1.1认识社会生活（分层作业）道德与法治新教材统编版五四学制八年级上册

**基本信息** 本同步练通过A组巩固过关、B组能力进阶、C组思维拔高及拓展链接中考四层设计，覆盖“了解社会生活的方式及感受”等4个核心知识点，构建从基础认知到综合应用的巩固路径，适配新授课知识内化需求，融入政治认同、责任意识等核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|单一知识点（方式及感受、特点等4个）|选择题为主，情境贴近生活（如春秋假、农民丰收节）| |B组能力进阶|跨知识点综合（社会变化与公共性）|图表分析题（交通方式变化图），需关联多考点| |C组思维拔高|多知识点应用（公共空间建设）|材料分析题，要求结合材料提具体做法| |拓展链接中考|中考考点适配（社会生活变化）|中考真题题型，强化应试能力|

1．1认识社会生活 了解社会生活的方式及感受知识点01 1．A 2．A 3．D 4．B 社会生活的特点知识点02 5． D 6． A 7． C 8． D 应对丰富多彩、日新月异生活方式的措施知识点03 9． C 10． C 11． C 12． A 社会生活中各种活动的具体表现知识点04 13． A 14． D 15． C 16． B 1．A 2．B 3．C 4．C 5．A 1．(1)社会生活是不断变化发展的。例如：教育方面，教学设施不断更新，教学方法更加多样化；医疗方面，医疗技术不断进步，医疗服务更加便捷；等等。 (2)公共生活空间是社会和谐发展的基石，是城市文明的重要体现，它承载着城市的记忆和居民的日常生活，对社会进步和城市发展具有重要意义。 (3)在生活中，我会做到爱护公共设施，不随意破坏；遵守公共秩序，不插队、不喧哗；保持公共环境整洁，不乱扔垃圾；等等。 2．(1)①社会生活是丰富多彩的，能够满足人们多样化的需求。②社会生活是不断变化发展的，随着时代进步和科技发展，我们的生活越来越便利，质量不断提高。 (2)①社会的发展为个人成长提供了条件和可能。②青少年应树立积极的生活态度，主动了解社会、关注社会变化，积极融入社会，在社会实践中发展和成就自己。 1．A 2．A 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1．1认识社会生活 目 录 A组 巩固过关 知识点01 了解社会生活的方式及感受 知识点02 社会生活的特点 知识点03 应对丰富多彩、日新月异生活方式的措施 知识点04 社会生活中各种活动的具体表现 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 了解社会生活的方式及感受知识点01 1．2025年以来，中小学春秋假已经在四川、广东、浙江等多地实施。孩子们走进自然，观察草木萌发，感受秋收喜悦，饱览祖国山河，感受自然山川和历史文化……实施春秋假制度能够（   ） ①打破课堂壁垒，走进社会生活 ②感受文化气息，感悟生命真谛 ③体验山河之美，促进全面成长 ④追求物质享受，拥抱美好生活 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】①：实施春秋假让学生走出校园，走进自然和社会，有利于打破课堂壁垒，走进社会生活，故①说法正确。 ②：通过感受历史文化及自然变化，有利于学生感受文化气息，感悟生命真谛，故②说法正确。 ③：饱览祖国山河，感受自然山川，有利于体验山河之美，促进全面成长，故③说法正确。 ④：实施春秋假旨在促进学生身心发展和实践体验，而非追求物质享受，故④说法错误。 2．以下是某班“行走的思政课”活动路线图： ◆路线一：感受科技发展魅力——厦门市科技馆 ◆路线二：实地探究文化奥秘——福建省博物馆 ◆路线三：领略绿色发展之美——五缘湾湿地公园 根据路线内容，推测该活动主题最有可能是（   ） A．走进社会生活，提升综合素养 B．探寻文化之旅，彰显个人魅力 C．参与社会实践，学习劳动技能 D．宣传环保理念，改善生态环境 【答案】A 【详解】A：路线涵盖科技、文化、生态等领域，引导学生走出校园走进社会，有利于提升综合素养，故 A 说法正确。 B：活动的目的是学习知识、体验社会，而非彰显个人魅力，故 B 说法错误。 C：参观科技馆、博物馆和湿地公园主要侧重于观察体验，并非主要学习劳动技能，故 C 说法错误。 D：只有路线三涉及环保理念，无法概括路线一和路线二的内容，概括不全面，故 D 说法错误。 3．小黔从电视新闻中了解到，2025年“中国农民丰收节”贵州主会场活动于9月23日在黔东南州榕江县“贵州村超”球场拉开帷幕。此次活动以“庆农业丰收享美好生活”为主题，共尝丰收美食，共享丰收喜悦。小黔了解社会的方式是（   ） A．走进农村 B．社会调查 C．亲身体验 D．借助媒体 【答案】D 【详解】A：题干中小黔是通过电视新闻获取信息，并未实地走进农村，故A说法不符合题意； B：题干中没有体现小黔开展了社会调查活动，故B说法不符合题意； C：小黔是通过观看新闻得知，并非亲身参与体验，故C说法不符合题意； D：电视新闻属于大众传媒，小黔通过看电视新闻了解社会动态，属于借助媒体了解社会，故D说法符合题意； 4．