河南省南阳市新野县2025-2026学年三年级下学期期末考试语文试题

2026年春期期终质量评估三年级试卷 语 文 座号 说明：1.本试卷共6页，四大题，满分100分（含书写3分：A等3分，B等 2分，C等1分)；2.时间：90分钟。 题号 四 书写 总分 得分 密 积累与运用(42分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是（ )(2分) A.铁锚(máo) 钳子(gan) 蔓延(yan) 一 乘轿子(sheng) B.模样(m) 前爪(zhǎo) 投掷(zh) 糖醋排骨(chù) C.空隙(xi) 任凭(pin) 领略(uè) 气势汹汹(xiong) D.旋风(xudn) 积累() 胸脯(p) 秋风劲吹Ging) 2.读语段，看拼音把汉字规范、端正地写在下面的田字格里。 (6分) zi shi 封 这个学期，我们在语文课本中，欣赏了 优美的荷花；认 xiong chuang jiǔ 豁 清了狼 的真面目；知道了赵州桥在建桥史上是一个 bian huan lai lin 领略了火烧云的 多端；体会到了暴风雨 之前那种 chen men 线 与紧张的氛围；还品读了许多有趣的故事…深深感受到了 蟋 语文的魅力。 3.比一比，组词语。 (4分) 历( 发( 捞( 配( ) 厉( 拨( 唠( 酒( 4.先将下面的词语补充完整，再按要求完成练习。(9分) ①营( )燕() ②翻()越( ③欢蹦( )( ④滥竿()() ⑤没()打( ⑥天()云( 三年级语文第1页（共6页） (1)我发现，上面描写春天的词语是 (填序号)，描写秋天 的词语是 (填序号)，我还能写出两个描写冬天的四字词语： ] (2)选择合适的词语填在下面的“一”上。 (填序号) a.那只灰雀 地在枝头歌唱。 b.中午没有午休，所以他一个下午都 的。 5.下列句子中，加点词语的意思与其他三句不同的一项是（】 (2分) A.苦瓜吃起来有一股苦苦的味道。 B.这本书越看越有味道。 C.妈妈做的红烧排骨，味道真是太好了！D.我很喜欢苹果的味道。 6.下列说法中，不正确的一项是()(2分) A.理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法完全不相同。 B.书写笔画较少的字，要把笔画写开一些。 C.劝告别人时，要多从对方的角度着想，这样对方更容易接受。 ) D.听故事的时候要集中注意力，认真听。 7.按要求完成句子练习。(5分) 人 (①)裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” (用自己的话转述别人说的话) (2)钓竿上立着红蜻蜓一只。（用修改符号在原句上修改病句) (3)我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。 (用合适的关联词语合并为一句话) (4)读一读下面的例句，再选一个开头照样子写一写。 例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的， 一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 小红多才多艺… 雨下得真大… 三年级语文第2页（共6页) 8.根据所学内容填空。(12分) (1)春日江南，白居易吟诵“ 春来江水绿如 蓝”；夏日山行，曾几写下“ 添得黄鹂四五声”； 重阳佳节，王维咏叹“独在异乡为异客， ”；新 春之际，王安石题下“ 春风送暖入屠苏”。 (2)当犯了错误不敢面对时，老师教导我们：“ 善莫大焉。”犯了错误不背改正，才是真正的过错， 正如《论语》所言：“ ,是谓过矣。”听到各类传 闻难辨真假时，爸爸告诉我：“眼见为实， (3)本学期，我们认识了 的胡萝卜先生、 的枣核；了解到北宋画家张择端的《 》名扬中外；还从《漏》一文中明白了 的道理。 二、阅读与理解（21分) (一)阅读课文选段，回答问题。(9分) 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着， 就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的 变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对—对了，鸟窝！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、 圆形的、椭圆形的、菱形的…风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小等鱼、小狐狸住在里面，如果 你喜欢也可以住进来。 1.“请”字用音序查字法，应先查音序， 再查音节： 用 部首查字法，应先查部首，再查 画。(2分) 三年级语文第.3页（共6页） 2.树上的鸟窝都有什么形状呢？用“一”在选段中画出相关词语。 除了选段中写的鸟窝形状外，鸟窝还有可能是 等形状。(3分) 3. “风一吹，它们就在枝头跳起了舞”中的“它们”指的是 （1分) 4.如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？(3分) (二)阅读短文，完成练习。（12分) 夏天的雨后 ①逢到夏天，我们都欢迎下雨。下雨后就有许多好玩的事情。 ②踩水是雨后必玩的。只等雨点一停，我们就跑到外面的低洼处。刚下的雨 水并不凉，赤着的脚踏在里边，皮肤上会有一种快感。彼此高兴地你溅了我一身， 我溅了你一脸。偶然失脚滑倒了，沾了满身的泥，引得旁人一阵哄笑。然而很少 因此退缩的，更没有人哭，多数是越跌越起劲，甚至故意滑倒惹旁人笑。 ③捉青蛙也是雨后有味的事情。青蛙平时难得到岸上来，雨后大概因为快活 的缘故，多数蹲在草丛中“呱呱”地叫着。它们非常机警，一听见声响就急忙跳 进水里。得轻轻地走近去，眼快手准，出其不意地把它抓住。有时脚下不稳，一 滑，沾了一身泥水。等爬起来，青蛙早就溜走了。 ④雨后钓鱼就更有趣了。有时看见浮子动了，急忙提起，却一无所有。有时 提得迟了，被鱼儿白吃了饵去。有时鱼儿已经上了钩，却因提起的方法不对，重 又落在河里。有时提得及时，就会钓到很大的鱼，我们就唱着城着跑回家。 1.联系上下文，写出下列词语的意思。（2分) 眼快手准： 一无所有： 2.请用“一”画出第②、③自然段中的关键句。（2分) 3.仔细读第②自然段，把雨后踩水的动词补充完整：跑→（( →溅→滑→( )，我们从这些动词中可以体会到踩水时 的心情。(2分) 三年级语文第4页（共6页） 4.第④自然段是怎样把“雨后钓鱼就更有趣了”写清楚的？请根据短 文内容把下面的图表补充完整。(4分) 雨后钓鱼就更有趣了 急忙提起， 提得及时， 一无所有 钓到很大的鱼 5.下面关于短文的理解正确的一项是（)(2分) A.短文主要描写了夏天雨后的美丽景色。 B.青蛙非常机警，雨后没捉到青蛙还滑倒了，我们心里很不高兴。 C.作者不仅写了雨后好玩的事情，也表达了对童年快乐生活的回忆。 三、快乐读书吧(4分) 本学期，你一定读了不少寓言故事，请从本学期读过的寓言故事中 选一个，制作一张“阅读分享卡”。 阅读分享卡 故事名字：《 我从中明白的道理： 四、习作与表达(30分) 大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊 猫，可能有些疑问：大熊猫是猫吗？大熊猫生活在什么地方？大熊猫 为什么被视为中国的国宝等？这次习作，就让我们围绕这些问题，介 绍一下大熊猫。题目自拟。 三年级语文第5页（共.6页）