浙江省金华市兰溪市2025-2026学年四年级下学期期末考试语文试题

2025学年第二学期四年级期末检测 语文试题卷 题号 积累与运用 阅读与鉴赏 表达与交流 总分 (40分) (30分) (30分) (100分) 得分 【卷首语】亲爱的同学们，一个学期的语文学习让你收获许多。请带上平日积 累，静心思考、沉着作答、规范书写，相信你一定能交出属于自己的精彩答卷！ 第一部分：积累与运用(40分) 1.请将下面的句子工整地抄写在方框里，注意字距均匀，格式美观。(3分) 蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技 的精彩… 2.根据语境，读拼音写词语。(8分) 在中华民族伟大复兴的征程中，许多yong bu man mieè( 的记忆被载入史册。科研人员以yi si bùgu(▲ )的态度攻坚克 难，从“两弹一星”的jing tian dong d1（▲)到航天工程的精准 zhI hui（▲)，无不彰显国力强盛。边防战士在l1ngchén(▲) hixiào(▲)寒风中坚守gang wei(▲)，依然保持jǐngjiè (▲)。这些壮举如灯塔般照亮未来，激励我们接力奋斗，让中国力量 永耀星河。 3.下列加点字注音完全正确的一项是（▲）。(2分) A.曝(bào)晒 挣扎(zhá) 刹那(cha) 供(gong)养不周 B.尘垢(gou) 规矩(jǔ) 欺侮(wǔ) 一声不吭(kēng) C.繁衍(yn) 蛱(ji6)蝶 松脂(zhi) 饮(yin)马溪边 D.奢侈(chi) 祈(q1)求 窥(gui)伺 矢(shi)志向前 四年级语文期末检测试题卷一1（共6页） 4.下列词语中，书写完全正确的一组是（▲)。(2分) A.拂拭 照列 脚趾 卜落卜落 B.雪屑 包蕴 悲戚 悬梁刺骨 C.麦杆 响午 譬如 焦躁不安 D.妨碍 砌墙 蜿蜒 翻腾怒吼 5.中国汉字博大精深，同一个字在不同语境中往往有不同的意思。请查出“冲他 这股冲劲儿，哪怕风再大，他也敢 冲（衝）ching之 直冲山顶。”中的“冲”正确的解 ①对者，向：一南的大门|别着我说。 释分别是（▲)。(2分) ②猛烈：水流得真~1大蒜气味~丨~劲儿。 ③介词，凭，根据：~他这股子钻劲儿，一定能 A.①②③ B.②①③ 攻克这道难关。 C.③②① D.③①② 6.下列加点词语运用不恰当的一项是（▲）。(2分) A.城市中心车水马龙，而郊外小村鸡犬相闻，两种景象截然不同。 B.他在技术论坛里长期潜水，从不发言，成了大家公认的领头羊。 C.她手不释卷地阅读人工智能科普书，梦想将来成为一名AI工程师。 D.智能机器人不仅能完成复杂任务，还彬彬有礼地向客人问好。 7.小文因为迷恋网络游戏，导致成绩一落千丈。下面最适合用来劝说他的一句是 (▲)。(2分) A.生于忧患而死于安乐。 B.天行健，君子以自强不息。 C.只要功夫深，铁杵磨成针。 D.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 8.下列说法不正确的一项是（▲）。(2分) A.遇到不懂的问题时，可以联系上下文、结合生活经验、查阅资料或请教他人 来解决。 B.“猫的性格实在有些古怪”中的“古怪”看似贬低，实则表达了作者对猫的 喜爱，这种写法叫“明贬实褒”。 C.说新闻时，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。 D.《程门立雪》讲述了杨时和游酢在雪中等待老师程颐醒来，后来用这个成语 比喻学生珍惜时间、刻苦学习的精神。 9.体会例句中加点词的表达效果，再仿照着写一写。(2分) 例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ △ 四年级语文期末检测试题卷—2（共6页） 10.下面这段话中有四处不合理的地方，请用修改符号进行修改。(4分) 《看看我们的 地球》 的作者 是 李四光写的 0 这本书 内容丰 复 主要讲述了地球 的构造和地质 奥 秘，看似 简单容易却蕴含着大 自 然 的智慧 每 当 潮开它，我就沉浸在深深地 其 11.请根据语境，完成填空。（11分) (1)【诗景如画】杨万里在《宿新市徐公店》中“ ▲ ”让我们感受新绿在枝头悠远宁静的美；范成大在《四 时田园杂兴》中“ ”写出了初夏万 物蓬勃生长的田园景色。 (2)【诗趣融情】辛弃疾的“ ”让我们 看到小儿自由自在、无忧无虑的天真烂漫；李白在《独坐敬亭山》中用 ”来表达自己的孤独和寂寞。 (3)【诗言其志】《老子》中的名句“ ”提 醒我们，真正的强大不是战胜别人，而是战胜自己；毛主席笔下的梅花展 现高风亮节的内在美：“ 她在丛中笑。” 第二部分：阅读与鉴赏(30分) (一)文言文阅读(10分) 【甲】藥萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以 夜继日焉。 