课时分层检测(21) 赤壁赋-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中语文必修上册同步辅导与测试(统编版)

4.解析文中画波浪线句中破折号作用是解释说明。A项，表示语 意的转折。B项，表示总结上文。C项，表示解释说明。D项，表 示声音的延长。 答案 C 5,解析本段文字在于赞颂冬残奥健儿们的特神、信念。第①空， 根据“有人说，奥运会选出采的是最强健的体魄”可知此处要说的 应是冬残奥会选出来的是什么，再根据后面“一次次摔倒又爬起， 从不放弃，努力拼搏，让奥运健儿们不断超越自我”“用最大的力 演绎爱拼敢赢的美丽人生”等内容可推知，只有拥有强大的精神 支柱，拥有不向世俗低头的不屈的灵魂，才能让身体残缺的他们 取得辉煌的成绩，因此第①句可填入“冬残奥会选出来的是最不 屈的灵魂”这样的内容。第②空，根据“泪目的同时更让我们感 慨”可知，第②句应是要表达“…让人泪目”，而再分析前面内容 “不断超越自我，刷新纪录，挥洒最热的汗”“用最大的力演绎爱拼 敢赢的美丽人生”可知这是在赞扬他们拼搏的精神，因此第②句 可填入“他们的精神让人泪目”这样的内容。第③空，裉据“比完 整的肢体更重要的是完整的心灵”可知，让生活有尊严，人生有价 值的条件应是“拥有完整的心灵”，再根据后面的“才”可知，前面 分句应包含“只有”，因此第③处可填入“只有拥有完整的心灵” 答案①冬残奥会选出来的是最不屈的灵魂 ②他们的精神让 人泪目③只有面对磨准永不言弃（或“只有拥有完整的心灵”） 6.解析D项，“母爱让‘我’对未来充满希望和信心”错。此句中 “前边的日子”指的是“我”和母亲已经过完的日子，不是指未来的 日子 答案D 7解析B项，“采用插叙的手法”错。文章描写了“我”在母亲睡前 给她按摩，注意到母亲肚脐下的切口，虎口的伤疤，脚上的伤疤， 脖子上的伤疤，从而回忆起母亲这些伤疤的来历，写作上是“顺 叙”，没有采用插叙的手法。 答案B 8.解析结合“她脑出血之后，昏迷了多日”“她的右胳膊優硬，右手 不由自主地攥起采，右腿明显比左腿短一截。它们都萎缩得厉 害”等可以看出母亲曾经脑出血，落下了半身不遂的毛病，可是这 样的母亲却依然能够生活自理，文章写道“一早，她起床，用左手 穿衣服，穿鞋；用左手扶稳一把榆木拐杖，高一步低一步，走出屋 子：用脚印把院子丈量两遍，再回来：用左手生火，煮粥”，这既体 现出母亲的坚强，也表现了她的勤劳，一会儿也不肯闲着：结合 “她往旁边一躲，不小心摔了一跤，镰刀的刀刃正好割在了虎口 上，顿时血流不止。她包着一大块鲜红的布去邻村找大夫，缝了 好儿针。回来的时候，带回了一块鲜红的布”“术后，她坚持没有 住院，为了省线，她坐班车到山下，硬是爬上了山。那天，她坐在 堂屋的一把木椅上，用从医院带来的纱布给自己换药”等可以看 出，母亲从来不娇气，受了伤也不注意休养，性格刚强、节俭。 答案①坚强。母亲右半边身体不遂，仍用左手穿衣穿鞋，生火做 饭：镰刀的刀刃割在虎口上，自已包着一大块鲜红的布去邻村找大 夫：脚部做完手术，不住院，硬是爬上了山，还自己换药。②勤劳、节 俭。母亲在右半边身体不遂的情况下，一早就起来忙这忙那：刚做完 手术，舍不得住院，回到家照常喂鸡喂狗。 9.解析从阅读效果上看，文章的主要人物是母亲，并且母亲也是 满身伤疤，“她的右胳膊優硬，右手不由自主地攥起来，右腿明显 比左腿短一截。它们都萎缩得厉害”“我注意到了她肚脐下边竖 着的切口”“她的虎口有一道伤疤”“她脚上也有一道伤疤”“她脖 子上也有块比指头肚略小的伤疤”“躺在炕上，她把心里的伤疤也 摊给我看”，因此“有伤疤的月亮”喻指身上有多处伤疤的母亲，为文 章奠定了忧伤的情感基调。从人物形象上看，这样满身伤疤的母亲 却依然坚强、辛勤忙碌，“一早，她起床，用左手穿衣服，穿鞋；用左手扶 稳一把榆木拐杖，高一步低一步，走出屋子：以脚印把院子丈量两遍， 再回来：用左手生火，煮粥”，以其为标题，丰富了母亲坚强、勤俭、慈爱 的形象。从文章主题上看，文章写了母亲坎坷的一生，也表现了母亲 的慈爱、坚强，就像一枚残缺的月亮，依然温柔地照摆着大地。“有伤 疤的月亮”这一标题凸显了文章的主题。 答案①从阅读效果上看：用拟人的手法，新颖别致，激发读者的阅 读兴趣，为文章莫定了忧伤的情感基调。②从人物形象上看：“有伤 疤的月亮”喻指身上有多处伤疤的母亲，以其为标题，丰富了母亲坚 强、勒俭、慈没的形象。③从文章主题上看：以“有伤疤的月亮”为标 题，表现了母亲坎坷的人生经历，凸显了文章的主题。 课时分层检测（二十一） 1.解析A项，“冯”同“凭”，乘。B项，“属”同“隔”，劝请。C项， “缪”同“缘”，盘绕、图绕。 答案D 2.解析 “正襟危坐”中的“危”，应该解释为“端正地”。 答案 3.解析C项，都是介词，在。A项，连词，表修饰/连词，表转折。B 项，形容词词尾/语气词，表示疑问。D项，结构助词，的/主谓之 间，取消句子的独立性。 答案C 2 4.解析A项，古义：斗宿和牛宿，都是星宿名。今义：我国民间使 牛与牛相斗的一种习俗，西班牙斗牛是一种人跟牛相斗的娱乐活 动。B项，古义：白茫茫的水汽。今义：二十四节气之一。C项，古 义：指所思幕的人。今义：美貌的女子。D项，古义今义相同，都 形容时间极短 答案 5.解析 ①下：名词作动词，攻占。②西：名词作状语，向西。③侣：名 词的意动用法，以…为伴侣。④舞：动词的使动用法，使+起舞。 四个句子加，点词的活用情况都不相同，故远D项 答案 D 6.解析 C项为宾语前置句，A、B、D三项都是状语后置句 答案 C 7.解析 句意：穿着羽毛做的衣服轻快地走着，走到临皋下面，向我 拱手行礼说：“这次游玩赤壁，很痛快吧？”“羽衣骗跹”前省略主语 “道士”，句子结构完整，后面断开，即B处；“临皋之下”是“过”的 宾语，宾语后断开，即D处：“曰”后是说话的内容，后面应断开，即 G处。 答案BDG 8.解析 A.正确。句意：今天黄昏时。/太阳靠近西山。B.正确 C,错误。“正襟危坐”中的“危”是“端正”之意，其余的“危”都是 “高”的意思。句意：攀上鸷鸟巢居的高树。高楼好像有一百尺 的样子。整好衣襟，端端正正地坐着。D.正确。都通“返”，返 回。句意：回到江边上了船。/现在总算又能够返回到大自然了。 答案 9.解析C.“都既描写了赤壁自然之景，又描写了赤壁古战场”错， 本文描写的是赤壁自然之景，《念奴娇·赤壁怀古》还描写了赤 古战场。 答案 C 10.解析 (1)“斗酒”，省略数词“一”；“以”，来；“不时之需”，随时的 需要，没有准备的需要。(2)“畴昔”，昨天“过”，经过，飞过；“非 …耶”，不是…吗 答案(1)我有一斗好酒，保存好久了，来应付你随时的需要 (2)昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？ 11.解析由原文“适有弧鹤，横江东来…梦一道士，羽衣骗跹，过 临皋之下，挥予而言曰：·赤壁之游乐乎？’”可知，作者把鹅化身 为一道士，而道士具有超脱尘世、逍遥物外的特征，所以作者借 孤鹤含蓄地传达出他希望超脱尘世、逍遥物外的心态。 答案 作者借孤鹤含蓄地传达出他希望超脱尘世、逍遥物外的 心态 参考译文 这一年（壬戌年）的十月十五日晚上，我从雪堂出发，准备回到 临皋去。有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。这时，霜露已经 降下，树叶完全落了。看见人影映在地上，拾头一望，看到皎洁的月 亮。我们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边吟诗，互相翻答 过了一会儿，我感叹道：“有客没有酒，有酒没有菜肴，月光明亮，晚 风清爽，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“今天黄昏时，我 撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子好像松江的鲈 鱼，只是到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量这件事。妻子说： “我有一斗好酒，保存好久了，来应付你随时的需要。 于是带了酒和鱼，再去赤壁下面坐船游玩。长江的水流得哗哗 响，江岸上山壁峭立，高达千尺。山，高高的，月，小小的。水位低 了，原来在水里的石头也露出来了。经过的时间很短，江山的面貌 再也不认识了。我提着衣服的下襟走上岸去，登上险峻的山崖，拨 开杂乱的野草，坐在像虎豹的山石上休息一会儿，再爬上枝条弯曲 形似虬龙的古树，攀上鸷鸟巢居的高树，俯瞰水神冯夷的水府。 那 两位客人竞不能跟上来 ，我突然发出一种清越而悠长的声音，草木 似乎都被这种尖锐的声音震动了，山也发出共鸣，谷也响起回声，风 也起来，江水也汹涌了 我也默默地感到忧伤，谨慎起来，感到恐 惧，觉得这里再也不能停留了。回到江边上了船，把船撑到江心，听 凭它漂到哪儿就在哪儿休息」 这时快到半夜了，向周围望去，寂静空旷。恰巧有一只白鹤，横 穿大江上空从东飞来，翅膀张开像车轮那么大，黑裙白衣：发出长长 的尖利叫声，擦过我的小船向西飞去。（上岸以后，回到家里）一会 儿，客人走了，我也睡了。梦见一道士，穿着羽毛做的衣服轻快地走 着，走到临皋下面，向我拱手行礼说：“这次游玩赤壁，很痛快吧？”我 问他的姓名，他低着头不回答。唉呀！我知道了。昨天晚上，一边 叫一边飞过我船上的，不是你吗？道士回头对我笑了，我也惊醒了。 打开门看，看不见他了。 12.(1)而未尝往也而卒莫消长也（2)余音袅袅不绝如线 (3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间(4)诵明月之诗歌窈 窕之章 (5)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇 课时分层检测（二十二） 1.解析A项，“采”同“彩”；B项，“圜”同“圆”：D项，“有”同“又”。 答案 C 2.解析漫：弥漫 答案C班级 姓名 课时分层检测( 一、文言基础知识 1.下列各项中，不含通假字的一项是( A.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 B.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章 C.山川相缪，郁乎苍苍 D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一栗 2.下列各项中，加点字的解释不正确的一项是 A.纵一苇之所如 任凭 B.正襟危坐 危险 C.则天地曾不能以一瞬 竟，简直 D.相与枕藉乎舟中 交错 3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同 的一组是 下江陵，顺流而东也 A. 逝者如斯，而未尝往也 山川相缪，郁乎苍苍 B. 客亦知夫水与月乎 寄蜉蝣于天地 C. 托遗响于悲风 固一世之雄也 D. 夫人之相与，俯仰一世 4.下列各句中，加点词的古今意义相同的一 项是 () A.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 B.白露横江，水光接天 C.渺渺兮予怀，望美人兮天一方 D.哀吾生之须臾，羡长江之无穷 5.对下列各句中加点词的活用情况，解说正确 的一项是 2, 得分 十一) 赤壁赋 ①下江陵，顺流而东也②西望夏口，东望 武昌③侣鱼虾而友麋鹿④舞幽壑之潜 蛟，泣孤舟之嫠妇 A.①和②不同，③和④相同。 B.①和②相同，③和④不同。 C.①和③相同，②和④相同。 D.①和④不同，②和③不同。 6.下列各句中，和其他句子句式不同的一句是 A.月出于东山之上 B.游于赤壁之下 C.而今安在哉 D.徘徊于斗牛之间 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成7~11题。 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。 二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。 人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如 此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口 细鳞，状似松江之鲈，顾安所得酒乎？”归而谋 诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不 时之需。” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有 声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月 之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上， 履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危 巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长 啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然 而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟， 放乎中流，听其所止而休焉。 ) 班级 姓名 时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东 来，翅如车轮，玄裳缟衣；戛然长鸣，掠予舟而： 西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣 骗跹过临皋之下揖予而言日赤壁之游乐乎？ 问其姓名，俯而不答。鸣呼噫嘻！我知之矣， 畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾 笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 (苏轼《后赤壁赋》) 7.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用： 铅笔将题目中相应位置的答案标号涂黑。 羽衣A骗跹B过C临皋之下D揖予E而言： F曰G赤壁之游H乐乎？ 8.下列对材料中加点的词语及相关内容的解 说，不正确的一项是 A.“薄暮”中的薄，意思是“迫近、接近”，与成 语“日薄西山”中的“薄”意思相同。 B.“水落石出”是个成语，出自欧阳修的《醉！ 翁亭记》，原指水落下去，水底的石头就露： 出来。 C.“危巢”中的“危”与“危楼高百尺”“正襟危 坐”中的“危”都是“危险”的意思。 D.“反而登舟”中的“反”通“返”，和“复得返 自然”中的“返”意思相同。 9.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项 是 ( ) A.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸 引，陡起游兴，而泛舟赤壁。 B.作者泛舟赤壁后舍舟登山，山游后又复舟： 游，过程曲折，景色也因而变化 C.本文与《念奴娇·赤壁怀古》都既描写； 了赤壁自然之景，又描写了赤壁古： 战场。 D.本文与《梦游天姥吟留别》都采用了虚： 实结合的描写手法，以虚写实，虚实： 相映。 243 得分 0.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。 译文： (2)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？ 译文： 1.在我国传统意象里，鹤具有超凡脱俗、仙风 道骨的特征，这篇赋中的孤鹤有什么象征 意义？ 答： 三、名篇名句默写 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)(2020·全国Ⅱ)苏轼在《赤壁赋》中发议论 说，江水不停地流去，“ 月亮时圆时缺，“ (2)(2019·全国Ⅱ)苏轼在《赤壁赋》中 以“ 两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐 声之美。 (3)(2018·全国Ⅱ)苏轼《赤壁赋》中描写明月 初升的句子是“ (4)在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友 泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月 出》篇，即文中所谓“ (5)《赤壁赋》中，用蛟龙和寡妇听到箫声的 表现和感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句 子是“