下列图片，给我们的感受是（   ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活是丰富多彩的 ③社会生活是变化发展的 ④要热爱生活，融入社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：图片呈现的超市购物、志愿服务、参观博物馆、体验蔬菜采收都属于公共领域的社会活动，体现了社会生活的公共性，故①符合题意； ②：四幅图片分别对应消费、公益服务、文化体验、劳动实践等不同类型的社会生活场景，体现了社会生活的丰富多彩，故②符合题意； ③：社会生活变化发展强调时间维度上的前后发展差异，题干图片没有体现不同时期的对比，无法体现该特点，故③不符合题意； ④：图中的活动都是参与社会生活的积极形式，启示我们要热爱生活，主动融入社会，故④符合题意； 社会生活的特点知识点02 5．全国政协委员刘连新医生在日常门诊医院影像科的调研中，关注到国产医疗设备从依赖进口到自主创新的发展历程，以及医疗服务价格的动态调整；他还积极推动普惠医疗，让优质服务惠及更多人。这说明社会生活（   ） ①丰富多彩 ②具有公共性    ③不断变化发展    ④依赖医疗事业发展 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 【答案】D 【详解】①：题干材料主要侧重医疗技术的进步和普惠性，未体现社会生活内容的多样性，故①不符合题意； ②：积极推动普惠医疗，让优质服务惠及更多人，体现了社会生活具有公共性，故②符合题意； ③：国产医疗设备从依赖进口到自主创新的发展历程，以及医疗服务价格的动态调整，体现了社会生活是不断变化发展的，故③符合题意； ④：医疗事业是社会生活的一部分，社会生活并不依赖医疗事业发展，故④说法错误； 6．近年来，我国大部分城市都已经出台养犬管理相关条例,以规范养犬人行为,协调养犬人与其他社会群体之间的关系。从社会生活的角度看，要规范养犬是因为（   ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活具有私密性 ③不文明养犬会扰乱社会秩序 ④人们普遍缺乏文明养犬的意识 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：社会生活具有公共性，养犬行为处在公共空间中，会影响其他社会成员的利益，因此需要对养犬行为进行规范，故①说法正确； ②：规范养犬是为了协调不同社会群体在公共生活中的关系，和社会生活的私密性无关，故②说法错误； ③：不文明养犬会侵犯他人权益，扰乱公共秩序，因此需要规范约束，故③说法正确； ④：“人们普遍缺乏文明养犬意识”表述绝对，不符合实际，只有部分养犬人意识不足，故④说法错误。 7．“推窗见绿，举步成园”，这是临沂街头新出现的“口袋公园”给人的第一印象。尽管规模不大，这些公园却配置完善，绿植、设施与人文元素相得益彰，极大地提升城市品质和市民的幸福感，这反映出（   ） ①社会生活是丰富多彩的                  ②人们的社会关系在不断拓展    ③社会生活具有公共性                    ④社会生活是不断变化发展的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：口袋公园提升了城市品质和市民幸福感，体现了社会生活的丰富性，故①符合题意； ②：题干强调公园改善环境与生活品质，未直接体现社会关系的拓展，故②不符合题意； ③：口袋公园作为公共设施服务于市民，体现了社会生活的公共性，故③符合题意； ④：新建口袋公园是城市发展的新变化，反映了社会生活的不断发展，故④符合题意； 8．3月22日，荥阳市2025年度邻里市集文化节在市植物园好人广场举行。活动规划有中医药市集、便民服务、跳蚤市场、非遗展示等区域。同时依托“党建+网格化+大数据平台”，开发“邻里同荣”便民服务微平台，通过线上平台征集社区改造建议。这体现了社会生活（   ） ①是日新月异的，主要集中于物质产品层面 ②是固定不变的，传统习俗应完全保留下来 ③具有公共性，需要由大家共同参与和治理 ④是不断发展的，科技手段能提升治理效能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：活动包含非遗展示、便民服务等非物质内容，且科技应用突出创新性，"主要集中于物质产品层面"说法错误，故①说法错误； ②：活动通过科技手段创新社区治理形式，说明社会生活并非固定不变，故②说法错误； ③：线上征集建议、多区域活动设计体现公共参与和共同治理，故③符合题意； ④："邻里同荣"微平台利用科技提升社区治理效率，故④符合题意； 故本题选D。 应对丰富多彩、日新月异生活方式的措施知识点03 9．在某老旧小区改造过程中，政府投入资金翻新道路、加装电梯，居民则主动参与监督施工质量，成立志愿服务队清理楼道杂物，维护公共秩序，改造后的小区面貌焕然一新，邻里关系也更加和谐。这体现了（   ） A．社会生活丰富多彩，人们交往方式日益多元 B．思想观念更新促进社会生活公共性的发展 C．社会公共利益需要政府、公众共同维护 D．职业分工不同的人们在公共空间发挥作用 【答案】C 【详解】本题考查公共利益维护的相关知识。 A：材料强调政府与居民共同改善小区环境，未体现社会生活“丰富多彩”或交往方式“多元”，故A不符合题意； B：材料未提及居民思想观念更新推动公共生活发展，重点在行动而非观念，故B不符合题意； C：政府投入资金与居民参与监督、志愿服务，共同维护了小区公共设施和秩序，直接体现公共利益需多方协作，故C符合题意； D：材料未涉及不同职业分工的居民发挥作用，仅强调居民整体参与，故D不符合题意； 故本题选C。 