第3单元 第9课 篇目(3) 声声慢(寻寻觅觅)-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中语文必修上册同步辅导与测试(统编版)

◆互动课堂 思维发展与提升 一、整体把握 (一)理清脉络 千古江山一无觅英雄孙仲谋 永遇乐· 京口北固亭怀古 慕英雄 风流被雨 寻常巷陌 寄奴曾气吞如虎 打风吹去 封狼居胥 草草赢得仓皇顾 四十三年一 望中犹记扬州路 廉颇老矣， 尚能饭否 实 不堪回首一佛狸祠神鸦社鼓 (二)把握主旨 这首词上阕借孙权和刘裕这两个历史上的英 雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能，表达自已 抗敌救国的热情。下阕用刘义隆、佛狸祠、廉颇的 典故，表现自已对恢复大业的深谋远虑和报效国 家的一片忠心，并表达自己不为朝廷所用的激愤。 二、文本赏析 (一)赏析技巧 刘勰在《文心雕龙》里诠释“用典”，说是“据事 以类义，援古以证今”。即是用来以古比今，以古 证今，借古抒怀。辛弃疾的词，以善于用典出名。 请结合下面的任务，体会辛词用典的妙处。 1.用典是辛弃疾词的特点，《永遇乐·京口北固亭 怀古》的用典极具代表性。请在文中找出典故， 并指出这些典故的来源和作用，并把它们填写 在下面的表格中。 人物 典故 关键词句 典故的作用 孙权 刘裕 篇目（三） 米声 ◆自主学习 语言建构与运用 一、读准字音 戚戚( 乍暖还寒() 憔悴( 堆积( 二、一词多义 乍暖还寒时候，最难将息 1.将王侯将相宁有种乎 皮之不存，毛将焉附 7 第三单元生命的诗意 强化能力◆ 刘义隆 拓跋焘 廉颇 2.《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了四组对 比，使词丰意曲，感情更加委婉深沉。试结合词 句内容完成下表。 对比 目的 作用 用古代的英雄业绩与可悲的 ① 现实相比 用刘裕的“气吞万里如虎”与 通过这些 其子刘义隆的“赢得仓皇北 ② 交互重叠 顾”相比，这是用历史上的英 的对比，使 主与庸才相比 词意更加 丰富曲折， 用四十三年前的“烽火扬州 ③ 感情更加 路”与眼下的“佛狸祠下，一片 委婉强烈， 神鸦社鼓”相比 形象更加 鲜明生动 用廉颇的遭谗尚有赵王派人 ④ 聘问与自已的冷落处境相比 (二)体会情感 辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运 多舛，壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的 信念，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的 关切忧虑，全部寄寓于词作之中。 3.阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，仔细 体会作者所表达的情感。 答： 声慢（寻寻觅觅） 必备知识◆ 2.急怎敌他、晚来风急 县官急索租，租税从何出 三、词类活用 乍暖还寒时候 四、古今异义 1.满地黄花堆积，憔悴损 古义： 今义：形容人瘦弱，面色不好看 语文必修上册 2.这次第，怎一个愁字了得 古义： 今义：次序；依次，一个挨一个 五、情境默写 补写出下列句子中的空缺部分。 1.李清照的《声声慢》中写气候变化无常，忽暖忽 寒，人最难调养身体的句子是：“ 2.李清照的《声声慢》中写晚年的凄苦心境的句子 是：“ !”可见词人满心都是愁，自 觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠 愁更愁。 3.李清照的《声声慢》中作者用雨点打在梧桐叶上 的情形，写出自己不能自抑的凄苦的词句是： 4.身世之痛，家国之痛，孤独之痛，等等，李清照的 愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得完。李 清照在《声声慢》中用“ ”两句诉说凄苦的哀愁浸满了自 己的心灵。 六、文白对译 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。「寻寻觅觅：若有所 反复寻觅，到处冷清，一片悲凄气氛。失而想把它找回 来，反复寻觅。戚戚：门乍暖还寒 时候， 最难 悲愁、哀伤的样子。」 