山东省济宁市兖州区2025-2026学年六年级下学期6月期末语文试题

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2026-06-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) 兖州区
文件格式 PDF
文件大小 2.94 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度第二学期期末质量监测 小学六年级语文试题 90分钟 我们少年一代,应心怀梦想,将个人梦想与国家命运紧密相连,在时代的舞台上 绽放属于自己的光彩。追光吧,少年! 篇章一遇见光 一、成长之光。成长路上,总有一束光,不耀眼,却绵长;不喧哗,却有力,静静照亮年 少的时光。按要求完成下面练习。(18个知识,点) 犹记得刚入学时, 一次次远足,让我们在旅途中感受wan xiang 运动会上,我和队友拔得头每: 我们未砂点选,开启求 gang xin(①)的生机:一次次科学实验,让我们学 经典诵读大赛中,我们班:科技 会从bùke sTyl(②)的现象中发现规律,勇于採索 知之旅。 节创新大寒中我们获得冠军。 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年 艺术节上,清臆【cul chul】 回首六年,sh加I(⑤)是一束光, 的歌声久久回荡,这英妙的旋 心理课上,老师放会我们如何 为我们照亮求知的道路:老师是一束光, 律像一把钥匙【chf shi】,开启 抵御坏桥堵的qnx(③),学会 在我们pal hual(⑥)时指引方向:榜 了我们心中对美好木来的憧操 自我kuan wei(④)。 样是一来光,在平凡中点亮z0n(⑦) 【chong cong】。 与担当。 1.根据拼音和语境在括号里写出正确的词语。 2.用“/”画出语段“【】”中使用恰当的词语。 3.在语段A处,写出与加点词语意思相同的一个词语。 4.“朱砂点痣”寓意孩子从此开启智慧。下面习俗与寓意对应有误的一项是()。 A.建筑上雕刻蝙蝠:福气盈门 B.过年守岁:年年有余 C,中秋节吃月饼:幸福团圆 D.过生日吃面条:健康长寿 5.请选择合适的句子,填入下面语段的横线处。(填字母) 作为新时代的追光少年,希望大家能够成长为有信念的人。信念是坚强的高山柏, ①;信念是闪耀的北极星,②;信念是清澈的沙漠泉,③;信念是不屈的脊梁骨,④。 A.滋润着干涸的心灵 B.支撑起民族的希望 C.指引着前行的方向 D.挺立在险峻的山崖上 二、阅读之光。习近平总书记曾说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的 基因。”请将下列内容补充完整。(15个知识点) 6.(1)雨显多姿态。和韩愈相约看早春的雨:①,草色遥看近却无;和王维品味送别的 雨:②,客舍青青柳色新;和杜甫迎接春夜喜雨:随风潜人夜,③。 (2)月是故乡明。同样写了月夜的景色,孟浩然借月抒怀:野旷天低树,④:王建望 月寄情:今夜月明人尽望,⑤:王安石泊船江上,心念故土:春风又绿江南岸,⑥。 (3)诗中见风骨。照样子将下面的思维导图补充完整。 小学六年级语文试题第1页共4页 计句 荷尽已无些而益, © 粉骨碎身浑不怕。 D 任尔东西南北风。 0 0 0 0 车执及桃就予 的品格和忠向 坚贞高洁 刚正不阿 石灰 7.毕业季,学校推出了以“遇见光”为主题的徽章设计活动,同学们围绕名著中的人物 设计了三款徽章。请你任选一个人物,用“/”做出选择,并仿照示例写一则毕业赠 言,搭配相应徽章送给你的好朋友。 例:愿你像鲁滨逊一样坚强,勇往直前,开创出属于自己的一片天地。 毕业赠言 篇章二追逐光 【课内阅读】(14个知识点)《真理诞生于一百个问号之后》(节选) ①有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一 个真理。 ②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细 微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉 直变成“!”,找到真理。 ③在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只 要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问题之后,就有可能发 现真理。 ④当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家 华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么 偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有 锲而不舍精神的人。 8.本文的中心论点是①。这句话在文中起到②作用。 9.第③段中写到“这样的事例还有很多,下列事例不是作者叶永烈列举的一项是()。 A.波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。 B.魏格纳通过观察地图提出了“大陆漂移学说”。 C.牛顿通过苹果落地的现象,最终提出了“万有引力定律”。 D.阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。 10.联系文段想一想经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件。 ① ② 11.依照选文的写法,用具体事例说明一个观点。联系生活和阅读积累,写出一个事 例来证明“有志者事竟成”这个观点。 小学六年级语文试题第2页共4页 a^“”1%a 回宾 【课外阅读】(14个知识,点)不被大风吹倒(节选) ①有年轻的朋友问我,如果人生中遇到艰难时刻,该怎么办?这确实是一个必须 面对的重要问题,谁都不敢保证自己一生中不会遇到苦难,甚至是艰难时刻。我无法 告诉你一个适合所有人的标准答案,但可以与你们分享两个小故事。当我遇到艰难 时刻时,给我带来知识与力量的一本书和一个人。 ②一本书,是《新华字典》。 ③我人生中遇到的第一个艰难时刻是童年顿学。当时,与我同龄的孩子都在学 校里,他们在一起学习、玩耍,而我孤零零的一个人放牛、割草,十分孤独。幸好在这 个时候,我得到了一本《新华字典》。我当然也希望能阅读很多的经典作品,但当时的 农村书很少,谁家有本书都视若珍宝,轻易不外借,只有这本《新华字典》是属于我的。 