河南省南阳市宛城区2025-2026学年五年级下学期语文学习评价试题

2026年春期期末小学五年级语文学习评价试题 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。 2. 答题前，考生务必先将自己的姓名、考号、学校等填写在试题卷和答题卡 相应的位置。 3.考生作答时，将答案涂、写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 4.考试结束，将答题卡和试题卷一并交回。 一、积累与运用（39分) 1.根据语境，看拼音写词语。(8分) 同学们三五成群地①cu yong( )在校园文化墙处，高高兴兴地欣赏 着一幅幅人物画像：让人②su ron qi jing( )的军神刘伯承，普于 ③chu mou hua ce( )的诸葛亮，④dùj1（ )心强的周瑜，还 有那威风擦滨的龙边将士，正骑着⑤jnmd（ ）奔驰在⑥1 iao kuo )戈壁上… 2.下面加点字的读音全部正确的一项是【 】(2分) A.牲畜(chd) 露(1ù)馅儿膘(piāo)肥体壮 瑴(ci)牙咧嘴 B.哗(hud)笑 揿电铃(qin) 矜持不荷(jin) 天衣无缝(feng) C.颤(chon)抖 腆(tin)肚子养处(chù)优 抓耳挠(no)腮 D.眷(quon)恋 脚腕(wdn)子一声不吭(keng) 默(mdi)不作声 3.根据袁隆平的生平经历，下列句子中加点的年龄别称使用不恰当的一项是 【】(2分) A.在即将弱冠时，袁隆平选择了农学，考入重庆相辉学院农学系（现西南 大学)。 B.过而立之年后，袁隆平在湖南省安江农校早稻田中发现天然杂交水稻。 C. 在不惑之年，袁陛平在云南突遇大地震，坚守试验田，守住了母本，为 后来的杂交水稻研究奠定了重要基础。 家 D.刚过花甲之年，袁隆平就获得了国家最高科学技术奖。 1949年(19岁)考入 重庆知晖李院久李系 1970年（40岁).守住母 (现西而大李). 本，为后朵的余交水柏研 究葵定了亚委甚偏 1961年(31岁).发 2001年(71岁). 见天热东文水柏， 花得田家最高科 手技术关。 4.把下面词语补充完整，并按要求完成练习。(7分) ①兴()勃勃②( )拳擦登 ③()尽脑汁 ④不可思() ⑤忍俊不(）⑧豆( )年华 ⑦胸有成(） ⑧守( )待免 小五语文试题卷第1页（共4页） (1)请先将词语补充完整。 (2)仿照词语①再写一个ABCC这样的词语®」 :词语⑥指女子 岁的年纪：根据“守候”中“守”的意思可以推知词语⑧中“守” 也是© 的意思。 (3)为了构思出一个有趣的班会主题，我④ 终于想到一个好点 子后便®】 地开始准备，结果上台陈述时一紧张说错了话，让大家都 © (选词填空) 5.按要求完成句子练习。(8分) ()同学们通过并讨论了班级公约。（修改病句) (2)几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇来了 又去了。（仿照加点的句子，写一写时间过得缓慢的情景） (3)这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（体会句子的表达特点， 再照样子写一写) (④)体会例句的表达特点，再选择一种情景，照样子写一写。 示例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干 间攀缘、穿行。 ①鸟儿在林间歌唱 ②游子回到故乡 ③云朵在天空飘荡 6.根据课文内容填空。（12分) (1)感受生活之趣。“① 彩丝穿取当银钲”让我们看到 了冬日少年的天真：“乡村四月闲人少，② ”村托出“乡 村四月”劳动的紧张与繁忙。 (2)领略人间真情。慈母情深，令人动容：“临行密密缝， ③ ”:真挚友谊，让人难忘：“④ 唯见长 江天际流”：爱国情怀，振奋人心：“黄沙百战穿金甲，⑤ 股切期盼，犹在耳畔：“⑥ 南望王师又一年”。 (③)铭记深刻道理。在对待“义”和“利”的问题上，孔子认为 “⑦ ,⑧ ”:当看到犯罪分子被绳之以法时， 我们会用《左传》中的“⑨ ⑩ ”告诚自 己：我们还可以将《论语》中的“① ② 这句话作为座右铭，用以勉励自己做一个胸怀坦荡的人。 二、阅读与鉴赏(27分) (一)阅读下面两篇文章，完成7-10题。（11分) 【甲】梁国扬氏子九岁，甚聪忠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果，”儿应声答曰：“未闻 孔雀是夫子家禽、”（选自《杨氏之子》） 【乙】楚人有锵盾与矛者、誉之曰：“吾盾之坚，物英能陷也.”又老其矛曰： “吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人兑能应 小五语文试咫卷第2页（共4页） 也.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立，（选自《自相子盾》） 7.解释下面加点的词语。(2分) ()孔君平诣其父诣： (2)或日 或： 8.