作文写作金句运用宝典-结尾·未来展望篇（二）（全国通用）（小纸条速记清单）2027年高考语文一轮复习讲练测

该高中语文高考复习知识清单聚焦作文结尾（展望）篇写作金句运用，涵盖5个经典名句，包括杜审言、王湾、毛泽东、李白等的诗词，系统整理金句出处、释义、适配主题及运用示例，构建古典与近现代诗词在高考作文结尾的应用体系。 清单按主题分类标注金句适配方向，如“寄语洛城风日道，明年春色倍还人”适配“直面低谷、耕耘回报”，突出文化自信。设“用法提示”明确应用场景，“运用示例”示范论证逻辑，培养语言运用与思维能力。标注“小众雅致不易撞素材”等实用提示，助力学生精准备考，教师可依此优化复习指导策略。

可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 结尾（展望）篇·金句运用06 【写作金句】寄语洛城风日道，明年春色倍还人 【金句出处】唐·杜审言《春日京中有怀》。原文：“今年游寓独游秦，愁思看春不当春。 上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日 道，明年春色倍还人。” 【释义】遥寄心意给洛阳的春风春光，待到来年重逢之时，必将赠予我加倍明媚动人的© 春色。以春日寄寓期许，当下的蛰伏与耕耘皆不会落空，熬过今朝困顿，未来定会收获 更盛大的美好，饱含对前路、来日的热忱期盼。 【用法提示】本句适配直面低谷、静待来日、耕耘终有回报、展望青春前路等高考作文 .0e 主题。诗句温婉有力量，小众雅致不易撞素材。当下的失意、平淡、辛劳都是今朝蛰伏， “明年春色”象征日后的收获、理想与荣光。可用于写求学受挫、暂时失意，劝慰自己 9° 坚守耕耘，心怀期许不轻言放弃，相信所有付出终将在来日兑现，适用于成长、坚守、9⊙ 希望类议论文，兼具诗意与治愈力量。 【金句运用】“寄语洛城风日道，明年春色倍还人。”踏上逐梦求知的人生旅途，我们 难免遭遇失意低谷，看着旁人顺遂，难免心生怅惘，被一时的黯淡困住前行脚步。我们 要放下眼前短暂的失落，在书卷沃土中踏实沉淀，日复一日打磨学识心性，朝着心中理 想稳步攀登。如此，方能驱散失意带来的迷茫阴霾，长久擎起满怀期许的信念火炬，相 ⊙o 信当下每一分耕耘都自有回响，静待来日繁花盛放，铺就一条满载春光、终得圆满的灿 烂康庄。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 结尾（展望）篇金句运用07 【写作金句】潮平两岸阔，风正一帆悬 【金句出处】唐王湾《次北固山下》。原文：“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。” 【释义】潮水漫涨江岸，江面开阔辽远：顺风和缓相宜，孤帆平稳高悬江上。 以行月江 ⑤上喻青年逐梦，积淀充足、恰逢良势，前路开阔坦荡，行路顺遂安稳。 【用法提示】本句适配顺势而行、时代机遇、前路开阔、青春逐梦、厚积迎来坦途等高 考作文主题。江面潮平喻长期沉淀积累，顺风象征时代机遇与自身良好心态，适合理想、 青年与时代、奋斗类考题。可论证青年先沉心打磨自我，积蓄学识与定力，方能借时代 长风奔赴前路， 摆脱浮躁困顿，拥有开阔顺遂的追梦之路，画面开阔温润，提升文章格 (9L 局。) 9 【金句运用】王湾诗云：“潮平两岸阔，风正一帆悬。”而作为风华灼灼的新时代青年， 唯有以踏实积淀为行路根基，以平和初心为前行长风，循着成长之道稳步耕耘，方能拨 开内心浮躁、眼界狭隘带来的幽暗昏惑，抵达开阔坦荡的精神彼岸：才能于青春征途遭 遇风浪起伏时稳住心神、立定脚跟，不被一时波折扰乱航向，长久积蓄力量静待前路潮 平风顺，从容泛舟理想长河，终能冲破迷雾，迎来前路辽阔、万事顺遂的霁虹日晞。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 结尾（展望）篇·金句运用08 【写作金句】装点此关山，今朝更好看 【金句出处】近现代·毛泽东《菩萨蛮·大柏地》。