期末自编模拟卷-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
2026-06-30
|
12页
|
200人阅读
|
11人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 沈阳市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 669 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | @~@很忙 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58576643.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
立足七年级下册核心内容,以体育健儿突破、北京中轴线申遗等时代素材为情境,融合政治认同、法治观念等素养,实现知识巩固与价值引领统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/15分|青春内在美(1)、自信来源(2)、法治案例(4、6)|结合徐文茜、胡建华等人物事迹,考查道德修养与法治观念|
|非选择题|4题/40分|异性交往(17)、文化传承(18)、青春担当(19)|以调查数据、申遗材料设题,如18题分析中轴线文化价值,体现政治认同与责任意识|
内容正文:
2025-2026人教版道德与法治七年级下册期末练习题
满分70分 时间70分钟
一、选择题:本大题共15小题,共15分。
1.腹有诗书气自华。决定个人形象的,不只在衣着,更在气质。这告诉我们()
A. 美不在外表,不必追求形体、仪表等外在美
B. 要提高品德和文化修养,展现青春的内在美
C. 要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放
D. 成长的不仅仅是身体,更有思想上日渐成熟
2.面对外舰挑衅,南昌舰95后女舵手徐文茜直言:“国家和人民需要我的时候到了,不上等什么呢?干就完了!”她的青春与舰艇同在,与海军同在,与中国同在。徐文茜以实际行动表明( )
①自信是凭空而来的,不可捉摸
②自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
③自信源于在成长过程中积累的实力
④只有能力出众的人才能够拥有自信
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
3.“国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于交通建设。他带领团队在峡谷深处安寨扎营,在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要()
A. 顺应时代变化,进行自主创业 B. 合理调节情绪,保持积极心态
C. 学会独立思考,提升思维能力 D. 坚持爱岗敬业,做到尽职尽责
4.国务院令第七百七十九号:《生态保护补偿条例》已经2024年2月23日国务院第26次常务会议通过,现予公布,自2024年6月1日起施行。该条例的实施()
①说明公民必须履行法律规定的义务
②可以彻底解决我国生态环境问题,保护环境
③强调以法治思维和法治方式解决现实问题
④说明了每部法律都是应生活的需要而制定和颁布的
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.阅读下列对话,小丁的行为()
小美:你把我的形象做成表情包,严重侵害了我的肖像权!快删掉!
小丁:我只是和你开个玩笑,并没有恶意,怎么能算侵害你的权利呢?
A. 没问题,好朋友之间开玩笑很正常
B. 没有侵权,表情包只是搞笑没有恶意
C. 可原谅,只要小丁向小美道歉
D. 侵权,未经允许使用他人肖像是违法的
6.湛某无证滥伐林木,数量较大,其行为构成滥伐林木罪。刑法中对滥伐林木罪是这样规定的,违反森林法的规定,滥伐森林或者其他林木,数量较大的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数量巨大的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。最终湛某被判处拘役五个月并处罚金。由此可见,刑法()
①打击违法犯罪,杜绝违法犯罪行为
②是对犯罪人处以何种刑罚的法律
③调整平等主体之间的人身关系和财产关系
④规定了什么行为是犯罪,及应承担何种刑事责任
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7.下列选项中对妈妈的言行评价正确的有()
女儿:妈妈,您这样偷看我的邮件不好吧!
