝固时温度不变；非晶体无固定凝固点，凝固时温度持续下降 14. 0℃的水是液态晶体，晶体凝固的特点是持续放热、温度保持不变。凝固过程中，物质向外释放的热量用于改变物质状态，破坏液态分子结构形成固态晶体，而非降低温度，因此温度始终维持在0℃不变。 （全文约900字，覆盖凝固定义、吸放热特点、晶体与非晶体凝固区别、凝固条件、实验探究及生活应用等核心考点） 通过实验探究，感知发生物态变化的条件。（重、难点） 02 了解凝固的含义。 01 知道凝固放热并能解释生活中的凝固现象。（重点） 03 学习目标 思考：如图所示，你知道冰山是怎样形成的吗？屋檐下的冰柱又是怎样形成的呢？ 水从液态变成固态而形成的。 新课导入 寒冬腊月，滴水成冰。 像水结成冰那样，物质从液态变为固态的过程称为凝固。 探究新知 上述过程中，水又是如何从液态变成固态的呢？ 凝 固 1.凝固：物质从液态变为固态的过程。 通常情况下，冰的熔点是0℃，当环境温度高于0℃时，冰变成水，当环境温度低于0℃时，水变成冰。 2.凝固是熔化的反过程，同一晶体的熔点和凝固点是相同的。非晶体既没有熔点，也没有凝固点。 3.凝固是______过程。 放热 探究新知 1.晶体：海波凝固 时间t/min 6.5 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10.5 11 11.5 12 12.5 温度T/℃ 55.5 53.5 51.5 48 47.5 47 47 47 46 45 44 43 41 状态 数据记录 固态 固液共存 液态 探究不同液体凝固的特点 温度T/℃ 时间t/min 45 50 55 7 10 12 9 8 11 海波的凝固图像 探究不同液体凝固的特点 2.非晶体：松香凝固 时间t/min 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 温度T/℃ 83 74 72 69 66.5 65 63 62 61 58 55 52 状态 固态 液态 粘稠状态 数据记录 探究不同液体凝固的特点 温度T/℃ 时间t/min 60 70 80 20 25 30 松香的凝固图像 探究不同液体凝固的特点 ◆ 凝固是熔化的相反过程。 ◆ 物质凝固时都要放热。 ◆ 晶体形成有确定的温度，这个温度叫凝固点。 ◆ 同一种晶体的熔点和凝固点是相同的。非晶体既没有熔点， 也没有凝固点。 晶体和非晶体的凝固特点比较和条件 凝固形成晶体的条件：1.温度达到凝固点 2.能继续放热 晶体和非晶体的凝固的特点 冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖的菜被冻坏。你知道这是为什么吗？ 因为当气温下降时，桶里的水会凝固成冰，在凝固过程中，水会放出热量，该热量可使地窖的温度不至于太低，可避免蔬菜冻坏。 凝固的应用 冷冻食品保鲜 把原料二氧化硅颗粒制作成玻璃板 熔化和凝固在生产生活中的应用 知识点3 凝固及其特点 （第5题） 5.在北方的初冬时节或冬末初春时节可能 会见到“雨凇”现象，如图所示。“雨凇”指 的是温度低于 但仍处于液态的冻雨碰 到 以下的物体后凝结而成的毛玻璃状 凝固 放 或透明的坚硬冰层。“雨凇”的形成是______（填物态变化名 称）现象，此过程需要____热。 返回 中考考法 13 6. 小荣在手工社团利用热熔枪制作手工塑料 花，将塑料胶棒放入热熔枪内加热一段时间，塑料胶棒逐渐 变软变稀，此过程是______（填物态变化名称），图像是___， 扣动扳机将胶水挤出涂在需要粘贴的地方，过一段时间 胶水______（填物态变化名称），将花瓣粘在一起。 熔化 D 凝固 A B C D 返回 中考考法 14 7. 把一块的冰投入的水里（周围气温为 ）,过了 一段时间后，下列说法正确的是( ) C A. 有些冰熔化成水使水增多 B. 有些水凝固成冰使冰增多 C. 冰和水的质量都没有变化 D. 以上三种情况都可能发生 中考考法 15 【点拨】冰和水是处在不同物态下的同一种物质，熔点和凝 固点相同，都是。在的环境中把的冰放入 的 水中,由于环境、冰、水三者的温度相同,所以 的冰不能从 外界吸热熔化成水, 的水也不能向外界放热凝固成冰，所 以冰和水的质量都不会发生变化。故选C。 返回 中考考法 16 8. 下表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下），据此判 断以下说法正确的是( ) 物质名称 固态水银 金 铜 铁 钨 固态氢 熔点/ 1064 1083 1525 3410 D A. 铜球掉入铁水中不会熔化 B. 在零下 时，氢是固态 C. 水银温度计可测量零下 的气温 D. 