忽暖忽冷、天气变化无常的时节，最难 将息。「乍暖还寒：忽暖忽冷，天气变]三杯两盏淡酒， 养息，休息化无常。将息：养息，休息。」虽然喝了几杯淡酒， 怎 敌他、晚来 风急！ 雁过也， 也难以抵挡傍晚时萧瑟的秋风！正在伤心的时候， 正伤心， 却是旧时相识「后三句有悼念和思乡之意。 见到雁群飞过，似曾相识。 词人南渡，丈夫病故，书信 无处可寄，是以见到门 北雁南飞，感到伤心。」 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 院子里堆满凋零的菊花，如今还有谁忍心去摘？ 「憔悴损：枯萎，凋零殆尽。憔悴，调零、枯门守着窗儿， 萎。损，这里相当于“极”，表示程度很深。」独自临窗， 独自 怎生得黑！[怎生：怎么、怎]梧桐更兼细雨， 孤苦伶仃，怎样挨到天黑样。黑：天黑。]梧桐叶上的细雨 到黄昏、点点滴滴。 「此句化用温庭筠《更漏子》 在这黄昏时节，仍然浙浙沥沥没有休止。“梧桐树，三更雨，不道离 情正苦。一叶叶，一 这 次第，怎一个愁字 声声，空阶滴到明”句。 这种凄清冷落的光景，一个“愁”字 了 得！ 怎么能概括得尽呢！ 文化传承与理解 一、作家作品 李清照(1084一约1155)，号易安居士，济南章 丘人。南宋杰出女词人，婉约派代表人物。生于 书香门第，父亲李格非精通经史，长于散文；母亲 王氏也知书能文。李清照十八岁时，在汴京与太 学生赵明诚结婚。婚后，夫妻感情笃深，常投诗报 词。公元1127年，北方金兵攻破汴京，李清照夫 妇也先后渡江南去。第二年，赵明诚死于建康（今 南京)，李清照独身漂泊江南，在孤苦凄凉中度过 了晚年。 李清照对诗、词、散文、书法、绘画、音乐无不 通晓，而以词的成就为最高。她的文学创作具有 鲜明独特的艺术风格，她的词作被称为“易安体”， 在词坛中独树一帜，对后世影响较大。主要作品： 《声声慢》《一剪梅》《如梦令》《夏日绝句》《醉花阴》 《武陵春》等。 二、背景链接 这首词是李清照晚年的作品，当时正值金兵 入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上， 而在南方辗转逃亡避难的过程中，她丢失了大量 珍爱的文物、古籍。这一连串的打击使她尝尽了 国破家亡、颠沛流离的苦痛。就在这种背景下，作 者写下了此词。 三、文学文化常识 婉约派 婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含蓄。 其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密， 音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美 婉约派的代表人物有李清照、李煜、柳永、晏殊、欧 阳修、秦观、周邦彦等。 易安体 李清照是宋词婉约派大家。她的词于苏豪 柳俗、周律之外独树一帜，婉约而不流于柔靡，清 秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转 如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易安体”。“易 安体”既保持了南唐以来抒情词的传统词风，又创 造了以时代悲剧为背景的、表现作者个人的深沉 感受和巨大不幸的艺术风格。 四、素材积累 1.课内素材 闺中女子最看重的是针织女红，她却擅长 琴棋书画；结婚后，女子通常是男子的附庸，她 却凭学识诗文超越丈夫。李清照，注定是一个 可歌可泣的千古奇女子。“天下兴亡，匹夫有 责。”“靖康之难”后，南宋小朝廷偏安一隅，主和 第三单元生命的诗意 派在皇帝支持下占据上风，万马齐喑，北归难： 自我、与时间、与时代相望。在一次采访中，安 期。李清照偏要用诗文代替普通百姓发声，热 妮·埃尔诺回忆写作初衷时说：“我总感觉我经 烈表达故国之思，强烈抒发抗金意愿，热情讴歌 历的很多事情，如果这些经历能真正存在下去， 忠臣良将…在万方多难的危急时刻，她放下 就必须把它们写下来。这些经历必须通过这种 个人荣辱，将国家扛在肩上，把百姓放在心里， 形式存在，必须这样传递给他人…我没有写 真是胜却无数须眉男子，让那些峨冠博带的懦： 作计划，我就是写。最早我在二十多岁的时候 夫汗颜。李清照在国家危难时刻的表现，为后： 写日记，当时是为了为我所在阶层的人正名。” 世树立了标杆。 