江西省上饶市广丰区2025-2026学年度第二学期期末质量检测六年级语文试卷

(在此卷上答题无效) 广丰区2025-2026学年度第二学期期末质量检测 六年级语文试卷 一、语言文字运用。选择，请用2B铅笔在答题卡上把正确的选项涂黑。 (每小题2分，共18分) 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是() A.依偎(wei)徘徊(hui)简陋(1ou)B.参差(can)炽热(zhi)演绎(yi) C.收敛(jin)抽噎(ye)翡翠(fi)D.藤蔓(mdn) 依偎(wei)倾覆(qin) 2.下列词语没有错别字的一项是（) A.截然浪漫迫不急待 B.肿胀偏僻万象更新 C.书藉恐惧焉知非福 D.严竣匪徒精兵简政 3.“这孩子能说会道。”这句中加点字的释义正确的是（) A.方向、方法 B.以为、认为 C.用语言表示情意D.道路 4.下列句子中，与"日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。"这句话意思相似的一项是（) A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫 B.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海 C.常将有日思无日，莫把无时当有时 D.少壮不努力，老大徒伤悲 5.下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（) A.思援弓/缴而/射之 B.使/弈/秋诲/二人弈 C.此/不为/近者热/而/远者凉乎 D.孰/为汝多/知乎 6.下面这个句子运用了怎样的方式来表达情感() 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 A.具体事例 B.语言描写 C.融情于景 D.内心独白 7.下列句子中，没有语病的一项是：( ) A·一个衣衫褴楼的中年人缓步走来，他看上去气宇轩昂，非常富有。 B·男明是个健谈的人，跟朋友相聚时总是滔滔不绝。 C·班长这次真是欣喜若狂，高兴到了极点。 D.因为小蔡听说小博病了，但是星期五便去看他。 8.同学们想用书信来表达离别之情，下列哪一项不是书信主体所必需的内容() A.称呼 B.问候语 C.地址 D.署名 9.根据我国诗词发展的历史，下列排序正确的一项是：( A.唐诗宋词元曲《诗经》 B唐诗 《诗经》 宋词元曲 C.《诗经》元曲唐诗 宋词 D.《诗经》 唐诗 宋词元曲 二、古诗文默写。（填空。每空1分，共6分） 10.晚上，你和家人在院子里赏月。月光照在地上，好像铺了一层白霜。这时，你想起王建《十五 夜望月》中的诗句：“ 1,面对元军招降，文天祥写下了流传千古的名句”人生自古谁无死， ”。 《囚歌》中，” "这一句，同样表现了叶挺为祖国、为革命事业勇于献身的可贵品质。 12.学校组织参观博物馆，你看到一匹威武的铜马，突然想到李贺的《马诗》中渴望驰骋沙场的诗 句：“ 三、综合能力。（每空0.5分，共5分) 13.阅读名著时，可以先大致了解名著的写作背景，帮助我们理解作品的内容和价值：读的时候如 果能做一些，收获就更大了。这个学期你读过的一本名著是《 14.请你根据语境，在括号里填写与”人山人海"意思相近的四字词语。（不可重复） 节日期间，上饶各个景点迎来了大批游客。三清山人山人海，望仙谷一，葛仙山 ●。年年。 15.在四年级下学期的综合性学习”合作编小诗集”中，我们学习了通过阅读 等方式搜集资料的方法：在五年级下学期的综合性学习“遨游汉字王国“中，我们进一步 学习了搜集资料的基本方法，如、 等。我们可以运用这些方法完成 小学六年的成长纪念册的制作。 四、文言文阅读。（每题2分，共6分) 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋海二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听：一人虽听之，一 心以为有鸿鹄将至，思援弓激而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 16.解释下列句中加点的词语。 （1)使弈秋诲二人弈： (2)思援弓缴而射之： 17.关于下面句子的朗读，下列说法正确的一项是()。(2分) “为是其智弗若与？” A.“为”应读wei,句末“与”应读yú，表示疑问语气。 B.“为”应读wei,句末“与”应读yǔ，表示陈述语气。 C.“为”应读wei,句末“与”应读yǔ，表示感叹语气。 D. “为”应读wéi,句末“与”应读yú，表示祈使语气。 