河南省周口市太康县2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题

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2026-06-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 太康县
文件格式 PDF
文件大小 5.49 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第二学期期末测评卷 五年级语文 题号 三 四 成绩 得分 一、积累与运用。(42分) 密 工.根据语境,看拼音写词语。(8分) “一画húdié( )双,一撇鹊桥上,一横长城长,一点莱莉香。”这便是汉字,如诗如 画如乐,生动、优美、悦耳。一个个优美的汉字,从音到形到义,“凝聚的是华夏民族五千年川流不 息的文脉传承!是鲜花cùyong( )、争奇斗艳的满园春色,是jùnmǎ( )fei chi( )在ligo kuò( )草原的热情奔放,是水汽迷蒙、烟雾笼罩的江南婉约… 祖先用这美妙的汉字写出了去留肝胆两昆仑的nàhǎn( ),写出了shen II miao suan )的诸葛亮,写出了xiong you cheng zhu( )的孙膑…这样 优美的汉字,怎不令人动心醉心? 2.将下面的词语补充完整,并按要求写词语。(8分) 封 )( )起敬 出( )划( 一针( )( ( )( )不吭 心( )胆( ) 跃跃( )( 仿照画线的词语再写两个AABC式的词语: 选择题。(10分) 3.(1)下面词语的书写有误的一项是( )。 A.瞎闹胸膛眷恋 年龄 B.慈祥 威严 轰然 赏识 C.放肆描准 船艄铃铛 D.相貌 享乐 仪态 衔接 (2)下列加点字词意思相同的一项是( )。 A.物莫能陷也 陷阱 B.父不在,乃呼儿出 呼唤 线 C.青春作伴好还乡 青春期 D.短笛无腔信口吹 口腔 (3)学校艺术厅挂着一幅漫画(如右图),下面最能揭示这幅漫画的寓意的名言是( ) A.人有耻,则能有所不为。 B.君子坦荡荡,小人长戚戚。 志明泊淡] C.侧隐之心,仁之端也。 D.君子喻于义,小人喻于利。 (4)下列说法不正确的一项是( )。 A.颜真卿是唐代著名的书法家,《颜勤札碑》是其代表作之一。 B.“豆蔻年华”指女子年满十五岁,“弱冠”指男子年满十八岁。 C.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 D.《景阳冈》一文的故事情节依次是“喝酒→上冈→打虎→下冈”。 五年级语文第1页(共6页) (5)下列句子中画线部分使用不恰当的一项是( )。 A.爷爷年纪大了,爸爸妈妈什么家务活都不让他干,他现在过着养尊处优的生活。 B.面对外国记者的提问,我国外交部发言人的回答总是一针见血,直击问题的核心。 C.经过数学老师的点拨,我这脑子可算是“四月的冰河一开动(冻)了”。 D.小军和张爷爷下围棋,每次都是“孔夫子搬家一净是输(书)”。 4.按要求完成句子练习。(8分) (1)照样子,把句子写具体。(2分) 例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧。一这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧, 就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 游子回到家乡。→游子回到家乡,就像 (2)仿照例句,写出自己关于时间很慢的内心体验。(2分) 例:四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他 救上了甲板。 (3)那时,我虽然只有几本简单的画册,远比不上现在的绘本精致,但每本画册都能让我沉浸一下 午。(仿照句子的表达特点,再写一个句子)(2分) (4)他总是情不自禁地和我讲起以前的往事。(用修改符号修改病句)(2分) 5.根据所学内容填空。(8分) (1)劳动创造幸福。劳动是紧张繁忙的,“ 村庄儿女各当家”“乡 村四月闲人少, ”。冯骥才笔下的普通匠人刷东李以 创造了生活中的美。 (2)精神俦就伟大。“黄沙百战穿金甲, ”,爱国是成边战士的豪迈誓 言;“剑外忽传收蓟北, ”,爱国是流落他乡的游子的悲喜交加; “ 何须马革裹尸还”,爱国是一代伟人博大的家国情怀。 (3)思岁启迪智慧,面对孔君平的捉弄,杨氏之子思维敏捷,应声答曰:“ 。”