山东省临沂市郯城县2025-2026学年度下学期五年级期末质量检测语文试题

2025一2026学年度下学期小学五年级期末质量检测 语文试题 (知识点：95颗☆，卷面：5颗☆；时间：80分钟) 同学们！成长，是五彩斑斓的体验，是永不停歌的探索，更是弥足珍贵的 积淀。今天，让我们沿着“成长的足迹”，去书写、去启智、去增识、去绘景。 你准备好了吗？一起出发吧！ 【积蓄·文趣盎然润美德】 一、 【积微成著·夯实根基】根据要求完成练习。(8颗☆) 的 根据拼音写词语，将下面的语段补充完整。 成长的过程离不开书籍，在书中，我们与作者共同bnfù 山海， 领略傍晚暮色lǒng zhao 下原野的风情，you zhong 赞叹大自 然的神奇；触摸那“红了ying tao 绿了芭蕉”中飞逝的时光；结识wǔyi 阳 高强的梁山好汉，静观起起落落的三国烽烟。当我们与书中的人物对话 时， 我们将增长生活智慧，dan1iam 自己，zun zhong 他人。 多年后，你会发现，在阅读中你不断成长，读书生活令你如此juan licàn 二、 【文海拾贝·智慧选择】请你选择正确的答案。 (15颗☆) 1.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是( ) 闲 或 A.手绢（juan) 爱憎(zng) 瞑目蹲身 龇牙咧嘴 阳 B.秽物（sui) 翎毛(1ing) 梁山泊 摩拳擦掌 C.燕园(yan) 由衷(zhong) 锻练 神机妙算 D.严监生(jiàn) 踌躇(chú) 针见血 手急眼快 2.小语要为学校汉字馆写宣传语，下列加点词语使用不恰当的一项是( A.汉字具有审美韵味和哲理意蕴，走过数千年仍在历史的长河中熠熠发光。 B.说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的贵任。 C.汉字是一首歌，更是一幅画，具有无与伦比的美。 D.书法是镌刻在时光里的艺术品，一针见血地写出了每个时代的精神风貌。 3.暑假就要到了，明明一家4人计划外出旅游。景区规定70岁以上的老人免门 票，其他人则需要买票。他们的年龄信息如下：五年级学生明明，年过不惑 五年级语文试题第1页共6页 的爸爸，年逾古稀的爷爷，年过花甲的奶奶。他们需要买（( A.1张票 B.2张票 C.3张票 D.4张票 4.下列加点字词解释全部正确的一项是（ ) A.童孙未解供耕织（理解，懂得） 忽作玻璃碎地声（古代常指一种玉石) B.楚人有鬻盾与矛者（卖） 又誉其矛曰（荣誉） C.却看妻子愁何在（妻子和儿子） 南望王师又一年（指南宋的军队) D.乃呼儿出（就，于是） 孔指以示儿曰（表示） 5.下列有关名著内容的说法中有误的一项是( A.煮酒论英雄、扈三娘比武招亲都是《水浒传》中的故事。 B.《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。 C.“宁国府除夕祭宗祠荣国府元宵开夜宴”这一回目出自《红楼梦》。 D.在《三国演义》中，有这样一位英雄，他曾温酒斩华雄，千里走单骑，被 后人尊称为“武圣”，这位英雄就是关羽。 6.人们常说“颜筋柳骨”一“颜筋”指的就是唐代著名书法家颜真卿的楷书 筋肉丰满，浑厚有力。下面是颜真卿的楷书作品是( ) A湖人海生 B. 布庭老 C.人海生 D 落疫派液 落液风液 感大 羚快得跑 玲快阁弹 欲第要末 汉第要本 尔根▣传 尔很润存残 回不施 进去、饺就 成无 护去依减 不成 【撷取·文海繁花蕴巧思】 三、【时光印记·巧手珍藏】请你按照要求制作“成长纪念册”。 （一)五（1)班正在举办诗歌朗诵会，诚邀你一同参与，共赏诗韵！(8颗☆) 主持人：阅读经典，走进名著。大家好，我是主持人，今天我们来聊聊读 书的收获。 小军：我喜欢古诗词，总会被澎湃的激情感染。看到在金统治区的宋朝百 姓，陆游含泪： ”看到守卫 边疆的战士，王昌龄豪情奔放： 主持人：古诗中不但有真情，还有画面。 小丁：我看到了边塞的孤寂： 孤城遥望玉门 关。”我也看到了祖国的壮丽山河：“三万里河东入海， 主持人：读名人名言，学做人智慧。 小刚：我参加了捐助贫困地区书籍的活动，妈妈说：“恻隐之心， 爸爸也很赞同：“ ,小人喻于利。” 五年级语文试题第2页共6页 主持人：看来大家的阅读收获真不少啊！ （二)四大名著堪称中国古典小说的巅峰之作，影响深远。五(2)班“经典名 著知识大比拼”火热开启，等你来应战！(8颗☆) 1.下列成语与相关人物搭配错误的一项是（ )（2颗☆) A.火眼金睛（孙悟空） B.神机妙算（诸葛亮） C.木石前盟（薛宝钗) D.逼上梁山（林冲） 2.同学们打算在班级图书角添置一些古典文学名著，下面最合适的一项是() （2颗☆) A.《西游记》《骆驼祥子》《红楼梦》 B.《三国演义》《水浒传》《呼兰河传》 C.《红楼梦》《三国演义》《俗世奇人》 D.《西游记》《史记》《儒林外史》 (三)在本册书的学习中，我们认识了《俗世奇人》中的刷子李，请你挑选《俗 世奇人》这本书中你印象深刻的另一个人物，将信息写在人物卡片上。(4颗☆) 故事人物： 奇特之处： 具体事件： 【传承·文脉相承增智慧】 四、【含英咀华·品味书香】阅读与欣赏。 【阅读一】许衡不食无主之梨(9颗☆) 许衡尝暑中过河阳，渴甚②，道有梨，众争取啖③之， 衡独危坐树下自若。或 问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾 心独无主乎？