内容正文:
3.1相似多边形
(课时1)
第三章 图形的相似
北师大版(2024)
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1
素养目标
2.会求两条线段的比,能用比值表示两条线段之间的关系;掌握比例的基本性质及其简单应用;
1.结合现实情境感受学习线段的比的必要性,借助几何直观了解线段的比和成比例线段;
3.掌握相似多边形的概念及相似比;
4.能根据相似多边形的概念判断两个多边形是否相似.
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2
新知导入
在实际生活中,我们经常会看到许多形状相同的图形
不同尺寸的照片
不同字号排出的相同文字
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3
探究新知
你能在下图中找出形状相同的图形吗?
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4
探究新知
1.图中形状相同的图形有什么不同?
形状相同,大小不同
2.形状相同的图形其中的一个如何由另一个得到?
图形之间的“放大、缩小”
3.形状相同,大小不同的图形对应线段如何变化?
图形上相应的线段也被“放大、缩小”
【总结】对于形状相同而大小不同的两个图形,可以用相应线段长度的比来描述图形的大小关系.
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5
归纳总结
如果选用同一个长度单位量得两条线段AB,CD的长度分别是m,n;那么这两条线段的比就是它们长度的比.
A
B
m
C
D
n
其中,线段AB、CD分别叫作这个线段比的前项、后项.
两条线段的比实际上就是两个数的比.
记作∶AB:CD= m:n或
如果把 表示成比值k,则 或AB=k·CD.
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6
探究新知
【注意】①两条线段的比就是长度的比,它没有单位;
②两条线段的比是有顺序的;
③两条线段的比与所选的长度单位无关;
④求两条线段的比时,如果单位不同,那么必须先化成同一单位,再求它们的比.
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7
探究新知
如图,已知小方格的边长均为1,五边形 ABCDE与五边形A′B′C′D′E′的顶点都在格点上.
AB,AE,A′B′,A′E′的长度分别是多少?
AB=2
A′B′=1
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8
探究新知
分别计算, ,,的值.你有什么发现?
2
1
= = 2; = =2
= = = =
= =2; = =
如图,已知小方格的边长均为1,五边形 ABCDE与五边形A′B′C′D′E′的顶点都在格点上.
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9
归纳总结
四条线段a,b,c,d中,如果a与b的比等于c与d的比,即 ,那么这四条线段a,b,c,d 叫作成比例线段,简称比例线段.
AB,A′B′,,是成比例线段;
AB,BC,A′B′,也是成比例线段.
= ; =
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10
探究新知
如果a、b、c、d 四个数成比例,即 ,那么ad=bc 吗?反过来,如果ad=bc,那么a、b、c、d 四个数成比例吗?
bd×
×bd
①由
可得ad=bc.
②若 bd 不等于0,在ad=bc两边同时除以bd,
即 .
此时a、b、c、d 四个数成比例.
得: ,
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11
归纳总结
比例的基本性质
如果 ,那么 ad=bc .
如果ad=bc(a,b,c,d 都不等于0),那么 .
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12
探究新知
观察右图,你认为五边形 ABCDE与五边形A′B′C′D′E′的形状相同吗?
五边形 ABCDE与五边形A′B′C′D′E′的形状相同.
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13
探究新知
观察右图,在这两个多边形中,是否有对应相等的内角?
∠A与∠A′
∠B与∠B′
∠C 与∠C′
∠D与∠D′
∠E 与∠E′
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14
探究新知
观察右图,在这两个多边形中,夹相等内角的两边是否成比例?
所以在这两个多边形中,夹相等内角的两边成比例.
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归纳总结
五边形 ABCDE与五边形A′B′C′D′E′是形状相同的多边形.
其中∠A与∠A′,∠B与∠B′,∠C 与∠C′,∠D与∠D′,∠E 与∠E′分别相等,称为对应角;
AB 与 A′B′,BC 与 B′C′,CD 与 C′D′,DE 与 D′E′ ,EA 与 E′A′的比都相等,称为对应边.
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16
归纳总结
各角分别相等、各边成比例的两个多边形叫作相似多边形.
例如,五边形 ABCDE与五边形A′B′C′D′E′相似,
记作五边形 ABCDE∽五边形A′B′C′D′E′.