18.这篇文言文告诉我们一个什么道理？请联系自己的学习实际，简要谈谈你的体会。(2分) 五、阅读。（30分) 阅读一：课内阅读。（12分) 一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。 "不要放走一个！"窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制 服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一 支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳 子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。 那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三："你认识他吗？” 间振三摇了摇头。他那拔散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。 "哼！你不认识？我可认识他。"侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，"看好，别让他自杀！” 他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。 因为他明白，对他们是没有道理可讲的。 19.选择题。(2分) (1)下列对文中画线句子“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来”理解正确的一项是() A.这个句子写出了宪兵、侦探、警察人数众多，动作迅速。 B. 这个句子运用了比喻的修辞手法，表现了敌人的凶残和作者的恐惧。 C. 这个句子说明“我们”的家很小，来的人太多，所以显得拥挤。 D.这个句子只是为了说明敌人是突然闯进来的 20.回答问题。（共7分） (1)“一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父 亲。”这两句话从三个角度，描写了作者 ，、和的场景，烘托了紧张恐怖的气氛。(3分) (2)请从选文中找出两个描写敌人神态或动作的词语，并分别说说你从中感受到了这些敌人怎样的特 点？(4分) 词语①： 感受到的特点： ;词语②： 感受到的特点： 21.问答题。联系你了解的关于李大钊同志的革命事迹（或结合本课内容），你想对李大钊先生说 些什么？(3分) 阅读二：现代文阅读。阅读下面材料回答问题。 (18分) 材料一：中国载人航天“三步走”战略 步象 时间跨度 主要目标 标志性成就 第一步 1992-2005 发射载人飞船，开展空间应用 实验 2003年“神舟五号”杨利伟首飞 第二步 2005-2016 突破航天员出舱、交会对接技术， 2008年“神舟七号”出舱行走：2011 发射短期有人服料的空间实验室 年“天宫一号”与“神舟八号”交会对接 第三步 2016-2022 建造长期有人照料的大型空间站 2022年“天宫”空间站全面建成 经过30年努力，中国载人航天工程共完成26次发射任务，将18位航天员送入太空。中国成为 世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 材料二：航天员刘洋出征前写给孩子的信（节选) 亲爱的宝贝： 此时此刻，妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了，2022年这个六一儿童节，妈妈不能陪伴 在你们身边，只能坐在电脑前给你们写下这封信，心中千般柔情，万般不舍。 妈妈马上就要执行神舟十四号任务了，半年的时间真是舍不得你们，其实好几次想写，但一动 笔就忍不住流泪，只好作罢。再有几天妈妈就要飞上太空了，于是在这个特殊的节日写下这封信。 宝贝，每次想起你们妈妈心中都像阳光融化巧克力般无比的甜蜜温暖：每次想起你们，妈妈的 心中就会泛起阵阵幸福的涟浒，仿佛炎炎夏日饮下一杯清泉，无论多么的疲累，立时恢复元气。真 的谢谢你们来到妈妈的身边！ 亲爱的宝贝，原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠 甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身，受命忘家， 这是一个军人的职责。因为妈妈爱你们，在那一刻看到你们，妈妈怕会有太多的牵挂和不舍，妈妈 怕忍不住会哭。 宝贝，妈妈有妈妈的梦想和使命，就让妈妈尽可能的放下牵挂，全力以赴的奔赴妈妈的星辰大 海吧！