山东淄博市高新区2025~2026学年度第二学期期末学业质量检测八年级数学试题(五四制)

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2026-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 670 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第二学期期末学业质量检测 初三数学试题 一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题所给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确的选项填涂在答题纸的相应位置上) 1.下列式子不是二次根式的是( ) A. B. C. D. 2.已知、、、为成比例线段,其中,,,则为( ) A. B. C. D. 3.下列关于x的一元二次方程有实数根的是( ) A. B. C. D. 4.矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是( ) A.对角线互相平分 B.对边相等 C.对角线互相垂直 D.对角线相等 5.下列计算中,正确的是( ) A. B. C. D. 6.如图,菱形的两条对角线交于点,若,,则的长为( ) A.6 B.8 C.10 D.12 7.某商店今年春季热销解渴饮品,三月份该饮品销量为200杯,随着气温不断回升,若连续两个月的销量逐月匀速上涨,预计五月份的销量能达到338杯.设四、五这两个月每月销量的平均增长率均为,那么满足的方程为( ) A. B. C. D. 8.我们把方程的正根称为黄金分割数.美术家认为:如果人的上、下半身之比接近黄金分割数,那么可以增加美感,为了找出该,也可以构造,其中,,,以点为圆心,的长为半径作弧交于点,再以点为圆心,的长为半径作弧交于点,则是线段( )的长. A. B. C. D. 9.如图在中,,,点是边上一点,,点在边上.若,则的长为( ) A.0.5 B.1 C.1.5 D.2 10.如图,在矩形中,,,点,分别在,上,且,,为直线上一动点,连接,将沿所在直线翻折得到,当点恰好落在直线上时,的长为( ) A.5 B.15 C.5或20 D.5或15 二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共计20分.不需写出解答过程,请把最后结果直接填写在答题纸的相应位置上) 11.若与最简二次根式能合并,则的值为_________. 12.已知,是方程的两个不等实数根,则的值是_________. 13.如图,平行四边形的对角线与交于点,点、分别在、上,且,连接、、、,若再添加一个条件,使得四边形为菱形,则可以添加的条件是_________.(添加一个即可) 14.如图,在中,,,动点从点开始沿边运动,速度为;动点从点开始沿边运动,速度为;如果、两动点同时运动,那么经过_________秒时与相似. 15.如图,,,,…,是以点为位似中心的位似图形,已知,的面积为1,则的面积是_________. 三、解答题(本题共8小题,共90分.请把解答过程写在答题纸上) 16.计算: (1); (2). 17.解方程: (1); (2). 18.如图,在菱形中,对角线与交于点,已知,. (1)求证:四边形是矩形; (2)若,,求菱形面积. 19.在边长为1的正方形的网格中,的顶点均为格点(网格线的交点).(要求使用无刻度的直尺画图) (1)以点为位似中心,在网格区域内将放大2倍得到; (2)在(1)的条件下,与的周长之比为_________; (3)在线段上画一个点,使,并说明理由. 20.黄金矩形是一种特殊的长方形,它比例和谐,外形美观,宽与长的比值为.数学活动课上,老师带领同学们运用已学的二次根式知识,按如下方式构造了黄金矩形,步骤如下: ①作正方形,边长; ②取的中点; ③以为圆心,为半径画弧,交延长线于点; ④过点作的垂线,交延长线于点. 经计算,该矩形的宽与长的比值为:,所以为黄金矩形. 素材1:;素材2:. 请选用以上任一素材解决以下问题: (1)化简:; (2)判断图中的长方形是否是黄金矩形,并说明理由. 21.某批发商以每件70元的价格购进800件T恤,第一个月以单价100元销售,售出了200件,第二个月如果单价不变,预计仍可以售出200件.批发商为增加销售量,决定降价销售,根据市场调查,单价每降1元,可多售出10件,但最低单价应高于购进的价格.第二个月结束后,批发商将对剩余的T恤一次性清仓销售,清仓时单价为60元,设第二个月单价降低元. (1)按要求填表: 时间 第一个月 第二个月 清仓时 单价(元) 100 ①__________ 60 销售量(件) 200 ②__________ ③__________ (2)如果批发商希望通过销售这批T恤获利8750元,那么第二个月的单价应该是多少元? 22.“综合与实践”课上,老师让同学们准备了菱形纸片,以小组为单位进行了如下的操作:将图1中的菱形纸片沿对角线剪开,得到两个全等的三角形纸片,表示为和,将绕点旋转.并提出了如下的问题: (1)如图2,将绕点按顺时针方向旋转,当时,延长交的延长线于,试判断四边形的形状,并说明理由; (2)如图3,将绕点按逆时针方向旋转,当点落在边上时,,,,四点共线,满足,,请求出的长度. 23.如图1,在矩形中,点为边上不与端点重合的一动点,点是对角线上一点,连接,与交于点,且. (1)求证:; (2)若,,,求的长; (3)如图2,若矩形是正方形,,求的值. 答案第10页,共10页 学科网(北京)股份有限公司 $

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