课时分层检测(三十二) 三角函数中有关ω的范围问题(Word试题版)-【创新大课堂】2027年高三数学一轮总复习
2026-08-10
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 517 KB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 梁山金大文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 创新大课堂·高考一轮总复习 |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58570825.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
三角函数范围问题专题检测,含10道模拟题(单选6、多选2、填空1、素养提升1),覆盖平移/对称/周期/零点等考点,分层设计适配一轮复习。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单项选择题|6|图像平移、对称性、周期性、零点、极值点|结合多地区模拟题,注重基础概念应用|
|多项选择题|2|单调性、图像变换、零点范围|考查综合辨析能力,选项分层设置|
|填空题|1|周期与最值综合|强调条件转化与参数计算|
|素养提升|1|最值与零点综合应用|突出数学思维(整体代换、分类讨论)|
内容正文:
课时分层检测(三十二)三角函数中有关的范围问题
知识过关
一、单项选择题
1. 已知函数的图象向左平移个单位长度后与原图象重合,则实数的最小值是( )
A. B. C. D. 8
(2026·铜川模拟)
2. 已知函数且满足,则的最小值为( )
A. B. C. 1 D. 2
(2026·山东青岛调研)
3. 设函数,,,则可以是( )
A. B. C. D.
(2026·内江模拟)
4. 设函数若存在且,使得,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
(2026·福州模拟)
5. 已知函数在上有且仅有5个零点,则的极值点个数为( )
A. 4 B. 4或5 C. 5 D. 5或6
(2026·江西部分学校模拟)
6. 若函数的定义域内存在,(),使得成立,则称为“完整函数”.已知()是上的“完整函数”,则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
二、多项选择题
(2026·北京模拟)
7. 已知函数()在上单调递增,那么常数的取值可以为( )
A. B. C. D. 1
(2026·沈阳模拟)
8. 已知函数,则下列判断正确的是( )
A. 若,则的最小值为
B. 若将的图象向右平移个单位得到奇函数,则的最小值为
C. 若在单调递减,则
D. 若在上只有1个零点,则
三、填空题
(2026·济南模拟)
9. 已知函数()的最小正周期不小于,且恒成立,则的值为____________.
素养提升
(2026·天津模拟)
10. 已知函数满足.若在上恰好有一个最小值和一个最大值,则__________;若在上恰好有两个零点,则的取值范围是__________.
课时分层检测(三十二)三角函数中有关的范围问题
知识过关
一、单项选择题
【1题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】由题可知,是该函数的周期的整数倍,根据可得答案.
【详解】由题可知,是该函数的周期的整数倍,即,
解得,又,故其最小值为.
故选: B.
(2026·铜川模拟)
【2题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】由可得函数的图象关于对称,由正弦型函数的对称性列方程求的最小值.
【详解】由已知可得,
即,
所以关于对称,
故,,
所以,又,
所以时,取最小值为.
故选:A.
(2026·山东青岛调研)
【3题答案】
【答案】C
【解析】
【分析】设函数的最小正周期为,由题意可得,可得出关于的表达式,即可得出合适的选项.
【详解】因为,则该函数的最大值为,最小值为,
且,
所以,、中一个为函数的最大值,一个为函数的最小值,
设函数的最小正周期为,则,
即,可得,所以,的可能取值为.
故选:C.
(2026·内江模拟)
【4题答案】
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,需将看成整体角,由范围求得范围,结合函数的图象,求得使的两个解,由题只需使即可,计算即得.
【详解】
不妨取,由可得:,
由可得,
由图可取要使存在且,使得,
需使,,解得.
故选:A.
【点睛】关键点点睛:本题主要考查与正弦型函数图象有关的等高线问题.
解决的关键在于将看成整体角,作出正弦函数的图象,结合求得的整体角的范围求得最近的符合要求的角,从而界定参数范围.
(2026·福州模拟)
【5题答案】
【答案】D
【解析】
【分析】根据给定条件,求出相位范围,结合零点个数求出的范围,进而判断极值点个数.
【详解】当时,,由函数在上有且仅有5个零点,
得,当时,函数有5个极值点,
当时,函数有6个极值点,
所以的极值点个数为5或6.
故选:D
(2026·江西部分学校模拟)
【6题答案】
【答案】B
【解析】
【分析】首先利用诱导公式和辅助角公式化简,再结合给定定义并对进行分类讨论,得到参数取值范围即可.
【详解】由题意得,
,
因为,所以,
故在上有两个最大值点,
令,则函数在区间上至少存在两个最大值点,
则,解得.当,即时,显然符合题意.
当时,因,所以,
因为,所以,,分以下两种情况讨论:
①当,即时,,即,所以;
②当,即时,,即,所以.
综上,的取值范围为,故B正确.
故选:B
【点睛】关键点点睛:本题考查函数新定义,解题关键是先化简函数,然后结合给定定义并对参数分类讨论,得到所要求的参数范围即可.
二、多项选择题
(2026·北京模拟)
【7题答案】
【答案】ABC
【解析】
【分析】本题关键在于:
1.先写出函数的一般单调递增区间;
2.再根据题目给定的区间是其子区间,列出不等式组求解 的范围;即可得解.
【详解】由()在上单调递增,
则,,
,选项符合题意.
故选:
(2026·沈阳模拟)
【8题答案】
【答案】ABC
【解析】
【分析】由可得关于对称,所以,求出可判断A;由三角函数的平移变换求出,因为奇函数,所以求出可判断B;求出的单调减区间可判断C;取,取在的零点可判断D.
【详解】对于A,由可得关于对称,
所以,可得:,
因为,所以的最小值为,故A正确;
对于B,将的图象向右平移个单位得到,因为为奇函数,
所以,则,所以的最小值为,故B正确;
对于C,函数的单调减区间为:
,则,
令,,则,故C正确;
对于D,若在上只有1个零点,则,
取,令,则,
则,时,无零点,故D不正确.
故选:ABC.
三、填空题
(2026·济南模拟)
【9题答案】
【答案】1
【解析】
【分析】根据的最小正周期不小于,得到,再根据,恒成立,得到的最大值为,可求出的值.
【详解】因为函数()的最小正周期不小于,
所以,即,解得:,
因为恒成立,故的最大值为,
所以,所以,
因为,当时,.
故答案为:1.
素养提升
(2026·天津模拟)
【10题答案】
【答案】 ①. 4 ②.
【解析】
【分析】整理得.空1:根据题意可知,进而可求;空2:根据周期性特征分析可知,进而可得,以为整体,结合正弦函数分析求解.
【详解】因为,设的最小值正周期为,
若在上恰好有一个最小值和一个最大值,且,
则,所以;
若在上恰好有两个零点,则,解得,
即,且,可得,
因为,则,
且,
且,
可得或或,
解得或或,
所以的取值范围是.
故答案为:4;.
【点睛】方法点睛:求解函数的性质问题的两种意识:
1.转化意识:利用三角恒等变换将所求函数转化为的形式.
2.整体意识:类比的性质,只需将中的“”看成中的“x”,采用整体代入求解.
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