5.2.1化学方程式的意义同步分层提优训练-2026-2027学年九年级化学人教版上册

5.2.1化学方程式的意义

【能力提升】

1.下列有关“2CO+O22CO2”的说法，错误的是（　　）

A．若10gCO2生成，则消耗CO和O2的质量总和一定是10g 

B．若5gCO和2gO2混合点燃，则CO2生成的质量一定是7g 

C．表示CO与O2在点燃的条件下反应生成CO2，CO被氧化 

D．参加反应的O2与生成的CO2的分子个数比为1：2

2．某同学从化学方程式3Fe+2O2Fe3O4中总结出的信息有：

①参加反应的物质是铁和氧气；

②反应条件是点燃；

③每3份质量的铁与2份质量的氧气反应，可以生成1份质量的四氧化三铁；

④反应前后元素种类不变。

其中正确的是（　　）

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

3．我们可以从不同视角认识化学反应。关于反应，下列说法正确的是（　　）

A．物质变化：铜和氧气在点燃的条件下生成氧化铜 

B．微观方面：2个铜和1个氧气点燃生成2个氧化铜 

C．量的方面：铜、氧气和氧化铜的质量比为4：1：5 

D．元素组成：反应前后元素种类改变

4．配置有氢氧发动机的长征五号B火箭，搭载我国新一代载人试验飞船顺利升空，飞船成功返回。从变化观念和平衡思想认识反应：2H2+O22H2O．下列说法正确的是（  ）

A．氢气和氧气混合生成水 

B．反应前后元素种类不变、化合价改变 

C．2g氢气和1g氧气反应生成3g水 

D．氢气和氧气反应吸收热量

5．电解饱和食盐水的化学方程式为。下列有关说法不正确的是（  ）

A．氢氧化钠由H、O、Na三种元素组成，属于化合物。

B．该反应中只有一种元素的化合价发生改变

C．参加反应的NaCl和H2O的质量比为117:36

D．反应中产生的氢气可作为理想的清洁燃料

6．下列四个反应，①和②分为一类、③和④分为一类，其分类依据是（　　）

①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

②4P+5O22P2O5

③Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

④H2CO3═H2O+CO2↑

A．反应物的物质种数

B．生成物的物质类别

C．化合价是否有变化

D．反应条件是否一致

7．我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，如果银针表面变黑，则说明遇到有毒物质。其化学反应原理之一是：4Ag+O2+2H2S＝2Ag2S+2H2O。下列有关说法错误的是（　　）

A．Ag2S为银白色 

B．2H2O表示两个水分子 

C．H2S中氢元素的化合价为+1