山东省临沂市2025-2026学年六年级下学期期末学科素养测试语文试卷(B卷)

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2026-06-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.57 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度下学期小学期末学科素养测试 六年级语文(B卷) 时量80分钟 等级: 栏目 活动一 活动二 活动三 卷面 总评 ★数 从童真无邪到有志少年,每一次成长经历都是一幅色彩斑斓的画卷。近期, 学校将开展“我们毕业啦”主题活动,请你参与并完成相关活动。 ★活动一毕业典礼·忆学海时光★ 一、下面是两位同学在毕业典礼上的发言,请根据要求,帮他们补充完整。 小沂:时光匆匆,四季更【①】,六年的小学时光“像 我 的日子滴在时间的流里,没有 ,也没有 。”但成长的脚步从未停歌。我 们有着“ 任尔东西南北风”的顽强毅力,有着“ 更有早行人”的紧迫感,在“青,取之于蓝, ;冰,水为之, 中互相勉励,珍惜青春年华,勇敢追梦! 小语:探索深海lIng'yu(),是海洋科考员的追求;fong yu( )敌人来犯, 是军人的天职;实现民族复兴,是我们bici( )的梦想。年少的我们,红chú( ) 胆怯,chui lion(-)意志,不畏xI sheng(),不bi(一)困难,乘风破浪, 奔赴复兴之约。 1.请根据日常积累将小沂的发言补充完整。 2.请读拼音写词语,帮小语的发言补充完整。 3.请你帮助小沂根据下面的释义,选出语段【①】处字形和字义都正确的一项() 叠dié①重复地堆,累积:重~。②重复:屡见~出。③折叠:个衣服。 迭d1é①交换,轮流:更~。②屡次,连着:~次会商。③及,赶上:忙不~。 A.叠(重复)B.叠(折叠) C.迭(轮流) D.迭(屡次) 二、在毕业典礼上还有节目表演,请根据节目内容,确定节目主题名称。 节目顺序 节目主题 节目内容 开 场 时光序曲 诗朗诵《小学时光深情回溯》 情景剧《那年初见》 第一幕 歌曲《每当我走过老师的窗前》 手语舞《感恩的心》 第二幕 歌伴舞《童年》 相声《童年趣事多》 结 尾 逐梦未来 乐器合奏《我的未来不是梦》 合唱《明天会更好》 六年级语文第1页(共6页) 三、毕业典礼上有“知识大挑选”活动,请你来参加。 1.下列与“见微知著”意思相近的四字词语是() A.标新立异 B.一目了然 C.一叶知秋 D.一叶障目 2.纪念册上记录了难忘的校园生活,下面各句中带点的词语意思不同的一项是() A.辩论赛时,正反两方选手旗鼓相当:正方选手口若悬河,反方选手滔滔不绝。 B.同学们爱好广泛,小慧倾心于古典音乐,小智钟情于体有运动… C.素养大赛中,小沂在演讲项目中名列前茅,小语在速算比赛中勇夺第一。 D.美术社团里,剪纸作品不计其数,泥塑作品数不胜数。 3.读书时,有时略读,有时须咬文嚼字地读。下面()句最能体现“咬文嚼字地读”。 A.读书破万卷,下笔如有神。 B.读书须用意,一字值千金。 C.听君一席话,胜读十年书。 D.书到用时方恨少,事非经过不知难 4.下列说法有误的一项是() A.写作品梗概时,应忠于原文、简洁概括,不能改变故事原意。 B.《卜算子·送鲍浩然之浙东》通过描写离别吋的早春景物和离人行踪,以精巧的比喻寄 寓委婉的情思,进而含蓄地表达对朋友的不舍和祝福,可见作者构思之巧、运笔之工。 C.《学弈》一文告诉我们学习应该专心致志,不可三心二意的道理。 D.《那个星期天》把情感融入具体的人、事或景物中,在叙述中表达情感。 ★话动二阅读感悟·做有志少年★ 一、小沂的班级举行了“为人类造福”主题班会,请阅读同学们收集的材料,完成任务。 【材料一】张衡性精微”,有巧艺。作地动仪,以精铜铸其器,圆径入八尺,形似倾樽”:其盖 穹隆,饰以篆文;外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。其牙发机,皆隐在樽中,周密无际,如 一体焉。地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸,声乃振扬。