1.1 认识社会生活-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024 江西专版）

第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框认识社会生活 新知构建 为人们提供了 选择 社会生活是丰富多彩的 人们在岗位上发挥着各自的作用 认识 形成各种各样的社会关系 青少年要热爱生活，积极融 社会生活日新月异 入社会，将 与 社会生活是不断变化发展的 会生活 祖国日益繁荣昌盛 紧密结合起 社会公共利益由大家共同享有 来，共创共享美好生活 社会生活具有公共性 社会秩序由大家 社会发展由大家 则名师导学 拓展延伸请列举几种你曾体验过的了解、参与社会生活的具体方式。 ①在老师的带领下和同学们集体野炊。②和父母一起外出旅游。③参加学校组织的校外义 务植树活动。④到敬老院照顾老人。⑤参观博物馆、展览馆。⑥走进农村和工厂，体验劳动的艰 辛和乐趣。⑦观看升国旗仪式等。 赣考必练 》基础巩固 2.下图是初中生小林对本市市民交通出行变 1.进入八年级，小江经历了很多“大事”，下面 化的调查。图中的变化反映出 ( 是他的日记节选。小江的日记让我们体 春 会到 周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽 ①社会生活不断变化发展，我们的出行条件 9月 然觉得很累，但很兴奋 越来越好②关注社会的变化就可以提高 和妈妈一起参与了商场的AR(增强现 10月 我们的学习成绩③我们的物质生活水平 实)体验，科技感十足 不断提升，精神面貌昂扬向上④科学技术 随父母走进江西省博物馆，听解说、看 11月 的进步使我们的社会生活日新月异 馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化 A.①③B.①④C.②③D.②④ ①人们的交往方式越来越丰富②走进社 3.近年来，南昌市把生态建设放在城市建设的 会，我们对社会的感受越来越丰富③只有 重要位置，建成众多的口袋公园和城市公 走出家门才能了解社会，实践活动多多益善 园，实现了“推窗见绿、抬头见景、出门进 ④我们可以通过多种途径来了解社会生活 园”。但是，某些游客在公园里乱涂滥画，甚 A.①③B.②③C.②④D.③④ 至将机动车乱停放在草坪上，对“公园里禁 第一单元走进社会生活1■ 止车辆驶入”等提示语视而不见。对于这些 A.走进社会生活，增强综合素养 游客的行为，下列评论正确的是( B.参与社会实践，改造社会关系 ①社会生活具有公共性，我们要共同建设和维 C.感受世界巨变，创造精彩人生 护好公共空间②公园属于公共空间，任何人 D.遵守社会规则，维护社会秩序 都不能干涉公民自由③社会秩序由大家共同 7.简要回答(6分) 维护，我们要自觉遵守公园的规则④公园的 简明扼要，条理清楚。 规定不具有强制性，不遵守也无所谓 下面的情景是李铭同学在暑假期间某 A.①②B.②④C.①③D.②③ 天的生活片段。 4.(2024·铜仁中考)社交是青少年走向社会 情景一早上6：30，作为邻居，李铭和楼上 的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅 的小刚一起到公园晨练，在新铺的塑胶跑道 在家，就是与手机中的游戏相伴，在阳光下 上愉快地跑着，跑完后又用新增的健身器材 奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动 进行锻炼。 参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社 交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议青少年 情景二上午8：30，作为消费者，李铭和妈 应该 妈到家门口的菜市场买菜，看到了新鲜的西 ①主动认识社会，积极融入社会②热爱生 红柿，菜农说：“这是我们合作社自己种的， 活，将个人发展与社会进步紧密结合起来 早上刚摘的，新鲜着呢！” ③关注自我发展，谋求个人利益④拒绝融 情景三下午3：00，作为志愿者，李铭和同 人社会，寻求舒适安逸 学一起到敬老院看望老人，教老人用手机 A.①②B.①③C.②④D.③④ 上网。 5.跨学科语文置身于广阔的社会中，我们应 情景四晚上7：00，作为家庭的一员，李铭 该主动认识社会，积极融入社会，参与社会 和爸爸妈妈一起看电视节目，了解神舟二十 生活。下列诗句中，能够体现我们要积极参 号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同， 与社会生活的是 在地面科研人员的配合支持下，圆满完成首 A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 次出舱任务。 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 (1)李铭是通过哪些方式参与社会生活的？ C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 (2分) D.风声雨声读书声声声人耳，家事国事天下 事事事关心 )素养提升， 6.新考法拟定主题(2025·南昌期中)下图是 (2)你认为李铭在参与社会生活的过程中会 南昌市某校将思政课程和课程思政有机结合 有哪些感受？(4分) 推出的“行走的思政课”活动路线图。