10．党的二十届四中全会召开期间，小青和同学们听报告，谈感受，诉心声，用眼睛发现中国，用心感受时代脉搏。这种方式（   ） ①说明青少年关注社会变化发展，遵守社会公德 ②表明青少年热爱生活，积极融入社会 ③体现祖国日益繁荣昌盛，我们要学会自律和分享 ④展现社会发展的日新月异，我们应投身社会实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查面对社会发展的日新月异，青少年的做法。 ①：题干中青少年通过听报告、谈感受等方式关注社会变化发展，但未直接体现"遵守社会公德"的具体行为，故①不符合题意； ②：青少年主动参与国家大事讨论、用心感受时代脉搏，体现了热爱生活、积极融入社会的态度，故②符合题意； ③：题干行为主要反映青少年对社会的关注，未涉及"自律和分享"的表述，故③不符合题意； ④：通过实际行动感应时代发展，展现了参与社会实践的主动性，符合"投身社会实践"的要求，故④符合题意； 故本题选C。 11．社会生活如多元拼图，既有都市的霓虹喧嚣与职场拼搏，也有乡村的静谧炊烟与田园诗意；文化场馆里艺术流淌，街巷市井间烟火氤氲，科技浪潮推动生活迭代，处处跃动着时代与个体交织的鲜活气息。对此，我们（   ） ①只需努力学习，不必参与社会生活                ②要将个人发展与社会进步紧密结合起来     ③要热爱生活，积极融入社会，在社会课堂中成长    ④只要积极参与社会生活，就能实现全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会生活的相关知识。 ①：参与社会生活是个人发展的重要途径，“只需学习，不必参与”割裂了个人与社会的关系，故①说法错误； ②：个人发展与社会进步相辅相成，题干中“时代与个体交织”体现这一观点，故②符合题意； ③：积极融入社会、在社会中成长是正确态度，符合题干中“跃动鲜活气息”的导向，故③符合题意； ④：“只要……就能”的表述过于绝对，参与社会生活是全面发展的条件之一，但非唯一条件，故④说法错误； 故本题选C。 12．在某中学，开展模拟政协提案活动已成常态，该项活动的开展有利于中学生（   ） A．在社会课堂中得以锻炼成长 B．直接参与国家事务的决策 C．为经济发展贡献自己的力量 D．迅速提高他们的文化成绩 【答案】A 【详解】本题考查中学生参与政治生活的意义。 A：模拟政协活动属于社会实践，能帮助学生在实践中学习成长，故A符合题意； B：中学生通过模拟活动间接了解政治决策，但无权直接参与国家事务的决策，故B说法错误； C：提案活动主要培养政治参与意识，与经济贡献无直接关联，故C不符合题意； D：社会实践侧重能力培养，与文化成绩无必然联系，故D说法错误。 故本题选A。 社会生活中各种活动的具体表现知识点04 13．学生小楠在暑假参加了“行走的思政课”活动。以下是本次“行走的思政课”活动路线图，结合路线内容推测，本次活动的主题应是（   ） 路线一：体验科技魅力——参观营口市科技馆 路线二：领略营口之美——游览望儿山风景区 路线三：探寻雷锋文化——赴雷锋文化博物馆 A．走进社会生活，促进自我发展 B．感悟文化魅力，传承文化熏陶 C．走进社会生活，热心帮助他人 D．宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【详解】本题考查认识社会生活。 A：路线一参观科技馆、路线二游览风景区、路线三赴博物馆，均是走进社会生活的实践活动，有助于促进个人在科技、文化、精神等方面的自我发展，故A符合题意； B：路线三涉及文化传承，但路线一（科技）和路线二（自然景观）未突出文化魅力，且“传承文化熏陶”表述不够准确，故B不符合题意； C：路线三隐含帮助他人的雷锋精神，但路线一和路线二未体现“热心帮助他人”的主题，故C不符合题意； D：路线二可能涉及环保，但路线一和路线三未直接关联环保理念，故D不符合题意； 故本题选A。 14．小张的姐姐是一名工程师，负责设计新型环保设备；爸爸是一名教师，为国家培养人才；妈妈是一名公务员，参与社区治理和政策制定。对此，下列认识正确的有（   ） A．小张的姐姐从事物质生产活动，与公共利益无关 B．人们在不同的岗位上发挥着相同作用，服务于社会发展 C．小张的妈妈从事物质生产活动，推动国家民主法治建设 D．小张的爸爸从事精神生产活动，丰富人们的精神文化生活 【答案】D 【详解】本题考查社会生活中各种活动的具体表现的相关知识。 A：小张姐姐设计新型环保设备，环保设备能改善环境、惠及全体社会成员，直接关系公共利益，且设计环保设备属于物质生产相关活动，故A说法错误； B：工程师（设计环保设备）、教师（培养人才）、公务员（社区治理、政策制定）的岗位不同，职责和作用截然不同，只是都能服务社会发展，故B说法错误； C：小张妈妈是公务员，参与社区治理和政策制定，属于社会管理活动，并非物质生产活动（物质生产活动是创造物质财富的活动，如工业生产、农业种植），故C说法错误； D：小张爸爸是教师，教师的职责是传授知识、培养人才，属于精神生产活动（创造精神财富、滋养精神世界），能丰富人们的精神文化生活，故D符合题意； 故本题选D。 15．2025年，八年级学生小雷经历了很多“大事”，下面是他的日记片段： 8月20日暑假我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很开心。 