原文：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练 当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好 看。” 【释义】昔日鏖战留下的弹痕，化作独特印记装点万里关山，历经风雨洗礼的山河，在 今日焕发出更动人的光彩。引申而言，过往磨砺、奋斗足迹皆为成长底色，青年以自身 实干添彩时代，让当下青春、家国前程愈发璀璨。 °0 【用法提示】本句适配青年担当、奋斗添彩、磨难成就价值、时代青年共建家国等高考 作文主题。红色诗词底蕴厚重，适配家国情怀、青春奋斗类考题。词中“弹洞”喻成 长路上的挫折、拼搏留下的印记，“关山”指代青春理想、华夏山河。可论证磨难并非 9 负累，奋斗自有荣光，我辈青年当以学识、担当装点时代，用自身付出让今山河、青 春答卷愈发精彩，立意宏大，兼具乐观气魄与家国格局。 【金句运用】前路辽阔，山河绵长，少年当以奋斗为笔墨绘就时代风光。幸逢盛世恩泽， 吾侪青年当同心携手，以“装点此关山，今朝更好看”的赤诚为青春远航的精神动力， 怀壮志而勇担当：以日夜苦读、躬身实干的坚守为青春搏击的坚实力量，凭微光而绘山 河。不必畏惧逐路上的坎坷磨砺，那些拼搏留下的印记皆会化作独有的光彩，在淬炼自 我、奔赴理想的途中并肩前行，以少年之力添彩华夏大地， 同绘就神州日新月异、青 春蓬勃盛放的壮美画卷。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 结尾（展望）篇金句运用09 【写作金句】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【金句出处】唐：李白《行路难三首》（其一）。原文：“行路难！行路难！多歧路，今 安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 。【释义】终有一日可借浩荡长风冲破巨浪，扬起如云白帆横渡茫茫沧海。以海上行舟喻 逐梦之路，纵使当下歧路丛生、险阻万千，仍心怀不灭希望，坚守初心奔赴理想彼岸。 【用法提示】本句适配直面挫折、坚守理想、少年意气、永不言弃等高考作文主题。诗 句豪迈奔放，感染力极强，适用于奋斗、成长、青春志向类考题。歧路、巨浪对应求学 追梦途中的失意坎坷，长风云帆代表内心信念与长久积淀。可用来反驳遇挫消沉、半途 退缩的心态，论证青年应保有乐观底气，不惧前路磨难，笃定奔赴心中理想，极易升华 文章情感与立意。 【金句运用】鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫。在坎坷迭起的成长跋涉之中，唯有秉 持以执着信念为剑，破除失意困顿带来的颓丧桎梏，点燃一往无前的昭昭信念，我们方 能扛住前路骤起的风雨，探索理想彼岸遥不可及的晨星：方能放下失利带来的自我内耗， 驱散迷茫彷徨的层层迷雾，待雾散云开，春色漫染韶华，前路豁然开朗。李白慨言“长 风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，少年当怀揣热望，不惧道阻且长，奔赴人生葳蕤蓬 勃的远方。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 结尾（展望）篇·金句运用10 【写作金句】自信人生二百年，会当水击三千里 【金句出处】毛泽东《残句》。批注记载：青年时与同窗江中击水，仅留存此二句。 【释义】心怀恒久坚定的人生自信，自当如鲲鹏般破浪而行，搏击千里洪流。以江中击 水喻少年逐梦，兼具长久自持的底气与劈波克难的勇毅，尽显青年开阔格局与凌云壮志。 【用法提示】本句适配青年自信、自强不息、直面风浪、时代担当等高考作文主题。红 色经典名句，兼具庄子鲲鹏意象，适配自信、奋斗、青春与家国类考题。