司者觉知,即省龙机④,其徐七首不 发,则知地震所从起来也。合契若神,观之莫不服其奇丽。自古所来,未尝有也。 一节选自李肪《太平御览·工艺部》 注释:①精微:谨慎。②樽:酒樽。③穹隆:四周低垂而中间隆起的天空。④司者觉知,即省龙 机:守候机器的人因此得知发生地震的消息。⑤馀:同“余”。⑥契:默契。 【材料二】在求学期间,积贫积弱、动荡不安的国家让李大钊的内心揪成一团。侵略者 的炮火都打在祖国的大地上了!中国必须有人站出来啊!他开始和先进青年们聚集一起,讨 论国家的前途命运。“我们的国家,必须抛弃原来的封建制度!改革出一条新路!”他心里早 就明白,能将中国从水深火热之中解救出来的,必定不是那腐朽的政府。他要寻找能够救中 国的新道路!他在《青春》一文中写到:“进前而勿顾后,背黑暗而向光明,为世界进文明, 为人类造幸福。” 一摘自《铁肩担道义,妙手著文章一李大钊》,有删改 1.为了理解材料,请联系上下文,写出【材料一】中加点字的意思。 形似倾樽( 下有蟾蜍承之( 2.【材料二】中“张衡性精微,有巧艺。”张衡制作地动仪的巧艺“巧”在哪些方面? 湖 A.其牙发机,皆隐在樽中,周密无际,如一体焉。 足 B.司者觉知,即省龙机,其馀七首不发,则知地震所从起来也。 六年级语文第2页(共6页) C.地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸,声乃振杨。 (1)根据“”这句话,可知道地动仪的外形设计很精巧。 (2)从文中“一”这句话,可知道地动仪精巧在地震发生时会发声报警。 (3)读了“”这句话,可知道地动仪还精巧在准确知道地震的位置。 3.结合材料以及语文课、道德与法治课上的学习,【材料二】中“积贫积弱”指 “动荡不安”指 4.小沂要参考这两则材料写演讲稿,请结合材料,概括事例或补充观点。 事例 观点 【材料一】张衡发明了地动仪。 “为人类造福”要 【材料二】李大钊 “为人类造福”要坚定信念,为国家、人类不懈奋斗 我认为,作为少年的我们立志为人类造福,要 5.同学们围绕“为人类造福”主题展开辩论,正方认为“大力发展科技才能为人类造福”, 反方认为“坚守传统,保持稳定才是真正为人类造福”。 你同意 的观点,理由: (至少2条) 二、阅读《母亲的“土月饼”》,感受人间温情。 ①又是一年中秋时,单位发了两盒月饼,包装精美,口味各异,有肉松的、豆沙的、火 腿的…尝了一下,觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。 ②在那个物资匮乏的年代,我们是很盼望中秋节的到来的。因为中秋节的到来意味着我 们能吃上母亲做的“土月饼”。 ③那时候的月饼包装很简单,月饼用油纸包裹着,剥开油纸,就能看到黄澄澄、油亮亮 的月饼了,上面还沾满了香喷喷的芝麻。掰开月饼☐冬瓜条☐花生仁☐核桃仁等做的馅就 露出来了口看着就让人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口,甜甜的、香香的、酥酥的。吃的时 候,一只手小心地在下巴下托着,连掉下来的渣都一点点舔掉。那个时候家里穷,能吃这样 的一个月饼是很奢侈的。 ④母亲为了省钱,每逢中秋节,她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕,母亲从集市上 买来糯米,经过淘洗,再把白花花的糯米铺在一个大筛子里,然后不停地搅动、翻转,以便 尽快去除水分,直到水汽完全蒸发掉,这才伞到磨坊去磨成米粉。米粉带回家,母亲先把米 粉倒进锅里,用小火炒好,然后按一定比例掺进油和水,再慢慢揉槎成长条,像做馒头一样 切成一小块一小块的,用擀面杖擀成圆圆的饼,再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白 糖、薄荷等馅料,然后轻轻地把包着馅料的饼的边缘紧紧捏在一起,月饼的雏形就出来了。 ⑤我们小孩子最开心的事情英过于打模了。月饼模子是木质的,一个模子上有五个圆形 的图案,图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样,边上还有一图齿状花边。