河北邯郸市临漳县2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2025一2026学年第二学期期末质量评估 七年级道德与法治 1.D 2.A 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.D 9.D 10.C 11.A 12.D 13.C 14.A 15.B 16.B 17.C 18.D 19.A 20.B 21. (1)认同。理由：小军因为演讲比赛失利而难过，但小军通过此次失利不断反思和调整自己， 这说明体验消极情感未必是坏事，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们不断成长。 (2)①孤苦无依的小林在爱心人士的帮助下感到温暖并继续学业，说明情感是人基本的精神需求， 小林需要爱与关怀；②在志愿活动中他作为支教老师筹集助学善款资助偏远山区的学子，毕业后帮 助孩子们，这说明情感影响着他对人对事的态度、观念，影响他的判断和选择，驱使他作出行动。 (3)①他积极参与志愿活动，身上有强烈的社会责任感；②他长大后用自己的行动回馈社会，他 的举动让生活更温暖、让生命更有力量。 22.(1)①自信源于我们在成长过程中积累的实力。②源于在和他人交往中获得的肯定。③源于 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 (2)①找准定位，扬长避短。要在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既 要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。要明确目 标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。 要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中 展现实力、提升能力。④要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家 的新征程上做自信的中国人。 23.(1)①求同存异、和而不同的处世方法。②求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数， 又保留不同点，尊重不同意见。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。③ 意义：求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容：求同存异、和而不同的处世 方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 (2)勇于创造创新、责任担当、爱国情怀、敬业乐群、友善助人、脚踏实地等。 (3)①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社 会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高 更远的目标努力奋进：爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使 命，久久为功，争做向上向善的好少年。 24.(1)该摄影工作室的做法错误，是违法行为。民法典规定：“未经肖像权人同意，不得制作、 使用、公开肖像权人的肖像。”该摄影工作室未经王某的女儿及其监护人的同意擅自使用其照片，侵 犯了王某女儿的肖像权。 (2)示例：企业盗用名人肖像做广告的行为，超市公示小偷肖像的行为，等等。 (3)拿起法律武器依法维护自己的合法权益。2025一2026学年第二学期期末质量评估 七年级道德与法治 题号 二 总分 得分 得分 评卷人 一、 单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1.青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。面对青春的邀约， 我们要( A.一味追求另类，展现青春风采 B.闭锁自己内心，保守青春秘密 C.放任青春冲动，享受青春激情 D.接纳身心变化，克服青春烦恼 2.近年来，校园霸凌事件不断发生，个别未成年人依仗自己是“未成年人”的身份， 总是想去试探法律的边缘。央媒发声：年龄不应是违法犯罪的挡箭牌。从法律角度 启示我们青少年要() ①主动学法、用法，自觉遵纪守法 ②依法行使权利，学会自我保护 ③严惩校园霸凌者，维护校园安定 ④坚持完善各项制度，减少校园霸凌 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 3.“不蕉绿”“放青松”等情绪疗愈摆件，悄然占据年轻人案头。有研究表明，适当 为情感体验付费有利于缓解压力，促进自愈。这对我们调节情绪的启示正确的是 () A给予自我积极暗示，掌握内在疏导方法 B.通过消费情感产品，换取心灵安抚支持 C.进行放松自我训练，消除焦虑紧张情绪 D.短暂脱离现实环境，回避情绪产生根源 4.我们踏着成长的节拍，在不断社会化的过程中，获得的积极情感有（) ①教学相长、亦师亦友的师生情 ②比赛失误、结果欠佳的挫败感 ③建立友谊、呵护友谊的同伴情 ④温暖牵挂、关怀守候的亲子情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.