我认识的大部分汉字,实际上都不是在学校里学的,而是在锻学之后,通过阅读这本 《新华字典》学的。总之,在当年那种孤独穷困的环境里,就是这本工具书陪着我度过 了艰难时刻,也为我以后能拿起笔来写小说奠定了基础。 ④一个人,是我爷爷。 ⑤小的时候,我跟着爷爷去荒草地割草,归程时天象诡异,一根飞速旋转着的黑 色圆柱向我们逼过来,并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷:“那是什么?” 爷爷淡淡地说:“风。使劲拉车吧,孩子。”风越来越大,我们车上的草被刮杨到天上 去。我被风刮倒在地,双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草,才没有被风刮走。 我看到爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿在颤抖,小褂子被风撕破,只 剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着,车子未能前进,但也没有后退半步。大 风过去了,爷爷还保持着这个姿势,仿佛一尊雕塑。许久之后,他才慢慢地直起腰,他的 手指蜷曲着,都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样,永远印刻在我的脑海里。 ⑥我的故事是老生常谈,不一定能让你们感兴趣。但因为这是我的亲身经历,所 以还是讲给你们听,但愿能给你们带来一些启发。 ⑦古人云:“道阻且长,行则将至。”年轻朋友们,当我们遇到艰难时刻,不要灰心, 不要沮丧,只要努力总是会有收获。希望,总是在失望、甚至是绝望时产生的,并召唤 着我们重整旗鼓,奋勇前进。 ⑧一个人可以被生活打败,但是不能被它打倒。 (有删改) 12.用简练的语言概括文章中的两个小故事。 第一个小故事:① 第二个小故事:② 13.下列说法不正确的一项是()。 A.短文第①自然段点明了“我”写下这篇文章的缘由。 B.“一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来,并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆 声。”这句话把狂风比喻成“黑色圆柱”,表现出风猛烈迅疾的特点。 C.风来时,“我”和爷爷没有躲避,打败了狂风,以我们是胜利者。 D.短文通过两则小故事告诉我们:人生不可能一帆风顺,失败和挫折并不可怕,只 要奋勇前进,就能度过艰难时刻。 14.第⑤段画横线的句子通过对爷爷的①和②描写,表现出他③的精神。 15.生活中,你遇到艰难时刻时,会怎么办?结合文章内容,说说你的看法。 小学六年级语文试题第3页共4页 a^“"1%。a 可 篇章三 成为光 【非连续性阅读】(9个知识,点) 【材料一】中国觉醒,伟人辈出 《觉醒年代》这部刷展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜 壮阔的历史画卷。陈独秀推行的新文化运动解放人们的思想。李大钊组织的马克思 学说研究会为建党做了重要准备。毛泽东创办的《湘江评论》传播介绍新思想,探索 改造社会的道路。这些舍己为公的伟人因为这部剧而变得鲜活起来,那些寥寥几笔 的生平也因这部刷而变得饱满起来。伟人们的丰功伟绩是他们留下的特有“印记”, 而我们如今的美好生活也正是这部剧未拍的“续集”。 【材料二】一稻济世,万家粮足 袁隆平是我国土生土长的世界级农业科学家,他立志要用农业科学技术去战胜 饥饿的威胁。对于杂交水稻的探索,袁隆平总是百折不挠,一往无前。为了培育高产 水稻,他守在田里,几乎不分昼夜。太阳暴晒,刮风下雨,他也不曾躲避,留在田里,死 叮死守。他也很较真,再高的田梗、再陡的斜坡,都要爬一爬,把试验田看个仔细。每 次来到田间,他都要掰开禾苗细心查看,细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗,一 边和它对话,甚至在劳作之余还会为稻谷拉小提琴。他曾说:“我一直有两个梦想,一 个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盛全球梦。”就这样,袁隆平用他的科学实践,揭 开了杂交水稻大面积种植的序幕。 16.下列对以上两则材料理解不正确的一项是()。 A.《觉醒年代》展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立的历史画卷。 B.袁隆平对于杂交水稻的研究总是百折不挠,一往无前。 C.毛泽东推行的新文化运动解放了人们的思想。 D.材料中的伟人们为时代留下了不可磨灭的印记。 17.请结合上面两则材料中的内容,完成下面表 习近平给中共一大纪念馆、 格中的3个空处。 南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员的回信 中共一大纪念馆、南湖革命妃念馆少先队红领中讲解员: 人物 姓名 陈独秀 ② 毛泽东 袁隆平 来信收到了。得知你们在一大会址和南湖在船旁, 用心用桥讲述党的历史、苹命故事和英雄事迹,厚植了爱 党、爱国、爱社会主义的情感,得到了娘炼与成长,我惑 主要 组织马克思 研究杂 到欣悬。 今年是中国共产党成主105周年,党的事业需要一代 贡献 ① 学说研究会 ③ 交水稻 又一代人接铁奋斗。希望你们高举队旗跟党火,传承女色 基因,增长知识本领,准冻意志品质,做党和人民的红我 18.革命先辈为我们指引方向,他们如同一束光, 子,在浙征程上跑好历史接力龚。 “六一”国际儿立节流要到了,礼你们和全国的小 照耀时代前行的路;今年“六一”儿童节,习近 册友们节日快乐! 习近平 平总书记对少年儿童的殷殷嘱托(右图),也 2026年5月30日 深深地印在同学们的心底。大家纷纷摘录自 己感受深的语句。 ①你最想摘录的是: ②理由是: 【快乐习作】(30个知识,点) 每个人的记忆中,总有一段光,常常萦绕在心头。请以“那一段 的时光”为 题,围绕一件印象深刻的事,写一篇习作。要求:①请把题目补充完整。②内容具体, 主题明确,表达真情实感。不少于450字。③文中不出现真实的人名和校名。 小学六年级语文试题第4页共4页 a^“”1%o¤ 可只

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山东省济宁市兖州区2025-2026学年六年级下学期6月期末语文试题
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