河北邯郸市肥乡区2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

**基本信息** 七年级道德与法治期末试卷立足核心素养，通过校园生活与社会热点情境，综合考查道德修养、法治观念及责任意识，适配期末综合能力测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|4题60分|孝亲敬长（家庭美德）、文明有礼（社会公德）、权利义务关系|以“社区志愿服务”情境串联，整合责任意识与法治观念，设置基础认知、案例分析、行动建议三级问题，体现从知识理解到实践应用的梯度，契合真题综合性命题趋势|

七年级道德与法治期末试卷 七年级道德与法治下册期末质量检测 一、 选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分，共26分。 在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 题号 1 2 3 4 5 6 10 12 答案 1.进入初中后，小宇脸上开始长痘痘，偶尔会因为身材变化自卑，不敢主动参加集体 活动。对此，下列做法正确的是( A.刻意遮掩，拒绝参与集体活动 B.正视生理变化，接纳青春成长 C.焦虑烦躁，放大自身身体缺陷 D.盲目攀比，追求完美外在形象 2.班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该 行为。为此，我们该有的正确看法是( ①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现 ②使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉 ③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则 ④大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3.临近期末考试，小敏因复习压力大、心情烦躁，和同桌发生争执，事后十分后悔。 调节此类负面情绪，她可以选择的合理方式是( ) ①合理倾诉，向老师、朋友排解压力 ②肆意发泄，通过吵闹宣泄负面情绪 ③转移注意，通过运动、阅读放松身心 ④压抑情绪，假装平静不流露心情 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.周末，中学生小泽主动参与社区敬老志愿服务，陪伴独居老人聊天、打扫卫生，在 付出中收获了温暖与快乐。这告诉我们( A.参与志愿服务是获取情感的唯一途径 B.传递美好情感可以温暖他人、丰盈自己 C.只有帮助他人才能获得正面情感体验 D.美好情感只能从社会实践中产生 5.下列行为中，没有同时体现“尊重他人”和“做自尊的人”要求的是( ) A.在课间休息时，小赵主动为才转学来的少数民族同学介绍当地的习俗 B.小李拒绝帮同学抄作业，说独立完成作业才能进步，我可以教你方法 C.小钱看到同学穿了旧衣服，故意大声说这衣服现在过时了，赶紧扔了 D.小孙在小组讨论中，认真倾听每个同学的观点，不随意打断他人发言 七年级道德与法治试卷第1页（共4页） 6.青春品格助力成长，下列对同学们行为评价正确的是() ①小宇定下学习目标，脚踏实地努力追赶一一自强 ②小欣上台演讲，从容自信、全力以赴一一自信 ③小浩盲目攀比服饰，总想胜过同学一一自尊 ④小琪害怕他人议论，刻意掩饰自身缺点一一自立 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.中华传统文化蕴含人与自然相处的智慧，“天地与我并生，而万物与我为一”，这 一思想要求我们() A.改造自然、征服自然 B利用自然、无视规则 C.远离自然、隔绝万物 D.尊重自然、顺应自然规律 8.以下民法典规则对应的中华优秀传统文化的核心思想理念正确的有( 序号 民法典规则 核心思 想理念 当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交 ① 易习惯履行通知、协助、保密等义务 讲仁爱 不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团 ② 公平合理的原则，正确处理相邻关系 尚和合 结互助、 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不 ③ 重民本 承担民事责任 为公益目的成立的非营利法人终止时，剩余财产应当按 ④ 求大同 照法人章程的规定或者权力机构的决议用于公益目的 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 9.2025年3·15期间，河北省市场监管部门开展民生领域专项执法行动， 依法查处了 批哄抬物价、销售假冒伪劣商品、虚假宣传的违法企业，对涉事企业作出行政处 罚，责令其整改并赔偿消费者损失。这一案例体现了( ①法律通过制裁违法行为，保护公民的合法权益 ②法律通过规范市场主体行为，维护社会公共利益 ③只要加大处罚力度，就能彻底杜绝市场违法行为 ④法律只对违法企业具有约束力，对守法企业没有作用 A.③④ B.①④ C.②③ D.①② 七年级道德与法治试卷第2页（共4页） 10.下列行为与结论对应正确的是() 选项 行为 结论 A 某网站未经作者同意，擅自发表其原创小说 侵犯了作者的隐私权 B 张某在网上散布谣言，称某明星有违法行为 侵犯了该明星的名誉权 李某将捡到的钱包内的现金据为己有 侵犯了失主的继承权 D 某公司擅自使用他人照片做产品宣传 侵犯了他人的姓名权 11.小蕊发现自己的获奖作文被某公众号未经允许转载。她在老师的指导下，向公众号 运营方发送律师函，运营方及时删除文章并赔礼道歉。由此可见( ①未成年人的知识产权受法律保护 ②遇到侵害，要及时通过法律维权 ③小事无需计较，应宽容对待侵权行为 ④运营方的行为是行政违法行为 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.初中生李某沉迷网络，为博取关注多次在网络上造谣抹黑同学，侵犯他人名誉权， 被学校通报批评、家长严肃教育。对此认识正确的是() ①网络不是法外之地，违法行为必受追责②轻微违法行为无需承担任何责任 ③青少年要树立法治意识，规范网络行为④生活中要分清是非，自觉远离违法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料：七年级学生小琪近期遇到诸多烦恼：学习压力大、情绪低落，和朋友产生 矛盾后心情糟糕，长期陷入负面情绪，不仅影响学习效率，也让人际关系变得紧张。 为了走出困境，小琪尝试主动调整自己的状态。 (1)结合材料，请你告诉小琪两种调控负面情绪的有效方法。(4分) (2)青春成长需要塑造优良品质，请你从自尊、自信、自强角度，为小琪的青春成长 提出合理化建议。(6分) 七年级道德与法治试卷第3页（共4页） 14.看漫画，完成下列要求。(10分) 相回在我心中 (1)漫画中人物的行为分别体现了怎样的中华传统美德？(4分) (2)美德的力量在于践行。在日常生活中，你打算怎样向他们学习？(6分) 15.(14分)阅读案例，回答问题。 案例一 李某因邻里纠纷与赵某发生口角，情绪失控动手殴打赵某，造成赵某身体受伤。 赵某报警后，警方依法对李某作出处罚，并责令其承担医疗费用。 (1)李某侵犯了赵某的哪项权利？该案例带给我们哪些警示？(4分) 案例二 马某曾是一名品学兼优的学生，后来经常旷课、夜不归宿：曾多次强行向低年级 同学索要财物；刚过完16周岁生日的他又伙同他人持刀抢劫，致人重伤。当地人民法 院没有公开审理此案，而是对马某予以处罚。 (2)在马某的行为中，不良行为、严重不良行为和犯罪行为分别有哪些？(4分) (3)马某从“品学兼优”发展到“持刀抢劫”，这给予我们哪些警示？(4分) (4)请围绕“远离违法犯罪”撰写一条警示标语。(2分) 七年级道德与法治试卷第4页（共4页）