我们把双手洗 净,小心地往月饼模子里放米团,边放边轻轻挤压,等到月饼从模子里出来的时候,那份满 足和幸福溢满了我们的笑脸,清脆的笑声也在屋子里久久飘荡。 六年级语文第3页(共6页) ⑥最后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼,我们坐在灶下,不时地添加柴火。火 焰忽明忽暗地舔着锅底,仿佛在跳着一支支欢快的舞蹈,火光映红了我们开心的笑脸。渐渐 地,丝丝缕缕的香气开始在厨房里萧绕,钻进我的五脏六腑,把我的馋虫全都勾出来了。我 咽着口水,恨不得马上将月饼吃到嘴里。 ⑦好不容易等到月饼出祸了,看着眉着热气的月饼,我急不可耐,趁母亲不注意就抓一 个,一口咬下去,满嘴的桂花香,和着豆沙的甜涧,再加上薄荷的清凉,真是美味无比! ⑧如今,我们的生活水平提高了,月饼再也不是什么稀罕物了,而且品种繁多,口味各 异,可吃在嘴里,总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味。想起母亲的“土月饼”,我的 眼晴忍不住又湿润了… 1,在文中第③自然段方框里填写正确的标点符号。 2.用简洁的文字梳理文中制做月饼的工序。 淘洗糯米→( )→做米饼+( )+捏雏形一( )→( 3.文中画“一”的句子是如何表现我兴奋的心情的? ★请照样子,写写你骑着新自行车穿行在田野间的心情。 4短文最后一个自然段与开头有什么关系?这样写的好处是什么? 5.读完短文,回想课文《腊八粥》。《腊八粥》这篇课文主要写了 和 两件 事。其中, 写得详细。通过比较阅读,我发现《母亲的“土月饼”"》这篇短 文主要详写了 这样写的好处是 三、品味经典,汲取向上力量。 1.下图是鲁滨逊不听父亲劝告,第一次跑出去航海时遭遇的场景。右边是他当时的内 心独白(三个版本)。如果请你给画面配音,你会选哪个版本?并说明理由。 ★大海像一座大山那样已经扑到我的身后,而且像敌人那样气势汹 汹, 我没有办法,也没有力量同它较量。 —选自译者鹿金版《鲁滨逊漂流记》 ★如山的海水从我身后扑来,那副凶相就像我的冤家,而我却既无 手段也无力气去抵挡它。一选自译者缪哲版《鲁滨逊漂流记》 ★海浪紧跟在我身后,如大山高耸,如仇敌发怒,我根本就没办法、 没力气抵抗。 ~选自译者周伟驰版《鲁滨逊漂流记》 我选择 版,理由: 2.《鲁滨逊漂流记》的作者在书中写下这样一句名言:“害怕危险的心理比危险本身更要可怕 六年级语文第4页(共6页) 一万倍。”请你结合书中内容写出你对这句名言的理解。 撒切尔 父亲 道格拉 法宜 斯寡妇 3.制作人物图谱的好处是 好朋友 养 最好的 母 亲人 汤姆。 朋友 ★请将下列人物的序号填写到《汤姆·索亚历险记》 索亚 人物图谱中(右图)。 法庭作证 敌对关系 ①波莉姨妈②印江·乔埃③哈克 ④贝琪 莫夫· 诬陷 杀死 4,本学期你从下面五本书中选读了哪一本?请写出书名,并 彼特 医生 回答这本书对应的问题。(只回答你选的那一本书的问题) ★《今天我是升旗手》:肖晓为了实现升旗手的梦想,做了哪些努力?请写出两件事。 ★《哈利波特与魔法石》:你觉得是分院帽决定了哈利的学院,还是哈利自己决定的?说说你的理由。 ★《革命烈士诗抄》:请写出你印象最深的诗名或诗句,并写出从中感受到的精神。 ★《城南旧事》:最后一章中,“爸爸的花儿落了”这句话既指什么,又指什么? ★《梦圆大地:袁隆平传》:请写出袁隆平在研究杂交水稻过程中遇到的两个困难。 我选读的书是《 》。我的答案是: ★活动三落笔寄情·抒成长感怀★ 有些话,忍了很久,说不出口;有些事,埋得很深,就怕…这就是心事。心事有时困 扰着我们的学习和生活,有时也会帮助我们逐渐成长。请以“我的心事”为题写一篇作文。 要求:1.写清事情经过,叙事具体。2.尝试把情感融入人、事或景物中,让真情自然流露。3. 标点占格正确,正确使用修改符号。4不得出现真实的人名、校名、地名。 六年级语文第5页(共6页) 欧 : : 大年级语文第6页(共6页)

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