她通过写作探索的不仅是个人生活经历，更是 [适用主题]位卑未敢忘忧国、心忧天下、见识： 同代人、父母、女性、不知名的人和被遗忘的人 深远、家国情怀等。 的经历。 2.时新素材 [适用主题] 女性力量、时代女性、坚持、谦 诺贝尔文学奖得主安妮·埃尔诺 虚等。 在浩瀚的文学世界，优秀作家不胜枚举，其五、记名句 中女性作家更是浩如繁星。女性凭借独特的视李清照诗句 角用文字表达自我，展现其思考世界的方式。！1.花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。 2022年，法国女性作家安妮·埃尔诺（Annie —《一剪梅》 Ernaux).获得诺贝尔文学奖，成为第一个获此殊2.物是人非事事休，欲语泪先流。 -《武陵春》 荣的法国女作家。新一代艺术家和知识分子已3.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 经奉她为参照坐标，但据法新社报道，安妮·埃 《醉花阴》 尔诺曾说她“觉得自己在文学领域地位有点不4.和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 -《点绛唇》 合法”，她只是觉得自己“是女人。一个写东西5.生当作人杰，死亦为鬼雄。 一《夏日绝句》 的女人，仅此而已”。 6.凝眸处，从今又添，一段新愁。 当我们一起走近文坛女性作家时，她们的 《凤凰台上忆吹箫》 文字打开了一扇对话的窗户，让每个人能够与 ◆ 互动课堂·强化能力◆ :1.简要赏析《声声慢》在意象选择上的特点。 思维发展与提升 答： 一、整体把握 (一)理清脉络 (二)赏析技巧 正伤心 乍暖还寒 徐釚《词苑丛谈》中说：“(《声声慢》)首句连下 酒淡风急 : (上片) 十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。”梁绍王称 声声慢 雁过相识 (寻寻觅觅) 怎一个愁字了得 : 之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。结合下面的任务， 憔悴损 黄花满地 ! (下片) 独守窗下 赏析李清照的《声声慢》的开头连用的七组叠字。 梧桐细雨 2.李清照在《声声慢》中运用的叠字素来为人称 (二)把握主旨 道，请指出其精妙之处。 这首词通过描写残秋中的所见、所闻、所感，： 答： 抒发了自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂 落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。 （三)体会感情 二、文本赏析 李清照晚年，饱受丧夫之哀、战乱之苦。后期 (一)赏析意象 :的词作风格与前期明显不同。《声声慢》这首词作 “意象”是客观物象经过创作主体独特的情感于词人南渡以后。请结合有关背景材料和下面的 活动而创造出来的一种艺术形象。不同的意象，任务，完成对词作情感的鉴赏。 表达的情感不同，不同的诗人，选用的意象也有很3.《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪 大的差别。易安词在群花争艳的宋代词苑中，独： 摘”三句流露出词人怎样的情感？请简要分析。 树一帜，自成一家。请结合下面的任务，体会易安 答： 词意象选用的特点。 79 语文必修上册 心素养演练 审美鉴赏与创造 一、探究宋词中的婉约与豪放 [源于课堂] 婉约与豪放是宋词中的两种主要艺术风格。 两者中词人又各有不同的个性特色，使词坛呈现 双峰竞秀、万木争荣的气象。第9课所选三首宋 词(《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀 古《声声慢》)就呈现出鲜明的特点，苏、辛一派的 豪放词雄放慷慨；“婉约之词宗”李清照的婉约词， 纤丽柔婉。词人们用生花妙笔给我们留下了丰厚 的精神财富。 [拓向课外] 两花竞妍词坛增辉 —谈宋词中的婉约派和豪放派 文学史上一般都把宋词分为婉约和豪放两 派，前者以柳永、秦观、李清照等为代表，后者以苏 轼、辛弃疾为代表。从两个词派的总体看，即便在 同一词派中，各个词人的风格也是不尽相同的。 但就其主要倾向来看，同一派的词作均大体相似。 因而两派在题材的选择、表现手法和艺术风格等 方面都各有自己不同的特点。 1.