“∽” 读作“相似于”.
【注意】在记两个多边形相似时,要把表示对应顶点的字母写在对应的位置上
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17
归纳总结
相似多边形对应边的比叫做相似比 .
如:六边形 ABCDEF 与六边形 A′B′C′D′E′F′相似,对应边的比
则六边形 ABCDEF与六边形 A′B′C′D′E′F′ 的相似比k1=
六边形 A′B′C′D′E′F′ 与六边形 ABCDEF的相似比k2=
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18
探究新知
【思考1】两个全等三角形相似吗?为什么?
全等三角形的对应边、对应角均相等,即相似比为1,因此两个全等三角形相似
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19
探究新知
【思考2】任意两个等边三角形相似吗?任意两个正方形呢?任意两个正n边形呢?
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20
探究新知
理由:等边三角形的三个角都是60°,所以任意两个等边三角形的各角分别相等,
设一个等边三角形的边长为a,另一个等边三角形的边长为b ,它们对应边的比 ,是一个定值,满足各边成比例,
所以任意两个等边三角形相似.
同理,任意两个正方形相似,任意两个正n边形相似.
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21
探究新知
【思考3】任意两个菱形相似吗?为什么?
任意两个菱形不相似.
很明显.上面两个菱形对应角不相等.
你还能提出什么问题?与同伴进行交流.
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22
归纳总结
一定都相似的多边形
所有的等边三角形相似.
所有的正方形相似.
所有边数相同的正多边形相似.
所有的等腰直角三角形相似
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23
A
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24
C
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25
A
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26
C
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27
C
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28
B
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29
D
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30
C
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31
小结
相似多边形
两条线段的比
成比例线段
比例的基本性质
相似多边形与相似比
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32
谢谢同学们的聆听
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33
练习1 若线段
,则下列比例式正确的是( )
A.
B.
C.
D.
解析:∵
,∴A.
,正确,符合题意;
B.
,则
,不符合题意;
C.
,则
,不符合题意;
D.
,则
,不符合题意;故选:A .
练习2 若
,则下列比例式正确的是( )
A.
B.
C.
D.
解析:A.因为
,所以
,故A不符合题意;
B.因为
,所以
,故B不符合题意;
C.因为
,所以
,故C符合题意;
D.因为
,所以
,故D不符合题意;故选:C.
练习3 若
,则
的值( )
A.
B.
C.
D.
解析:
,
,
EMBED Equation.DSMT4 ,
故选:
.
练习4 画在图纸上的某一零件的长度是
,若比例尺是
,则该零件实际长度是( )
.
A.
B.
C.400
D.300
解析:根据比例尺=图上距离:实际距离.
设零件的实际长度为
,
;
解得:
;故选C.
练习5 若线段a,b,c,d是成比例线段,且
,则
( )
A.3cm
B.8cm
C.6cm
D.9cm
解析:
线段a,b,c,d是成比例线段,
EMBED Equation.DSMT4 ,
将
,
,
代入,
可得:
,整理得:
,
解得:
,故选:C.
练习6 已知线段
,
,
若
,则线段d的长为( )
A.
B.
C.
D.
解析:∵
EMBED Equation.DSMT4 ,
,
,
∴
,即
,
解得:
,故选:B.
练习7 下列各组图形中一定是相似形的是( )
A.两个等腰三角形
B.两个菱形
C.两个直角三角形
D.两个正方形
解析:A、两个等腰三角形的顶角可能不等,不一定相似;
B、两个菱形的内角可能不等,不一定相似;
C、两个直角三角形的锐角可能不等,不一定相似;
D、∵两个正方形的所有内角均为
,对应角相等;且所有边相等,对应边成比例,
∴两个正方形一定相似;故选:D.
练习8 如图,在下面的三个矩形中,相似的是( )
A.甲、乙和丙
B.甲和乙
C.甲和丙
D.乙和丙
解析:由于三个图形都为矩形,所以角都是
,只看它们的边长比例即可,
甲图形长宽比为
,乙图形长宽比为
,丙图形长宽比为
,
∴相似的是甲和丙,故选:C.
$