山东省临沂市郯城县2025-2026学年度下学期三年级期末质量检测语文试题

2025一2026学年度下学期小学三年级期末质量检测 语文试题 (知识点：95颗☆，卷面：5颗☆；时间：80分钟) 亲爱的同学们，夏日的风轻轻吹过，我们即将迎来“悦读夏日·智趣闯关” 语文游园会。在这里，书本里的故事活了起来，生活中的风景美了起来。请带 上你的智慧和勇气，让我们一起开启这场充满惊喜的语文之旅吧！ 板块一：字词乐园·夯实基础 游园会的第一站是“字词小超市”，让我们把最工整的字迹和最准确的读音留 下来！ 一、 【墨韵留香·书写展示】(3颗☆) 请将下面的诗句工整地抄写在田字格里，注意占格规范，大小适中。 如 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 二 【林间漫步·巩固基础】阅读语段， 完成题目。(8颗☆) 漫游这座城市，ìshi 悠久的古建筑，体现着古代劳动人民 的wěida 与智慧；城市迅猛发展，高楼大厦拔地而起，处处彰显 着人们乘(cheng sheng)风破浪的精神。人们不禁（jinjin)gan tan 我们的家乡一定会继续腾飞，我为我们的家乡感到jiāoào 1.根据拼音和语境，写出正确的字词。(4颗☆) 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(2颗☆) 3.结合下面“漫”字的意思，“漫游”中的“漫”字应选第 种解释。（填 序号)(2颗☆) 漫màn①（动）向外流：水出来了。②（动）淹没：大水过了庄稼。③到处 都是；满；遍：~天~山遍野。④广阔；长：~长长夜。⑤不受约束；随便： 散谈无目的。⑥莫；不要：道说。 三、 【慧眼明辨·智慧选择】(3颗☆) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ) A.匀称(chèn) 闲散(san) 模样(mú) B.作坊(zuō)》 呕吐（tù) 纤细(xian) C.夹袄（jiā) 积累(1ěi) 挨打(ai) 三年级语文试题第1页共6页 2.下列选项中，两句加点词语意思相同的是哪一项？( A.这个西瓜既新鲜又便宜，既大又甜。秋天到了，市场上的水果变得便宜多了。 B.自己能解决的事情，不要麻烦别人。我在路上遇到麻烦，不能按时到达了。 C.我惊喜地发现雨后的空气很清爽。 屋子被收拾之后变得很清爽。 D.她站在舞台中央，心跳得很厉害。 想当年，爷爷可是响当当的厉害人物。 3.下面关于传统文化的信息，对应正确的一项是() A.春节一一吃青团一一千门万户瞳曈日，总把新桃换旧符。 B.清明一一贴春联一一清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C.重阳—一登高一一遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D. 中秋一一赛龙舟一一举头望明月，低头思故乡。 四、【文意判断·明辨正误】对的打“√”，错的打“×”(4颗☆) 1.“迟日江山丽”出自唐代诗人杜甫的《绝句》。 ( 2.纸是东汉时期的毕昇改进发明的。 ( ) 3.《守株待兔》选自《韩非子》，讽刺了心存侥幸、妄想不劳而获的人。( 4.“赵州桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中起到承上启下的作用。（ 板块二：文海拾贝·积累运用 穿过字词森林，我们来到了“经典回音壁”，快来展示你的积累成果吧！ 五、【经典荟萃·诗文重温】按课本内容填写。（每空1颗☆，共11颗☆) 1.人非圣贤，孰能无过。生活中，每个人都会犯错，但要及时改正，就像 《左传》里所说： 善莫大焉。”如 果有过错却不改正，这才是真正的过错，《论语》中的“ ”也是这么教导我们的。 2.我能灵活地运用八字成语：不管遇到什么情况，我们都应该“ 水来土掩”，绝不能临阵退缩做逃兵；“近朱者赤， ”我们 要多和高尚的人交朋友。 3.跟着书本去旅行。我们和萧红一起欣赏了美丽的火烧云：这地方的火烧 云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿 一会儿半紫半黄， 一会儿 。葡萄灰、 茄子紫，这些颜色天空都有。 4.读苏轼的“竹外桃花三两枝， ”, 我眼前浮现出欣 欣向荣的江南早春图；读韦应物的“ 野渡无人舟自横”， 我陶醉在那宁静的暮春图中。 六、【实用文体·生活运用】用修改符号修改下面的语段（共3处错误）(3颗☆) 天快黑了，路上的行人以经很少了。我穿着一件厚厚的毛衣，一顶红 帽子，跟着妈妈往家赶。我们手里提着从超市买来的许多蔬菜，有花菜、 黄瓜、桃子和西红柿。 三年级语文试题第2页共6页 七、【快乐读书吧·寓言王国大冒险】（13颗☆) 本学期的“快乐读书吧”我们走进了寓言故事的宝库，请你来闯关吧！ 1.请写出以下寓言故事，给你带来的启示。(7颗☆) ①《守株待兔》启示： ②《画蛇添足》启示： ③《 _》启示： 2.填一填，选一选。（2颗☆) 读了《伊索寓言》中的《鹿角和鹿腿》，我们知道：故事里的鹿角差点儿 让鹿送了命，而四条难看的鹿腿却让鹿 。这个故事告诉我们（) A. 美丽的东西一定有用，难看的东西一定没用。 B.尺有所短，寸有所长。美丽的东西不一定实用，难看的东西也有它的价 值。 C.鹿应该只喜欢腿，不喜欢角。 3.在阅读中，我们了解了不少寓言故事，请你选择一个课外寓言故事，把信息 填在卡片上，不要和以上内容重复。(4颗☆) 故事名称： 主要人物： 喜欢理由： 板块三：阅读天地·心灵对话 在“阅读长廊”里，我们要和两个有趣的故事相遇，请你认真思考哦！ 八、【深度阅读·课内片段】(13颗☆) 【阅读一】荷花（节选)(13颗☆) 荷花已经开了不少了。荷叶挨（āⅰái)挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆 盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（gūgǔ)朵儿，看起来饱胀 (zhǎng zh a ng)得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵， 也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵 微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷 花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦… 三年级语文试题第3页共6页 1.给文中加点字选择正确的读音，画“√”。(3颗☆) 2.仿写词语。 (2颗☆) 挨挨挤挤： 翩翩起舞： 3读文中画横线的句子，从“挨挨挤挤”可以看出 “碧 绿的大圆盘”写出了荷叶 和 的特点。( 3颗☆) 4.仿照文中“有的…有的…有的…”的句式，发挥想象力，把下列句子 补充完整。(3颗☆) 天上的云变化多端，有的 ,有的 有的 5.发挥想象力，假如你也是池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到什么？(2 颗☆) 九、【拓展阅读·课外天地】 （12颗☆) 【阅读二】《奇妙的植物世界》 我们生活的地球上，生长着成千上万种植物。它们形态各异，色彩斑斓， 不仅装，点着大自然，还藏着许多不为人知的秘密。只要你留心观察，就会发现 一个奇妙无比的植物世界。 有的植物是“捕虫高手”。在潮湿的沼泽地里，生长着一种叫猪笼草的植 物。它的叶子顶端长着一个像小瓶子一样的捕虫囊，瓶口光滑，里面还分泌着 香甜的蜜汁。贪吃的小虫子闻到香味，就会顺着瓶口滑进去。可是瓶壁太滑了， 虫子根本爬不出来，最后只能变成猪笼草的美餐。你看，植物也会“吃肉”， 是不是很神奇？ 有的植物是“旅行家”。蒲公英妈妈给自己的孩子准备了降落伞，只要风 轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发，飞到田野、山洼，在那里生根发芽。苍 耳妈妈更有办法，她给孩子穿上带刺的铠甲，只要有小动物从身边走过，孩子 们就能挂住动物的皮毛，跟着去很远的地方安家。植物们虽然没有脚，却能用 各种巧妙的方式走遍天下。 还有的植物是“气象预报员”。在非洲有一种奇特的树，人们叫它“降雨 树”。每当天气干旱、空气干燥的时候，它的叶子就会卷起来，好像在说：“ 我渴了，快下雨吧！”而一旦空气中湿度增加，快要下雨时，它的叶子就会舒 三年级语文试题第4页共6页 展开来，甚至还会滴下水珠。当地的人们只要看到这种树的变化，就知道马上 要下雨了，赶紧回家收衣服。 除了这些，植物世界里还有许多有趣的成员：会跳舞的舞草，能预测地震 的地震花，还有能在沙漠里储存大量水分的仙人掌…它们用各自独特的方式， 展示着生命的顽强与智慧。 大自然真是一本读不完的大书，只要我们拥有一双善于发现的眼睛，就能 在植物世界里找到无穷的奥秘和乐趣。 1.短文是围绕哪句话来写的？请用“”在文中画出来。(2颗☆) 2.短文主要介绍了哪三种奇妙的植物？请写在下面的横线上。（3颗☆) ① ② ③ 3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(3颗☆) (1)猪笼草靠香甜的蜜汁吸引小虫子，然后用根把它们消化掉。（) (2)苍耳的孩子是靠风力传播种子的。() (3)“降雨树”的叶子卷起来，说明空气湿度增加，快要下雨了。( 4.你还知道哪些奇妙的植物？请写出一种，并简单说说它奇妙在哪里。（4颗 ☆) 板块四：妙笔生花·童心世界 游园会的最后一站是“创意写作坊”，快把你眼中最有趣的故事写下来吧！ 十、【聚焦生活·笔下生花】(25颗☆) 同学们，你们喜欢童话故事吗？请从下面任选一个有趣的题目，发挥想象 编写一个童话故事。 一只鞋子的梦蚂蚁和童话书小蜗牛旅行记 喜欢吹牛的小老鼠 要求：1.想象合理。2.内容清楚，中心明确。3.语句通顺，书写工整。 100 三年级语文试题第5页共6页