在选择的题材和表达的内容方面：婉约派多写 儿女之情、离别之恨；豪放派则广泛地选择题 材，反映了更广阔的社会生活。 2.在表现手法方面：婉约派多用比兴手法来寄托 自己的情思，豪放派则采用铺叙、直抒、夸张、比 兴等多种手法。 3.在艺术风格方面：婉约派词多委婉、含蓄、绮丽， 豪放派词则以豪放、恢宏、沉郁为主。 以上只是就两派总的倾向作了大致的比较，实 际上每个作家的作品，其风格都不尽相同。例 如李清照的《渔家傲·记梦》就充满了豪情壮 志，表现了豪迈的气势；而苏轼的《水龙吟·次 韵章质夫杨花词》则细腻、委婉，体现了苏词的 另一风格。因此，我们在阅读宋词时，对每一作 品都要作具体的分析，不要拘泥于派别，一概 而论。 [贵在融通] 第9课三首词刚好代表了宋词“豪放”和“婉 约”两大流派的风格，请分析三首词中豪放或婉约 的风格是如何体现出来的。 答： 提升技能◆ 二、美文阅读鉴赏 文赤壁 朱增泉 文赤壁在黄州，武汉向东，车子开一个来小时 就到了。一下车，我就远远望见苏东坡，是山坡下 一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹 胜武赤壁，苏东坡是这里的主角。大家走近前去， 仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石 像，即便恣肆汪洋如苏轼，他那眉宇间，襟袍临风 处，拂袖挪步，毕竟已少了那份气质。他的醉态浪 漫呢？他的才情风骨呢？他的失意豁达呢？一尊 石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个 人了。难怪，苏东坡这样豪放的人，也曾在这里感 叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。① 「由苏东坡的石像引出苏东坡的形象，“仰视”一1 词表达了对苏东坡的景仰之情。画线的三个反 问句掷地有声，苏东坡的那份气质岂是石像能 刻画出的呢？为下文写斯人远去，但其文采名 声流传千古作铺垫。 江山如画，逝者如斯！ 迎面一座小山，不高，拾级而上。可能是这里 的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧， 山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了。苏东坡 的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗？ 登临而观，山壁下只剩两池死水。抬头北望， 远处才是白茫茫的长江江面。在古代，长江是在 这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成 滩，如今滩地上都已盖满房子。当年，苏轼写了 《前赤壁赋》，三个月后重游，在写《后赤壁赋》时， 就已感叹“曾日月之几何，而江山不可复识矣”。 他去世至今已有九百多年了，星换斗移，江山已 改，虽是涛声依旧，毕竟江面已远。 唯有东坡在，剩有游人处。② 「承上启下，由眼前之景转抒历史情怀。江面已 远，江山面貌已改，苏东坡的血肉之躯也化为黄 土，唯有苏东坡的名声和文采能穿越历史的风 云，吸引和影响一代又一代的人。有苏东坡的 地方，才会游人如织。 苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州，反而 为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观 环境。正是黄州落难这几年，苏东坡写下了不朽 名篇《赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》。后来朝 廷发来诰命，任命他为“汝州团练副使”。其实那 只是一个虚职，挂职领一份钱粮而已。一个失意 第三单元生命的诗意 文人，被安排去当一名“武官”，真是阴差阳错。知。有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难，最 然而，文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在：终却艰难玉成，留下了传诵千古的大成就、大名 一连串的阴差阳错之间。古时此山犹峭壁插入江：声。