【乙】王冕好学 冕七八岁时，父命牧牛陇①上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄(2h)@ 默记。暮归，忘其牛，父怒挞(tà)⑤。已而复如初。 四年级语文期未检测试题卷一3（共6页） 【注释】①牧：放牧。②陇：田间小路。③学舍：学堂。④辄：总是，就。⑤挞：用： 子、棍子等打人。⑥已而复如初：事过之后又像当初一样。 12.下列选项完全正确的一项是（▲)。(2分) A.博学多通（通顺，通畅） B.父命牧牛陇上（山岭） C.窃入学舍（偷偷） D.已而复如初（复习） 13.下列对画线句子理解完全正确的一项是（▲）。(2分) A.王冕听完后，总是默默地把内容记在心里。 B.王冕一边听课，一边默默记笔记。 C.王冕听完课后，就默默地离开了学堂。 D.王冕觉得听懂了，就不再听了。 14.联系两篇文言文，完成下面表格补充内容。(3分) 相同点 主人公都是 的人，都在学习中遇到了困难。 遇到困难 车胤：家贫不常得油 (用原句作答) 王冕： 不同点 解决办法 车胤： (用原句作答) 王冕：窃入学舍，听诸生诵书，默记。 15.读了这两篇文言文，你有什么启发？请结合文章和自己的生活实际谈一谈。(3分) (二)改名风波(20分) ①十岁那年，班里转来一位同学，名叫“汪紫涵”。当她在台上做自我介绍 时，全班都笑出了声，大家的眼睛齐刷刷看向我。对，我叫“王子涵”，和新同 学的名字听起来几乎一模一样，这多少让人有点别扭。 ②果然，就因为这名字，我俩三番五次闹出乌龙。有一回，一位新来的老师 得知我名叫“子涵”，笑着说：“李老师总夸你的字写得很漂亮。”我一听，心 中大喜，正想说“谢谢”，那位老师又开口道：“这次学校诗词大赛中你还得了 四年级语文期末检测试题卷4（共6页） 第一，厉害啊！”一瞬间，我脸上的笑容凝固了，既没办法点头附和，也拉不下面 子摇头否认，只好尴尬地跑回教室，心里不由升起了一股对汪紫涵的怨恨，要不 是她太出类拔萃，我也不会沦为“小丑”。从此，我无法逃离由名字带来的种种 困扰：上课时无精打采，写作业时心不在焉，我的学习成绩犹如坐过山车一殷忽 上忽下。 ③有一天，我终于按捺不住，一直深藏心底的委屈彻底爆发：“爸爸，我要 改名字！”我一股脑儿将这段时间所经历的困扰和烦恼全都倒了出来。“你们班不 是还有汪紫涵，她想的和你一样吗？”爸爸不置可否地说。 ④他不提汪紫涵还好，一提起来我更是愤愤不平：“人家汪紫涵样样都好， 为什么要改名字？”爸爸一下子愣住了，好一会儿才意味深长地说：“看来，你 在意的不是撞名，而是和你撞名的人比你厉害。”“才不是！”我急切地反驳，眼 泪却像断了线的串珠落下来。 ⑤爸爸帮我拭去脸上的泪痕，说：“其实，爸爸以前也嫌莽自己的名字普通。 可后来，我发现只要通过努力就会拥有属于自己的精彩，这是任何人都无法复制 的。”爸爸的话让我茅塞顿开！对呀，我是玉子涵，是千万“子涵”中的一个，也 是全世界独一无二的“子涵”！最终， ⑥班上的汪紫涵依然名列前茅，乌龙事件也还时有发生，但我已经不在意了。 正如浩渺宇宙中的亿万颗恒星，每一颗都是无与伦比的存在。 16.根据短文内容，完成下面图示。(5分) 成绩下滑 2 不再在 情节： 想改名 意，做 相似 自己 心情： ③▲ 怨恨 ④ ⑤ 释然、 平静 17.下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（▲）。(2分) A.“三番五次”指“我”和汪紫涵一共闹了三次鸟龙事件。 B.“出类拔萃”指汪紫涵成绩优秀，表现出色。 C.“茅塞顿开”指“我”被爸爸骂了一顿后终于清醒了。 D.“无与伦比”指宇宙中的恒星数量很多，数也数不清。 四年级语文期末检测试题卷一5（共6页） 18.下列对短文的理解，正确的一项是（△）。（2分) A.“我”想改名字，主要是因为名字太普通，和太多人重名。 B.得知老师夸赞的是汪紫涵后，“我”当场直言否认，直白表露内心不满。 C.经历了这些事后，“我”明白每个人都是独一无二的，不再因名字而困扰。 D.后来乌龙事件彻底消失，“我”也完全摆脱了名字带来的所有烦恼。 19.阅读选文，补充对话。（7分) (1)选文②自然段画波浪线句子把▲ 比作△，生动 形象地写出了 (2)第⑤自然段划横线句子主要是对爸爸▲和▲的描写，从中 可以感受到他是一个 的人。 (3)我会把第⑤自然段最后一句话“最终， ”补写 完整。 20.请结合文章内容和自己的生活实际，说说你更同意谁的观点，并说明理由。 (4分) 小兰：每个人都是独一无二的，不用总盯着别人的优点看，做好自己就行。 小文：看到别人比自己优秀，应该努力向他学习，这样才能不断进步。 我更同意（▲）的观点，因为： 第三部分：表达与交流（30分) 21.礼物，是生活中的小惊喜，也是成长中的大收获。它可能是一件物品、一次经 历，甚至是一个烦恼、一次挫折…回忆这份礼物背后的故事，写清楚事情的 经过、自己当时的心情变化和真实感受。 温馨提醒：1.题目自拟，字数在350字左右；2.语句通顺、意思连贯；3.用学 过的修改符号修改；4不出现真实校名和人名等。 四年级语文期末检测试题卷一6（共6页）