9月21日和爸爸妈妈一起体验了无人驾驶出租车，我感受到了祖国科技实力的提升。 10月26日我在电视上看到我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将高分十四号02星发射升空，我感到十分自豪。 小雷的日记让我们体会到（   ） ①社会生活是丰富多彩的，要热爱生活，积极融入社会   ②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动     ③走进社会，我们对社会的感受越来越丰富     ④关注社会发展，能增强我们的社会责任感和民族自豪感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查社会生活参与的相关知识。 ①：小雷通过劳动、科技体验、关注国家成就等多样活动，体现了社会生活的丰富性，故①符合题意； ②：“只有走出家门”表述绝对化，小雷通过电视关注卫星发射也能了解社会，故②说法错误； ③：小雷在不同社会活动中获得不同感受（如快乐、自豪），说明对社会感受更丰富，故③符合题意； ④：关注卫星发射等国家成就增强民族自豪感，体现社会责任感的提升，故④符合题意； 故本题选C。 16．华为突然宣布上架最新旗舰型手机Mate60Pro，麒麟芯片回归，在一定程度上解决目前卡脖子的问题。看到这则新闻时，小安对我国的科技工作者心生敬意，这告诉我们（   ） A．要关注社区治理，并献计献策 B．要多关心国家发展并为之自豪 C．只要把精力放在关注科技发展就行 D．社会生活是绚丽多彩的 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性。 A：题干中主要描述了华为发布新手机，麒麟芯片回归的事件，并提及了小安对科技工作者的敬意。这与社区治理无直接关联，故A选项不符合题意； B：华为作为中国科技企业的代表，其新手机的发布和麒麟芯片的回归，体现了中国科技在面对外部压力时的自主创新能力。小安对此心生敬意，说明他关注并认同国家的科技发展，对此感到自豪。故B选项符合题意； C：虽然科技发展是国家进步的重要方面，但“只要把精力放在关注科技发展就行”这一说法过于片面。故C选项说法错误； D：题干主要强调的是小安对科技发展的关注和对科技工作者的敬意，并未涉及社会生活的多彩性。故D选项不符合题意； 故本题选B。 1．下图是市民老罗40年来交通出行方式变化的历程，图中的变化反映出（   ） ①在中国共产党的领导下，我国现代化建设取得巨大成就 ②社会生活是不断变化发展的，我们的出行条件越来越好 ③社会为人的发展提供必要条件，我们从中获得精神滋养 ④网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：老罗40年来出行方式的升级，是我国现代化建设取得巨大成就的具体缩影，这些成就的取得离不开中国共产党的领导，故①符合题意； ②：从自行车到公共汽车、小汽车再到智能汽车的变化，体现了社会生活是不断变化发展的，我国居民的出行条件越来越好，故②符合题意； ③：题干仅体现了出行这一物质生活条件的改善，没有涉及社会为个人发展提供精神滋养的相关内容，故③不符合题意； ④：题干未提及网络对人际交往的作用，该表述和题干内容无关，故④不符合题意。 2．国庆期间，同学们积极参与社区组织的“文明创建”活动，有的同学担任交通劝导员，有的同学清理社区垃圾，还有的同学向居民宣传环保知识……为创建文明城市贡献了力量。从中，我们可以感受到社会生活（   ） ①是丰富多彩的，有多样的文化活动供大家参与 ②是不断变化发展的，社区文明创建活动都不同 ③具有公共性，活动顺利开展需要大家共同参与 ④内容不断丰富、社会空间和交往范围不断扩大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：题干中同学们参与交通劝导、清理垃圾、宣传环保等多种活动，体现了社会生活丰富多彩，有多样的文化活动供大家参与，故①符合题意； ②：“社区文明创建活动都不同”属于绝对化表述，且材料并未体现“社会生活不断变化发展”这一特点，故②说法错误； ③：活动需要多人共同参与，体现了社会生活的公共性，故③符合题意； ④：题干未涉及社会生活内容“不断丰富”或社会空间、交往范围“不断扩大”的动态变化，故④不符合题意； 故本题选B。 3．八年级学生小宇在开展生活变化调查时发现：过去人们主要靠自行车代步、书信传递信息、实体店选购商品；如今高铁出行四通八达，视频通话实时联络，线上平台可全球购。这些变化让我们感受到（   ） ①关注社会生活变化就能成长为一名合格的社会成员 ②社会生活是不断变化发展的，我们的生活日新月异 ③参与社会实践的过程就是发展和成就自己的过程 ④社会生活的变迁是多元的，我们的生活越来越绚丽多姿 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 ①：关注社会生活变化是了解社会的途径之一，但仅凭这一点不能确保成长为合格的社会成员，还需实践、学习等多方面努力，故①说法错误； ②：题干中交通、通信、购物方式的变化，直接体现了社会生活的快速发展和日新月异，故②符合题意； ③：题干强调社会生活的变化，并未涉及参与实践对个人发展的作用，故③不符合题意； ④：高铁出行、视频通话、全球购等多样化进步，展现了社会生活的多元化和绚丽多姿，故④符合题意； 故本题选C。 4．