第一单元 第1课时 1～5的认识（学习任务单）数学人教版一年级上册（新教材）

第一单元 第1课时 1~5的认识 学习任务单

课程基本信息：
学科·版本	数学·人教版	授课班级		授课教师
年级	一年级	学期		单元	一 5以内数的认识和加、减法
课题	第1课时 1~5的认识

 

一、课前预习任务

1.小小观察员：请你在家里找一找、数一数，找出数量是1~5的物品，填一填（不会写的字可以画出来或者写拼音哦）：

1个：________ 2个：________ 3个：________ 4个：________ 5个：________

2.准备学具：请你提前准备好5块相同的小积木（或小圆片、小正方体都可以），上课会用到哦。

二、课中探究任务

学习任务一：认识1~5各数的含义

活动1：观察情境，寻找数量

观察课本主题图找一找事物的数量，填一填：

有____栋房子，有____只白鹅，有____只白鸽，有____朵向日葵，有____个玉米。

我们用数字表示这些数量：

1表示________，2表示________，3表示________，4表示________，5表示________。

活动2：实物与数字匹配

请你把表格中的实物图和对应数字连一连，再填一填：

____朵向日葵对应数字（ ），____只黄鸭对应数字（ ）。

学习任务二：用计数器表示1~5各数

活动1：拨计数器，感知数的顺序

跟着老师拨一拨珠子（1个珠子代表1哦），填一填：

拨出1后，再添1个珠子就是____；

拨出2后，再添1个珠子就是____；

拨出3后，再添1个珠子就是____；

拨出4后，再添1个珠子就是____。

想一想：拨3个珠子时，要在2的基础上添____个；

拨5个珠子时，要在4的基础上添____个。

活动2：正方体与计数器对应

数一数每个正方体堆的数量，填一填：