人所遗④，一毫弗义弗受也。” 【注】①过：走过，经过。②甚：厉害。③啖：吃。④遗：丢失的东西。 (1) 联系上下文，请你选出下面句子中“之”的意思。（填序号）(3颗☆) 之：①指梨 ②指许衡 众争取啖之( 或问之( 非其有而取之( (2)面对“道有梨”，许衡的做法和众人不同。请根据短文内容，并发挥想 象填一填。 (3颗☆) 众人 众争取啖之 或问之： 世乱，此无主 许衡 五年级语文试题第3页共6页 (3)你觉得许衡是一个怎样的人？(3颗☆) 【阅读二】《周庄水韵》（17颗☆) ①我曾经三次到周庄，都是在春天。每一次都乘船游镇，然而每一次留下 的印象都不一样。 ②第一次到周庄，正是仲春。那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着， 石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览，看到的是一幅 画在宣纸上的水墨画。 ③第二次到周庄是初春。刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆 盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑 积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光， 一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一 幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水 的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上， 往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。仔细地听，水声仿佛神秘幽远的江南 丝竹乐曲，襄着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。 ④最近一次去周庄是在一个温暖的春夜，正值旅游节。古老的楼房和曲折 的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。 ⑤我们的小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹 剔透，仿佛有晃荡的荧光从水下射出。 ⑥船摇过桥洞，我才发现旁边交又的水道中划过来一条张灯结彩的船，船 舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。还没有等我细看，那船已经转了个弯儿， 消失在后面的桥洞里。只留下丝竹声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不 绝… ⑦我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了。丛河里抬头看，只见屋眷 参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串晶莹的 光，点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道 道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光，点变成满天盛开的缤纷礼 花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在 七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变。最奇妙的，当然是我身畔的河水。天 上的璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七 彩斑澜的光带，随着河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的 脸… ⑧这真是一个梦幻一般的夜晚，周庄变得像神奇的童话！ 1.根据释义写出文中第⑦段中相应的词语。(2颗☆) 形容古镇在焰火照耀下瞬间呈现出多种变化。( 形容屋脊长短、高低不齐。( ) 五年级语文试题第4页共6页 2.(1)作者每次游周庄感受都不一样，请根据提示完成表格。(4颗☆) 时间 感受 雨中朦胧的仲春 周庄像一幅 的初春 周庄像一幅 的春夜 周庄变得像神奇的童话 (2)文中描写得最详细的是第 次游周庄，由“我们的小船经过一座 拱桥时、 小船划到了古镇的尽头”可知，这是按照一 顺序写的。(3颗☆) 3.(1)第⑦段中画“”处，运用了 的描写方法，让读者感 受到夜色中周庄的静谧之美；画“ ”处运用了 的描 写方法，写出了焰火下周庄河水的 (3颗☆) (2)用几句话写家乡的一处景色，运用动态和静态描写，表现景物的特点。 (5颗☆) 【笔耕·文绘生活书真情】 五、【我手写心·畅所欲言】表达与交流。(30颗☆) “人上一百，形形色色”，仔细观察你会发现每个人都是独特的，请选择 你身边的某个人写一篇作文，注意选择典型的事例，用合适的方法具体表现人 物某个突出的特点。题目自拟，语句通顺，字迹工整，字数不少于400字。 100 五年级语文试题第5页共6页