江西省赣州市于都县2025-2026学年八年级下学期6月期末数学试题

标签:
特供图片版
切换试卷
2026-06-30
| 6页
| 79人阅读
| 6人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 赣州市
地区(区县) 于都县
文件格式 PDF
文件大小 2.55 MB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58572975.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第二学期 八年级数学期末测试卷 题号 三 四 五 六 总分 座位号 得分 一、 单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1.若x是任意实数,下列各式一定有意义的是() A. B.x C. 线 那 2.如图,在△ABC中,∠C=90°,若BC=√5,AB=2,则AC的长是( ) A.1 B.3 C.2 D.5 3.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,已知AD∥BC,添加下列条件不一定能判 定它为平行四边形的是() A.AD-=BC B.AB∥CD C.AB-CD D.A0=CO J=x+b 封 =k红 (第2题图) (第3题图) (第4题图) 4.如图,已知一次函数y=x+b与正比例函数2=c的图象交于点P,且点P的横坐标是-2.下列 结论正确的是( A.b<0 B.k>0 C.当x=-2时,y1y2 D.当x>-2时,y1<2 5. 一组数据按从小到大排列为:7,9,12,13,15,将其分成两组,小明分别计算4种分法对应 的组内离差平方和(结果保留小数点后一位),结果如下表: 分组 第一组离差平方和第二组离差平方和 组内离差平方和 第1个间隔 0 18.8 18.8 第2个间隔 2 4.7 6.7 第3个间隔 12.7 3 14.7 密 第4个间隔 22.8 0 22.8 按照组内离差平方和最小的原则, 应分成的两组分别是( A.{7}和{9,12,13,15} B.{7,9}和{12,13.15} C.{7,9,12}和{13,15} D.{7,9,12,13}和{15} 6.下面的三个问题中都有两个变量:①往装有一定量水的水箱中继续匀速 注水,直至注满,水箱中的水量y与注水时间x:②某通信套餐收费方 式为:月租费(固定30元)+通话费(0.2元/分钟).某月的通信费y 与通话时间x:③某弹簧的自然长度为3cm,在弹簧弹性限度内,所挂 物体的质量x每增加1kg,弹簧长度y增加0.5cm.其中,变量y与变 量x之间的关系可以用如右图所示的图象表示的是( A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ (第6题图) 八年级数学期末卷共6版,第1版 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7.计算V3xV6= 象限 9,如图所示秋葵的截面图就呈现出漂亮的五边形.则图中这个五边形的内角和等于 8.一次函数y=-2+1的图象不经过第 S B B D A (第10题图) (第12题图) 10.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=6,以△ABC三边为直径向外作半圆,其面积分别为S, (第9题图) S2,S,则S十S2+S的值为 11.某女子排球队场上队员的身高(单位:cm)是:172,174,178,180,180.184.现换下身高为174cm 和180cm的两名队员,换上身高为176cm和178cm的两名替补队员,与换人前相比,场上队员的 身高的方差的变化情况是 (填“变大”,“变小”或“不变”) 12.如图,已知等腰三角形纸片ABC中,AB=AC=5,BC-=6,将它沿底边上的高AD剪成两个三角 形,用这两个三角形拼成一个平行四边形,则所拼成的四边形的周长为 三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13.0)计算:2+27-33 (2)如右图,在△ABC中,∠ABC=90°,点D,E,F分别是边AB,BC,AC 的中点.求证DE=BF. 立 14.已知一次函数的图象过点(-2,-1)与(1,5)· (1)求这个一次函数的解析式: (2)判断点(-1,1)是否在这个一次函数的图象上,并说明理由. 15.某天电影院有三个影厅放映电影,上午各厅只放映一场电影,信息如下表所示。 (1)分别计算各影厅的上座人数: 影厅 每张电影票价格/元座位/个上座率% (2)计算电影院这天上午所售电影票的平均 A 30 60 75 B 40 60 60 价格; C 50 40 47.5 八年级数学期末卷共6版 6 16.如图1,图2都是由全等菱形组成的网格图,网格的交点称为格点,AB是端点落在格点上的 线段,请仅用无刻度直尺作出符合下列要求的格点四边形(四边形的顶点都在格点上), )请在图1中作出一个以AB为对角线的菱形: (2)请在图2中作出一个以AB为边的矩形. 图1 图2 即为所求 即为所求 17.如图,某公园内有一个不规则池塘(即图中阴影部分),A,B两点分别位于池塘两端,利用 现有工具无法直接测得A,B问的距离,小明采用如下方法测量:在地面上取一点C,使点C能直 接到达点A和点B,在AB的延长线上取一点D,使得BD=12米.