湖北省黄冈市黄梅县2025-2026学年三年级下学期期末语文试题

2026年春季期末教学质量监测 三年级语文试卷 本试题共4页满分100分 考试时间90分钟 第一部分识字与写字(10分) 1.根据语言环境，读拼音，写词语，注意书写工整规范。(6分) 级 漫步黄梅东山问梅村，午后的湖畔格外ning jing( ),几位老人xian san( 地坐在柳荫下闲谈。走进非遗馆，老匠人守着黄梅挑花的祖传mml( ),戏台旁扮相 weiw心( )的黄梅戏演员，演绎着乡土故事。山水与非遗相融，大自然qfmià0( 装 的风物，让每一位黄梅儿女心生jia0à0（ )。 2.下列书写正确的一组词语是( )。(2分) A.忠成、投掷、浓密、眼晴 B.可惜、燎望、戏耍、拟乎 C.等待、锋利、衬衫、洒落 D.饱胀、曼延、蜡烛、大溉 3.下列词语中多音字读音错误的一项是( )。(2分) A.使劲(in) B.强劲(ing) C.散(sn)开 D.闲散(sn) 第二部分 梳理与探究(32分) 茗 4.下列加点词语使用有误的一项是( )。(2分) A.下课了，同学们在操场上窃窃私语，玩得非常开心。 B.小明画蛇添足，多此一举，反而弄巧成拙。 订 C.公园里人山人海，热闹极了。 D.他总是杞人忧天，担心一些不会发生的事情。 5.下列加点词语理解有误的一项是( )。(2分) A.泥融飞燕子泥融：泥土湿润。 B.小溪泛尽却山行 却：再，又。 C.冀复得兔冀：希望。 D.兔走触株 走：行走。 6.下列朗读节奏正确的一项是( ）。 (2分) A.宋人/有耕者，田中/有株。 B.宋/人有耕/者，田/中有株。 C.宋人/有耕者，田/中有株。 D.宋人有/耕者，田中/有株。 7.下列说法不正确的一项是( )。(2分) 号 A.《守株待兔》是寓言故事，告诉我们不要心存侥幸。 B.《九月九日忆山东兄弟》作者是宋代的王维。 C.《火烧云》选自萧红的《呼兰河传》。 线 D.东汉蔡伦改进了造纸术。 8.下列关于中华传统节日时间和习俗描述有误的一项是( )。(2分) A.春节（农历正月初一）一一贴春联、吃饺子B.端午节（农历五月初五）一 吃粽子、赛龙舟 C.中秋节（农历八月十五）一一赏月、吃月饼D.重阳节（农历九月初九） 一一扫墓、踏青 9.下列句子中与其他三句修辞手法不同的是( )。(2分) A.星星在夜空中眨着眼睛。 B.小河唱着欢快的歌向前奔跑。 C.荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 D.花儿在风中点头微笑。 10.按要求完成句子练习。(8分) (1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句) (2)妈妈对我说：“我今天加班，你自己回家。”（改为转述句） 2026年春季期末教学质量监测三年级语文（共4页)第1页 (3)我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（用修改符号修改病句） (4)例：深秋季节，绚烂的菊花开了：有的是淡绿色，清雅美丽；有的是深紫色，婀娜多姿： 有的是橘黄色，光彩夺目；还有的是红色，灿烂如火。（照样子，写句子。） 从空中飘落下来的雨滴总有它们自己的去处： 11.根据所学内容填空。(9分) (1)《守株待兔》中宋人之所以“释其耒而守株”，是因为“ 相 结果是“ ”。(用原文填空) ) (2)看到绿树成荫的山路，听到树林中黄鹂悦耳的鸣叫声，我不由得想起了曾几的诗句： 》 (3)从“千门万户瞳瞳日， 0 ”这两句诗中，我们看到了家家户户 用新桃符换下旧桃符的情景：从“ ,路上行人欲断魂。”这两 句诗中，我感受到诗人孤身行路时的烦闷心情。 (4)李叔叔是一名警察，在捉拿犯人时非常勇敢，他常挂嘴边的一句话是“ 焉得虎子。” (⑤)如果有了过错却不改正，那就成了真正的过错，《论语》告诫我们：“ 12.如果你去动物园游玩，看到有小朋友往园区里乱扔垃圾，你会怎么劝告他呢？(3分) 第三部分阅读与鉴赏(28分) 13.阅读《海底世界》片段，回答问题。