课时分层检测(六) 一元二次方程、不等式(Word试题版)-【创新大课堂】2027年高三数学一轮总复习

2026-06-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 519 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·高考一轮总复习
审核时间 2026-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58570798.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦一元二次方程与不等式,整合郑州质检、八省联考等多地模拟真题,分层设题适配一轮复习,覆盖基础巩固与素养提升。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选|6|集合运算、充分必要条件、恒成立问题|结合真题情境,注重概念辨析| |多选|2|不等式解法、方程根分布|多角度考查易错点,强化逻辑推理| |填空|2|含参不等式、解集长度|创新定义应用,提升数学表达| |解答|2|韦达定理应用、参数范围讨论|分层设问(恒成立/存在性),对接高考综合题命题趋势|

内容正文:

课时分层检测(六) 一元二次方程、不等式 知识过关 一、单项选择题 (2026·郑州质检) 1. 已知集合,则( ) A. B. 或 C. D. (2026·滨州模拟) 2. “”是“或”的( ). A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 (2026·厦门调研) 3. “若,恒成立”是真命题,则实数可能取值是(  ) A. B. C. 4 D. 5 (2026·桂林模拟) 4. 已知实数为常数,且,函数,甲同学:的解集为:乙同学:的解集为;丙同学:存在最小值.在这三个同学中,只有一个同学的论述是错误的,则a的范围为( ) A. B. C. D. 5. 当时,不等式恒成立,则的取值范围是( ) A. B. C. D. (2025·1月八省联考) 6. 已知函数,若当时,,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多项选择题 (2026·兰州诊断) 7. 下列说法正确的是( ) A. 不等式的解集是; B. 不等式的解集是; C. 若不等式恒成立,则a的取值范围是; D. 若关于x的不等式的解集是,则的值为. (2026·南平模拟) 8. 下列命题正确的是( ) A. 若关于x的方程的一根比1大且另一根比1小,则a的取值范围是 B. 若关于x的不等式在上恒成立,则实数k的取值范围是 C. 若关于x的不等式的解集是,则关于x的不等式的解集是或 D. 若,则的最小值为 三、填空题 9. 甲、乙两人解关于x的不等式,甲写错了常数b,得到的解集为,乙写错了常数c,得到的解集为.那么原不等式的解集为_____________. (2026·苏州质检) 10. 一般地,把称为区间的“长度”已知关于x的不等式有实数解,且解集区间长度不超过3个单位,则实数k的取值范围为___________. 四、解答题 11. 已知不等式的解集为或 (1)求的值 (2)解不等式. 素养提升 (2026·广州调研) 12. 已知函数. (1)若,恒成立,求实数a的取值范围; (2)若,恒成立,求实数a取值范围; (3)若,成立,求实数a的取值范围; (4)若,恒成立,求实数x的取值范围. 课时分层检测(六) 一元二次方程、不等式 知识过关 一、单项选择题 (2026·郑州质检) 【1题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】化简集合,根据交集的定义求. 【详解】不等式的解集为, 不等式的解集为, 所以, 所以, 故选:A. (2026·滨州模拟) 【2题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】先解出一元二次不等式,由集合中子集的关系判断充分条件,必要条件即可. 【详解】由解得或, 令集合或,集合或, 则集合是集合的真子集, 所以“”是“或”的必要不充分条件. 故选:B (2026·厦门调研) 【3题答案】 【答案】A 【解析】 【分析】由题得到恒成立,求出即可得到答案. 【详解】,,即恒成立, ,当且仅当,即时等号成立,故. 对比选项知A满足. 故选:A (2026·桂林模拟) 【4题答案】 【答案】C 【解析】 【分析】利用二次函数的性质分别分析甲乙丙三位同学的论述,从而得解. 