暑假巩固练（课内阅读）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

**基本信息** 聚焦课内经典文本，通过分层训练系统提炼阅读方法，强化语言运用与思维能力，渗透文化自信与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |重温经典|4片段7题|多角度描写提取、心理活动分析、细节描写解读、句意理解|从感官描写到人物刻画，由表及里构建阅读逻辑链| |漫步诗苑|2古诗2题|托物言志手法品析|以石灰、竹石为载体，理解物象与情志的映射关系| |名著花园|1梗概2题|事件概括与人物评价|通过生存行为分析人物品质，培养概括与思辨能力| |感受真情|1片段2题|动作与心理结合体会情感|以具体行为为切入点，把握情感变化的内在逻辑|

统编版语文六年级下册 暑假巩固练（第9天） （课内阅读专项复习） 巩固目标：通过回顾课文精彩片段，巩固写景方法、人物描写、修辞手法、说明方法及文章主旨概括等核心阅读能力。 一、 重温经典，品味语言（阅读下列片段，完成练习） （一） 读《北京的春节》片段，完成练习。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 1.捕捉信息：这段话从视觉、听觉、嗅觉等多个角度描写了除夕的热闹。请分别从文中找出一个例子。 - 视觉：_________________________ - 听觉：_________________________ - 嗅觉：_________________________ 2.理解内容：“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来”这句话写出了人们对（ ）的重视。 A. 穿新衣 B. 团圆 C. 祭祖 （二） 读《腊八粥》片段，完成练习。 锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿该是红里透黄了，枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴…… 3.心理描写：这段话主要描写了八儿等待腊八粥时的（ ）。 A. 动作 B. 语言 C. 心理活动 D. 神态 4.品析词句：文中描写饭豆“浑身肿胀”，运用了拟人的修辞手法，生动地写出了饭豆被煮后的形态。请你从片段中再找出一个运用了修辞手法的句子，写在下面的横线上，并说明其妙处。 - 句子：_________________________ - 妙处：_________________________ （三） 读《十六年前的回忆》片段，完成练习。 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 5.细节描写：从父亲“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”可以看出，父亲在狱中____________；而“平静而慈祥的脸”则表现出他对亲人的____________和面对敌人时的____________。 （四） 读《真理诞生于一百个问号之后》片段，完成练习。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 6.理解句意：文中“有准备的人”是指（ ）。 A. 事先准备好实验器材的人。 B. 平时就善于观察、勤于思考、对科学有浓厚兴趣的人。 C. 在睡觉时也能获得灵感的人。 7.感悟道理：结合课文内容，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。 ___________________________________________________ 二、 漫步诗苑，感悟情怀（阅读古诗，完成练习） （五） 读《石灰吟》和《竹石》，完成练习。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 8.理解词语：“若等闲”在诗中的意思是____________________。 9.品读诗魂：这两首诗都运用了托物言志的写法。《石灰吟》借石灰，表达了诗人于谦____________的志向；《竹石》借竹子，表达了诗人郑燮____________的品格。 三、 漫步名著花园（阅读《鲁滨逊漂流记》节选片段，完成练习） （六） 读梗概片段，完成练习。 鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。 他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来结出了穗子。他用这点麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。 10.概括事件：这段梗概主要讲述了鲁滨逊在荒岛上克服了（ ）和（ ）两大困难。 11.评价人物：从鲁滨逊畜养山羊、种植麦子的行为中，你可以看出他是一个怎样的人？ ___________________________________________________ 四、 感受真情，体会成长（阅读《那个星期天》片段，完成练习） （七） 读《那个星期天》片段，完成练习。 下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可是母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服洗完就会立刻把她拉走，决不许她再耽搁。 12.体会心情：这段话通过描写“我”的动作和内心独白，生动地表现了“我”在等待中的（ ）。 A. 兴奋和期待 B. 焦急和无奈 C. 烦躁和愤怒 13.关注表达：文中“我蹲在她身边，看着她洗”这一动作，体现了“我”想通过____________（A. 帮忙 B. 陪伴）来催促母亲，内心的焦急期盼跃然纸上。 参考答案与解析 1.视觉示例：老少男女都穿起新衣（或：门外贴好红红的对联等） 听觉示例：鞭炮声日夜不绝 嗅觉示例：到处是酒肉的香味 解析：此题考查多角度描写，从文中提取对应信息即可。 2. B 解析：“必定赶回家来”吃团圆饭，体现了对“团圆”的重视。 3. C 解析：这段话是八儿在脑海中想象锅中食物的样子，属于心理活动。 4.示例句子：“栗子会已稀烂到认不清楚了吧” 妙处：这是八儿的猜想，生动地写出了他对栗子熟烂程度的想象，充满童趣。（其他句子如“枣子必大了三四倍”也可，能自圆其说即可） 5.受过严酷的折磨（或：处境艰难） 爱 镇定从容（或：坚贞不屈） 6.B 解析：联系上下文，这里的“准备”指精神、知识、习惯上的积累。 7.这句话的含义是：真理的发现源于对身边常见现象的敏锐观察和不断提问。只有那些善于从细微处发现问题，并能坚持不懈地探索、思考的人，最终才能发现真理。（意思对即可） 8.好像很平常的事（或：把……看作平常的事） 9.为国尽忠、坚守高尚节操（或：不怕牺牲、清白做人） 刚正不阿、坚韧不拔（或：立场坚定） 10.食物（或：吃饭） 粮食（或：种植） 解析：从“食物很快吃光”和“终于吃到了自己种的粮食”可概括。 11.可以看出他是一个勤劳能干、充满智慧、具有顽强意志和坚韧不拔精神的人。（意思对即可） 12.B 解析：从“我不能原谅”“不知道要洗多久”“一声不吭”等词语能感受到他的焦急和无奈。 13.B 解析：这是一种无声的陪伴，通过紧跟在母亲身边来表达自己的期盼。 完成今天的练习，给自己点个赞吧！继续加油！ 学科网（北京）股份有限公司 $