自尊是对自我价值的肯定，是一种良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是 () A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 C.自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志 七年级道德与法治第1页（共6页） 6.项羽自身条件优势、骁勇善战，因而自视颇高，不听文臣武将的劝谏，最终导致四 面楚歌，自刎乌江。这说明( ①我们要实事求是地看待自己 ②自以为是并不是真正的自信 ③自傲自负的人离成功更近 ④自信就是要以自我为中心 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 7.有一位老人，直到88岁时，他的名字才首次被大众知晓。隐姓埋名60多年，他将 自己一生中最好的时光都献给了中国的航空事业，他就是我国第三代防空武器系统 总指挥沈忠芳。他的事迹启示我们( ①要把个人命运与祖国发展结合起来 ②做自强不息的中国人，只能做一些惊天动地的大事 ③要树立远大理想，立下报国之志 ④只要做到自强不息，就能实现人生价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.某中学开展红色研学活动，组织同学们参观了遵义会议纪念馆、四渡赤水纪念馆 等，让同学们在深入了解革命历史的同时，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。 此活动的开展有利于培育和传承( A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.革故鼎新、与时俱进的思想理念 D.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 .“和合”思想是中国儒、道、墨、法等文化流派相互碰撞、渗透、融合形成的人文 产物。下列行为中践行了“和合”思想的有（） ①小雨在同学被欺负时挺身而出 ②几位同学互相分享解题的思路 ③小安为母亲准备了祝福和礼物 ④民族文化节中展现不同民族文化 A.①② B.①③ C.②③ D.②③④ 10.从下面的图片中我们可以领略到( 《奔马图》 《清明上河图》（局部）》 A.文以载道、以文化人的教化思想 B.求同存异、和而不同的处世方法 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 11.人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”也会更 加美好。这表明我们要() ①弘扬促进社会和谐的思想文化 ②做见义勇为的人 ③为促进社会和谐贡献力量 ④向榜样学习，积极进取 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 七年级道德与法治第2页（共6页） 12.古文《陈太丘与友期行》中写道：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子 骂父，则是无礼，”文中“信”与“礼”最能体现的中华传统美德是() A.忧国忧民、道济天下 B.敏而好学、不耻下问 C.静以修身、俭以养德 D.诚实守信、以礼待人 13.杭州一大学生远赴江西为陌生女孩捐献造血干细胞，完成一场生命的接力；缅甸地 震发生后，中国红十字会向灾区提供紧急物资援助…这些举动( ①践行了社会主义核心价值观 ②做到了文以载道、以文化人 ③弘扬了中华人文精神 ④促进了社会和谐，传递了正能量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.爷爷对孙子说：“我国的法律体系像这棵大树，宪法是它的主 干，其他法律是树枝。”这表明() A.我国形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 B.我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系 C.我们的生活离不开法律的规范和保障 D.我国已经建成了完备的法律体系 15.“经过人民法院的调解，诉讼双方当事人达成协议，顺利解决纠纷”“交警依法对 过往机动车驾驶员进行酒精检测”…这些情形共同说明( A.法律满足人民的所有需求 B.法律维护社会秩序 C.法律确保个人利益的实现 D.法律只会约束我们的行为 16.民法典第二百九十四条规定： “不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排 放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。” 这体现了民法典确立的原则是() A.创新 B.绿色 C.自由 D.平等 17.下列行为属于保护公民人身权的是( ①李某在家门口公共通道安装了能监控到邻居家的摄像头 ②快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址等部分内容 ③吴某将林某照片恶搞制成表情包，并通过网络四处传播 ④学校积极开展防火、防溺水、地震紧急疏散等教育活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.