(15分) ①海底是否一点儿声音没有呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听， 就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的 好像在打鼾.它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发 出警报。 ②海底动物各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像 梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方 喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 ③海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小 的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 (1)文中画双横线的句子是 句，这样写的好处是 。(2分) (2)读第②段，完成下表。(5分) 介绍的动物 活动方法 活动特点 说明方法 海参 伸缩爬行 举例子、列数字 举例子、打比方、 向前游动 游泳速度快 乌贼和章鱼 利用水的 后退 举例子 有些 巴在 底下移动 举例子 2026年春季期末教学质量监测 三年级语文（共4页)第2页 (3)“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”这句话中的“免费的长 途旅行”写得好吗？为什么？(3分) (4)第③自然段从植物的 和 这两方面介绍了海底植物的差异。（(2分) (5)6月8日是世界海洋日，学校举行了“为海洋发声”综合实践活动。(3分) ①保护海洋，人人有责。请你为本次活动拟一条宣传标语。(2分) ②宣传海报的主色调用( )比较合适。（1分) A.红色 B.蓝色 C.绿色 14.阅读下面的短文，完成练习。(13分) 秘密基地 ①我和阿杰的秘密基地，在河边那片茂密的芦苇荡后面。那是一个被几棵老柳树环抱的小小 土坡，坡下还有个被我们称为“水晶宫”的浅浅水洼。 ②我们用旧木板搭了个“瞭望台”，捡来破瓦片当“餐具”，最大的功劳是找到半个破瓮， 下雨天就能接满一瓮清亮的“存粮”。这里是我们的小小王国，我是“船长”，阿杰是“大副”。 ③我们在基地里干“大事”。用泥巴捏出坦克和士兵，进行一场轰轰烈烈的“战役”；趴在 “水晶宫”边，观察蝌蚪怎么变成青蛙；把愿望写在梧桐叶上，放进水里，看它漂向远方这 里没有作业，没有大人的唠叨，只有风的声音、水的流动和我们无尽的欢笑。 ④有一天，我们在“水晶宫”里发现了一条搁浅的小鱼。我们小心地把它捧起，放回深水里。 看着它摆尾游走，我们俩都觉得自己做了一件拯救世界般的“壮举”。 ⑤后来，河边修了步道，芦苇被清理了，我们的秘密基地消失了。但我知道，它没有真正消 失。它变成了我和阿杰之间一个会心一笑的暗号，变成了我们童年地图上，一个永远闪着光的坐 标。 （1)“秘密基地”是什么样子的？请在文中用“”画出相关句子。(2分) (2)“我们”在秘密基地里做了哪些“大事”？请概括出三件。(3分) (3)对“看着它摆尾游走，我们俩都觉得自己做了一件拯救世界般的‘壮举’”理解最准确的 一项是( )。(2分) A.他们真的拯救了世界。 B.他们做这件事的过程非常困难，像打仗一样。 C.在孩子的世界里，这件富有爱心的小事让他们获得了巨大的成就感。 D.这条小鱼是世界上最后一条鱼。 (4)为什么说秘密基地“变成了我们童年地图上，一个永远闪着光的坐标”？（3分) (5)你也有自己的“秘密基地”或者特别难忘的游戏场所吗？请简单介绍一下。(3分) 第四部分表达与交流(30分) 15.习作。(30分) 想象是奇妙的。如果你拥有了魔法，把自己变成了一种动物，你的生活会有什么变化？生活 中会发生什么奇妙的事情呢？请大胆想象，创编一个童话故事。题目自拟，不少于300字。 2026年春季期末教学质量监测三年级语文（共4页)第4页