妈妈:我是你的妈妈,有这个权利。
①妈妈查看子女的邮件是合情合法的 ②妈妈侵犯了子女依法享有的隐私权 ③妈妈查看子女邮件应征得子女同意 ④妈妈依法行使了对子女的管教权
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.在日常的学习生活中,与异性交往在所难免。在交往的过程中,我们要注意()
①树立正确的道德观念和法律意识
②遵守中学生日常行为规范
③碰触道德底线的事情坚决不做
④违反法律的事情坚决不做
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
9.小丽平时遇到一点困难就想着退缩,但在读了《钢铁是怎样炼成的》一书后,她被主人公的事迹深深震撼,认识到了自己的不足之处,并在平时的学习和生活中注意改正,最终获得老师表扬。材料体现出情感对我们的激励过程是()①激发我们正面的情感体验 ②积极调整,端正自己的行为 ③影响我们的判断和选择
A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ①→③→②
10.小明在日记中写道:“我关心他人,愿意帮助他人,有很多好朋友,我感觉自己非常棒。”这体现了自尊的人()
A. 能认可自己,肯定自己的价值 B. 能珍视他人的劳动和付出
C. 能够直面问题和挑战 D. 自豪与快乐主要是他人给予的
11.“北京中轴线”纵贯北京老城南北,始建于13世纪,形成于16世纪,此后经不断演进发展,形成今天全长7.8公里、世界上最长的城市轴线,共有钟鼓楼、故宫、天安门等15个遗产构成要素。该项目申遗成功( )
①说明了中华文化源远流长、博大精深
②表明中华文化具有无可比拟的优越性
③有利于保护和传承中华优秀传统文化
④有利于抵制外来文化,维护文化安全
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
12.某当代艺术家利用AI技术创作了一系列融合中国传统山水画意境与未来科技感的作品,引发热议。这些作品中,传统山水的笔墨韵味与AI生成的奇异光影相互交织,看似矛盾却又和谐统一,给人以强烈的视觉冲击与情感触动。这一创作现象体现了()
A. 现代科技对传统美学的破坏,使形神兼备的美学追求难以实现
B. 创作者突破传统,摒弃了情景交融的美学理念,追求全新视觉效果
C. 借助科技手段,实现了形神兼备、情景交融美学追求的创新发展
D. 科技与艺术毫无关联,只是艺术家为吸引眼球的噱头
13.传承中华传统美德,关键在于践行。下列同学的行为属于践行中华传统美德的是()
①小温在国家一级文保墙壁上随意刻字
②小强忘记付钱因老板没发现就不了了之
③小蓓经常为留守儿童捐赠书籍和衣物
④小海从不浪费粮食,坚持践行光盘行动
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.下列情境中小明的做法符合严于律己要求的是()
A. 同学偷偷给小明塞了一支香烟——果断拒绝并向老师反映
B. 同学课间不小心撞到了小明——小明气冲冲地大声辱骂同学
C. 朋友受欺负,邀请小明一起去打架出气——为了“哥们义气”答应前去
D. 朋友邀小明一起去网吧通宵打游戏——节假日反正也没事,去放松一下
15.对漫画《明确禁止》(如图)理解正确的是( )
A. 该条例阻碍了公民行使自由和权利
B. 在民宿中安装摄像头属于犯罪行为
C. 条例规范个人行为以保护公民权利
D. 法律法规是由国家强制力保证实施
二、非选择题:本大题共4小题,共40分。
16.(7分)1932年、1959年、1984年、2024年,刘长春、容国团、许海峰、郑钦文4名体育健儿为中国在世界赛场上实现零的突破的时间刻度,前后跨越了近百年。百年风云,变了人间。这是中国共产党走过光辉历程的百年,是中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的百年,也是中国人从“仰视世界”到“平视世界”的百年。体育强国路,照见中华民族复兴路。
(1)中华体育健儿从“仰视世界”到“平视世界”说明他们传承的中华民族优良传统是什么?
(2)传承优良传统,需要我们树立远大理想,青少年时期树立远大理想要求我们怎样做?
17.(11分)某校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查,结果如下:
调查问题
调查结果
渴望与异性同学交往
99.6%
认为与异性同学交往是必要的
98.7%
能够主动大方地和异性同学交往
18.9%
请根据表格,回答下列问题。
【明辨事理】
(1)从上述调查结果中你得出的结论是什么?
【深入理解】
(2)调查结果显示,“渴望与异性同学交往”的占99.6%,请说说你的理解。
【原因探究】
(3)调查结果显示,“能够主动大方地和异性同学交往”的只占18.9%。出现这种现象的原因可能是什么?
【献计献策】
青春期是美好的,同学之间通过参加丰富多彩的集体活动,亲近自然,感悟生活,陶冶情操,在交往的过程中往往能收获弥足珍贵的友谊!
(4)为见证青春美好的友谊,你认为异性同学之间的交往需要注意哪些问题?
18.(10分)在印度首都新德里举行的联合国教科文组织第46届世界遗产大会上,我国申报的“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。阅读材料,回答问题。
材料一:北京中轴线北起钟鼓楼,南至永定门,全长7.8千米,共包含15处遗产构成要素,涵盖了古代皇家宫苑建筑、古代皇家祭祀建筑、古代城市管理设施、国家礼仪和公共建筑、居中道路遗存五种不同类型的历史遗存,始建于13世纪,是统领整个老城规划格局的建筑与遗址的组合体。
北京中轴线以中国传统“择中”理念为指导,整体展现出《考工记》所载“面朝后市”“左祖右社”的传统都城理想范式,表达出中华文明所秉持的哲学理念。建筑与景观高度强调礼仪和秩序,象征皇权至高无上和国家的统一稳定,多元化的空间组织增强了城市的空间秩序感。
(1)结合材料一,说明北京中轴线布局和建设中蕴含着哪些核心思想理念。
材料二:近年来,北京市政府高度重视中轴线的保护和传承工作,采取了一系列措施来加强中轴线的保护和管理。例如,加强中轴线建筑风貌和历史环境的保护;推动中轴线文化遗产的申报和保护工作;加强中轴线周边地区的规划和管理等。
(2)北京市政府为什么要高度重视中轴线保护与传承工作?
