四川省成都市温江区江安路学校2025-2026学年四年级下学期语文学情自测

四年级1-4单元练习 “春光无限好，正是读书时”。同学们，4月23日是“世界读书日”，在本月“读书 节”活动中，校园里举行了丰富多彩的活动，我们一起参与进来吧！ 【积累与运用】 一、学校语文组出版了一期以“读书”为主题的习作报，征集优秀文章。编辑部收到了3 年级某位同学写的小练笔，可是他有几个字不会写，你能帮他补全吗？ dútè he xie 纯朴的乡村，是一道( )的风景，一幅( )的画卷。上午时，这里 gua teng wa yan 9a0ào 家家户户的屋前都种满了丝瓜，碧绿的( )爬上.了( ),( )的 fon xing meng long 白鹅在庭院里昂首阔步走来走去。夜晚，( )密密麻麻地挤在一起。( 的月光酒在庭院中，我趴在奶奶的膝上专心地听她讲故事。 二、小编辑在审稿的过程中遇到了一些问题，请你做出选择，帮忙定稿。 1.下列词语中，加点字注音完全正确的一组是() A.宾馆(bin) 徜徉（tng) B.锄头(chú) 卜落卜落(bǔ) C.应和(hè) 绮丽(q1) D.曝晒(bào) 屏息凝视（ping) 2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( A.他刚来到这里，对周围的同学不熟悉，显得有点儿局促不安。 B.城市里炊烟袅袅，是人们向往的地方。 C.林驴的草地上，有一群小朋友正在无忧无虑地嬉戏 D.老师提醒小明，上课要认真听讲，不要左顾右盼。 3.下列句子中，没有语病的一项是（) A.来到操场，我们看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的笑声。 B.爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 C.母鸡不再受老舍的讨厌，是因为它成了负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲。 D.学了《纳米技术就在我们身边》这一课，深受启发。 4.读书节开幕式上，校报将派一位同学发表热情洋溢的讲话，但因为电脑排版问题，有些关 键词被忽略了，你认为正确的应该是() 同学们，读书学习时要像埋头苦干的 ,千万不要偷懒。遇到困难不要畏惧，因为困 难都是。 思考问题时，要有自己的主见，不能做只会附和别人的 ①哈巴狗②纸老虎③应声虫④老黄牛⑤千里马 第1页（共6页） A.⑤②① B.④③① C.④②③ D.⑤①③ 三、为了让同学们提交的文章更富有文采，编辑部给大家提供了一些词语，请你先将词语 补充完整，再按要求完成练习。 无( )无（) )( )相闻 高楼(）() ()山()水 灯火( )( )()胜( )烦 1.此地水天相接，四周( ),水光山色清静怡人，景观甚是迷人。 2.妈妈总是在他耳边唠叨生活琐事，起初他还耐心回应，后来渐渐感到( )。 四、“读万卷书，行万里路”。读书节期间，学校组织小记者们去采风，大家有不少感触。 1.走进美丽的乡村，同学们跑进金灿灿的油菜花田，却怎么也捉不住蝴蝶，真是应了杨万里 的诗：“ 一。”一一《宿新市徐公店)” 2.来到森林公园，仿佛进入一个绿的世界，不禁吟诵艾青的诗句：‘_ 、浅绿、 翠绿、淡绿、 …绿得 、绿得出奇。”我还想到描写“绿”的四字词 语： 3.看到满园的桃花，研学的小记者们不禁吟诵起杜甫的诗句： ?”表达对桃花由衷的喜爱与赞美之情。 4.同学们回到了校园，看到了如图所示的情景，试着仿照所给示例，描绘图中的景色。 例：飘动的云朵，广阔的草原，飞驰的骏马，构成了一幅和谐 的草原风光。 构成了美丽和谐的校园。 五、“善写，善言”，为了更好开展活动，四年级语文组首先组织了向书本学习，有两项 任务请你帮忙发布。 1.它要是高兴，能比准都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会 冒号的用法，照样子写一写) 2.注意诗歌中加点的部分，再仿照着写一写属于自己的诗歌。 春天的早晨， 怎样的可没呢！ 融治的风， 瓢扬的衣袖， 爵梢的心情。 第2页（共6页） 【阅读与理解】 “读书节”当然更要读书、读文章啦！将我们在课堂上学到的阅读方法运用起来，读一读 下面的文章吧！ 一、课内阅读。 