“自信人生”是 9 向内沉淀底气，一“水击三千里”是向外搏击磨难。可用来反驳自卑怯懦、畏难退缩的心 态，论证青年当涵养长久自信，不惧求学路上的风浪坎坷，以昂扬姿态冲破阻碍奔赴理 想，文气豪迈，大幅提升文章精神高度。 【金句运用】青年毛泽东留下壮语：“自信人生二百年，会当水击三千里。”而作为风 9 华蓬勃的新时代青年，唯有以心底笃定自信为行路根基，以勤学磨砺锤炼一身底气，循 着成长本心踏实前行，方能消解自我怀疑、畏难退缩带来的幽暗昏惑，抵达心胸开阔的 澄澈境界；才能于青春征途遭遇难题、低谷风浪时站稳脚跟，不被一时困顿消磨志气， 始终保有搏击千里的热忱深耕求索，跨越前路层层阻隔，终能冲破迷雾，迎来前路浩荡、 前程璀璨的霁虹日晞。 å 结尾（展望）篇·金句运用06 【写作金句】寄语洛城风日道，明年春色倍还人 【金句出处】唐・杜审言《春日京中有怀》。原文：“今年游寓独游秦，愁思看春不当春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。” 【释义】遥寄心意给洛阳的春风春光，待到来年重逢之时，必将赠予我加倍明媚动人的春色。以春日寄寓期许，当下的蛰伏与耕耘皆不会落空，熬过今朝困顿，未来定会收获更盛大的美好，饱含对前路、来日的热忱期盼。 【用法提示】本句适配直面低谷、静待来日、耕耘终有回报、展望青春前路等高考作文主题。诗句温婉有力量，小众雅致不易撞素材。当下的失意、平淡、辛劳都是今朝蛰伏，“明年春色” 象征日后的收获、理想与荣光。可用于写求学受挫、暂时失意，劝慰自己坚守耕耘，心怀期许不轻言放弃，相信所有付出终将在来日兑现，适用于成长、坚守、希望类议论文，兼具诗意与治愈力量。 【金句运用】“寄语洛城风日道，明年春色倍还人。” 踏上逐梦求知的人生旅途，我们难免遭遇失意低谷，看着旁人顺遂，难免心生怅惘，被一时的黯淡困住前行脚步。我们要放下眼前短暂的失落，在书卷沃土中踏实沉淀，日复一日打磨学识心性，朝着心中理想稳步攀登。如此，方能驱散失意带来的迷茫阴霾，长久擎起满怀期许的信念火炬，相信当下每一分耕耘都自有回响，静待来日繁花盛放，铺就一条满载春光、终得圆满的灿烂康庄。 å 结尾（展望）篇·金句运用07 【写作金句】潮平两岸阔，风正一帆悬 【金句出处】唐・王湾《次北固山下》。原文：“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。” 【释义】潮水漫涨江岸，江面开阔辽远；顺风和缓相宜，孤帆平稳高悬江上。以行舟江上喻青年逐梦，积淀充足、恰逢良势，前路开阔坦荡，行路顺遂安稳。 【用法提示】本句适配顺势而行、时代机遇、前路开阔、青春逐梦、厚积迎来坦途等高考作文主题。江面潮平喻长期沉淀积累，顺风象征时代机遇与自身良好心态，适合理想、青年与时代、奋斗类考题。可论证青年先沉心打磨自我，积蓄学识与定力，方能借时代长风奔赴前路，摆脱浮躁困顿，拥有开阔顺遂的追梦之路，画面开阔温润，提升文章格局。 【金句运用】王湾诗云：“潮平两岸阔，风正一帆悬。” 而作为风华灼灼的新时代青年，唯有以踏实积淀为行路根基，以平和初心为前行长风，循着成长之道稳步耕耘，方能拨开内心浮躁、眼界狭隘带来的幽暗昏惑，抵达开阔坦荡的精神彼岸；才能于青春征途遭遇风浪起伏时稳住心神、立定脚跟，不被一时波折扰乱航向，长久积蓄力量静待前路潮平风顺，从容泛舟理想长河，终能冲破迷雾，迎来前路辽阔、万事顺遂的霁虹日晞。 å 结尾（展望）篇·金句运用08 【写作金句】装点此关山，今朝更好看 【金句出处】近现代・毛泽东《菩萨蛮・大柏地》。原文：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。” 【释义】昔日鏖战留下的弹痕，化作独特印记装点万里关山，历经风雨洗礼的山河，在今日焕发出更动人的光彩。引申而言，过往磨砺、奋斗足迹皆为成长底色，青年以自身实干添彩时代，让当下青春、家国前程愈发璀璨。 