河南省驻马店市泌阳县2025-2026学年度下期期末素质测试题三年级语文

2025一2026学年度下期期末素质测试题 三年级语文 的 (注：访在答题卷上答题) 题号 二 三 四 五 总分 得分 一、 识字与写字(22分) 1.把下面的字正确、工整、投范地写在答题卡对应的田字格里。(4分) 讲 惠 展 颜 2.问读下面文段，完成(1)一(2)题。(12分) 二三月的春日里，百花齐放，(huOp0)的小渡子包由向方飞未，站在湖过 的(chuf li)上放声数唱；夏日的请度，(fen hong)的(he had)在这持中 塑蝴起丹，停说时分，就发染红了牛边天，大烧云开始表决度术，时时交勾着 颜色和(xing2 huong),一会儿全灿如的，一会儿半蒙竿竟，一会儿交成 (xiong e)的狼，一会儿又交成(oei)的将军，有搀技了！世界上(q1miòo) 旺 的事物是无方的，只要我们去手找！ (1)根据文段中的拼音，依次在答题卡田字格里书写相应的词语。(8分) (2)仿题文程中加点的词语，照样子再写一个，(4分) 百花齐放（描写季节的） 题题起算(AABC) 全地地(ABB) 半紫半费（学X半X) 3.把下面正确的选项执在括号里。(6分) (1)下列加点字读音全部正确的一项是( ),(2分) A.闲放(sn) 模样(6) B.劲吹Glng) 菠风(udn) C.朝衅(xidn) 一乘轿子(cheng) (2)下列词语中没有猫别字的一项是( )(2分 A.娇啟 移密 光彩夺目 B.莲蓬 偷怒 设精打彩 Y三年级语文-1·（共6页） C.检查 辩论 窃窃私语 (3)下面句子中“味道”的意思和例句中不同的一项是( )(2分) 例句：地里的草辞热了，颜色鲜艳，味道甜美。 A挂花盛开时，空气中弥没着吞甜的味道，让人心旷神怡。 B.刷从菜地里摘下的香茄酸甜可口，这味道让人难以忘怀。 C眼前这片枫林如一幅绚丽的图画，越看越有味道。 二、积累与运用(30分) 4.根据课文内容项空。(13分) (1)古往今来，文人星客对“春”情有孜钟、本册书中，苏拭笔下的春有“温 度”：“竹外桃花三两枝， (惠崇春江晚录))”：白居易记忆中 的春有“颜色”：“ ， 春来江水绿如蓝(（亿江南）)”：韦应物笔 下的春有“声音”：“独怜幽草河边生， ((涂州西涧))”。 (2)传统节日，习俗多样，表达了人们丰富的情感。“ 路上行人欲断魂(（清明）)”写出了清明节路上行人的哀愁：“千门万户瞳隨日， (元日)”表达了人们在春节里辞旧迎新的喜悦。 (3)中国经典名官、成语，教会我们很多道理，在生活中，我们劝同学看到 别人好的地方要学习，发现自己有情的地方要及时改正，可以这样说“见兽则 迁， ”:在学习中，不管週到任何困难，我们总有应对方法，正如 俗话说的“ ,水来土捻”：与人交往时，“ 近是者属” 则告诉我们要慎重交友。 (4)传统文化是中国人的根，东汉的 改进了造纸术：隋朝的石匠 设计并参加建造了赵州桥：笔垦纸砚被称为“ ”,这是我国独 有的书法绘画工具。 (5)读寓言，明事理。《守株待免》中的宋人“因释其来而 寞 。”这一铅误做法，使他枝宋国人笑话，后人常用“守株待免”这个 成语讽刺那些死守着袂阻经验，不知变通，或抱着侥幸心理想不劳而获的人。 5.运用所学知识，处理实发事件。(12分) 5月5日上午，文文把带有小佩挂件的红色背包落在了文化馆的书画展览厅 Y三年级语文-2·（共2页） 里。 (1)在横线上填入帝有动作或神态描写的提示语。(2分) 文文 “我的红色背包落在了书画展览厅里，请大家帮我 找找！■ (2)请你向其他游客转述文文的话。(2分)】 文文说：“我的红色背包落在了书画展览厅里，请大家悟我找找！” (3)为了尽快找回背包，请你帮文文写一则寻物启事发到朋友图。注意格式 正确，写上联系电话。（电话：1592323×××X)(3分) 寻物启事 ()寻物启事张贴后，文化馆的一位工作人员打电话告诉文文，自己检到了 一个红色背包，并放到了服务台。请仿照下面的例句，把文文的表现写清楚。 (2分) 例：尾子扑通一声掉进水里。 文文听了工作人员的话后， 院起来：“真是太感谢您了！” ()请仿照例句中的表达方式，帮文文写一段指写书画展厅的话。(3分) 例句：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的 龙，嘴里吐出美四的水花：有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望： 还有的刻着双龙戏珠。 书画展览厅里人山人海： 6.童年解忧站。(5分) (1)文文想在朋友图顿诉烦恼，请你用修改符号帮地修政句中的两处错误( 处语高，一处猎别字)。(2分) 我养的登宝宝结茧了，可是，这小东舌萝运退没有出来从蚕英里，我要不 要指它男开委茧，助它一壁之力呢？ (2)请你指助所学的中国高言故事，都黝文文解决顽恼吧！(3分) ①画蛇添足 ②摁苗助长 ③杞人忧天 ①邯郝学步 我想借助 (填序号)这个离言故事来的告他： 三、专题学习活动(10分) 这学期，我们开展了以“中华传统节日”为主题的学习活动，请你问读下 面材料，完成了一10题。 传统习俗—吃青固 由于米食节操文，只能吃冷食，国光在家食节之前，人们是准各 内未 好家食节吃的食物，齐国，就是这祥一种男于保存的食物，后未因为 米食节和清明节的时问跟挟近，计多习分逐渐交融在一起，齐国也就 资成了清明节的倍统小吃。 古人认为吃艾草汁像的青色饭食，窝意着驱邪近新，安束频述， 2 同时，如同它的名字一数，窝意者田图。 ①将文草浇净救入是有术的綢中和热：②用村理杯将文草打成 制作 计：③在家器内倒入文草计，核术柠等，并加边量逞水搅样：@拔这 方法 面国直至表西光滑：⑤并面国分成大小均匀的小剂子，并持小村子压 成谢汉：⑥持培并包入并超成小田：①来面利油上锅茶二十分件。 食用 合同时注意以下几点：①控制量，老人、小孩及消化功能不住的 这意 人尽量少吃，②搭邪吃，可与策莱、山技等一起食用，可以事驹消化， 事项 ③宣计坪，直接食用冷藏过的青因会对身体选成伤害。 2.这份材科主要介绍了什么内容？(·)(2分) A.清明节 B.寒食节 C.吃青团 8.文文将材料中间号处的内容搁掉了，下列合适的一项是( )(2分) A.名字 B.离意 C.作用 Y三年级语文，4·（共6页） 9.奶蚜特别喜欢吃青国，下列是文文给沥新的建议，恰当的是( )2分) A.有国是文章计做的，有要邪迎新的高意，建议多吃点。 B.青国是一种冷食，可放在冰箱冷意，放多久都没关系。 C.奶如年纪大了，青国不是消化，建议一次不要吃太多。 10.对调材料中有因的制作方法，照样子将下面的请理图补完完整。(4分方 洗净、加格→( )→倒入、找样·( )+ ( )→包、技+( 四、阅读与题解（18分) 读下面语文，完成11一16题。 青藏高原 ①青藏高原是一个美函种寺的地方。 ②高原上的天空技常是边苴选里的，砾光边的重天，使砾瘡将土分光淆的 墓空石，又？规得开省揞欧的莫原子，看上去，它好徐高你根这，怎么也不能 提近；又好像高你很过，只是一幸子戏可以提到。 ③高原上有无教的高山，珠稽朝玛咔着找提过九千来，是进界著一高味。 ④高原上有好些湖泊，有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，找着 湖的是圣绎色的害害恩林；这处，达着天的是终年不化的逸晚言诔，这一如例 琰在清蒗的湖水里，构成了一银美面的国原。 ⑤青藏高原不仅风录优关，而且壹源牛客，这里有珍青的苘村，有得有的 矿藏，还有茂宫的森林，森林里的大的很多，有的直径竞达三来，用过么权的 树于改成独木韬，一条拾统可以屐三四十个人。 ⑥高原上有 （完间广问)的苹原，成片的羊将和牛样在终萱堂的 草越上游动， (丰清丰盛)的牧草唷有看它们，高原上还有上搌脱 次的平原，青择(k6)基了，人们脓起欢车的“，庄”，庆就牛校。 11.在捂文第@自然段中的话号里选择正确的问语，打“√”。(2分) （宽间广阃)的草原 (丰浦丰整)的故事 12.本文是国绕愿一句话来写的？请抄写在下面的模线上，(2分) Y三年级语文：5-（第6题) 心宽文是从哪几个方面来介绍青藏高原的？仔细素一素，给制你的学习图谱。 飞分) 风景优美 ② 青藏 高原 苟材 藏 森林 草原、平原 14兼@自然投画“一”的句子把先泊的重天比作 还此作 这让我体会到 我也能仿限着写一写：累 ,像 又像 (6分) 15第©自然投中加点的“这一切”指的是（ )、(2分) A垦绿色的责密丛林 B.终年不化的电急曹等 C.要绿色的声密丛林和关年不化的电总雪等 16如果到青藏高原敬路，你是想看什么风系？结合本文流一题、(2分) 五、习作表达(90分) 17.童年是一期画，画里有我们五多的生活：童年是一个多，梦里有我们的思象 和朋洛，在丰高多多的童年生活中，你是否有很多表亨的回忆限？是生机物 物的植物朋友，是你身边思些有特点的人，是你敢过的一项有题的实验，还 是你想象世界中的奇抄故事？这你印象来的，写一算作文，题目自定，语句 通暇，书写工整，页面千净。