某校八年级（1）班开展“认识社会，知行合一”主题探究活动，下面是同学们提出的建议，以下建议符合“认识社会生活正确途径”的是（   ） ①周末和父母一起打扫家里的卫生 ②周末到社区调查垃圾分类的情况 ③利用假期报名“非遗文化研学营”，参观陶瓷博物馆 ④查阅《中国乡村振兴发展报告》，了解乡村发展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】本题考查认识社会的正确途径。 ①：打扫家庭卫生属于个人劳动，未涉及社会互动，故①不符合题意；   ②：社区调查垃圾分类是直接参与社会实践，属于认识社会的正确途径，故②符合题意；   ③：非遗研学营和博物馆参观属于实地考察社会文化，符合认识社会的正确途径，故③符合题意； ④：查阅乡村振兴报告属于间接获取社会信息，也是认识社会的正确途径，故④符合题意；   故本题选C。 5．南通市崇川经济开发区某小区，因部分业主长期占用公共绿地开辟“私家菜园”而多次发生邻里矛盾。近期，一场由城管执法力量主导的“还绿于民”联合行动悄然进行。在执法队员、社区工作者与物业人员的共同努力下，“私家菜园”被彻底清理。“还绿于民”的原因是（   ） A．社会生活在公共空间展开，具有公共性 B．社会为人的生存和发展提供了必要条件 C．要依法办事，以合法的方式维护合法权益 D．社会规则有强制性，保障社会秩序的实现 【答案】A 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：“私家菜园”被彻底清理。“还绿于民”体现了社会生活的特点是具有公共性，故A符合题意；   B：社会提供生存条件属于社会功能，与题干中执法清理行为无直接关联，故B不符合题意；   C：要依法办事，以合法的方式维护合法权益强调个人维权方式，而题干是执法部门主动维护公共秩序，故C不符合题意； D：社会规则包括道德、纪律、法律等，道德不具有强制性，故D说法错误； 故本题选A。 1．【感受社会生活维护公共空间】 材料一 材料二  公共生活空间承载城市记忆和情感，塑造城市气质，是社会和谐发展的基石，为社会进步注入动力。公共空间作为一个城市的“面子”，不单是一个物理空间，也是城市居民日常生活和社会交往的公共场域，更是体现城市人文风貌和社会底蕴的文化景观。对此，小甘认为：在社会生活中，我们要共同建设和维护好公共空间。 (1)材料一中的图片和文字内容反映出什么信息？除了上图中的变化，你还了解社会生活哪些方面的变化？请列举一例。 (2)结合材料二及所学知识，说说我们为什么要共同建设和维护好公共空间。 (3)结合材料二，为建设和维护好公共空间，请你谈谈你在生活中的具体做法？ 【答案】(1)社会生活是不断变化发展的。例如：教育方面，教学设施不断更新，教学方法更加多样化；医疗方面，医疗技术不断进步，医疗服务更加便捷；等等。 (2)公共生活空间是社会和谐发展的基石，是城市文明的重要体现，它承载着城市的记忆和居民的日常生活，对社会进步和城市发展具有重要意义。 (3)在生活中，我会做到爱护公共设施，不随意破坏；遵守公共秩序，不插队、不喧哗；保持公共环境整洁，不乱扔垃圾；等等。 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用社会生活的变化的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：手机的发展进程、出行工具的变化→可链接社会生活是不断变化发展的。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查社会生活变化的事例，为开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用社会生活的公共性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在社会生活中，我们要共同建设和维护好公共空间→可链接社会生活的特点；公共生活空间是社会和谐发展的基石，是城市文明的重要体现，它承载着城市的记忆和居民的日常生活，对社会进步和城市发展具有重要意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何在生活中建设和维护好公共空间，为开放性试题，符合题意即可。 2．材料一  家门口的超市不仅能购买生鲜食品，还能提供热气腾腾的餐食；步行15分钟范围内，买菜、就餐、托育等便民服务一应俱全……从现金到“碰一下”“扫一扫”，支付方式之变是真切落到老百姓心坎上的“变”。 材料二  近年来，智能家居在生活中的场景应用不断升级，点外卖、找家政等家庭服务逐渐得到大众认可。调查数据显示，家务劳动活动的参与者每日平均时间为1小时59分钟，比2018年减少28分钟。居民家务劳动活动时间的缩短，反映出我国居民生活方式发生较大变化，生活质量进一步提升。 (1)结合材料一，请你概括社会生活的特点。 (2)结合材料二，面对日新月异的社会生活，青少年应该怎么做？ 【答案】(1)①社会生活是丰富多彩的，能够满足人们多样化的需求。②社会生活是不断变化发展的，随着时代进步和科技发展，我们的生活越来越便利，质量不断提高。 (2)①社会的发展为个人成长提供了条件和可能。②青少年应树立积极的生活态度，主动了解社会、关注社会变化，积极融入社会，在社会实践中发展和成就自己。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用社会生活的特点相关知识，从概括特点的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：超市功能多样、15分钟便民圈、支付方式变革 →可链接社会生活是丰富多彩的，人们的生活需求通过各种社会服务得到满足。 关键词②：从“现金”到“扫码” →可链接社会生活是不断变化发展的，日新月异，科技推动生活方式变革，使生活便捷高效，服务更加便民利民。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用个人与社会的关系、青少年适应与融入社会的知识，从做法类的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“智能家居应用升级”、“家务劳动时间缩短”、“生活方式变化”、“生活质量提升” → 链接社会的发展为个人成长提供了条件和可能。青少年应树立积极的生活态度，主动了解社会、关注社会变化，积极融入社会，在社会实践中发展和成就自己。 第三步：整合信息，组织答案。 1．（2026·河南信阳·二模）下述表格中的内容共同体现了（   ） 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 A．社会生活是不断变化发展的 B．人们已放弃使用纸质信件 C．人们的出行方式发生变化 D．社会生活是丰富多彩的 【答案】A 【详解】A：表格中通信方式从烽火到智能手机、交通工具从马车到飞机的演变，均体现了社会生活随着时间推移不断进步，呈现动态发展的特点，故 A 说法符合题意； B：现实生活中人们并未完全放弃使用纸质信件，且该选项无法概括表格中交通工具变化的内容，故 B 说法错误； C：该选项仅概括了交通工具的变化，无法涵盖通信方式的变化，概括不全面，故 C 不符合题意； D：题文内容强调的是社会生活的进步与发展历程，而非单纯强调生活的多样性或丰富性，故 D 不符合题意； 2．（2025·江苏扬州·一模）下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是（   ） A．走进社会生活，增强综合素养 B．参与社会实践，改善生态环境 C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．探寻多样文化，树立文化自信 【答案】A 【详解】本题考查感受社会生活。 A：参观科技馆、湿地公园和博物馆，都是学生走进社会生活、了解社会、增强综合素养的重要途径。通过这些活动，学生可以接触到科技、生态、文化等多个领域的知识，从而拓宽视野，提升素养。故A说法正确； B：虽然湿地公园与生态环境有关，但活动路线图还包括了科技馆和博物馆，这两个地点与改善生态环境的直接关联性不强。故B不符合题意； C：活动路线图主要关注的是学生身边的科技、生态和文化，而非感受世界巨变，创造精彩人生。故C不符合题意； D：虽然参观中国大运河博物馆可以让学生了解历史文化，但活动路线图还包括了科技馆和湿地公园，与科技创新、改善生态环境的直接关联性不强。故D不符合题意； 故本题选A。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 1．1认识社会生活 目 录 A组 巩固过关 知识点01 了解社会生活的方式及感受 知识点02 社会生活的特点 知识点03 应对丰富多彩、日新月异生活方式的措施 知识点04 社会生活中各种活动的具体表现 B组 能力进阶 C组 思维拔高 拓展 链接中考 了解社会生活的方式及感受知识点01 1．2025年以来，中小学春秋假已经在四川、广东、浙江等多地实施。孩子们走进自然，观察草木萌发，感受秋收喜悦，饱览祖国山河，感受自然山川和历史文化……实施春秋假制度能够（   ） ①打破课堂壁垒，走进社会生活 ②感受文化气息，感悟生命真谛 ③体验山河之美，促进全面成长 ④追求物质享受，拥抱美好生活 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．以下是某班“行走的思政课”活动路线图： ◆路线一：感受科技发展魅力——厦门市科技馆 ◆路线二：实地探究文化奥秘——福建省博物馆 ◆路线三：领略绿色发展之美——五缘湾湿地公园 根据路线内容，推测该活动主题最有可能是（   ） A．走进社会生活，提升综合素养 B．探寻文化之旅，彰显个人魅力 C．参与社会实践，学习劳动技能 D．宣传环保理念，改善生态环境 3．小黔从电视新闻中了解到，2025年“中国农民丰收节”贵州主会场活动于9月23日在黔东南州榕江县“贵州村超”球场拉开帷幕。此次活动以“庆农业丰收享美好生活”为主题，共尝丰收美食，共享丰收喜悦。小黔了解社会的方式是（   ） A．走进农村 B．社会调查 C．亲身体验 D．借助媒体 4．下列图片，给我们的感受是（   ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活是丰富多彩的 ③社会生活是变化发展的 ④要热爱生活，融入社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 社会生活的特点知识点02 5．全国政协委员刘连新医生在日常门诊医院影像科的调研中，关注到国产医疗设备从依赖进口到自主创新的发展历程，以及医疗服务价格的动态调整；他还积极推动普惠医疗，让优质服务惠及更多人。