所以，一个人对于眼前那，点阴差阳错，大可不 中，形如象鼻，山体为红色花岗岩，故名“赤鼻矶”。必太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中 苏东坡是四川人，想必他初来乍到，竟将湖北口音：更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭 “赤鼻”错听为“赤壁”。落难中的苏东坡“孤舟出隘不能自拔之情，纵然文丽词美，也决计成不了杰 没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触作，更流传不到今天。④ 景而生情。面对万古东流，惊涛拍岸的浩浩长江，：「“不在意”就是忘怀得失、洒脱自然、乐观豁达的 他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨！ 一种精神。苏东坡能“一吟成杰作，一叹成绝 大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时，时势何： 唱”的一个最为重要的原因就是对眼前的得失 等风起云涌，一时多少豪杰，“而今安在哉”？于“不在意”。 是，“苏子愀然”扣舷而歌，“大江东去，浪淘尽，千 文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战 古风流人物”。情起波涛中，句出骇浪间，一吟成：场，但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤 杰作，一叹成绝唱。③ 壁之战。不过，他打的是一场“文战”，对手是那些 「正因为浩浩长江和一时多少豪杰的客观环境，门围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的，不屑 以及苏东坡满腔的不白、不公、不平的主观情绪 :于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。他没有 成就了苏东坡，“一连串的阴差阳错”成就了文 打黄盖，没有借东风，也没有草船借箭，只是借了 赤壁。赞颂了苏东坡的非凡文采和豁达情怀。」几分酒力，信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的 看来，生前的“命”与身后的“名”，从来不是一结果，苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千 回事。生前命运好，身后名声也好的人是有的，但古。⑤ 并非人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达，「正是因为坚强不屈的意志、豁达乐观的情怀和 大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭，再没有人想起、： 信笔纵情的才华，才有了不朽的杰作及被后世 提起，因为他生前并没有做过什么留得住的事。L敬仰的苏东坡。 或是反倒被人想起、提起他生前曾做过的某些恶 温馨提示 请做课时分层检测（十二） 事、丑事、肮脏埋汰之事，落个臭名昭著，也未可 聚焦单元学习任务·微专题提能增效 阅读微专题 把握诗歌的思想情感 高考要求对古代诗歌中蕴含的复杂感情，能 [注]①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。 站在一定的高度进行客观具体的分析评价。整 ②下帷：放下室内悬挂的帷幕。指教书。裁诗：作 体情感类题目是面向整篇的考查，覆盖面广，综 诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九豌兮，又树 合性强。要求理解诗歌所表现的生活内容，把握 蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山 其情感基调，分析其社会意义，评价其深层内涵。 崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。 需要整体把握，结合诗歌的形象、语言、表达技巧 这里以沈约代指皮日休。 综合分析。 请简要概括本诗所表达的思想感情。 [典例1]阅读下面这首唐诗，完成后面的：[我的答案] 题目。 奉和袭美抱疾杜门见寄次韵① 陆龟蒙 虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗② 因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀芝④ 栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。 但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。 81美貌的小乔衬托周瑜英雄年少、才华横溢。③用自己功业无成且 “早生华发”，衬托周瑜“雄姿英发”，少年得志，建功立业。 5.(观点一)本词表现了词人复杂而又矛盾的思想。词人深受儒 道、佛三家思想的影响，既有积极进取的精神，又交织着“齐生死” “等是非”的虚无态度。这首词中的壮丽江山、英雄业绩，既激起 了词人的豪迈奋发之情，也加深了他的思想矛盾，使他产生了“人 生如梦”的感慨。“人生如梦”是词人在压抑情况下的自我安慰之 词，但他并未想到及时行乐，“一尊还酹江月”也不过是他要向“江 月”寄托壮志难酬的苦闷罢了。 (观点二)词人此时已年近半百，功业未成，眼望着奔流不息的长 江，感到自身生命之短和韶光流逝之快，“人生如梦”之感慨纯属 人之常情。这种感慨是将自己和周瑜进行对比之后发出的，是词 人对仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在看似自慰自解的言辞 之中表现出追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情，同时也表现了 他寄情山水的旷达之情 篇目（二） 自主学习·必备知识 语言建构与运用 -、xie xicàng xu ci 二、动词，回头看动词，访问、拜访副词，反而、却 三、1，名词作状语，向北2.名词作动词，吃饭 四，1.无处寻找英雄孙仲谋那样的人物。 2.四十三年（过去了），（在）遥望中（我）还记得，扬州一带抗金的 烽火。 五、1.千古江山英雄无觅孙仲谋处2.金戈铁马气吞万里如 虎3.元嘉草草封狼居胥， 赢得仓皇北顾 互动课堂·强化能力 思维发展与提升 1. 人物 典故 关键词句 典故的作用 孙权曾经在京口建 英雄」 表现了作者心中 孙权 立吴都，并打败曹操 风流 渴望抗敌救国的 军队，保卫了家园 热情 刘裕在京口起兵，最 戈铁 表达了作者决心 刘裕 后建立政权，为恢复 马、气吞 收复中原的远大 中原，他曾大举北伐 万里如虎 抱负 刘义隆在元嘉二十 七年，草率出师北 草草、赢得 借鉴历史，委婉劝 刘义隆 伐，结果落得北望敌 仓皇北顾 韩侂胄不能草率 军而仓皇败还 行事 拓跋焘击败王玄谟 军队后，追击至瓜步 表达了对南宋政 拓跋焘 可堪 权不图恢复中原 山，在山上建立行 宫，即后来的佛狸祠 的不满 《史记·廉频茵相如 以廉频自比，虽 列传》记载：“廉将军 已年老，仍想为 廉颇 虽老，尚善饭，然与 凭谁问 国效力，但不得， 臣坐，顷之三遗矢 抒发了作者壮志 (屎)矣。” 未酬的苦闷 2.①用以针砭南宋的萎靡不振②提出历史的经验教训，指出今日 应有的做法③抒发忧国忧民的感慨，感叹由于统治者的长期 “和戎”媚敌，把人们的民族感情都冲淡了 ④用以抒发报国无门 的愤懑 3.这首词表达的是对沦陷国土的思念，对侵占土地的敌人的愤怒， 对朝廷不作为的愤懑，以及对自己怀才不遇的感慨。 篇目（三） 自主学习·必备知识 语言建构与运用 -、gi huan aigo dui 二、1动词，保养台词，将领副词，将要2.形容词，快、急速 副词，迫切、紧急 三、形容词作动词，变暖，变寒 四、1.凋零，枯萎2.光景，状况 五，1，乍暖还寒时候最难将息2.三杯两盏淡酒怎敌他晚来 风急3.悟桐更兼细雨到黄昏点点滴滴4.这次第怎一 个愁字了得 3 互动课堂·强化能力 思维发展与提升 1.“急风”“大雁”“菊花”“悟桐”“细雨”等意象都具有感伤的特点，它 们已经不再是单纯的事物，而是成为承载词人悲愁的情感符号 这些意象正契合了词人的失意与愁苦，让伤感的李清照在心理上 间接经历了衰残灭亡的体验，从悲秋意象中觉出生命所共有的哀 伤以及对过去事物的惋惜和对人生无常的悲哀，使得愁情的抒发 更为深刻。 2.“寻寻觅觅”写动作，主人公起床伊始若有所失，到处寻找，表现出 她的空虚、不安和恍惚。