用钨制成的灯丝不易熔化 中考考法 17 【点拨】铜的熔点低于铁的熔点，铜球掉入铁水中，液态铁的 温度一定高于铜的熔点，铜球会熔化；氢的熔点是 ， 在零下 时，氢已经熔化，所以不是固态；水银温度计不 可测量零下的气温，因为在零下 以下，水银已经凝 固；钨的熔点高，所以用钨制成的灯丝不易熔化。故选D。 返回 中考考法 18 9. 某同学做“海波的熔化和凝固”实 验，根据记录的数据，画出了如图 所示的曲线，如果数据记录和作图 都没有错误，则以下判断正确的是 ( ) C A. 在 时刻显示的温度就是海波的熔点 B. 在 时间内海波在不断地放出热量 C. 在 时间内含有海波的放热过程 D. 在时刻刚停止加热， 时刻又开始加热 中考考法 19 【点拨】题图中 时间内海波 的温度持续上升，不断吸收热量， 此时为固态； 时间内海波的 温度保持不变，此时显示的温度即 为海波的熔点，为固液共存状态； 时间内海波的温度降低，放出热量，此时为固态； 时刻过后海波的温度又升高，所以这个图显示的是海波从固 中考考法 20 态加热至固液混合态再慢慢冷却之 后又加热的过程。 是海波先 熔化，后又凝固的过程，这个过程 中先是固态的海波不断吸热变成液 态的海波，中途停止加热后，液态 的海波又不断放热变成固态的海波。 故选C。 返回 中考考法 10.［2024·安徽改编］我国古代科技著作《天工 开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先 用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附 其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图）， 然后在油蜡的外面用泥土制成外壳；干燥之后， “外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔， 熔化 吸收 凝固 放出 在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。其中的“炙 化其中油蜡”是______过程，此过程中要______热量，铜液冷 却成钟鼎是______过程，此过程中要______热量。 中考考法 22 【点拨】“炙化其中油蜡”是由固态变为液 态，是熔化过程，熔化过程中要吸收热量； 铜液冷却成钟鼎，是由液态变为固态，是 凝固过程，凝固过程中要放出热量。 返回 中考考法 23 11.玻璃一般透明而质脆，在被加热时由脆硬变软到完全变为 液态有一个相当宽的温度范围。利用这个性质可以制作各种 玻璃工艺品。根据上面的描述可知，玻璃______ （填“是”或“不是”）晶体，判断理由是___________________ _______。 不是 玻璃熔化时没有确定的温度 返回 中考考法 24 12.［2025·漳州校级月考］为了比较甲、乙两 种晶体熔点的高低，现将固液共存的甲、乙 两种物质按如图所示方法放置，一段时间后 进行观察（不计试管中的甲与空气的热传 大于 等于 递）。若试管中固态甲变多，则甲的熔点一定______乙的熔 点；若试管中固态甲的量不变，则甲的熔点一定______乙的 熔点。（均填“大于”“等于”或“小于”） 中考考法 25 【点拨】甲、乙两种物质均处于固液共存状 态，说明甲、乙此时的温度正好分别是两种 物质的熔点，若试管中固态甲变多，说明甲 发生了凝固，放出了热量，乙吸收了热量， 甲此时的温度高于乙，即甲的熔点高于乙的熔点。若试管中 固态甲的量不变，则说明甲没有发生物态变化，没有吸放热， 甲此时的温度等于乙，即甲的熔点等于乙的熔点。 返回 中考考法 26 13. 中国铸币发展史 源远流长，如图所示，“钱范”是古代铸 造钱币所用的模具，由正、背两块组成， 内部均刻有图文。铸币时，合上正、背 两块，将液态金属灌入其内，待液态金 属凝固后取出，即可得到金属钱币。下表提供两种材料在1 个标准大气压下的熔点，请回答： 中考考法 27 材料 熔点 铝 660 铁 1 525 中考考法 28 （1）已知铜的熔点为 ，若想复 刻铸造纯铜钱币，应选择表中哪种材料 制作“钱范”？ 【解】已知铜的熔点为 ，若想复 刻铸造纯铜钱币，模具的熔点必须高于 铜的熔点，否则模具会熔化，因而必须选择熔点较高的铁材 料制作“钱范”。 中考考法 29 （2）根据所选“钱范”的材料，写出所灌 注铜液的温度不能超过多少摄氏度？为 什么？ 所灌注铜液的温度不能超过 ， 因为超过这个温度，模具会熔化。 返回 中考考法 30 定义 蔬菜防冻、铸造等 物质从液态变为固态的过程称为凝固 凝固形成晶体条件 温度要达到凝固点 能持续放热 凝固及其特点 应用 课堂小结 $