这说明社会生活（   ） ①丰富多彩 ②具有公共性    ③不断变化发展    ④依赖医疗事业发展 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 6．近年来，我国大部分城市都已经出台养犬管理相关条例,以规范养犬人行为,协调养犬人与其他社会群体之间的关系。从社会生活的角度看，要规范养犬是因为（   ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活具有私密性 ③不文明养犬会扰乱社会秩序 ④人们普遍缺乏文明养犬的意识 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 7．“推窗见绿，举步成园”，这是临沂街头新出现的“口袋公园”给人的第一印象。尽管规模不大，这些公园却配置完善，绿植、设施与人文元素相得益彰，极大地提升城市品质和市民的幸福感，这反映出（   ） ①社会生活是丰富多彩的                  ②人们的社会关系在不断拓展    ③社会生活具有公共性                    ④社会生活是不断变化发展的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．3月22日，荥阳市2025年度邻里市集文化节在市植物园好人广场举行。活动规划有中医药市集、便民服务、跳蚤市场、非遗展示等区域。同时依托“党建+网格化+大数据平台”，开发“邻里同荣”便民服务微平台，通过线上平台征集社区改造建议。这体现了社会生活（   ） ①是日新月异的，主要集中于物质产品层面 ②是固定不变的，传统习俗应完全保留下来 ③具有公共性，需要由大家共同参与和治理 ④是不断发展的，科技手段能提升治理效能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 应对丰富多彩、日新月异生活方式的措施知识点03 9．在某老旧小区改造过程中，政府投入资金翻新道路、加装电梯，居民则主动参与监督施工质量，成立志愿服务队清理楼道杂物，维护公共秩序，改造后的小区面貌焕然一新，邻里关系也更加和谐。这体现了（   ） A．社会生活丰富多彩，人们交往方式日益多元 B．思想观念更新促进社会生活公共性的发展 C．社会公共利益需要政府、公众共同维护 D．职业分工不同的人们在公共空间发挥作用 10．党的二十届四中全会召开期间，小青和同学们听报告，谈感受，诉心声，用眼睛发现中国，用心感受时代脉搏。这种方式（   ） ①说明青少年关注社会变化发展，遵守社会公德 ②表明青少年热爱生活，积极融入社会 ③体现祖国日益繁荣昌盛，我们要学会自律和分享 ④展现社会发展的日新月异，我们应投身社会实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．社会生活如多元拼图，既有都市的霓虹喧嚣与职场拼搏，也有乡村的静谧炊烟与田园诗意；文化场馆里艺术流淌，街巷市井间烟火氤氲，科技浪潮推动生活迭代，处处跃动着时代与个体交织的鲜活气息。对此，我们（   ） ①只需努力学习，不必参与社会生活                ②要将个人发展与社会进步紧密结合起来     ③要热爱生活，积极融入社会，在社会课堂中成长    ④只要积极参与社会生活，就能实现全面发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．在某中学，开展模拟政协提案活动已成常态，该项活动的开展有利于中学生（   ） A．在社会课堂中得以锻炼成长 B．直接参与国家事务的决策 C．为经济发展贡献自己的力量 D．迅速提高他们的文化成绩 社会生活中各种活动的具体表现知识点04 13．学生小楠在暑假参加了“行走的思政课”活动。以下是本次“行走的思政课”活动路线图，结合路线内容推测，本次活动的主题应是（   ） 路线一：体验科技魅力——参观营口市科技馆 路线二：领略营口之美——游览望儿山风景区 路线三：探寻雷锋文化——赴雷锋文化博物馆 A．走进社会生活，促进自我发展 B．感悟文化魅力，传承文化熏陶 C．走进社会生活，热心帮助他人 D．宣传环保理念，增强环保意识 14．小张的姐姐是一名工程师，负责设计新型环保设备；爸爸是一名教师，为国家培养人才；妈妈是一名公务员，参与社区治理和政策制定。对此，下列认识正确的有（   ） A．小张的姐姐从事物质生产活动，与公共利益无关 B．人们在不同的岗位上发挥着相同作用，服务于社会发展 C．小张的妈妈从事物质生产活动，推动国家民主法治建设 D．小张的爸爸从事精神生产活动，丰富人们的精神文化生活 15．2025年，八年级学生小雷经历了很多“大事”，下面是他的日记片段： 8月20日暑假我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很开心。 9月21日和爸爸妈妈一起体验了无人驾驶出租车，我感受到了祖国科技实力的提升。 10月26日我在电视上看到我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙运载火箭，成功将高分十四号02星发射升空，我感到十分自豪。 小雷的日记让我们体会到（   ） ①社会生活是丰富多彩的，要热爱生活，积极融入社会   ②只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动     ③走进社会，我们对社会的感受越来越丰富     ④关注社会发展，能增强我们的社会责任感和民族自豪感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．