下列关于句子的翻译正确的一项是【 】(2分) A.梁国杨氏子九岁，甚聪惠：梁国杨家九岁的儿子，非常聪明，还很贤惠。 B.未闻孔雀是夫子家念：没听说孔雀是孔子家的家禽。 C.楚人有得盾与矛者，誉之日：楚国有个卖盾和矛的人，高高兴兴地说。 D.以子之矛陷子之盾，何如：用你的矛，刺破你的盾，会怎么样呢？ 9.【甲】文刻画了一个① 的男孩形象，【乙】文告诚人们② 的 道理：【甲】【乙】两文都用到了③ 方式来讲述故事。（只填序号： A.内心独白B.侧面描写C.人物对话D.场景描绘)(3分) 10.【甲】【乙】两文你更喜欢哪一篇？请从故事情节、人物形象、语言风格、 阅读收获等角度，任选两个角度说明你的理由，不少于50字。(4分) (二)阅读下面的文章，完成11-15题。(16分) 高贵的施舍 ①一天上午，一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。他轻轻掸了掸弦衣 服上的灰土，眼神躱闪着，透出几分自卑和尴尬这个乞丐很可怜，他的右 手连同整条手臂都嘶掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母 亲一定会慷概范舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把 这堆砖撒到屋后去吧、”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬 砖？不愿给就不给，何必刁难我！”母亲并不生气，俯身撇起砖来。她故意 只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能千活。我能千，你为什 么不能干呢？”·乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚 批榄上下滑动了两下、终于，他俯下身子，用唯一的手版起砖来。他一次只 能搬两块，整整搬了两个小时，才把砖搬完。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾，母亲又 递给乞丐20元钱，乞丐接过线，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不 用谢我，这是你凭力气挣的工钱.”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母 亲深深地鞠了一躬，就上路了， ②过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲又让乞 丐把屋后的砖搬到屋前、我忍不住说：“妈，你到底要把砖放在屋前还是屋 后？”母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不 要搬了，”母亲摸摸我的头说：“可是，对乞丐来说，掀砖和不搬砖可就大 不一样了” ③此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来掀去. ④几年后，有个很体面的人来到我家。他西装苹履，气度不凡，跟电视 上那些大老板一模一样。美中不足的是，他只有一只左手，右边是一条空空 的衣袖。他 :“如果没有您，我现在还是个 小五语文试题丝第3页（共4页） 乞丐。因为当年您教我掀砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”母亲说： “这是你自己干出来的.” 11.母亲是如何引导乞丐作出改变的？按照提示将思维导图补充完整。(5分) 母亲的行为 叫他搬砖 ② 递毛巾工钱 乞丐的行为 大声反驳 ③ ④ 乞丐的心理 ① 震惊触动 ⑤ 12.选文是按照什么顺序来写的，表现这一顺序的词语有哪些？（3分) 13.第①自然段画线句运用了(1) 和(2) 的描写方法，请用上这样 的方法把第④自然段横线处的内容补充完整：( 。(3分) 14.下面对选文的理解说法有误的一项是【 】(2分) A.选文乞丐由自卑到自信对比，可以看出母亲的做法彩响了男人的人生。 B.两次写男人缺失一只手前后照应，暗示男人最终能战胜自己，获得成 功非常不易。 C.男人自卑尴尬是因为他不劳而获，后来他勤劳了，通过帮母亲搬砖致密。 D.男人改变的不只是身份，更是他对待人生的态度。 15.母亲说：“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”联系文章内容和 生话，说说你对这句话的理解。（3分) 三、表达与交流(34分) 16.口语交际。（4分) 外地师生代表团要来南阳参观学习，学校安排你做“小小讲解员”，请 你从南阳式侯祠、医圣祠、南阳府衙、汉画馆、世界月李国中任选一个，为 客人们选择一处景点进行介绍，也可以选择一种文化进行介绍，要注意对客 人做到礼貌、热桥，按照一定的顺序介绍，突出重点。 17.小文在准备解说词时无意问看到这样一幅漫画，他觉得特别有意思。你 又是怎样认识的呢？ 浪费水资源 真可耻。 呢？把你的想法写下来。 君子动口不动手 小五肾文试题卷苑4项（共4页）