下列行为属于民事违法行为，须依法承担民事责任的有( ①魏某未按照规定停放车辆，被交警罚款200元 ②小陈编造谣言诋毁同事，法院判决小陈向同事赔礼道歉、恢复名誉、停止侵害 ③李某因诈骗数额巨大，被法院判处有期徒刑8年，并处罚金8万元 ④照相馆未经小王允许就使用其照片进行宣传 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 七年级道德与法治第3页（共6页)】 19.某科研单位工作人员刘某私自拷贝、复制，并向境外间谍情报机关出卖大量国家秘 密，最终，因犯间谍罪、非法提供国家秘密罪被依法判处死刑，剥夺政治权利终 身。由此可见() A.刘某的行为造成了非常严重的社会危害 B.对于科研人员的泄密行为应该加重处罚 C.泄露国家秘密的行为必然受到刑罚处罚 D.保守国家秘密是每一位公民的基本权利 20.预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人 犯罪占比上升的这一现象，青少年应该() ①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为 ④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 得分 评卷人 二、材料分析题（本题共4小题，共60分） 21.在道德与法治课上，老师给同学们分享了两则小故事，请你阅读故事并回答下列 问题。 故事一小军报名参加演讲比赛并为此作了精心准备，但却因为过度紧张而影响 了发挥，使比赛结果不理想，小军非常难过。冷静下来后，小军决定在演讲的技巧等 方面加强训练，同时锻炼自己在公开场合发言的胆量和勇气，并下决心在下一次的比 赛中取得好成绩。 (1)有同学认为“体验挫败感未必是件坏事”，你认同这一观点吗？请结合小军的故 事说明理由。(3分) 故事二孤苦无依的小林在爱心人士的帮助下感受到温暖并继续学业。进入大学 后，在志愿活动中，作为支教老师的他筹集助学善款资助偏远山区的学子，在这个过 程中他体会到了积极的情感。他说当他想起孩子们的笑脸时，一切烦恼都会烟消云 散，于是毕业后果断选择了去关怀那些可爱的孩子们… (2)请你结合小林的故事，谈谈积极情感体验对小林的影响。(6分) (3)同学们被小林的故事打动。你从小林的故事中感受到怎样的温暖？(6分) 22.阅读材料，回答问题。 在2025中关村论坛“人工智能主题日”上，中国青年科技工作者的自信展示吸引 了全球目光；国产动画电影《哪吃之魔童闹海》登项全球动画电影票房榜，书写传 奇，背后是80后导演及众多青年创作者的努力；“90后”占比超75%的“纯国产” DeepSeek团队，凭借自主创新在人工智能领域掀起“旋风”。近年来，无论是体育赛 场，还是科技创新前沿，各行各业的中国青年通过自身努力在世界舞台上愈发自信坚 定，生动展现着中国形象。 (1)结合所学知识，谈谈新时代中国青年的自信缘何而来。(6分) (2)青少年是开创美好未来的生力军，请你谈谈应怎样成为一名自信的少年。(8分) 23. 【弘扬中华人文精神】 材料一在纷繁复杂的世界中，人与人之间的观，点、信仰和文化差异是不可避免 的。当我们置身于这样多元的社会环境中时，如何实现和谐共融成为摆在我们面前的 一道重要课题。 (1)面对观点、信仰和文化差异，置身多元的社会环境中，我们应该秉持怎样的处世 方法？请你简要解释该处世方法对人们的要求以及意义。(6分) 七年级道德与法治第5页（共6页） 材料二在我们身边，有无数立足本职、默默奉献的榜样人物。国家最高科学技 术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，率领 团队在一次次失败中总结经验，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难 题，为我国的防御工程装上了“金钟罩”；“万能电工”钱海军，从事电力工作30多 年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生多 名；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着 千年迎客松，用心用情守护美丽黄山…他们在不同的工作岗位，活出了生命的精 彩。 (2)这些榜样人物的哪些精神品质值得我们学习？(4分) (3)结合所学知识，分析我们应该怎样向材料二中的榜样人物学习，做中华人文精神 的弘扬者。(6分) 24.阅读材料，回答问题。 市民王某在女儿3周岁生日时，到一家宝宝摄影工作室拍了一套照片。后来王某 发现女儿的照片被该摄影工作室用于橱窗装饰。王某找到该摄影工作室要求撤掉照 片，并赔偿经济损失。摄影工作室负责人解释说，王某的女儿不是什么名人，摄影工 作室有权对其照片底片进行处理，并没有侵犯其女儿的合法权益。无奈之下，王某以 女儿的名义将该摄影工作室起诉到了法院。经法院调解，最终双方达成调解协议，由 摄影工作室赔偿王某的女儿7000元。 (1)该摄影工作室的做法对吗？为什么？(7分) (2)请你列举一下身边（生活中）侵犯肖像权的行为。（至少举两例。）(4分) (3)假如你的肖像权被侵犯了，你会怎么做？(4分) 七年级道德与法治第6页（共6页）