名言告诉我们道理,“一一 ,必自毙”告诉我们坏 事做多了,必然会自取灭亡的道理。 二、口语交际。(4分) ”、宝(1)班打算组织同学们下周去参观黄河风最名胜区。同学们推荐你当小导游,请你参考下面 的资料,提前准备一下讲解词。 五年级语文第2页(共6页) 地理位置:河南省郑州市西北约20千米处 最佳游玩季节:春、秋两季 著名景点介绍:炎黄二帝塑像依山就势,以山为体,是国内最雄伟的雕塑之一。 三、阅读。(24分) (一)威尼斯的小艇<节选>(12分) 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管 怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能 急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由 保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。 半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散 开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子 在水中摇晃。高大的石头建筑年立在河边,古老的桥架横在水上,大大小小的船都停泊在码头上 静哀笼手着这座水上城市古老的成尼斯又沉沉地入睡了 1.下面最能恰当地概括文中画“一”部分内容的一个词语是( )。(2分) A.走马观花 B.眼花缭乱 C.目不暇接 D.东张西望 2,第一自然段中,哪些地方可以体现出船夫驾驶技术好?请将下面的表格补充完整。(3分) 交通状况 驾驶情况 船只多 ① 拥挤的地方 ② 极窄的地方 ③ 3.文中画“一”的句子主要运用了 (静态 动态)描写,让我们仿佛看到了 桥梁、船舶和平静的河水相依相偎的画面,表现了水城威尼斯夜晚的 。(3分) 4.第二、三自然段为什么写威尼斯的人们的各种各样的话动?,围绕这个问题,奇奇和妙妙展开了讨 论,请你补全他们的对话。(2分) 奇奇:课文是写威尼斯的小艇,这里却写人们的活动,是不是不太恰当呢? 妙妙:威尼斯的人们不管到哪里去干什么都要乘坐 这里写人们的活动 表现了 5.假如你正坐在小艇上游览威尼斯,你会有怎样的感受?用几句话描述一下。((2分) 五年级语文第3页(共6页) (二)守住一份匠心(12分) “孔爷爷,您做伞几年了?” “好九十年了,从蛙娃时做起物”, 恰逢小队活动,我们去采访一位油纸伞的非遗匠人一孔爷爷。 孔爷爷家住杭州西湖边。老伴儿开杂货店,孔爷爷做油纸伞。进屋便能看到一墙的木材和毛 竹,孔爷爷便坐在矮小的四角板凳上,脚边尽是刀具和砂纸。· “爷爷,您这是在做什么?” “伞柄。这是一顶伞最重要的部分!”孔爷爷微微笑道。 油纸伞的伞柄是用木材打磨成的,是伞的主心骨。“工厂里的机器哪比得上手磨的令人放心?” 孔爷爷真是个执着的人,凡事都亲力亲为。'他拿刀一点一点削出可供手握的部分,再拿砂纸反复地 打磨,纷纷扬扬的木屑都可以堆成一座小山了。 “爷爷,为什么要打磨那么多次?”我耐不住性子了。 “越磨,越精;越精,越巧。”孔爷爷的声音丝毫没有不耐烦。削好伞柄,孔爷爷开始制伞骨。伞 骨是支持伞面的部分,要有初性,使伞开合灵活不卡顿。孔爷爷将毛竹浅青色的部分削成与伞骨匹 配的条儿,黏合在伞骨的上端。我们也一同尝试,可是,不是粘反了就是粘错了,手上还留有不少极 糊。“你们年纪小,总归是太浮躁了。”孔爷爷哭笑不得,“做事要把心沉下来,浮躁不得。” 孔爷爷双手利索地黏合好骨架,又走到后院,拿出轻透的油布。“人靠衣装马靠鞍。这伞柄、伞 骨是里子,伞面是面子!”孔爷爷半是打趣地说道。刷上一层糊,再蒙上油布,一把油纸伞最初的样 子总算是完成了。当然,让它身价倍增的,还得是伞面上的油画。孔爷爷拿极细的勾边笔精心勾勒 出人物的雏形,不粗不细的笔锋,宛若游龙的运笔,都让我们喷啧喷称奇。 “孔爷爷,您每天做这个,不累吗?”我们好奇地问。 “来杭州,来西湖的小姑娘都喜欢油纸伞嘞!地们喜欢,我就做呗!”孔爷爷笑呵呵的,欢愉从 眼角的皱纹中流淌出来。 “孔爷爷,您考虑带徒弟吗? “唉一不了。我没那个能力。手艺这个东西,只可意会不可言传啊!”孔爷爷一顿“现在的 产年轻大啊,太浮躁。若不是真心喜欢娜耐得住性子啊L”爷爷的眸更黑闪过一丝黯然 确实做一把油纸伞,是在与岁月对话,与文化共舞,耐怀住寂寞,怎么能行?