1.1 认识社会生活-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材）河南专版

参考答案 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框认识社会生活 思维导图 丰富多彩不断变化发展公共性个人发展社会进步 豫考必练 1.A2.B3.B4.A5.D6.A7.(1)①到农村、社区、工厂参与社会实践活动。②到社区进行社会调查。 ③阅读报纸，收看新闻。④上网查询等。(1点2分，答出2点即可)(2)①感受到社会生活是丰富多彩的。 ②感受到社会生活是不断变化发展的。③感受到社会生活具有公共性。④感受到自已需要提高与人沟通交往 的能力。(1点2分，答出3点即可) 第二框我们都是社会的一员 思维导图 社会社会位置社会关系血缘关系地缘关系业缘关系不同生存和发展物质支持精神滋养 人共同努力 豫考必练 1.B2.D3.C4.B5.C6.A7.D8.A9.B10.(1)A.姐姐(1分)a.血缘关系(1分)B.同学 (1分)b.业缘关系(1分)C.小区的一员(1分)c.地缘关系(1分)(2)①小王认为“我们的成长离不开社 会”是正确的。社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。②“我们 对社会而言则无足轻重”是错误的。我们都是社会的一员，社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的 存在和发展，都是人们共同努力的结果。(1点2分) 第二课在社会中健康成长 第一框人的社会化 思维导图 社会人合格社会化生活技能行为规范社会角色 豫考必练 1.A2.D3.B4.B5.B6.B7.D8.(1)①有利于同学们学习生活技能。通过这些实践作业，同学们不 仅可以学习各种知识和劳动技能，还能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。②有利于同学 们学习行为规范。通过这些实践作业，同学们能够增强安全意识、规则意识、法治观念和环保意识等，学会明辨 善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。③有利于同学们学习扮演社会 角色。通过这些实践作业，同学们能够学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。 (1点2分)(2)示例：讲好河南故事一了解并学习河南当地的历史文化名人的精神与思想，到街道社区、公园 等地宣传，丰富精神文化生活，传承优秀名人文化。(4分) 第二框养成亲社会行为 思维导图 社会化社会道德他人和社会谦让帮助他人个人成长社会进步行为习惯价值观温暖融洽 人际交往社会实践了解风俗习惯社会公德帮助他人社会实践 豫考必练 1.D2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.A9.B10.C11.该同学的观点是错误的，中学生在当下读“无 字之书”同样有必要。(1分)青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该养成亲社会行为。(1分)这有利于青少 年养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系 更加融洽，为社会增添正能量。(3分)读“无字之书”，青少年应主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习 惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取 服务社会。(3分) 第三课共建网络美好家园 第一框网络改变世界 思维导图 丰富美好人际交往时空限制生产方式转型升级汇聚共享源泉社会治理互联互通 37第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框 认识社会生活 心思维导图 提供了多样化选择 社会生活是 的 人们发挥着各自的作用 形成各种各样的社会关系 青少年要热爱生活，积极融 认识社会生活 社会生活日新月异 入社会，将 与 特点 社会生活是 的 祖国日益繁荣昌盛 紧密结合起 社会公共利益共同享有 来，共创共享美好生活 社会生活具有 社会秩序共同维护 一社会发展共同推动 拓展延伸 请列举几种你曾体验过的了解、参与社会生活的具体方式。 ①在老师的带领下和同学们集体野炊。②和父母一起外出旅游。③参加学校组织的校外义 务植树活动。④到敬老院照顾老人。⑤参观博物馆、展览馆。⑥走进农村和工厂，体验劳动的艰 辛和乐趣。⑦观看升国旗仪式等。 息豫考必练 》基础巩固， 2.暑假结束了，小治在日记中写道：假期过得 1.随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越 真开心，我和家人一起去商场购物，种类多 来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中能 样的商品让人眼花缭乱；我们还在家收看了 正确感受社会生活的是 ) 巴黎奥运会乒乓球赛的直播，中国乒乓球 梦之队包揽了本届巴黎奥运会乒乓球所有 项目的金牌，实现五连冠，自豪感油然而 生；我们还去了景区旅游，繁华热闹的景象 ①研学旅行 ②参观博物馆 让人目不暇接…小治的假期生活说明 A.社会离不开每个人 ③超市购物 ④玩网络游戏 B.社会生活是丰富多彩的 A.①②③ B.①②④ C.实践活动是最佳的学习方式 C.①③④ D.②③④ D.只要走进社会，就能梦想成真 第一单元走进社会生活 1 3.下图是初中生小林对本市市民交通出行变 动路线图。根据站点内容推测，这期活动主 化的调查。图中的变化反映出 ( 题应该为 “行走中原，读懂中国”研学活动： 0→睿→2 站点一： 站点二： 站点三： 感受科技创新力量领略自然绿色之美体味传统文化魅力 ①社会生活不断变化发展，我们的出行条件 河南省科技馆 洛阳白云山 嵩阳书院 越来越好 A.走近社会生活，增强综合素养 ②关注社会的变化就可以提高我们的学习 B.参与社会实践，完善社会关系 成绩 C.感受世界巨变，创造精彩人生 ③我们的物质生活水平不断提升，精神面貌 D.置身广阔天地，感受时代脉搏 昂扬向上 7.本土素材(10分)阅读材料，回答下列问题。 ④科学技术的进步使我们的社会生活日新 月异 在暑假期间，中学生小铭和同学们在老 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ 师的带领下开展了丰富多彩的研学活动。 4.炎炎夏日，公园成为不少人休闲健身的好去 他们走进河南省有名的钢铁企业—安钢 处。但是，有一些教育培训机构在公园内任 集团，知道了钢铁是怎样炼成的；游览了“人 意开展体能训练、轮滑、武术、街舞等收费培 工天河”红旗渠，深刻感受到林州人民“敢教 训。对此，以下看法正确的是 ) 日月换新天”的雄心壮志；走进世界文化遗 ①侵占公共空间，侵扰公园秩序 产殷墟，作为“小导游”给外地游客介绍中国 ②影响生活体验，降低环境质量 最古老的文字—甲骨文；到老旧小区改造 ③无视公园规则，缺乏公共精神 示范工程—般都区安钢五区社区，发放文 ④能够物尽其用，丰富人民生活 明城市创建活动宣传手册，解答居民提出的 A.①②③ B.①②④ 关于创建文明城市的问题。 C.①③④ D.②③④ (1)我们还可以通过哪些方式了解社会生 5.习近平总书记寄语广大青年：“希望广大青 活？(4分) 年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精 神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代 脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共 命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追 求中。”这启示我们 ( ) ①重视生活经验的积累，理论知识不重要 (2)在参与社会生活的过程中，你有哪些感 ②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 受？(6分) ③热爱生活，积极融入社会 ④将个人发展与社会进步紧密结合起来 A.①② B.①④ C.②③D.③④ )素养跃升， 6.本士素材(2025·信阳一模改编)下面是光 明中学第6期“行走中原，读懂中国”研学活 2道德与法治1八年级上册