根据路 线内容推测，该活动主题应该是 行走的思政课 路线一 路线二 路线三 探索文化瑰宝 传承红色基因 领略科技魅力 滕王阁 八一广场 南昌VR科创城 道德与法治八年级上册参考答案 第一单元走进社会生活 应社会生活，这体现了随着学习能力不断增强、学习内容不断 第一课丰富的社会生活 丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的 事情，为将来服务社会打下基础。(1点2分) 第一框认识社会生活 第二框养成亲社会行为 新知构建 新知构建 多样化共同维护共同推动个人发展社会进步 社会化社会道德要求谦让个人成长价值观温暖 赣考必练 社会实践了解社会社会实践 1.C2.B3.C4.A5.D6.A7.(1)日常观察、社会调 赣考必练 查、社会服务活动、看电视。(1点1分)(2)①社会生活是丰 1.A2.C3.C4.D5.D6.C7.C8.A9.(1)参加这 富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有 些活动有利于了解社会，服务社会，养成亲社会行为；有利于我 公共性。(1点2分，答出2点即可) 们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会 第二框我们都是社会的一员 的接纳和认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为 新知构建 社会增添正能量。(1点2分，答出2点即可)(2)活动一：主 社会社会关系生存和发展人共同努力 动了解社会，关注社会变化发展。(2分)活动二：热心帮助他 赣考必练 人。(2分)(3)改正：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发 1.C2.B3.C4.C5.D6.A7.D8.D9.B 展等亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯。(2分)建 10.(1)①学生②子女③人的身份是在社会关系中确定的。 议：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份(2)我赞同小强 解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积 妈妈的观点。(1分)理由：①人是社会的人。我们是社会的一 极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明 员，每个人在社会中都有其相应的位置。(1分)②社会为人的 才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(2分) 生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方 名师纠错 方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获 1.×我们的成长是不断社会化的过程。2.×在社会生 得物质支持和精神滋养。(2分) 活中，我们仅仅依靠自已的生物本能无法在社会中生存。 名师纠错 3.×在社会生活中，我们不仅可以学习生活技能，还可以学 1.×社会生活是不断变化发展的。2.社会生活具有公共 习行为规范和扮演社会角色。4.×亲社会行为是有利于 性。3.×人的身份是在社会关系中确定的。4.×在 个人、他人和社会的行为。5.×亲社会行为促进个人成长和 不同的社会关系中，我们具有不同的身份。5.×每个人都 社会进步。6.×亲社会行为在人际交往和社会实践中 从社会中获得物质支持和精神滋养。6.×社会的发展离 养成。 不开每个人的努力。7.×每个人的成长进步都离不开社 第三课共建网络美好家园 会提供的条件和支持。 第一框网络改变世界 第二课在社会中健康成长 新知构建 第一框人的社会化 时空限制转型升级汇聚共享互联互通 新知构建 赣考必练 社会人合格生活技能行为规范扮演社会角色 1.D2.D3.B4.C5.A6.D7.B8.D9.(1)①网络 赣考必练 深刻改变着我们的生活方式（或网络让我们的生活变得更加丰 1.A2.D3.B4.B5.B6.B7.D8.C9.①小林在 富、便利和美好)。②网络促进了人际交往（或网络打破了传统 准备讲解的过程中查阅文物资料，增长了知识，提升了自己的 人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷)。(1点2分) 能力，体现了我们的成长是不断社会化的过程，在社会生活中， (2)①网络改进了社会治理方式。②网络畅通人们参与社会治 我们学习知识，提升能力，锤炼品格。②在讲解活动中与游客 理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、 积极互动，小林获得了游客们的点赞，这体现了在不同的社会 表达权和监督权，促进民主政治的进步。(1点1分)10.①素 情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有材一体现了网络深刻改变着我们的生活方式。“互联网十医 效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色；表明我们在社会 保”让我们的生活变得更加便利快捷。(2分)②素材二体现了 交往中能够实现自身价值，促进自我成长。③通过参与这次活 网络改进了社会治理方式。江西通过“我向省长说句话”网上 动，小林积累了社会经验，培养了责任感，有利于小林更好地适 建言献策活动，邀请群众为政府工作报告提建议，畅通了人们 37