母鸡（节选） 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿 女r结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消 瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗操，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它 的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或 别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来 看看，是不是有了黄鼠狼。 它负贵，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 1.文字画“一的句子，表现了母鸡的 画“”的句子，表现了 母亲的 两“顶”字在文中的作用是 2.“不敢再讨厌母鸡”中的不敢一词，表达了作者对母鸡 的感情。 讨厌 B.钦佩 C.畏惧 D.欣赏 3.文中“连大公鸡也怕它三分”与“它从不反抗大公鸡”矛盾吗？为什么？ 4. “一个母亲必定就是一位英雄。”联系课文内容)说说你对这句话的理解。 5.联系生活实际，你想对你的母亲说些什么？ 二、课外阅读。 妈蚁的本领 ①蚂蚁这个动物界中微不定道的小家伙，说起来本领却不小呢。 第3要（共6页） ②你是否注意过，外出觅食的蚂蚁无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的 “老根据地”。蚂蚁是靠什么来辨识方向的呢？靠识记周围和天空的景物。有人曾做过实 验：用圆筒围住一群行进中的蚂蚁，遮住四周，让它们只看得见天空，这群蚂蚁虽有些惶 惑，但还是能有条不紊地向前挺进。如果把天空也全部遮盖住的话，那么这群群蚂蚁可就 像在热锅上似的团团转了。除了四周和天空的景物能帮助蚂蚁辨识方向外，它们还有一个 自身的“法宝”，这就是蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种 气味就能确定方向。如果用樟脑丸一类怪气味的东西放在蚂蚁走过的路径上，那么后来的 蚂蚁就会因寻不到同类的那种特殊气味而迷失方向。 ③说蚂蚁是个大力士，你一定不信。那么我们就请大象、骏马、黑熊来和蚂蚁举行一 次负重比赛，以其单位体重和托运货物重量大小作为评定胜负的标准。比赛结果出人意料： 体魄雄伟的大象垂头丧气，它只能拖走比自身重四五倍的货物：英姿勃勃的骏马也无精打 采，它也只能拖动相当自身体重5倍的东西：那傲慢自大的黑熊更不得不甘拜下风了，它 所能拖动的东西还不到自身重量的5倍…蚂蚁却轻而易举地扛起了超过自身体重十几 倍的东西，赢得了“金牌”。 ④蚂蚁还是一个小小气象员哩！在秋天里，蚂蚁越往高处爬，说明这年的冬季就越冷。 许多地方的农民还常常念叨“蚂蚁上树，满天风雨”“蚂蚁下山，必有干旱”之类的农谚。 这些谚语反映了一定的科学道理，能提醒我们及时做好预防自然灾害的工作。 ⑤说到这，你也许会惊叹不已，真没想到小小的蚂蚁竟有这么多的奥秘。其实蚂蚁身 上还藏着许多未知数呢，这将有待于我们去探索、发现，利用蚂蚁为人类服务。 1.联系上下文，理解词语的意思。 (1)有条不紊： (2)轻而易举： 2.文章开头说蚂蚁的本领却不小，联系全文，你觉得蚂蚁的本领有： 和 3.第③自然段中，作者将蚂蚁和大象 以及 作比较，用“垂头丧 气”‘ ”等词语写出了它们的“无奈”，用“ 一词突出」蚂蚁大力士”形象。 4.阅读时提出不懂的问题，并试着解决，能够帮助我们更好的理解文章。请针对本文提出 一个问题，并试着联系上下文或者生活经验解决。 问题： 解答： ’J1.u ?k与作与衾达】 “读书节”活动当然离不开美文分享啦。你肯定也想小试牛刀，写一写了吧？这不，机 会来了！ 一、口语交际。 通知 明天上午八点，请全体同学到校报告厅参加读书节系列活动，请穿好校服，佩戴干净红 领巾。 校德育处 2026年4月22日 小丽因故请假了，请你将以上通知转述给她“ 二、习作。 生活缤纷多彩，身边许多地方和事物都能带米快乐，像公园的美景、生机勃勃的菜地， 或是心爱的玩具、可没的小动物等。哪些地为敛尊物曾丛你收获愉悦呢？请任选其一，写一 篇习作分享吧。 注意：题目自拟；抓住地方或事物的特点，写清楚它让你感到快乐的理由；400字左右。 第5页（共6页）