【用法提示】本句适配青年担当、奋斗添彩、磨难成就价值、时代青年共建家国等高考作文主题。红色诗词底蕴厚重，适配家国情怀、青春奋斗类考题。词中 “弹洞” 喻成长路上的挫折、拼搏留下的印记，“关山” 指代青春理想、华夏山河。可论证磨难并非负累，奋斗自有荣光，我辈青年当以学识、担当装点时代，用自身付出让今朝山河、青春答卷愈发精彩，立意宏大，兼具乐观气魄与家国格局。 【金句运用】前路辽阔，山河绵长，少年当以奋斗为笔墨绘就时代风光。幸逢盛世恩泽，吾侪青年当同心携手，以 “装点此关山，今朝更好看” 的赤诚为青春远航的精神动力，怀壮志而勇担当；以日夜苦读、躬身实干的坚守为青春搏击的坚实力量，凭微光而绘山河。不必畏惧逐路上的坎坷磨砺，那些拼搏留下的印记皆会化作独有的光彩，在淬炼自我、奔赴理想的途中并肩前行，以少年之力添彩华夏大地，一同绘就神州日新月异、青春蓬勃盛放的壮美画卷。 å 结尾（展望）篇·金句运用09 【写作金句】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【金句出处】唐・李白《行路难三首》（其一）。原文：“行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 【释义】终有一日可借浩荡长风冲破巨浪，扬起如云白帆横渡茫茫沧海。以海上行舟喻逐梦之路，纵使当下歧路丛生、险阻万千，仍心怀不灭希望，坚守初心奔赴理想彼岸。 【用法提示】本句适配直面挫折、坚守理想、少年意气、永不言弃等高考作文主题。诗句豪迈奔放，感染力极强，适用于奋斗、成长、青春志向类考题。歧路、巨浪对应求学追梦途中的失意坎坷，长风云帆代表内心信念与长久积淀。可用来反驳遇挫消沉、半途退缩的心态，论证青年应保有乐观底气，不惧前路磨难，笃定奔赴心中理想，极易升华文章情感与立意。 【金句运用】鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫。在坎坷迭起的成长跋涉之中，唯有秉持以执着信念为剑，破除失意困顿带来的颓丧桎梏，点燃一往无前的昭昭信念，我们方能扛住前路骤起的风雨，探索理想彼岸遥不可及的晨星；方能放下失利带来的自我内耗，驱散迷茫彷徨的层层迷雾，待雾散云开，春色漫染韶华，前路豁然开朗。李白慨言 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，少年当怀揣热望，不惧道阻且长，奔赴人生葳蕤蓬勃的远方。 å 结尾（展望）篇·金句运用10 【写作金句】自信人生二百年，会当水击三千里 【金句出处】毛泽东《残句》。批注记载：青年时与同窗江中击水，仅留存此二句。 【释义】心怀恒久坚定的人生自信，自当如鲲鹏般破浪而行，搏击千里洪流。以江中击水喻少年逐梦，兼具长久自持的底气与劈波克难的勇毅，尽显青年开阔格局与凌云壮志。 【用法提示】本句适配青年自信、自强不息、直面风浪、时代担当等高考作文主题。红色经典名句，兼具庄子鲲鹏意象，适配自信、奋斗、青春与家国类考题。“自信人生” 是向内沉淀底气，“水击三千里” 是向外搏击磨难。可用来反驳自卑怯懦、畏难退缩的心态，论证青年当涵养长久自信，不惧求学路上的风浪坎坷，以昂扬姿态冲破阻碍奔赴理想，文气豪迈，大幅提升文章精神高度。 【金句运用】青年毛泽东留下壮语：“自信人生二百年，会当水击三千里。” 而作为风华蓬勃的新时代青年，唯有以心底笃定自信为行路根基，以勤学磨砺锤炼一身底气，循着成长本心踏实前行，方能消解自我怀疑、畏难退缩带来的幽暗昏惑，抵达心胸开阔的澄澈境界；才能于青春征途遭遇难题、低谷风浪时站稳脚跟，不被一时困顿消磨志气，始终保有搏击千里的热忱深耕求索，跨越前路层层阻隔，终能冲破迷雾，迎来前路浩荡、前程璀璨的霁虹日晞。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $