河北省沧州市运河区2025-2026学年四年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末教学质量评估 四年级语文试题(YQ) 题号 三 四 五 六 七 综合 八 等级 等级 密 报 评卷 亲爱的同学们： 光阴匆匆，收获相伴。这份试卷将检验你本学期的字词积累、诗文储备与阅读习 作本领。静下心审题，细心书写，把平日所学从容展现，愿你落笔从容，收获满意答卷！ 第一部分：听力训练 报 一、听两遍短文，完成练习。 1.根据听到的内容填空。 (1)沧州坐落于河北省 ,东临渤海，是京津的“ (2)春秋战国时期， 创立了“望闻问切”四诊法。 封 2.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 (1)沧州曾是“海上丝绸之路”的北方起点。 救 (2)沧州是京杭大运河流经里程最长的城市。 (3)文中介绍的沧州美食有驴肉火烧、羊肠汤和火锅鸡。 ( 第二部分：积累与运用 二、看拼写，写词语。 宁静的shang wu cànlan 的阳光洒向小院。几只qing 鼠 ting ling kong 起舞，身姿格外min jie 线 我轻轻fu shi 窗台上的灰尘，微风带来丝丝惬意。这般h色xi怕 的光景，是心灵最好的wei jieè 旁tao qi 的 剂 小狗，从不会打破这份美好，shi zhong 乖巧地陪着我。 四年级语文试题(YHQ) 第1页（共6页） 三、选择题。 1.下列加点字读音完全正确的一组是( )。 A.松脂(zhi) 浙江(zhe) 祈求(qi) 曝晒(pù) B.慷慨(kai) 倔强(juè) 重荷(he) 胆怯(qie) C.剖开(pou) 欺侮(w心) 着陆(zhuó) 刹那(cha) D.徜徉(chang) 晕车(yun) 恰好(qia) 屡次(Iǚ) 2.下面说法有误的一项是( )。 A.《黄继光》一文记叙了在抗日战争中黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最 后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。 B.从《海的女儿》中我们能感受到童话奇妙的想象和真善美的人物形象。 C.阅读文章，遇到不懂的问题时，我们可以用联系上下文、查资料、请教别人等方 法解决。 D.遇到篇幅较长的课文，我们可以把课文每个部分的主要意思连起来，从而把握 课文的主要内容。 3.岩岩爸爸收到张老师发来的信息，他要将信息转述给岩岩，下列转述中最准确的一 项是( )。 张老师：岩岩爸爸，请叫岩岩周日下午两点到学校篮球馆参加篮球队集训。 A.岩岩，张老师叫我下午两点去学校操场参加篮球队集训。 B.岩岩，张老师叫你周日下午两点去学校操场参加篮球队集训。 C.岩岩，张老师叫你周日下午两点去学校篮球馆参加篮球队集训。 D.岩岩，张老师叫我周日两点去学校篮球馆参加篮球队集训。 4.请根据下面三位同学的兴趣，分别为他们推荐一本合适的书。 淘淘：我对生活中的各种现象充满好奇。 依依：我对地球的年龄、地壳的形成感兴趣。 ( 壮壮：我想了解人类究竟来自哪里。 ( A.《人类起源的演化过程》 B.《十万个为什么》 C.《看看我们的地球》 四、综合性学习。 1.同学们合编了一本诗集，在制作诗集的目录时，哪个小标题填入下图横线处最合 适？() 目 录 爱在身边 谢谢你，老师 。。 春的消息 。。。。。 友谊… 2 火热的夏天… 6 妈妈的爱… 枫叶正红… 拥抱你…… 雪花飘飘 8 A.四季风情 B.成长在线 C.童心诗话 D.放飞梦想 四年级语文试题(YHQ)第2页（共6页） 2.仿照下面的诗歌，写一写属于你的回忆。 这些事 这些事 是永不漫灭的回忆： 是永记于心的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 五、下面一段话，其中共有3处错误，请用修改符号进行修改。 今天，怀着激动的心情观看了神舟二十三号载人飞船的发射。北京时间2026年 5月24日23时08分，随着振耳欲聋的轰鸣声，火箭拖着长长的尾焰直冲云霄，场面 非常震撼。通过电视直播，使全国观众共同见证了这一历史时刻。 六、根据积累的知识填空。 1.诗中有自然美景。艾青笔下的“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起， ”,展现了大自然绿意盎然的景象；范成大笔下 的“ ,麦花雪白菜花稀”，展现了色彩鲜明的初夏田园风光； 杨万里笔下的“篱落疏疏一径深， ”,展现了乡间小路幽远宁 静的画面；杜甫笔下的“桃花一簇开无主， ”,展现了桃花肆 意开放的景象… 2.诗中有高洁志向。“洛阳亲友如相问， ”,表现了王昌龄洁身 自好的品格；“不要人夸好颜色， ”,表现了王冕不向世俗献 媚的高尚情操；“欲将轻骑逐， ”,赞扬了戍边将士们的英勇。 3.人们常会吟诵《周易》中的“ ”,强调不断奋 发上进的重要性；借“书山有路勤为径， ”,表达对勤奋学习 的坚守；还以“ ,它源于宁静中回忆起来的 情感”，点明诗歌创作的本质和情感来源。 4.《海上日出》一文按 的顺序，依次描写作者在 和 时所看到的海上日出的壮观景象。 第三部分：阅读与思考 七、阅读理解。 (一)阅读文言文，完成练习。