材料三:某校开展“漫步中轴”参观研学活动,活动结束后,同学们纷纷说起自己的收获和体会。
甲同学:北京中轴线作为中国理想都城秩序的杰作,是全城规划建设的基本线,北京城以此为基准,形成了“中轴突出,两翼对称”的城市风格,被称为“城市脊梁”。新中国成立后,这一脊梁早已不再是高高在上的皇权,而是广大人民群众,集中体现了“江山就是人民,人民就是江山”的理念。
乙同学:北京中轴线既是一条古典文化之轴,又是一条红色文化。毛主席纪念堂和人民英雄纪念碑就坐落在这一轴线上。
丙同学:北京中轴线的建筑风格强调“中和”,不走极端。城市建设如此,为人处世也应当如此。
……
(3)运用所学知识,对同学们的体会进行点评。
19.(12分)为引导学生认识青春,树立乐观开朗的健康品质,做自信的中国人,某校七年级组织开展了以“品味青春岁月,不负青春时光”为主题的学习活动。
2024年是中华人民共和国成立75周年。纵观历史,中国已从一个“一穷二白”的国家发展为世界第二大经济体,拥有世界上规模最大、门类最全、配套最完备的制造业体系,制造业规模已连续14年位居世界第一。
(1)你此时心中涌动着哪些强烈的情感?
(2)在学习活动中,小涛同学记录了自己一天的情绪变化。请你结合所学知识,为以上曲线图配一段解说词。
(3)时光如白驹过隙,七年级的学习生活即将画上句号。请你结合本学期所学知识,谈谈青少年如何做到不负青春时光。
1.B2.C3.D4.D5.D6.D7.C8.A9.D10.A11.B12.C13.D14.A15.C
16.(1)自强不息。
(2)我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。
17.(1)绝大部分同学赞同与异性同学交往,但是大多数同学不能够主动大方地和异性同学交往。
(2)说明绝大部分同学渴望与异性同学交往,因为我们可能会萌发对异性的朦胧情感,会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦。
(3)①进入青春期后,我们开始懂得男女有别,对异性之间的交往非常敏感;②父母、老师、同学等外来因素的影响;③没有与异性同学健康、正常交往的良好氛围;等等。(答出三点即可)
(4)内心坦荡、言谈得当、举止得体;自然适度、尊重真诚;注意自我保护;等等。(答出三点即可)
18.(1)中轴线设计布局和建设中蕴含着丰富的核心思想理念,体现了“天人合一”“道法自然”的思想,以及“惠民利民”“安民富民”的思想,强调“重民本”“崇正义”“尚和合”等理念。
(2)这些措施的实施有助于进一步弘扬中华优秀传统文化,增强民族自信心和凝聚力;有助于推动北京城市的可持续发展和文化旅游产业的繁荣发展。
(3)针对甲同学:新中国成立以来,中国共产党发展了中华传统的“民本”思想,确立了人民群众的主体地位,我们要坚持人民至上的理念,更好地为人民服务。
针对乙同学:革命先烈发扬了爱国、尚德、自强不息的精神品格,为我们今天的发展奠定了基础,我们要继承革命先烈的精神和遗志,开创中华民族伟大复兴的新局面。
针对丙同学:中华传统的“中和”思想,蕴含着对世界“大同”的追求,要求我们在为人处世中采取求同存异、和而不同的处世方法,既真诚交往,又为他人留有空间,提升自我素质,促进社会和谐,为创造人类命运共同体而努力奋斗。
19.(1)自豪感、幸福感、归属感等。
(2)小涛看到路边的花很好看,感到很舒服;但进教室迟到了,心情很低落;小涛做的作业被老师表扬,心里非常高兴;小涛上体育课摔了一跤,心情很糟糕;放学回家后,小涛感觉一般。这说明人的情绪是复杂多样的,情绪受多方面因素影响。情绪能反映人的内心状态,是人的内心世界的“晴雨表”。
(3)我们要珍惜青春,用自尊自信自强书写青春篇章;学会管理情绪和品味美好情感,做情绪情感的主人,学习和传承中华优秀传统文化,坚定文化自信;严于律己,做遵纪守法的好公民;等等。
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。