经测量AC=34米,CD=16米, CB=20米, (1)求证:∠BDC=90°; (2)请你计算点A,B之间的距离. 四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18,小明从家出发骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路后,突然想起要买圆规,于是又 折回到刚经过的文具店,买到圆规后继续骑车去学校.如图是他本次上学过程中离家距离与所用时 间的关系图,根据图象回答下列问题: (1)小明家到学校的路程是 米;小明在文具店停留了 分钟:本次上学途中, 小明一共行驶了 米: (2)交通安全不容忽视,若规定骑自行车的速度超过15千米时就超过了安全限度.请通过计算 说明:在整个上学途中,小明在哪个时间段的骑车速度最快,最快速度在安全限度内吗? 个距离/米 1800 1500 1200 900 600 300 0 246891012141516时间/分 八年级数学期末卷共6版,第3版 19.如图,在矩形ABCD中,对角线4C,BD相交于点O,F是CD的中点,连接OF并延长至点 E,使EF=OF,连接CE,DE. (1)求证:四边形DOCE是菱形: (2)若∠DBC=30°,BD=8,求四边形DOCE的面积. 20.阅读材料: √厅和√4为两个相邻的整数,4-1=3=2×1+1: √4和√9为两个相邻的整数,9-4=5=2×2+1: √9和V16为两个相邻的整数,16-9=7=2×3+1;… 结论:若√a和√B为相邻的两个整数,其中a<b,则有b-a=2√a+1.证明如下: 根据题意得Vb-a=1,移项得√a+1=√万.根据二次根式的性质(√a=】 可以将等式两边同时平方,得(Va+1=b.即 =b,移项整理得b-a=2Va+1. 请根据以上材料,解决以下问题: (1)在横线上填入适当的代数式,补全证明过程, (2)若√m和√m+19为两个相邻整数,求m的值. 五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21.小明和小亮为了解八年级1班,2班学生在“科学素养”竞赛中成绩的整体情况,从两班中分 别随机抽取了12名学生的成绩(成绩用x表示,单位:分),并对成绩进行整理. 如图,小明将成绩分为四组,分别为A组:60≤x<70:B组:70≤x<80:C组:80≤x<90:D 组:90≤x<100,并绘制了不完整的八年级1班和2班成绩频数直方图. 下面给出了部分信息: a.八年级1班抽取的学生的C组数据:80,81,82,83,85,87,89: b.八年级2班抽取的学生的D组数据:90,92,94,98. 八年级数学期末卷共6版,第4版 八年级1班成绩频数直方图 八年级2班成绩频数直方图 个人数(频数) 从数(频数) 八年级1班 7 4 八年级2班 3 2 成绩 图3 60708090100成绩 060708090100 以坝 图1 图2 小亮利用下表信息, 绘制如图3所示的箱线图进行两班成绩整体分布情况的比较, 最小值 第一四分位数 第二四分位数 第三四分位数 最大值 八年级1班 65 a 86 92 八年级2班 60 b 83 d 98 请根据以上信息,完成下列问题: (1)请补全八年级1班学生成绩的频数直方图: (2)通过计算可得,c=,d=一: (3)通过观察箱线图可得,口b(填“>”,“<”或“=”),并结合箱线图比较这两个班 成绩的特点: (4)在每个班级抽取的12名学生中成绩较高的6名学生可代表本班进入复赛,八年级1班的学生 甲和八年级2班的学生乙的成绩均为82分,则 (填序号)进入复赛 ①学生甲 ②学生乙 ③学生甲和乙 ④都不能 22.如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC上一点,连接AE,以AE为边在AE右上方作 正方形AEFG,连接DG. (1)求证:DG=BE: (2)如图2,在图1的基础上连接AF交CD于点H,连接EH,试判断BE,EH,HD之间的数量 关系,并证明你的结论: (3)在(2)的条件下,若AB=6,BE=2,求EH的长. D H E B 图1 图2 八年级数学期末卷共6版,第5版 六、解答题(本大题共12分) 23.【问题提出】设点P(x,0)为x轴上的一个动点,它与x轴上表示-3的点的距离为y.求y 关于x的函数解析式,并画出这个函数的图象, 【探究发现】(1)y关于x的函数解析式是( A.y=x-3 B.y=x+3 C.y=x-3 D.y=x+3引 (2)补充表格,并在下方的平面直角坐标系中画出图象: -4 -3 -1 0 0 (3)结合以上探究,写出2条关于这个函数的性质或图象特征的结论: 【拓展应用】(4)请根据你对这个函数的认识进一步解答下面两个问题: ①若不同两点A(,)和B(2,n)都在该函数图象上,求与2满足的关系式; ②若直线)一+1(k≠0)与该函数图象有两个交点,请直接写出k的取值范围. 65 43 -2-10 八年级数学期末卷共6版,第6版

资源预览图

江西省赣州市于都县2025-2026学年八年级下学期6月期末数学试题
1
江西省赣州市于都县2025-2026学年八年级下学期6月期末数学试题
2
江西省赣州市于都县2025-2026学年八年级下学期6月期末数学试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。