孔爷爷倾注于油 纸伞上的匠心,以及所有的手艺人对非遗文化的热爱与坚守,是杭州独一份的记忆。 1.制作一把油纸伞需要经历哪些过程?请结合文章,补全下图。(2分) 制作伞柄 勾画袖纸伞 2.文中“孔爷爷哭笑不得”是因为 。(2分) 3.怎么守住一份匠心,请抓住孔爷爷言行中的关键词,简要概括。(2分) 五年级语文第4页(共6页) *,名话得r 4.下列对文中画“一”句子的理解最全面的一项是( )。(3分) A.这两句话表现出孔爷爷心里非常感伤,有点祖丧。 B.这两句话是对孔爷爷语言、神态的描写,表现出孔爷爷心里非常感伤,有点沮丧。 C.这两句话是对孔爷爷语言、神态的描写,表现出孔爷爷对于当下年轻人性格浮躁、不踏实,不 能传承这门技艺的失望。 D.这两句话是对孔爷爷语言、神态的描写,表现出孔爷爷对于当下年轻人性格浮躁,不能传承这 门技艺的失望,同时也体现出孔爷爷对于年轻人能够传承技艺的希望。 5.中央电视台最近热播的一档文化节目叫《非遗里的中国》,专门呈现各地的非物质文化遗产,请结 合本文内容说说央视为何要推出这样一档节目。(3分) 四、习作。(30分) 题目: ,我为你点赞 提示:世界真美好!我们为上文中坚守一份匠心的手艺人孔爷爷点赞,为坚持不打麻药强忍 剧痛完成手术的军神刘伯承点赞,也为小小年纪机智善辩的杨氏子点赞…那么在你的生活里,在 你心灵的深处,还想为谁点赞? 要求:请先把题日补充完整,再结合典事例,运用学过的描写人物的方法,把重点部分写具 体,写出你的真情实感。 五年级语文第5页(共6页) 600 五年级语文第6页(共6页) 五年级语文参考答案 5.(8分) (二) (1)昼出耘田夜绩麻 才了蚕桑又插田 1.(2分)制作伞骨粘合伞面 以下答案仅供参考,部分习题可根据学生作答情况的情给分 高超的技艺 2.(2分)“我们”在尝试帮孔爷爷粘伞骨上配的条儿时,不 一积累与运用。(42分) (2)不破楼兰终不还 初闻涕泪满衣装 是粘反了就是粘错了,手上还留有不少餐糊 1.(8分) 青山处处埋忠骨 3.(2分)执着、凡事都亲力亲为、耐得住寂寞、踏实不浮躁。 蝴蝶簇拥骏马飞驰 辽阔 (3)未闻孔雀是夫子家禽多行不义 4.(3分)D 呐减 神机妙算胸有成竹 二、口语交际。(4分) 5.(3分)示例:各地的非物质文化遗产是中华民族优秀 2.(8分) 示例:黄河是中华民族的摇篮,没有黄河,就没有我们这 传统文化的重要组成部分,是一个国家和民族历史文 肃然谋策 见血 些黑头发黄皮肤的中国人。今天就让我带大家参观黄河 化成就的重要标志。因为现在的年轻人太浮躁,耐不 一声惊战欲试 风景名胜区,来了解一下黄河。下面,我简单为大家介绍 住性子,对非遗文化的了解并不多,为了吸引更多人关 示例:源源不断 津津有味 一下黄河风景名胜区:黄河风景名胜区位于河南省郑州 注非遗文化,传承和弘扬非遗文化,所以中央电视台推 3.(10分) 市西北约20千米处,最佳游玩季节是春、秋两季。这里 有众多景点,就拿炎黄二帝塑像来说吧,它依山就势,以 出了《非遗里的中国》这档文化节目。 (1)C(2)B (3)A(4)D (5)B 四、习作。(30分) 4.(5分) 山为体,是国内最雄伟的雕塑之一。 (1)(1分)示例:倦鸟归巢 三、阅读。(24分) 一类(26-30分):思想感情健康,内容充实,中心突出;语 (2)(2分)示例:那天,音乐老师让我上台参加歌唱比(一) 言生动,语句通顺:字体工整,书写规范。 赛。我忐忑不安地走上讲台,小声地唱着刚学的1.(2分C 二类(20-25分):思想感情健康,内容具体,中心明确;语 歌,时间似乎故意和我作对—过得慢极了,短短2.(3分)①操纵自如,毫不手忙脚乱 句通顺:字体工整,卷面较整洁。 几分钟简直就像过了一个世纪。 ②左拐右拐地挤过去 三类(16-19分):思想感情健康,内容尚具体,中心基本明 (3)(1分)示例:童年时,我虽然只有一个奶奶手工缝 ③平稳穿过,速度非常快,还能急转弯 确:语句通顺;有少量错别字,少量涂改。 制的沙包,远比不上毛绒玩具可爱、精致,但它却给3.(3分)静态石头建筑宁静之美 四类(0~15分):思想感情不健康,内容不具体,中心不明 我和伙伴们带来了很多欢声笑语。 4.(2分)小艇小艇与人们的生活密切相关 确:语句不通顺;错别字多,卷面很不整洁。 (4)(1分)去掉“以前的"或“往” 5.(2分)示例:周围的景色是如此美丽,空气是如此清新。 蜿蜒的水巷,流动的清波,小艇宛如漂浮在一个童话世 界里。

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