[中学联盟]广西北海市合浦县第五中学八年级语文上册课件:第7课《 生命之舟》 (共27张PPT)

2016-12-08
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 7 *生命之舟(梁家新等)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 北海市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.41 MB
发布时间 2016-12-08
更新时间 2016-12-08
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2016-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5857756.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1998年特大洪水 文章属于什么类型的新闻?它和报纸、广播新闻有什么不同? 电视新闻:以画面和声音为主要传播手段,画面包括图像、字幕、图表、照片和影像资料,声音包括:解说、同期声和现场效果。    电视新闻:声画合一    报纸新闻:看    广播新闻:听 电视新闻是利用电视传播工具传播新近发生、发现和变动的事实,以供观众视听的报道。这则电视新闻除了具有一般新闻所具备的迅速、真实、简明的基本特征外,还具有以下特征: 1、声画合一。电视新闻以画面和声音为主要传播手段的新闻,画面是它的视觉形象,解说词、音响则是它的听觉形象,画面是“画龙”,解说词可说是“点睛”。所以,解说词不是独立文本,它和画面、音响一起,为表现同一主题,各尽其能,互相配合。这则“解说词”巧妙的与“电视画面”紧密配合,不仅体现出电视新闻视听合一、声画对位的特点,而且对画面进行补充、提高、延伸,赋予画面更深刻的思想,帮助画面正确、完整地表达事实,使画面的艺术感染力更强。 2、采用时间顺序展开报道。按时间顺序写,结构紧凑,能给人以危急关头“时间就是生命”的紧迫感,从而引起人们对事件的极大关注,更好地表现了解放军和武警战士奋不顾身、把群众的生命看得高于一切的崇高精神。 3、大众化、口语化的听觉语言。电视新闻的解说词是播给各种观众听的,它的用词造句必须清楚明了,使观众一听就懂。这则新闻中的“解说词”就是大众化、口语化的播音稿。 4、语言高度概括、言简意赅。电视新闻解说词的长短受画面的限制,按正常的播音速度计算,每秒播出3、4个字。在很短的篇幅中,既要向观众说明“六何”(何时、何地、何人、何事、何因、如何),还要服从画面的需要,遣词造句就显得尤为重要。这则新闻用高度概括的语言,其中包括许多传神的词语及一系列准确的数字,“缩龙成寸”,有效地表达了思想内容和作者的情感态度。 (1)了解电视新闻的特点。 (2)体会电视新闻语言的准确、生动、简明。 (3)体会解放军、武警官兵舍己救人的精神及群众的感激、热爱。 学习目标 背 景 这是一篇电视新闻,当我们再次展开记录1998抗洪救灾的长幅画卷时,我们会记住长江、嫩江、松花江的惊涛骇浪;我们会记住那个让人彻夜难眠的惊心动魄的夏季; 我们会记住高建成和他的战友们;会记住胡继成等许多普通农民的名字; 我们会

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