妈妈答应你们，等妈妈凯旋的时候，让爸爸带着你们来接妈妈，那时妈妈会张开双臂，把你 们紧紧拥入怀中。 亲爱的孩子们，现在尚未明确自己的梦想，并不可怕，也不必慌张，慢慢成长，终会发现心中 挚爱。但亲爱的孩子们，实现梦想的道路绝不可能一帆风顺，不要怕因难，不要怕挑战，不要怕失 败。困难就像纸老虎，你强它就弱，要有勇气打败它。记得妈妈给你们讲的小熊的故事，失败并不 可怕，再来一次，再来一次。要记得做有挑战的事，这样才能进步。 心定磐石之坚，行有日月之恒，虽然道阻且长，但行则将至。孩子们，记得读书，运动，记得 守时，自律，养成良好的习惯，它将是你一生的挚友，是你实现梦想的助手，让你们一生受益无穷。 宝贝们，等着妈妈，等着妈妈凯旋，等着妈妈拥抱完星辰大海再来拥抱你们！ 信写至此，夜已深。不禁想起你们睡梦中甜美的面庞，真想再抱抱你们，亲亲你们。你们总是 问我：“妈妈，我们想你怎么办呢？”宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁那是 妈妈在对你们说“我爱你！” 深深爱着你们的妈妈 2022年6月1日于问天阁 材料三：2012-2022年中国航天发射次数统计图（图表材料) 年份： 2012 2013 201420152016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 次数： 19 15 16 ⊙ 22 18 39 34 39 55 64 (注：2021年和2022年分别包含6次和8次空间站建造任务) 六年 材料四：某校六年级学生对航天精神的看法 小华：航天精神就是不怕吃苦。航天员要经过8年以上的训练，穿着120公斤的舱外服在水下 练七八个小时，我练钢琴都觉得苦，和他们比我差远了。 小丽：我觉得航天精神更是一种“较真”。听说“天问一号”火星车在降落前，工程师们模拟了上 万种可能的风险。正是这种认真，才让我们一次次成功。 小刚：航天离我们太远了。我不可能当航天员，学那些精神有什么用？不如多刷几道数学题实在。 (一)填空题（每空1分，共5分） 22.中国载人航天工程“三步走”战略中，第一步的标志性成就是 第三步最终建成的空 间站叫 23.材料二中，航天员刘洋写道“你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋”，这句话的意思是 24.根据材料三的统计图，中国航天发射次数最多的年份是 年，共发射了 次。 (二)选择题（每题2分，共6分) 25.下列哪一项不属于材料一中提到的“三步走”目标？（) A.发射载人飞船 B.建造月球基地 C.突破出舱和交会对接技术 D.建造大型空间站 26.对比材料一和材料三，可以得出的正确结论是（)。 A.2012年到2022年发射次数逐年上升B.2021年和2022年发射次数猛增与空间站建造有关 C.中国航天发射次数已超过美国 D.2017年发射次数最少 27.针对材料四中小刚的观点，你认为最合适的回应是()。 A.你说得对，普通人不需要学航天精神 B.航天精神的核心是爱国、坚持、认真，这些品质在学习中同样重要 C.只要想当航天员才需要学习航天精神 D.刷题比学精神更有用，我们应该像小刚一样务实 (三)简答题（共4分） 28.请分别用一句话概括材料一和材料二的主要内容。(2分) 29.材料四中三位同学的观点，你更同意谁？请说明理由。（2分) (四)情景问答题（共3分） 30.任务：你们班级要举办“中国航天精神”主题班会，请你结合以上四则材料，写一段3分钟左右 的发言稿。要求：至少引用一则材料中的内容：联系自己的学习或生活实际，表达你对“我们小 学生应如何传承航天精神”的看法。（字数不少于150字） 六、习作。(35分) 31.(5分)口语交际。根据情境完成口语交际任务。 情境：在“成长之路”主题班会上，老师让大家谈谈：你认为是顺境（如家庭支持、学习条件 好)更帮助你成长，还是逆境（如遇到困难、失败）更锻炼你？请结合你自己的一个真实经历， 将你的看法写下来。 32.(30分)习作。（从以下两个题目中选择一个完成习作） (一)题目：我渴望 提示：把题目补充完整，可以填“长大“理解“一个朋友“一次远行“被信任”等。请写出你渴望 的原因，可以通过一件或几件事说明你为什么有这样的渴望。在描写中表达你的真实心情，让读者 感受到你的向往与期待。注意把渴望背后的故事写清楚。注意不要出现真实姓名。 （二)话题：“不一样” 提示：世界因“不一样”而精彩。请围绕“不一样”这个话题，自拟题目，写一篇作文。你可以写 一个与众不同的人，一次不同寻常的经历，一种与众不同的看法，甚至是你自己身上一个“不一样” 的特点。要写出“不一样”在哪里，以及这个“不一样”带给你的思考和感受。