【详解】若甲正确,则且,即,则; 若乙正确,则且,即,则; 若丙正确,则二次函数开口向上即; 因为只有一个同学的论述为假命题,所以只能乙的论述错误,故. 故选:C 【5题答案】 【答案】D 【解析】 【分析】对二项式系数进行分类,结合二次函数定义的性质,列出关系式求解. 【详解】当时,不等式恒成立, 当时,满足不等式恒成立; 当时,令,则在上恒成立, 函数的图像抛物线对称轴为, 时,在上单调递减,在上单调递增, 则有,解得; 时,在上单调递增,在上单调递减, 则有,解得. 综上可知,的取值范围是. 故选:D. 【点睛】方法点睛:分类讨论思想是高中数学一项重要的考查内容,分类讨论思想要求在不能用统一的方法解决问题的时候,将问题划分成不同的模块,通过分块来实现问题的求解,体现了对数学问题的分析处理能力和解决能力. (2025·1月八省联考) 【6题答案】 【答案】B 【解析】 【分析】分类讨论,去掉绝对值,结合一元二次不等式的求解即可得解. 【详解】当,时,, 当时,,此时, 所以,不满足当时,,故不符合题意; 当,时,,解得, 由于时,,故,解得; 当,时,恒成立,符合题意; 当,时,,解得, 由于时,,故,解得. 综上. 故选:B 【点睛】关键点点睛:解决本题的关键是对分类讨论,结合因式分解方法有针对性求解时的的解集,从而可求解. 二、多项选择题 (2026·兰州诊断) 【7题答案】 【答案】CD 【解析】 【详解】对于A,,即,解得或,故A错误; 对于B,,即,解得,故B错误; 对于C,若不等式恒成立,当时,是不可能成立的, 所以只能,而该不等式组无解,故C正确; 对于D,由题意得q,1是一元二次方程的两根, 从而,解得, 而当时,一元二次不等式为,即, 解得满足题意,所以的值为,故D正确. 故选. (2026·南平模拟) 【8题答案】 【答案】ACD 【解析】 【分析】对于A,原问题等价于,解一元二次不等式即可验证;对于B,原问题等价于在上恒成立,由此即可验证;对于C,首先得,然后解分式不等式即可验证;对于D,首先由基本不等式得,然后由即可验证,注意取等条件是否成立. 【详解】对于A,二次函数,开口向上, 若关于x的方程的一根比1大且另一根比1小, 则,解得,故A正确; 对于B,若关于x的不等式在上恒成立, 则只需,即在上恒成立即可, 则实数k的取值范围是,故B错误; 对于C,若关于x的不等式的解集是,则, 所以关于x的不等式或,故C正确;‘ 对于D,若,则,解得,等号成立当且仅当, 所以,等号成立当且仅当,故D正确. 故选:ACD. 【点睛】关键点睛:A选项的关键是得,B选项的关键是得在上恒成立,C选项的关键是得,D选项的关键是利用基本不等式得,然后适当变形即可求解. 三、填空题 【9题答案】 【答案】 【解析】 【分析】根据给定条件,求出常数,再解一元二次不等式作答. 【详解】依题意,,,即, 因此不等式为:,解得, 所以原不等式的解集为. 故答案为: (2026·苏州质检) 【10题答案】 【答案】 【解析】 【分析】不等式有实数解等价于有两个不相等的实数根,结合根的判别式,韦达定理进行求解. 【详解】不等式有实数解等价于有两个不相等的实数根,则,解得:或 设的两根为,,不妨令,则, 由题意得:,解得:,结合或,所以实数k的取值范围为 故答案为: 四、解答题 【11题答案】 【答案】(1) (2)答案见解析 【解析】 【分析】(1)由题知,是方程的两个解,根据韦达定理列出方程,解出即可; (2)化简不等式,分类讨论,即可得到不等式的解集. 【小问1详解】 因为不等式的解集为或, 所以,是方程的两个解,且, 所以,解得. 【小问2详解】 由(1)知原不等式为, 即, 当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为; 当时,不等式的解集为. 素养提升 (2026·广州调研) 【12题答案】 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】 详解】(1)由题意得,即, 解得,所以实数a的取值范围是. (2)因为,恒成立, 所以,.函数图象的对称轴方程为. ①当,即时,在区间上单调递增, 则,得,所以. ②当,即时, , 得,所以. ③当,即时,在区间上单调递减, 则,得,所以. 综上可得,实数a的取值范围是. (3)若,成立,则,. 函数图象的对称轴方程为. ①当,即时,, 得,所以. ②当,即时,, 得,所以. 综上可得,实数a的取值范围是. (4)因为,,令, 则在上恒成立, 所以.解得, 故实数x的取值范围是. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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