“冷冷清清”写环境，交代寻觅的结果 一毫无所获，仍然孤苦伶仃、无依无靠、冷清至极，自然引出下 文“凄凄惨惨戚戚”的内心情感。由国家衰微和身世积零所引发 的孤独、凄凉、冷漠、哀愁，全都在这六个字所营造的氛围中呈现 出来。十四个叠字既未写悲愁，也未写眼泪，但却蕴含了社会人 生无穷无尽的酸甜苦辣，令人不忍卒读。另外，十四个叠字在情 感进程上使用了点染法，以“寻寻觅觅”开篇，接着以“冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚”对环境和心境加以重笔渲染，一层进逼一层，而丰 富的感情内容又深蕴不露，呈现出别具韵味的含蓄之美，烘托出 强烈的哀怨悲愁气氛。同时，在语言运用上，每一个字又都是从 生活口语中提炼出来的，没有丝毫矫揉造作，也没有扭捏作态，具 有一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的本色美 3.“满地黄花堆积”是指菊花盛开。“憔悴损”是指自己因忧伤而憔 悴瘦损。由于自己无心看花，虽值菊花堆满地，却不想去摘它赏 它。虽然人不摘花，花也当自萎：花儿已损，则更不堪摘了。这里 既写出了词人无心摘花的郁闷，又透露出词人惜花将谢的情怀。 素养演练·提升技能 审美鉴赏与创造 贵在融通 《念奴娇·赤壁怀古》上阕集中写景，浓墨重彩。先写乱石，峭拔 险峻，势若穿空 一从形状角度绘其雄奇：次写惊涛，撞击江岸， 声若裂堤 一从音响角度状其汹涌：再喻浪花如雪，且以“千堆” 夸饰之。水大浪高，溅玉喷珠，绘出了一幅雄浑壮丽的江山图。 《永遇乐·京口北固亭怀古》没有纯粹的景物描写，而是将景物有 机地穿插在史实的叙述中次第出现，都是淡笔勾勒。开篇景物大 至“江山”，小至“舞榭歌台”“斜阳草树”，浅墨淡抹，不着点缀。纯 客观的轻描淡写，意在暗示事过境迁，物是人非。 《声声慢》从感觉、知觉、视觉、听觉上，共写了六层可伤可愁之情 境：忽寒忽暖的天气，浸透凉意的秋风，空中飞掠的大雁，满地堆 积的黄花，窗外飘飞的细雨，黄昏时分的悟桐。这些景物都带有 浓重的感情色彩，营造了冷落、凄清、寂寞的意境 阅读微专题 典例1解析(1)从本诗标题来看，是诗人副和好友皮日休在病中 寄给诗人的诗，诗人借用好友的诗韵，以此诗相答。我们从标题 可以想象出来，好友皮日休因生病不能和诗人相约，心生歉意 依二人的情感，皮日休必定在诗中勉励好友一番，并寄上自己的 期待。到底是勉励诗人什么呢？虽没有原诗，但从诗人的和诗 中，可以猜出一二 诗人以培育优秀学子，闲云野鹅不受拘束，粗 饭为食，自在为乐等作答，并以此表明心志。(2)由作者和时代来 看，陆龟蒙是晚唐田园诗人，出身官宦世家，从小就熟读经史，可 惜长大后屡试不第。后回到故乡隐居，当时人们都称他为“江湖 散人”。另一位诗人皮日休在任苏州刺史时，与陆龟蒙相识，二人 互相引为至交，经常唱和。(3)首联陆龟蒙表示了遗憾，说没能与 好友如期赴约，一起欣赏这美丽的春光，而他也一直在教书，没能 写出游春的诗篇。领联则用了《离骚》的典故“树蕙之百亩”，指培 养人才，陆龟蒙表示自己虽然在教书育人，但心中还是想着外面 的风景。颈联则是以栖野之鹤、山僧之饭两种场景来表达山水之 间的美好，以及向往之情。最后一联则是劝慰皮日休，沈约有“重 瞳”之像，皮日休据说是一只眼睛看不清，但陆龟蒙以“重瞳”来比 喻好友的眼疾，不失宽厚之心，他言春光风景年年有，只要医好了 眼睛，自然就能欣赏到美丽的风景。由以上分析，可以大致理解 把握全诗，概括诗歌所表达的思想感情。 答案①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗 憾：②宽慰友人，表达对友人能够战胜病患的信心和对以后美好 生活的展望 典例2(1)解析“全诗并不见离别的感伤之情，气概整体昂杨”理 解有误。“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”两句描写分手时诗 人的遐想和怅惘，虚实相生，饱含作者对友人的惜别之情。故“全 诗并不见离别的感伤之情”错。其次，在“兵戈不见老莱衣，叹息 人间万事非”两句中，诗人借助古代老菜子彩衣娱亲的典故，深感 人间万事都已颠倒，到处是动乱、破坏和灾难，不由发出了声声叹 息，表现出诗人深厚的忧国忱民的思想感情。 “我已无家寻第 妹”，在动乱中，诗人与弟、妹长期离散，他们生死未卜。送友人探 亲，不由勾起诗人对骨肉同胞的怀念。“故乡犹恐未同归”一句中