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁 杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 四年级语文试题(YHQ)第3页（共6页） 1.写出下面加点字的意思。 （1)过是溪： (2)逢老媪方磨铁杵： 2.根据文言文内容，用原文填空。 李白刚开始的读书表现： 逢老媪方磨铁杵 李白受到启发后的表现： 3.李白的成长故事你得到了什么启示： 4.下列选项中不能揭示《铁杵成针》这个故事的内涵的一项是()。 A.愚公移山 B.冰冻三尺，非一日之寒 C.滴水穿石 D.水到渠成 (二)阅读下面的文章，完成练习。 青鸟情 院子里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它青鸟。或清晨，或傍 晚，它们总在树上跳来跳去，唱自己的歌。乏了，多在树枝上相偎着，闭上眼睛，作短 暂的小憩。待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过 屋顶，互应一声，转个圈，飞向远方。 青鸟比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝。屋檐墙上有孔小洞，便是它们 温暖的家了。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。 过了一月，又过了一月，人们很少听到它们的歌声了，却惊喜地发觉洞里有了叽 叽喳喳的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。原来它们已是有了儿女！ 五月的一天下午，突然阴了天，眼前一个闪电，“轰”地来了雷，风一起，大雨泼了 下来。忽然，我从那昏昏的天边，望见了一个白点，像风筝在飘。白点愈来愈近，像要 落地似的，但风太猛，总使它忽高忽低，落不下来。几多盘旋，几次挣扎，总是高了又 低，低了又高，终于看清了，是一只青鸟，但是另一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是 冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子。嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院 子，树上便响起另一只青鸟的叫声，随着叫声，洞口探出四个小小的脑袋，张着扁扁的 镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要食吃。它飞进洞去，不知给哪只小鸟喂了食，飞出来，叫了 一声，另一只飞走了，它却待在那里，守护着洞口，任风刮雨淋了。 那飞走的，也极是艰难。风猛，雨急，它全然不顾了。高空一阵呼啸，使它失去了 方向，一个把握不住，画道孤线，像石块般抛在街上。它摔坏了，一动不动，怕是再也 四年级语文试题(YHQ)第4页（共6页） 飞不起来了！ 我不禁为它动了情，便跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。它极力挣扎，但 还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用筛子盖了，让它暖和。它先是安静地躺 着，一会儿工夫，似乎缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子 乱响。傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？为什么一定 要去冒险呢？我刚揭开筛子去看，它却瞅准方向，“噗噜”一声，飞了出来，冲门外而去 了… 雨小了，我却非常不安，望着昏黄的天空，不知它飞向了哪里，在干什么？树上的 那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地栖守着… 1.阅读短文，抓住关键词句补全思维导图。 青鸟 孕育出儿女 摔落在地 再次飞进风雨中 我 ② 担忧 动情 ③ 2.阅读文中两处画横线的句子，完成练习。 (1)“忽然，我从那昏昏的天边，望见了一个白点，像风筝在飘。”这句话中的“白点” “风筝”指的是 ,“像风筝在飘”写出了 (2)“它飞进洞去，不知给哪只小鸟喂了食，飞出来，叫了一声，另一只飞走了，它却 待在那里，守护着洞口，任风刮雨淋了。”另一只青鸟飞走时，守护在洞口的青鸟 会对它说：“ 3.文章最后写道：“傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？ 为什么一定要去冒险呢？”作者说青鸟是“傻鸟儿”，是真的觉得它傻吗？你从中体 会到了什么？ 第四部分：表达与实践 八、习作。 如果让你用文字为某个人画一幅“画像”，你想给谁画呢？请你以“我给 画张像”为题，写一篇习作。可以为自己“画像”，也可以为身边的人或其他让你印象 深刻的人“画像”。要求：内容具体；用上语言、动作等细节描写，突出人物特点；语句 通顺；不少于400字。 四年级语文试题(YHQ)第5页（共6页） 密 100 200 封 300 00三 线 四年级语文试题(YHQ)第6页（共6页）