华为突然宣布上架最新旗舰型手机Mate60Pro，麒麟芯片回归，在一定程度上解决目前卡脖子的问题。看到这则新闻时，小安对我国的科技工作者心生敬意，这告诉我们（   ） A．要关注社区治理，并献计献策 B．要多关心国家发展并为之自豪 C．只要把精力放在关注科技发展就行 D．社会生活是绚丽多彩的 1．下图是市民老罗40年来交通出行方式变化的历程，图中的变化反映出（   ） ①在中国共产党的领导下，我国现代化建设取得巨大成就 ②社会生活是不断变化发展的，我们的出行条件越来越好 ③社会为人的发展提供必要条件，我们从中获得精神滋养 ④网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．国庆期间，同学们积极参与社区组织的“文明创建”活动，有的同学担任交通劝导员，有的同学清理社区垃圾，还有的同学向居民宣传环保知识……为创建文明城市贡献了力量。从中，我们可以感受到社会生活（   ） ①是丰富多彩的，有多样的文化活动供大家参与 ②是不断变化发展的，社区文明创建活动都不同 ③具有公共性，活动顺利开展需要大家共同参与 ④内容不断丰富、社会空间和交往范围不断扩大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．八年级学生小宇在开展生活变化调查时发现：过去人们主要靠自行车代步、书信传递信息、实体店选购商品；如今高铁出行四通八达，视频通话实时联络，线上平台可全球购。这些变化让我们感受到（   ） ①关注社会生活变化就能成长为一名合格的社会成员 ②社会生活是不断变化发展的，我们的生活日新月异 ③参与社会实践的过程就是发展和成就自己的过程 ④社会生活的变迁是多元的，我们的生活越来越绚丽多姿 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．某校八年级（1）班开展“认识社会，知行合一”主题探究活动，下面是同学们提出的建议，以下建议符合“认识社会生活正确途径”的是（   ） ①周末和父母一起打扫家里的卫生 ②周末到社区调查垃圾分类的情况 ③利用假期报名“非遗文化研学营”，参观陶瓷博物馆 ④查阅《中国乡村振兴发展报告》，了解乡村发展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．南通市崇川经济开发区某小区，因部分业主长期占用公共绿地开辟“私家菜园”而多次发生邻里矛盾。近期，一场由城管执法力量主导的“还绿于民”联合行动悄然进行。在执法队员、社区工作者与物业人员的共同努力下，“私家菜园”被彻底清理。“还绿于民”的原因是（   ） A．社会生活在公共空间展开，具有公共性 B．社会为人的生存和发展提供了必要条件 C．要依法办事，以合法的方式维护合法权益 D．社会规则有强制性，保障社会秩序的实现 1．【感受社会生活维护公共空间】 材料一 材料二  公共生活空间承载城市记忆和情感，塑造城市气质，是社会和谐发展的基石，为社会进步注入动力。公共空间作为一个城市的“面子”，不单是一个物理空间，也是城市居民日常生活和社会交往的公共场域，更是体现城市人文风貌和社会底蕴的文化景观。对此，小甘认为：在社会生活中，我们要共同建设和维护好公共空间。 (1)材料一中的图片和文字内容反映出什么信息？除了上图中的变化，你还了解社会生活哪些方面的变化？请列举一例。 (2)结合材料二及所学知识，说说我们为什么要共同建设和维护好公共空间。 (3)结合材料二，为建设和维护好公共空间，请你谈谈你在生活中的具体做法？ 2．材料一  家门口的超市不仅能购买生鲜食品，还能提供热气腾腾的餐食；步行15分钟范围内，买菜、就餐、托育等便民服务一应俱全……从现金到“碰一下”“扫一扫”，支付方式之变是真切落到老百姓心坎上的“变”。 材料二  近年来，智能家居在生活中的场景应用不断升级，点外卖、找家政等家庭服务逐渐得到大众认可。调查数据显示，家务劳动活动的参与者每日平均时间为1小时59分钟，比2018年减少28分钟。居民家务劳动活动时间的缩短，反映出我国居民生活方式发生较大变化，生活质量进一步提升。 (1)结合材料一，请你概括社会生活的特点。 (2)结合材料二，面对日新月异的社会生活，青少年应该怎么做？ 1．（2026·河南信阳·二模）下述表格中的内容共同体现了（   ） 在通信方式上，从烽火狼烟到飞鸽传书，从纸质信件到电报、电话，再到今天的智能手机，人们的信息传递越来越高效。 在交通工具上，从马车到火车、汽车、飞机，人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。 A．社会生活是不断变化发展的 B．人们已放弃使用纸质信件 C．人们的出行方式发生变化 D．社会生活是丰富多彩的 2．（2025·江苏扬州·一模）下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是（   ） A．走进社会生活，增强综合素养 B．参与社会实践，改善生态环境 C．感受世界巨变，创造精彩人生 D．探寻多样文化，树立文化自信 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $